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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
我上幼兒園的時候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習(xí)，也在學(xué)校里練習(xí)，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽，每一次演唱的時候我還帶上了表演的動作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個《感恩》的主題。
通過在校的學(xué)習(xí)，通過爸爸媽媽的講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時候說起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽媽媽講，我小的時候就是這三位奶奶帶大我的，因為媽媽爸爸要工作，所以小時候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的.事了，讓我健康、快樂的成長，所以首先是她們，下來是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進(jìn)幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來的就是我現(xiàn)在學(xué)校的老師了，老師們從進(jìn)入校園開始就對我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個可是沒少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過王老師請您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長大，變得懂事，會讓您少給我們操心的。
最后要說的是爸爸和媽媽，他們是我生命最重要的兩個人，他們賦予了我的生命，讓我來到了這個世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達(dá)了！媽媽說：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會生活的幸福、快樂”。我會記住媽媽的話，做一個懂得感恩的人。
記敘文作文 篇2
周一的下午，我放學(xué)回家，天上“烏云滾滾”，感覺馬上傾盆大雨就要來臨了，大家都急急忙忙地往家趕。
因為正值放學(xué)，所以路上的同學(xué)們比較多。突然，我一個不小心，就被別人一‘?dāng)D’，‘摔’了一跤，我的褲子戳在地板上也被‘擦’破了，腿上紅紅的`還滲出了血。這時天空中開始下起了密密麻麻的小雨點，我正忐忑不安地“四處張望”在想自己應(yīng)該怎么辦時，一個六年級的大哥哥看見了摔跤的我，就“趕忙跑過來”把我‘扶’了起來，對我說;“小同學(xué)”你還能不能走路，你家有多遠(yuǎn)，還能不能走回家。然后大哥哥拿出紙巾給我擦了一下傷口，對我說：“我送你回家吧”!我就對大哥哥說：我家住在黃土坡，正好我家也在黃土坡附近，大哥哥說。
大哥哥扶著我一瘸一拐地往家走，把我送了回家。臨走時還對我說：以后小心一點，這時我心里像流進(jìn)了一股溫泉，滋潤著我的心，我對大哥哥說了一聲：謝謝!原本還想要留大哥哥喝點水，可大哥哥說著急回家免得父母擔(dān)心，水也不喝就走了，我心里默默地記著這位好心的哥哥，我以后也要向他學(xué)習(xí)做一個“贈人玫瑰，手有余香”的人。
記敘文作文 篇3
黃丹蕾是個心地十分地善良的人。
記得有一次，黃丹蕾看到一個乞丐，便把她媽媽剛給她的5元錢給了那個乞丐，那個乞丐連聲叫“謝謝”。
還有一次，我不會一道數(shù)學(xué)目標(biāo)上的題，老師講后也不懂，這時我的`朋友——黃丹蕾來了，看到我愁眉苦臉的就知道了我有困難，一問我，才知道我有一道難題不會做，于是便主動為我清除學(xué)習(xí)上的攔路虎，又畫圖，又寫算式，講了半天，我終于把這學(xué)習(xí)上的攔路虎給清理掉了，心里暗自感謝她——我的好朋友黃丹蕾。
我的好朋友黃丹蕾，是我這一學(xué)期的一個新的好朋友，這個好朋友是個善解人意，關(guān)心別人，而且還很喜歡幫助別人的好孩子，我為有這么一個好朋友面感到驕傲。
記敘文作文 篇4
在生活中，有著許許多多的小事，我根本不把它們放在眼里，比如媽媽提醒我寫字姿勢要端正，我卻不以為然，還時不時回一兩句。我的觀點認(rèn)為小事不會造成太大傷害，只要注意重大的事情就行了，我自己雖然也想要做到十全十美，但是總做不好，而父母親對我的做法只是稍稍提醒一下，我便“眼中無小事”、渾水摸魚。然而在今天發(fā)生的一件小事，改變了我對小事的看法。
在風(fēng)和日麗的中午。雖說風(fēng)和日麗，但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯，準(zhǔn)備去做作業(yè)。突然，我被媽媽喝住了，“看看你的碗，你怎么連飯都吃不干凈？”我一見，輕松的說：“哦！我下次再吃干凈！”媽媽見我這副模樣把我訓(xùn)斥了一通。“你到別人家這樣吃飯怎么能行？”我掉以輕心回了一句：“反正我到別人家又不吃飯！”媽媽這回真的火了，我沒想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣！“從你這個吃飯的行為上，就可以看出你這個人的.品德與生活習(xí)慣！何況糧食是寶貴的，你這樣浪費糧食！雷公會出來罵你的！快把飯吃干凈！”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。
這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個道理：小事是不可忽視的，一個人對待小事的習(xí)慣能深刻反映出一個人的品質(zhì)，一個人必需從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣，這樣才能受到別人的尊敬和愛戴！
記敘文作文 篇5
我嘛，既不像瓊瑤筆下的少女那般嫵媚溫情，也沒有當(dāng)代女能人的大將風(fēng)度。用句很時髦的話說:我就是我，很普通又很獨特。我的一位朋友曾經(jīng)對我說:“我不羨慕你的成績，卻嫉妒你的好心緒，你一直那么快樂，簡直使我覺得你沒有煩惱。”我只是嘻嘻地笑。我知道自己快樂的'秘密:我太會安慰自己。記得有一次期考，我數(shù)學(xué)考得很糟，回到家里就過起了“深沉”的生活，但很快，“小雨”停下，陽光又充盈了我的世界。我告訴自己，每一次失敗都是成功的前奏。只要自己能把握自己，一切都會好起來的。所以，當(dāng)爸爸來勸慰我時，我倒笑吟吟地對他說:“這有什么了不起的，還用您操心，您難道不知道自己的女兒是個摔倒了不用別人扶的女孩子嗎?’，正是由手這種自我安慰，我才有不竭的勇氣和信心，快樂才有了源頭。
但我也有個很大的缺點，那就是:自我欺騙。我欺騙自己時居然還心安理得，明明知道自己在制造騙局以求心理平衡，卻仍身不由己地一計愿成為受騙者。我愛好文學(xué)，小芽早早萌發(fā)，可遲遲不開花。對理想的追求卻依舊執(zhí)著。擅長文科卻鐘愛理科，羨慕名人卻不追逐名人，喜歡自我表現(xiàn)卻漠視名利，明知自己普通又愛自命不凡，能瀟灑地對待人生，有時也困惑迷茫。清新而淳樸，敏感而堅強，優(yōu)點和缺點對半，成績和過失平分。
這就是我，一個矛盾的統(tǒng)一體，一塊有棱有角的水晶，一個普通又獨特的女孩。有一次在電視上看見一位名人的雕像，我就很不服氣地對爸爸說:“難道名人才有雕像嗎?等我長大了，我要給自己雕一尊像!”爸爸說:“塑一尊石頭雕像并不意味著永恒，用自己的心，自己的手，在活生生的生活中好好雕塑自己，才更有意義。”噢，這話好有哲理，讓我釣心湖泛起了波瀾我知道自己可愛但并不完美，我知道自己的才華尚未發(fā)揮，趁著自己還年輕，我要好好雕塑我自己。
記敘文作文 篇6
我就是我，我就是一道風(fēng)景。
父母讓我來到了這世界，心智不缺，或許我并不完美，有點任性，有點幼稚，但我仍要為自己吶喊：我要快樂地做好我自己。
小的時候，我總會羨慕同齡孩子的高個子而悲嘆自己是如此矮小，總會渴望有健壯的身體，卻總是弱不禁風(fēng)，我總是畏畏縮縮地躲在媽媽懷抱中望著伙伴們在風(fēng)雨中嬉戲……小學(xué)時的一次課后，身為當(dāng)天的值日干部，我得負(fù)責(zé)擦黑板，我一邊埋怨老師的安排，一邊忐忑不安地拿起了黑板擦，硬著頭皮站到黑板前，正如我所料，任憑我高高踮起腳，甚至跳起來，也擦不到頂上的字，無法想象當(dāng)時的狼狽，正當(dāng)我想向身邊同學(xué)伸出援助之手時，“哈哈，某某人，連黑板也擦不了！”語氣中帶足了嘲諷味，我突然感覺有東西猛然擊中了我心靈最脆弱的地方。回過頭，是他，那個總是高傲地拍我頭的高個子男孩。這是我無法忍受的諷刺！我狠狠地瞪了他一眼，他卻只是漠然地留給我一個冷冷的背影，我頓時感覺鼻子一酸，那一刻，似乎黑板也在嘲笑我的`無力，終于，眼淚沖破了最后防線———我又一次落淚，為我一度傷感的地方。我感覺自己在人海里是如此渺小，就像一粒尚未落定的塵埃，飄忽不定，我再也抬不起頭來，我變得沉默寡言———僅僅因為自己的矮小。
媽媽似乎已經(jīng)料到了我的心事，面對帶著同齡孩子沒有的愁苦的我，媽媽笑了：“孩子，個子矮不是你的錯，也并非不是好事。矮，是你的‘與眾不同’之處，也會有它的亮點，不是嗎？”聽了媽媽的話，我突然怔住了：是啊，正因為我矮，我總能在隊伍的前列，我總能在小花園穿梭自如……我與媽媽對視一笑，感覺到了從未有過的豁然與明朗。
如今，我遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來到了新的學(xué)校，我也曾哭過，為孤獨、為學(xué)習(xí)、為朋友……但淚流了，路仍然要走，還要快樂地走。因為，我相信自己，相信自己擁有獨特的閃光點，我終會站起身來，迎接挑戰(zhàn)。
行至水窮處，坐看云起時。韶華易逝，我們正值人生最璀璨的年華！相信自己，我就是一道風(fēng)景！
“我要做向日葵，向著太陽生長。”望著充滿希望的朝陽，我笑著說。
記敘文作文 篇7
終于，盼到了國慶節(jié)，經(jīng)過大家的一致決定一一回老家。大家準(zhǔn)備好了，就出發(fā)了。
酸：在回老家的過程中，即使路上風(fēng)景多么優(yōu)美，我也毫無心情欣賞，因為我可是個會暈車的人，不一會兒，糟，又要吐了，一路上已經(jīng)吐了好幾回了，這回一趟老家可真辛苦啊！
這酸完了你是什么呀？那就是甜。
甜：總算回到了老家，不好，一陣風(fēng)吹了過來，讓人寸步難行啊，原來老家在刮臺風(fēng)，表哥們要去海邊玩，我也像個跟屁蟲一樣跟過去，海邊金黃色的沙灘，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，海鳥在海面上飛來飛去，無憂無慮。姨媽趕過來說：走，我們?nèi)フ喜税桑覀円宦牐喜耍豢催^，吃過，還真沒有摘過呢，我在心里默默的想，便跟隨姨媽來帶海浪那里。瞧，這么多人在摘紫菜呢，我們也不甘落后。姨媽教我們說：紫菜不能摘得太干凈了，否則不能再長了，說完，便行動起來，說干就干。紫菜可以用一個字來形容：溜，那可真溜呀，拔一下，幾根紫菜就在手中可拔了一大把，也就幾根在手中，姨媽教育我們說：要有耐心，否則干不成大事，你看，我們天天在海邊干活，為什么從來都有耐心的在干活，你瞧，市場上到時候賣的紫菜還不是一批一批從這運去的，
聽完，我們耐心的干，時間一分一秒的過去了，也拔了一籮筐了，該回去了，中午，吃著自己親手摘的，心里比吃了十罐蜜還甜。
甜過去了，甜完了總還有苦吧，總不會是那么的甜。
苦：甜不了幾天，我們天天跟隨大人們?nèi)ズ＿呥^了一些天，我們這些小皇帝小公主哪能受的了，惹上了感冒，不過是普通的，不是甲型H1N1哦，不要驚慌，醫(yī)院開的藥，那叫一個苦，一吃下去，還沒到胃，已經(jīng)吐的上氣不接下氣；了。苦，比苦更狠的還在后頭呢。
苦完了，那就是辣。
辣：舅舅又帶我們回去了，說：下田挖一挖地瓜，鄉(xiāng)下的小孩一放學(xué)回家就干，跟我們那一代比起來，你們是很幸福的，我們小時候，要照顧弟弟妹妹，還要喂豬喂鴨，吃的`還是地瓜，每天有一個吃的，就很高興，你們天天米飯，魚，肉......太豐富了，應(yīng)該讓你們嘗嘗下田的滋味，啊，我們暈。
生活中的酸甜苦辣可一樣也缺少不了的，生活中并不是每樣都是甜的，往往還有更多的讓我們?nèi)L試。同學(xué)們，我跟你們分享了我的生活，你們也來跟我分享分享吧！
記敘文作文 篇8
說起太陽，人們總是想起照耀大地的那個星球，而在我的心里，英語老師就是我心中的那頂嬌陽。
我們的英語老師對我們要求很嚴(yán)格，上課時，如果有同學(xué)上課開小差、說話，老師會先挑那位同學(xué)回答問題，答對了，老師會先批評幾句，再讓他坐下注意聽講;若是答不對，老師會喝斥，幾句，再讓他站在那里聽課。有了這個方法，上課時再也沒有人敢說話了。老師每晚布置的英語作業(yè)，都不算多，可總有幾個同學(xué)瞅準(zhǔn)時機(jī)，不寫或少寫作業(yè)，對于這些同學(xué)，喝斥是沒有用的，最管用的辦法就是翻倍抄，在這些同學(xué)嘗試過這一方法后，全班同學(xué)都不敢少寫作業(yè)了。
英語老師對我們雖然很嚴(yán)厲，但也不失溫柔，最近，班里有很多同學(xué)感冒。英語老師就時常提醒我們：“現(xiàn)在天氣冷了，要多穿衣服注意保暖，還要多喝開水，預(yù)防感冒。”
老師還很喜歡我們?nèi)査龁栴}。只要我人前不懂的、不會的，老師都會很樂意、很耐心的幫我們解答。
有一次，我在做練習(xí)冊時，有一道題不會做，問家長，家長不會，問同學(xué)，同學(xué)們也各各都說的含糊不清。我從小就有點內(nèi)向，不敢跟老師說話，可是，自從這次，我向英語老師問問題時，老師不僅為我詳細(xì)解答出來問題，還鼓勵我這種不懂就問的做法。從此，我內(nèi)向關(guān)閉的大門完全打開了，敢于和老師打電話、交談了。更加喜歡這門功課了。
在這冬天，老師每天在太陽還沒露出笑臉，夜幕還沒有褪去的'時候就趕到了學(xué)校，給我們上早讀。開學(xué)這么長時間了，老師從來沒有少上過一節(jié)早讀，少上過一節(jié)課。老師的身影總是在辦公室里，在教室里，在通往教室的走廊里……
啊，老師!您就像冬天里的太陽，夏天的驕陽!帶給我們?nèi)珀柟獍愕臏嘏拓S富多彩的知識營養(yǎng)，凈化著我們每個人的心靈、優(yōu)化著我們每個人的品質(zhì);帶給我們無盡的歡樂，讓我們的每一天都過的充滿陽光，蓬勃向上。
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