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難忘一件事的作文

時間:2024-08-06 13:43:51 記敘文 我要投稿

難忘一件事的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的難忘一件事的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘一件事的作文

難忘一件事的作文 篇1

  在我成長的過程中,經歷過很多事情,第一次拔牙,第一次穿衣,第一次跳繩……但有一件事讓我記憶猶新,想起來就會毛骨悚然。

  五歲的六一那天,媽媽給我買了一輛漂亮的自行車,我高興極了,一吃完飯我就騎著“他”去玩了。走之前,媽媽千叮嚀萬囑咐,告訴我:“不要出大院子門,還要看著來往車輛。”“知道啦!”我滿不在乎地回答道。一出門,我就飛快地騎起來,和我的好朋友一起玩耍,我們一會兒騎到東,一會兒騎到西,可開心了。“院子里太小了,我們出去玩吧!”好朋友叫道,“好嗎?”“沒問題!”我爽快地回答道,把媽媽說的話都丟到爪哇國了。我們看到一個地下車庫,好朋友對我說:“我們把車存到車庫里,然后上來再玩。”“好呀!沒問題。”我說道。于是,我就順著大下坡飛快地往下滑,到了拐彎處,控制不住,情急之下我死死地捏住了前閘,人直接飛了出去,沒有經驗的我,用右手死死撐住地,結果胳膊摔成了骨折。我疼的要命,眼淚忍不住往下流。好朋友幫我把車子扶到了家門口。

  媽媽見狀,趕快帶我去了醫院。“不聽老人言,吃虧在眼前。”我真不應該不聽媽媽的話語呀!而且地下車庫也不是孩子們應該玩耍的地方。我沒有按照車庫的'規定擅自下去,釀成了嚴重的后果,以后我要遵守規定,避免再出現這種事情。

難忘一件事的作文 篇2

  百仕達小學第十屆方案教學活動,歷經兩個多月的時間。這一次方案教學我們成長了,進步了!爸爸媽媽只是陪伴我們,支持我們,所有的資料等都是我們自己完成的。這次我們組研究的主題是:“深圳閱讀公共設施能否滿足市民的要求?”

  根據這個主題,我們開始設計問題、搜資料集、調查問卷、數據統計……在這個過程中我們收獲了很多,但給我印象最深最有趣的事就是制作展板。下面我跟大家講一下我制作展板的過程吧!(很有趣的哦)

  首先,我們把要貼在展板上的資料全部抄好、整理好。雖然寫的內容挺多的,但是我們齊心協力很快就寫了。然后文卓研究和我把所有的資料貼上雙面膠,再把貼好的資料進行排版,很快我們組就完成了展板的制作,比起以前我們的做事效率提高了不少呢!用媽媽的話說這就是成長與進步!

  之后就是每個小組的介紹,老師根據我們的介紹和展板布置的效果,選兩個小組到風雨操場去展示。這時我在想要是能選到我們組那該有多好啊!突然聽到曹老師念到段淳馨小組可以去風雨操場,我頓時非常開心!

  第二天,也是我們展示與介紹的日子,在風雨操場,我們耐心等人來參觀,組員主動介紹。蔡老師還帶著二年級的弟弟妹妹們過來參觀我們的展板,我們在介紹的時候他們聽的可認真了,其中有一個妹妹說:“哥哥姐姐做的'展板就是好看!”我們心里美滋滋的。在展示那天一共有60名叔叔阿姨來聽我們的介紹。其中有一個叔叔問了一個問題:“小朋友,你認為紙質書好還是電子書好?”我思考了片刻,回答叔叔說:“叔叔,我認為它們各有各的好處,紙質書雖然對眼睛好有好處,可是要砍伐樹木;電子書雖說對眼睛不好,但是不用砍伐樹木。”所以如果我們要看電子書的話要注意時間,不能看太久,可以做眼保健操來緩解疲勞。“叔叔聽完的介紹,開心地笑了。

  通過這次的方案研究,我明白了閱讀對我們的重要性,我想告訴更多的人:請你們放下手機,捧起書本,有書陪伴的日子一定是特別精彩的!因為書中自有黃金屋。

難忘一件事的作文 篇3

  我今年十歲了,經歷的事情很多,但我最難忘的,還是那次和爸爸一起去網魚。

  那是今年暑假里的一天,天氣悶熱。午飯后,爸爸對我說:“飛兒,走,爸爸帶你去網魚,好不好?”我一聽網魚,高興得跳起來!

  我們說走就走。我背著魚簍,爸爸一手拎著漁網一手拿著竹篙,不一會,我們就到了小河邊。我見了清澈的河水,說:“爸爸,河水這么清,哪有魚兒呀?”爸爸說:“孩子,別著急,我保證你今天晚上有吃不完的魚!”

  爸爸說著,就開始下網,我也下水了。我見爸爸下的漁網太松,就伸手想把網拉直。爸爸見了,連忙說:“別動,下網時,漁網要松,千萬別拉直。一拉直,漁網就緊了,緊的漁網,是網不著魚兒的!”我聽了,趕忙停住了手。想不到網魚,還有這么大的`學問啊!

  爸爸下好了漁網,我站在網邊靜靜地等魚兒上網。可等了半天,也不見一條魚兒來。我有點不耐煩了,說:“爸爸,這地方沒有魚,我們還是收網,換一個地方吧!”爸爸說:“別急,魚兒是活動的,等一下就有魚兒來了。”爸爸的話剛說完,這時,我就看見一條魚兒上網了,那魚兒的肚子在水中泛著白,沖著漁網拼命往里鉆。它哪里知道,越鉆越難逃脫!我伸出手去,輕而易舉就捉住了它,并且小心地把它從網上取下來,放進了魚簍。

  這時,爸爸握著竹篙對我說:“飛兒,你在這,我到下游去趕魚。”爸爸說完,就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著“撲通、撲通”的聲響,只見一條條魚兒紛紛撞向漁網!我一看,高興極了,原來這是魚群上網啊,我長這么大,還是第一次看見呢!只見漁網上掛滿了魚兒,魚兒死命的鉆勁,硬是把漁網向前推動了一大段距離呢!

  爸爸到了網邊,連忙扔了竹篙和我一起解起魚兒。大約一個小時,我們才把網上的魚兒解完。

  太陽下山了,我和爸爸也收工了。走在回家的路上,我望著滿魚簍的魚兒,心里甭提多高興了!

  但愿這樣的事,以后還會發生。

難忘一件事的作文 篇4

  有一件事使我久久不能忘懷,沒當想起這件事我都會非常的憤怒,這件事是這樣的……

  一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學,我一看就知道沒有什么好事情發生。我陷入了沉思。我想:“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢?還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時,只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他,欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想,那兩個高個同學是那樣的高大。講理相信他們是不會聽的,罵呢?應該也罵不過他吧!

  打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。

  后來我忍無可忍,實在看不下去了。我決定去跟他們講理,可誰知道我正要過去,他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的.跑了,原來是老師來了,我說呢。

  于是我也走了,在路上我就一直想:“現在的社會已經改革開放了,可是怎么還會有這種敗類呢?就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧,他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢?難道他們不知道尊老愛幼嗎?……”想到這里我又想:

  “社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊!”

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