一件事的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在這次春節里有一件事讓我很難忘，這件事讓鄰居又對我有了好感。
這件事是這樣的；早上起來，媽媽讓我把對聯撕下來，我撕下來之后看到了鄰居也在撕對聯，我趕快跑到鄰居那里幫忙，不一會鄰居的對聯也撕下來了，接著媽媽又讓我拿漿糊去貼新對聯，我拿起漿糊出去了還拿了凳子和掃帚，我用掃帚往漿糊里沾了沾往墻上抹了抹，把對聯貼了上去，大約二十分之后我已經吧對聯貼了了，媽媽對我說；去把剩下的`借給你的鄰居去，他們還沒貼里。我聽了跑去給他們，幫鄰居扶板凳，拿笤帚……弄完之后，鄰居對我說了謝謝，還說我是個乖孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜。
這件事是我在春節最難忘的一件事。
一件事的作文 篇2
每當我聞到巷子里飄來烤魚肉的香味時，我就會想起我和弟弟去河邊釣魚的事情，想起我們那一雙黑漆漆的手和那一桶亮晶晶、閃閃發亮的小魚兒……
那一次我帶弟弟拿著魚竿興高采烈地向河邊走去，在路上我們倆兄弟東說西說，西說東說像一對非常快樂、非常友好的小麻雀似的，有說不完的話，一直在那兒嘰嘰喳喳的。
來到河邊，我們看見了河水清澈見底，里面的魚兒又大又肥，魚兒在水里忽隱忽現，好像在捉迷藏呢！
我和弟弟先選了一個魚多水穩的好地方，然后筑了一個很大很大的壩子，好了就在這里釣魚了！我們把魚食小心翼翼地掛在魚鉤上，然后又把魚線扔到水里，OK這下就等魚兒上鉤了。
我的.弟弟雖然跟著我一起釣魚可他一點也不會釣，他老是把魚竿動來動去的，魚兒總是不上鉤。眼看我的魚兒快上鉤了他就來搶我的魚竿，讓我一直都沒釣上魚來。我看這樣不行，怎么辦呢？一直下去一條魚兒也別想釣上來。我忽然想到了一個故事，我說弟弟你來我給你講一個小貓的故事……故事講完了弟弟也聽懂了，他也和我一起認認真真、一心一意地釣魚了，他再也不來破壞我的魚竿了，我的心情舒暢多了。
忽然我的魚竿一刻不停地抖動起來，哦！肯定是有了一條魚了。我馬上把魚竿提起來，呀！一條又大又肥的大魚兒上鉤了。可弟弟呢卻是若無其事的，根本不像以前跑來看我的魚而是還在那兒專心致志地釣魚。
功夫不負有心人呀！弟弟的魚竿也釣到了一條又大又肥的魚兒，弟弟狂叫一聲“耶”我也為他高興。
太陽不知不覺下山了，我和弟弟一起釣了一桶亮晶晶的魚兒。我和弟弟我看著你，你看著我，我們倆都笑了。雖然我們的手上染上了黑漆漆的泥巴，但是我們心里是快樂的、高興的、開心的！這是我們自己的勞動成果嘛。
晚上吃著我和弟弟釣的魚，心里不知怎么的可高興了！釣魚給了我無限的樂趣，釣魚真是一件快樂的事！
一件事的作文 篇3
當我看到，那一次，77分的數學期末試卷時，我的心如同被刺了一下。是我永遠無法忘記。
記得在一個風和日麗的下午。數學老師說：“同學們今天的作業是復習一下數學課本，明天考試。”老師說完，教室里鴉雀無聲，他們看見老師走后開始哀求都說：“我害怕我考不好，爸爸媽媽打我。”一邊哀求一邊假惺惺的哭真是光打雷不下雨。晚上，我開始復習數學。我努力的復習每一道題，也不放過，直到復習到10點左右才上床睡覺。第二天，我以閃電般的速度第一個交上試卷。我們考完試以后我和同學們說：“你們覺得你能考多少分？”有的說：“可以考80分，”有的說：“可以考70多分。”我很自信的說：“我覺得我可以考90分以上。”第三天，老師發下試卷，我一看，滿試卷的“大紅叉。叉。我只考了。可憐巴巴的77分。頓時我的臉上火辣辣的。我被自己的`驕傲打敗了。
這一件事是我印象最深刻的一件事，是值得我認真反省的一件事。
一件事的作文 篇4
寒假快結束了,有很多開心的事讓我回味無窮。但是就在前幾天，發生一件讓我難忘的事。
事情是這樣的。2月28日，手風琴課開課，老師發短信說一上課就要檢查假期作業。媽媽說：“在家練琴從來都是逼著你去練，你是為了完成任務而去練，下午你就等著受批評吧。”想想之前已在家練習了作業，所以我覺得下午一定能過關，就沒把媽媽的話放在心上。下午，我早早地來到了教室，和同學們先練了半個小的'琴后，老師開始檢查作業了，并說好誰的作業完成不好，就到教室外面練去。我們是一個一個地彈，輪到我的時候，不知怎么老出錯，老師生氣地搖搖頭。我們這一排3人檢查完后，老師命令我們坐到外面彈去。我的眼睛一下紅起來，就差眼淚流出來了。來到教室外，我戴上帽子，臉面向墻開始練起來。我后悔在家沒好好練習，總是應付媽媽完成一個小時的練習。過了一會兒，張心萌和洋洋也被罰了出來，我們互相一笑，一起練呀練。又練了一會兒，我進教室問老師怎么彈左手。從教室出來時，眼淚又滴滴地流下來。那天下午天氣很冷，在外面彈著彈著，我的左手凍得沒知覺了，只能練習右手。大概5點多時，同學賈永欽來上圍棋課，他看見我，跟我打招呼。我勉強地笑了笑，強忍著不讓他看見我哭，我覺得很丟人。等他走后，我才默默地掉出眼淚。王老師出來檢查時，我忍不住大哭起來，老師安慰我、哄我，讓我冷靜下來告訴她為什么哭，我說：“左手動不了了。”老師笑著說：“那就彈右手吧。”老師檢查完其他4個人后，讓我們回到教室，對所有同學說：“張雅淇哭了，哭了就好，在教室外面坐一節課，一定知道自己以后該怎么做了。”那時，我正在喝著水，聽完老師講的話，嗆了一下，逗得老師和同學哈哈大笑。
媽媽來接我時，我又痛哭了一場，媽媽說：“知道丟人就好，老師就是太溫柔了，對你們不嚴厲，這樣做才能讓你們長記性。”唉，想想這件事就丟人。聽老師說教室搬到二區后，誰彈得不好，完不成作業，就自己到河陽廣場彈，直到彈會為止。媽呀，那該多丟人呀。我以后可要好好練琴，再也不想受到懲罰了。
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