- 相關推薦
與老師同學之間發生的一件事作文(精選27篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的與老師同學之間發生的一件事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與老師同學之間發生的一件事作文 1
從幼兒園開始,我和教過我的老師身上發生過很多事,有高興的、有悲傷的,有帶著笑的、有含著淚的,最讓我難忘的,是我和班主任張老師發生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音,富有穿透力,非常好聽。她講起課來風趣幽默,管起我們的學習嚴厲認真,但對我們生活方面的關懷又無比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的.傳統,這天,到了總結的時刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經臊的紅了臉,抬不起頭來,恨不得有個地縫鉆進去,我覺得組里分數不高跟我是有關系的,心里有些后悔,為什么上次不把地上的垃圾撿起來,為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好,為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是,世上沒有后悔藥啊,我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風暴雨,因為在教學上,張老師是非常嚴格得,我認為她一定不會容忍這種事情。
但是,我錯了,張老師并沒有暴怒。我聽到她用平靜而嚴厲得語氣對我們組說:“你們注意了,不要再減星了,再減你們就寫反思!”我終于敢抬起頭來,面對張老師的心平氣和,我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長吁一口氣,心里暗暗地說“躲過了一場狂風暴雨。”但是,我從中明白了張老師的一片苦心,她用這種不說我們,不責怪我們,而是和顏悅色的方式,就是對我們的關愛和提醒,她希望我們改正,不給我們壓力和害怕,而是要我們自己用行動改正,可以讓我們在快樂中反省自己的行為,不再犯錯。
這件事后,我更加喜歡張老師了。
與老師同學之間發生的一件事作文 2
我們宿舍的紀律漸漸的下降,總是被生活老師說,我們說話。最不幸的是,我們說話被政教處的賈老師查到了,扣了分。
有一次,我們宿舍包括其他宿舍都在說話、聊天。生活老師看見了,提醒了不要說話,然后就走了。生活老師走了以后,我們繼續說,說的.更厲害了。又被生活老師發現了,我們根本就聽不進老師的勸告,還是不停的說話。被老師察覺了,老師用手使勁地把門關上,然后嚴厲地說:“校長就在下面睡覺,你們要是再說,我就可以隨時把校長和生活處的老師叫過來。”說完,就開了門走了。當然,我們還是不停的說話,又被老師察覺了。這次,老師對我們說:“賈老師開始查宿舍了,你們還說。”老師剛說完賈老師就來了,我們趕緊閉上嘴,假裝睡覺,但還是被老師看透了。過了一會兒,老師就走了。賈老師走了以后,我們不再說話,因為我們知道扣分了,所以不敢說。吃完晚飯以后,老師只讓男生走,不讓女生走,我知道為什么。因為我們扣了分。因為扣了分,老師嚴厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔,知道自己錯了,以后我不在宿舍說話了。
與老師同學之間發生的一件事作文 3
那年秋天的相遇,她約四十多歲的女子,后來成了我們的語文老師。
她并不是很高,略有些肥胖,卻精神抖擻。她臉上許些的皺紋,始終掩蓋不了燦爛的微笑,她的課,很是生動。
她喚醒了曾經迷茫的我們,讓我們熱愛語文,熱愛生活。老師總是和我們講很多很多道理,老師曾說“文章不是無情物,字字句句皆有情”,老師還說“如今的努力,都是為了更好的將來”,我記得木棉花開滿校園的時候,她總是告訴我們“學會欣賞美,發現美”,我們在課上抱怨,老師告訴我們“真正地學習,不是在應付”……老師的智慧燃起了我們的興趣,那般熱情,就像窗外木棉的火紅,明明滅滅,如織如錦。
老師,那時起,每天,我們盼著看見你路過長長的走廊,沒有匆忙,像是在悠閑地散步,你手肘摟著一本語文書,總是不經意的將眼光投向遠處的`風景。你緩緩走進教室,不緊不慢,而后一聲上課,響亮而有力,帶給我們不同的驚喜。
難忘你站在教室的過道間動情的講著課文,飛快地在黑板上留下你的字跡,風吹過,粉末飛揚。每講到興濃處,你猛地揚起手臂向前方瀟灑的指指點點,聲音激情澎湃的高昂,然后,轉身余興未減地敲一敲講臺或黑板。陽光從窗口擠身而入,攀緣到你的發端。你的卷發如同五月的麥田,金色的,是你的微笑——你總是笑得開懷,笑得粲然。
老師,又是一年秋天,又是一次相遇,還是那些人,情卻有所不同。時間匆匆而過,僅借此,表達對您的感激。
與老師同學之間發生的一件事作文 4
剛做完操,姚老師就問了我們一個問題:同學們,教室里少了誰?大家掃了掃教室,然后齊聲說道:朱星宇、項新開、宋金耀!老師把他們罰站在講臺旁。瞧!他們的表情可好笑了:朱星宇雙手叉著腰,板著臉,一邊時刻不停地眨眼睛,一邊用奇怪的眼神掃視著我們,好像什么事都沒發生一樣。項新開的臉上還露著燦爛的笑容,好像在說”不關我的事,不關我的事……“宋金耀卻把手背在后面,臉紅得像個紅蘋果,眼睛還不時往下看。
姚老師為什么要罰他們呢?放學了,姚老師解開了這個謎題。原來朱星宇做操不認真,做操時手動來動去,一會兒往上擺,一會兒往下擺。在旁邊的宋金耀看見朱星宇這樣做操,心想:做操還有這樣做的,也和他一起吧。就學著朱星宇做操。而且朱星宇還沒跳繩。項新開則在做操之前一直在動自己的`手。
姚老師又開始了”審問“。首先被審問的是朱星宇,朱星宇看看外面,又看看里面,不情愿地說:”有。“接著是宋金耀,宋金耀的臉更紅了,像紅領巾一樣,好不容易說了出來。最后一個是項新開,項新開低下頭,緊張得連汗都流下來了,但嘴角還微微地揚起,過了一會兒才輕輕地回答。
我知道,他們上來不是給我們當”模特“用的,更加不是讓我們嘲笑的,而是給當”榜樣“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為第二批的”榜樣“
與老師同學之間發生的一件事作文 5
記得我剛入學的時候,膽子特別小,不敢與同學交往,同學們也都不理我。李老師見了,對同學們說,我們是一個集體,應該互相幫助。下課后,李老師把我叫到身邊,語重心長地說:“你這樣膽小,可是對你自己不好,要多與老師同學交流,才能進步,成長的更快。”
后來在老師和同學們的幫助下,我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間,我的學習成績進步了,取得了好成績,我就不禁驕傲了起來,結果成績一下子退步了許多。李老師發現后,便叫我到她辦公室去,當時,我的臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定該批評我了。誰知,李老師不但沒有批評我,還給我講起了龜兔賽跑的'故事。最后李老師語重心長地說:“烏龜與兔子賽跑,烏龜能贏,這是因為什么?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步,驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后,心想,我以后可不能驕傲了,不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的小學生活中,老師們對我點點滴滴的關懷和愛護,我永遠也忘不了。六年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總在眼前閃現,師恩難忘!
與老師同學之間發生的一件事作文 6
有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手修枝剪葉;有人說,老師似紅燭,照亮了別人,燃燒了自己……我認為,老師是最偉大的。現在我就來給你們講講我和辛老師之間的事。
老師教會我知識,還教會我做人的道理。我從一個懵懂的孩子變成了一個講文明、懂禮貌的小學生。
每當我有不會的題的時候,是您耐心地教會我, 犯錯誤的時候,是您教會我做人的道理。每當我取得優異的.成績的時候,我就會沾沾自喜,也是您告訴我:“別太驕傲了,也許您一驕傲,別人就會超過你了。”
記得那次語文課上,您提出了一個問題:“你們誰知道哄的多音字?”這時,教室里鴉雀無聲,同學們都不知道,我一直在心里嘀咕著:“別叫我,別叫我。”忽然,您說:“王詩慧!”大家的目光從您的身上轉移到了我的身上。我慢吞吞地站了起來,老師的眼神非常堅定,仿佛在說:“沒事,別害怕,再想一想。”我又覺得,這是語文書上的題啊,老師教過我們……想起來了,想起來了。我就大聲地說出了答案。老師沖我微微一笑,示意我一下。我的心才平靜下來。
加減乘除,算不出您的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!老師,我感謝您!我永遠都不會忘記您。
與老師同學之間發生的一件事作文 7
“哈、哈、哈”英語班里不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩“對著干”的游戲呢!
首先,老師講了一下游戲規則:老師說坐,你就站;老師說站,你就坐;老師說哭,你就笑。反正你要與老師對著干。
老師首先說:“站、站、站、坐。”我們就坐、坐、坐、站。老師又說:“向左轉。”我們就向右轉。老師再說:“低頭。”我們就抬頭……一場預備游戲結束。
下面開始正式玩游戲了。英語班里一時間充滿了緊張的氣氛,大家都睜大眼睛盯著老師的嘴,豎起耳朵認真聽老師說的每一個字。老師說:“立正。”我們就稍息。老師說:“左手摸右耳朵。”我心想:左手摸右耳朵,相反的不就是右手摸右耳朵嗎。‘“我馬上用右手摸左耳朵。不料,這次有許多小朋友弄錯了。有的變成右手摸右耳朵,有的變成左手摸左耳朵。別人都哈哈大笑,他們一邊臉紅,一邊走上講臺。老師又說:”左手摸左耳朵。“我想了一會兒才用右手摸右耳朵。這次是由于動作太慢被淘汰了。我垂頭喪氣地走上了講臺。經過幾輪的'淘汰,最后方俊涵贏了。
笑聲不斷地從英語班里涌出來。這次英語課,不僅鍛煉了我們的反應能力,還讓我們對英語課的興致更加深厚了一層。
與老師同學之間發生的一件事作文 8
那一天,天空本是萬里無云,媽媽囑咐我拿著自己的小花傘,可我一看天空萬里無云,便沒有聽取媽媽的話,偷偷跑了出來,可是,老天爺偏偏不幫我,沒到一會兒,天空便下起傾盆大雨,看到同學們個個都帶著自己的傘,我便慌了神,心里想著:“這可怎么辦是好呢?”“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來,可雨還是下著,看到同學們都走光了,老師打著傘過來了,問明了情況,決定打著自己的傘先送我回去。
走在路上,雨水滴滴答答的'打落在傘上,咦?是雨水滴落在衣服上的聲音,抬頭一看,只見老師舉著傘,而自己卻被雨水無情的打著,我把雨傘偷偷移了過去,可老師說:“孩子,我沒事的。”老師送我回了家之后,早已淋得成了落湯雞,老師連歇口氣的時間都沒有,就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候,老師生病了,可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。
老師下一學期就被調走了,不會再教我們了,可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師,曾經有一段甜蜜,難忘的師生情。
與老師同學之間發生的一件事作文 9
我想對莫老師您說:“雖然我們才相處了短短的一個月時間,可是以后的日子還長著呢!”
開學的第一天您就跟我們說過,要做一個“自覺、自制、自理”的一個學生。
您說過如果表現好,班級沒有扣分就可以打上五角星,后來再把最終的分數算出來就可以發葵花獎了!可惜我第一次只拿到了二等獎沒有拿到一等獎,看著別人拿到了一等獎的情景,我羨慕極了,但我也不甘落后,默默地說:“下一次一定要拿到一等獎!”果然,功夫不負有心人,這一次真的'是一等獎!我開心地想跳起來了。回到家里放下書包立刻去把這件事情告訴了家人,他們一聽樂開了花,當然這里有著莫老師無限的關愛和鼓勵。
記得有一次,您把我叫到辦公室,我還猜不出您叫我去的目的,原來是叫我來剪紙呀!這可是我的拿手絕活呢!我又可以發揮我的本領了,我又可以勝過別人一次了。
忘不了,那有趣的一幕幕;忘不了,那一次又一次的諄諄教導;莫老師您辛苦了。
與老師同學之間發生的一件事作文 10
我是三年級(5)班的學生,我有一個團結友愛的集體,在班里有兩位慈祥的老師,老師們很關心我們這個大集體,在班級里我們互相幫助,快樂地成長。
有一次,我們上游泳課,老師親切地囑咐我們:“大家要小心呀!不要亂跑呀!”就是這小小的一句語,讓我們感受到老師媽媽般的關心。還有一次,我正在拎飯,趙天懿同學主動走過來幫助我,就是這一點一滴使我感到同學們之間的`友愛。
特別是今年元旦后我生病了,有一個星期沒有上課,當時正是期末迎考的關鍵時候,我在家里想:回去上課萬一跟不上大家怎么辦?我的壓力很大,老師發來短信,讓我好好養病并發來復習綱領。病愈后當我走進教室,老師和同學用關心的眼神看著我,使我無比溫暖,下課后老師為了我跟上進度,把我帶到辦公室補課,大家很關心我,我很感動我也要幫助大家。
如果同學有不會的題目,我就會主動去幫助他,同學文具沒帶,我也會借給她。我愛我的這個團結友愛的集體。
與老師同學之間發生的一件事作文 11
今天,我和爸爸媽媽玩老師同學的游戲,我當老師,爸爸媽媽當同學。我們開始上課了,第一節課是語文課,我們準備好了書本,我先講了生字,講生字的時候,我讓媽媽上來加拼音,媽媽故意寫錯,讓我教她。我也裝作老師的模樣,認真地教了起來。學完了生字,我們開始分析課文,我講得很棒,連一向以來什么都聽不進去的爸爸都聽得津津有味。
突然,我的小鬧鐘響了,這表示已經下課了。這是我玩兒這個游戲以來最高紀錄——二十分鐘。我規定下課時間是三分鐘,我們開始玩老鷹抓小雞,我當小雞,媽媽當雞媽媽,爸爸當老鷹。玩著玩著,不知不覺又上課了,第二節課是音樂課,我教他們唱歌,媽媽唱的還行,爸爸唱得簡直就是鬼哭狼嚎,我和媽媽都捂著耳朵叫難聽。
很快就下學了(因為只有兩節課)爸爸媽媽假裝背起我小時候的書包(因為我的.書包太小),高高興興地走回了家(也就是他們的臥室)。
與老師同學之間發生的一件事作文 12
那一年,我只是個不懂事的孩子,剛剛來到學校的我,并不知道什么叫友誼,什么叫老師無私的愛。經過一段時間,同學和老師讓我知道了這些事的意義。
我經過調班,轉到了一個溫暖的大家庭,二年級七班,同學們對我很親切,我漸漸的也熟悉起來,一轉眼的時間,三個春夏秋冬過去了,我們已經走了三年,已經上了五年級。想到馬上就要分開這個曾經灑過歡笑和淚水的班級;想到就要離開朝夕相處的同學們;想到馬上就要離開我曾經嬉戲過的母校;想到馬上就要離開啟迪我的老師,教給我豐富知識的老師,交給我做人的.道理的老師,不由得鼻子一酸,眼淚似雨滴,杉杉落下。
我和同學之間,我承認我有時很霸道,有時很壞,希望同學們能原諒我,我不會再像以前那樣了,相信我,我會改的。同學們,和你們在一起是一種快樂的享受,同學們,在這里,我無法用語言來形容我們之間的感情,這不,還有不到一年的時間就要分開了,真是---舍不得,舍不得,舍不得.
與老師同學之間發生的一件事作文 13
來到夫子廟小學不僅讓我的孩子成長,也是我的一次心靈成長!看到自己的孩子一天天的成長,自己很欣慰。誰說家長和家長不可以交心,我倒是認為共同成長,建立良好的關系,一起進步才是人生最有利的幫助!在夫小很高興認識幾位熱心的媽媽,很榮幸加入雛鷹小隊和孩子一起做有意義的事情。就來上次的《金陵博愛娃鑒證活動》來說吧,我和孩子都深受教育。
如果沒有夫小,如果沒有雛鷹,我就不會擁有那么多美好的.回憶。當我們想透徹了一些事情之后, 會發現 人生中很多風雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試,很難每次都是滿分...而滿分的標準,也得要因人而宜 無法建筑在同一種標準下看待... 這點只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了...
與老師同學之間發生的一件事作文 14
徐老師是我們數學老師,他上課有趣,耐心的講題,我們都很喜歡數學,把數學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師,她寫的字很漂亮,喜歡用幾種顏色,還經常畫畫,我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學,個個都是好樣的,首先我說我們的班長邱佳玲,她每次語文數學單元測試都考的很好,都是前幾名的`。她表現很好,上課認真聽講,積極舉手發言,成績很好,樂意幫助人。還經常幫助老師把作業本拿到辦公室,其他同學問她數學題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了,我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長,她也很認真學習,樂于幫助同學,成績優秀,上課認真聽講。
劉祖杰是學習委員,他工作很認真,負責收本子,收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢!
我喜歡我們班的同學和老師!我們都會好好學習!
與老師同學之間發生的一件事作文 15
“杰杰,快起床了?”婆婆焦急的喊道,睡眼惺惺的看了看我枕邊的小鬧鐘,呀,已經七點半了,不好,匆忙起床,吵著讓爺爺送我去上學,“吃了飯,再走。”奶奶左手拿著牛奶,右手端著稀飯向我走來,“來不及了。”我奔出門,爺爺領著書包緊跟出來。
“朱世杰同學,你出來一下。”“老班”親切的招呼到,原來是爺爺又送來了早點,“老班”還端來了一杯開水給我,看著“老班”關切的笑容,爺爺期待的眼神,我真的恨自己為什么不早起呢,讓這么多關心我的人又費心了。“朱世杰,你到我的辦公室來一下。”英語老師冷冷的聲音讓我害怕,剛進辦公室老師就問“你怎么考試的時候把試卷給別人看呢”嚴厲的責問聲,讓我不安。老師見了,換了另一種方法,拍了拍我肩膀,示意我先坐下,然后語重心長的`跟我慢慢說道理。
漸漸的我明白了:幫助別人要在正確的地方幫忙,否則不分清楚亂幫忙往往會害了被人。天空很清澈,我的心也跟著明亮起來,生活多美啊!
與老師同學之間發生的一件事作文 16
我的語文老師是戴老師,她有一雙炯烔有神的大眼睛,有些調皮的同學在上課做小動作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發言,對那些勇于發言的同學她總是表揚她。她還在一個名叫”金山小將”的博客經常發表一些同學寫的非常好的日記,她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數學老師,她留著一個磨菇頭,平時她總是帶著一副笑瞇瞇,臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子,同學們有考滿分的時候她總是會發一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時同學們做值目的時候她總是來幫忙大家,她真是一位好老師啊!
我的同學邱雯佳她是一個可愛的`小女生,她寫字寫得很工整,樂于助人,有禮貌做事認真,團結同學,愛動腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學二年(3)班的集體。
與老師同學之間發生的一件事作文 17
同學們:大家好!
“宋老師作文”今天在新浪博客落戶了。
她像一艘揚帆起航的帆船,將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們,從現在起,你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海,張開你的雙臂,迎著風,伴隨著海鷗的鳴叫,放聲高喊:“大海!我來啦——!”
同學們:“宋老師作文”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可,你每一次的成功在這里都會留下足跡……。
同學們:遠航的旅途有燦爛明媚的.陽光,也有遮天蔽日的陰霾;有一望無盡的藍天碧海,也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪;有大家歡聲笑語給你帶來的快樂,也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會退卻!相信你會走向成功的彼岸!
最后祝大家開心每一天,健康成長,學習進步!
與老師同學之間發生的一件事作文 18
小陳老師是我的幼兒園老師。她有一頭烏黑亮麗的頭發,頭發下是一對彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,高高的'鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。她很有耐心,又很有愛心。
有一次她教我們認識交通道路上的指示牌,好多同學都不會,但是她還是耐心地一遍又一遍教我們。
還有一次幾位同學舉行賽跑,一位同學跑著跑著,突然摔了一跤,膝蓋擦破了皮,流出了血。小陳老師看到了,急忙跑過去,詢問發生什么事?同學們把事情一五一十告訴了她,她匆忙跑回教室,把教室備用的醫藥箱拿出來給受傷的同學消毒。她一邊幫他處理傷口,一邊安慰道:“不疼,不疼,馬上就好了,你是一個堅強的小朋友。”
我愛我的小陳老師,我想念我的小陳老師,她給我的幼兒園生活帶來了許許多多的樂趣。
與老師同學之間發生的一件事作文 19
李老師是一位短頭發,眼睛大大的美術老師。李老師教我們畫畫可耐心啦!
一次美術課上,我們要畫一些關于運動的吉祥物。我決定畫一個世界杯的吉祥物。開始畫畫了,我認真地畫,我畫的吉祥物像一只公雞拿著一個足球微笑。我畫呀畫,終于畫好了。我把畫交給李老師,李老師拿著我的畫仔細端祥著,她指著吉祥物對我說:“你要把這邊的顏色涂得均勻一點,還有這邊涂點黃色或金色,畫的色彩就更加豐富了,你以后畫畫要細心一點。”我聽了點點頭,回到座位上繼續畫,我用心記住了李老師的話。這時李老師走到我身邊,看了看,鼓勵我說:“看,這樣好看多了,繼續認真畫吧,你能畫得更好。”只見畫栩栩如生,像真的.一樣,這時我再把畫拿給李老師看,李老師微笑著點點頭說:“現在行了。”她用筆在畫上給我打了一個A好的高分,我高興地笑了。
我喜歡你李老師!
與老師同學之間發生的一件事作文 20
我以前有位老師,叫孫老師。她常常關注同學的閃光點,特別令人敬佩。
有一次期末模擬考,那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜,那么它們接下來會發生什么有趣的事呢?當時我就想:偷完菜不就是吃菜嗎?不然還有什么事情呢?我抓破頭皮想不出來,直到頭皮快抓破了,頭發都快抓亂了,還是想不出來。交卷的時候,我就只能交白卷了。老師看到這張白卷,給我寫了一則評語,評語上說:“作文沒寫完,以后要提高速度,老師相信你只要快一點,就能寫出一篇很好的文章。”
在以后的`考試中,孫老師經常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關心,從今以后,我堅持把作文寫到我認為的最好,不辜負老師對我的期望。
孫老師雖然不教我們了,但她的教誨我依然銘記在心。話說除了親人以外,最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的時間一樣,珍惜老師和我們在一起的時間,尊敬他們。
與老師同學之間發生的一件事作文 21
那天是周五,一個分別的日子。
手里揣著同學送的小烏龜和一包餅干,眼淚不自覺的冒了出來,我可不能哭,因為他們說:“哭,還不如笑著過好我們在一起的最后一天。”那天并沒有因為分別而染上濃重的色彩,我們依然唱著,跳著,笑著。雖然我知道,笑容背后是他們的不舍。課間操時,老師叫我去了辦公室。他從抽屜里拿出一個筆記本,撫摸著本子不舍的看著我:“我也沒什么可送你的,這個本子給你,就當留個紀念吧!”我拿著本子,邁著沉重的步伐上了樓,走進教室。中午,老師帶我去了食堂,拿了一份炒飯和一份紅燒魚。我端著盤子﹎坐在教室里一口口扒著飯。老師說:“你最后和我們吃的一餐一定要好一點。頓了一會兒,他又抬頭望著天說:“你走了,?科代表誰當啊?”
我一愣,笑著說:“不是還有馬計雯嘛!”老師搖搖頭:“那不一樣,我已經熟悉了你的語氣和摔下手機時那略帶歉意的表情,習慣了你的每一個動作。”那一刻我好想告訴你:“老師我也習慣了你上課時的每一字和聲音,習慣了你下課時和我們一起玩耍的歡聲笑語,老師你早已是我的朋友。”可話到嘴邊,又咽了回去。我正準備吃魚時,一雙筷子從背后伸了過來,我知道是姚啟超:“怎么?又搶吃的,這可是我的午餐呢!”他可憐巴巴的望著我:“姐,行行好,你以后可就在也見不到我了。”我擺擺手:“拿去吧,真是的,我最后的午餐都要搶。”言為定!”
下午放學的時候,我默默地站在門口,看著那張集體照,和學習委員后面我的名字,開心地笑了。金老師不知什么時候走到我身后:“瞧見了吧,你還是我們班的一員,還是學習委員。”我點著頭。
跨出校門的'那一步,真的很艱難,但終究還是跨了出來。死黨阿雨攀著我的肩遞給我一瓶橙汁:“給,你的最愛。”我接過放在包里。接著是我和她的沉默。過了好一陣她才說:“你去我家,我有東西給你。”我木木的跟在他身后,到了她家。她從抽屜里拿出一個盒子,里面有很多東西,她抽泣著說:“你的東西總是落在我家,喏,給你。”我捧著盒子,她又從床頭柜翻出一小盒巧克力說:“我攢了三個月呢!”我拍著她的肩說:“阿雨,我會記得你的。”走出門,我已經搭上了電梯,她有急匆匆追來說要載我回家。一路上,都是我倆的歡聲笑語,我們依然唱著我們最喜歡的那首歌。
到了,阿雨停下車,轉身又騎回去,我大聲喊著:“阿雨,再見,我不會和艾晚一樣說晚安,我知道,我們一定會再見的,一定。”我哭了,眼淚如泉涌,我才能干了一天的傷心,終于再也忍不住了,淚水流著,打濕了我的襯衫,這次不是沙子迷了眼,我是真的哭了。
再見,老師,同學,還有那美麗的杭州。
與老師同學之間發生的一件事作文 22
鄰近結業的我們才了解有告辭母校的那成天,追念起過去的點點滴滴,是那么使人思念|。我們戀戀不舍的離開了母校,去一片更雄偉的天下,此刻想起來我們該如許感激母校啊,是它教我們學習做人,是它讓我們看法朋友,是它……校園里的一草一木,一沙一土是那么的清楚。
看見校園,一想到的`就是老師。老師從沒像我們要過啥,老是沒沒無聞。夜闌了唯獨亮著的燈肯定是還在為我們修改功課的老師。唐代書生李商隱寫的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”如許好啊。老師即是春蠶和蠟炬,為人們悄悄地貢獻著,不求回報。
假如我們是花朵老師即是花匠,為我們修剪著枝丫,讓我們張成參天大樹,沒有歪枝,不怕風雨。還記我們才寫稿文時,由于沒有積存寫的老是欠好。但老師并沒有由于這件事暴跳如雷,罵我們一頓,而是給我們借來了很多的書,讓我們看和積存。漸漸的我們的作文有了張開,你總會贊美我們說這是我們本人積存結局。我們都了解這是你的貢獻,假如昔日你沒有給我們借書,我們就沒有那么多的辭匯了,感激你。
走進校園耳邊總能想起嘲笑打鬧聲。這不由讓我想起了以前的同學,已經我們一塊笑過,哭過,打過,鬧過,還為了一件事爭吵過……過去我們一塊上課,一塊念書,一塊做功課……數也數不清,但每件我都耿耿于懷,似乎昨天賦產生。感激同學。
感激母校的老師和同學,感激你們。
與老師同學之間發生的一件事作文 23
激烈的廣播操比賽已經開始了。我班同學整裝待發。
經過多時的等候,我們開始比賽了。
我的心狂跳,擔心等會會出差錯。在昨天,我還在房間里練了很久呢!隨著音樂的響起,我開始做操了,開始還挺順,但到了踢腿運動,我出了差錯。我比其他同學快了一拍。看上去會不齊。當時,我心一愣,但很快又恢復了,想:他們應該看不出來吧!錯了,不知是他們看出來了,連老師都看出來了。
回到班級,老師批評了我。說我有一節做的太快。使得,那時,我只想著連貫,沒想到聽節奏,導致我翻著一大錯。
很快,到了第四節課。體育老師前來公布消息,我班只得了第三,與第二只差了一分。當時,我聽這話,仿佛晴天霹靂,我很自責,也很內疚。如果我當時慢那門一些,就有肯能拿第二,甚至更好。
中午,我走到黑板報前面。欣賞著報上的漂流瓶,我背后的一群女生論起手就朝我打來。我很火,剛想爆發。一位同學開口了:“就是你,你要是做得好一些我們就有可能拿第二,還虧你是班長!”我聽著這話,心里極其傷心,更何況他們還不斷打我,我聽著他們的聲音,感到很火。我的幾滴眼淚在眼里徘徊,我忍了忍。
回到位子上,我的眼淚忍不住的.流了下來。我也是人,我也有自尊心。同學們的這些話我很傷心。看見我哭了,一位女生連忙過來安慰我:“你別哭,他們說你做的不好,難道他們自己做的很好嗎,分又不是你一人失的,要是全班都做得很好,我們還會拿第一嘛?”聽了這些話,我舒服了很多,我很感謝她。如果沒有她這些話,我一定會生不如死。
午睡課,我反思了很久……
同學們,老師,對不起,我拖了你們后腿。我希望以后再有這一系列的比賽,我一定會努力對待的,不信?走著瞧!
與老師同學之間發生的一件事作文 24
敬愛的老師、親愛的同學:
畢業考試即將來臨,我們將會各自分配到不同的學校,見到新的老師和同學,進入到一個陌生的地方學習。可能再也見不到曾經并肩作戰的同學、曾經對你和藹可親的`老師。
從入學到現在,已經六年了,整整六年的時間,我們從幼稚變的成熟,進入多夢的少年時代,在老師的教育下,我們的腦袋記的東西越來越多,開始有理想、夢想。和同學、老師在一起的時候是多么的快樂!
我記得,剛進入這所美麗的校園的時候,感覺非常陌生,到處亂竄,找不到教室就蹲在那哭,那時,高年級的哥哥姐姐都笑我,是老師您找到了我,安慰我說:“別害怕。多走走就會認路了。來,老師帶你回教室。”老師的大手握著我的小手,頓時感到非常溫暖。
我還記得,上次去野炊,我們組的人同心協力一起完成了一頓豐富的野餐。那時,我正在切冬瓜,梁文俊告訴我:“不,應該先在這開始切。”巫軍英在切西紅柿,黃嘉瑜在洗菜,王東云在炒菜,其他男的在看火爐。后來,吳老師幫我們煮了:雞翅、咸水蛋······這咸蛋啊,當時還鬧出了一笑話。就這樣,我們齊心協力完成了野餐,當然,吃得也很開心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的!
我更記得,期中考試我們班的語文成績竟然是第二名,這是我們的最高紀錄,把我們都樂壞了!
再見了,敬愛的老師,親愛的同學,這六年我們是過得多么快樂。當我們各自都長大成人了,也許我們還會認識,還會在一起打鬧,一起開玩笑,一起說童年的趣事,那該有多好啊!
與老師同學之間發生的一件事作文 25
葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪織著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩使社會更加多彩,使真摯的友誼存于世間,使人們領悟人生的真諦,使……,所以我們應有一顆感恩的心。學會感恩。
生命中有太多太多該感恩的東西,有太多太多該感恩的人,親情、友情、愛情、師生情……,親人、朋友、老師、對手……。在此我想感恩我的老師和同學。
感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向……你們的愛輕輕地,柔柔的,像茉莉一般,散發著沁人心脾的香味,潔白,美好;又像一股暖流,滲入我們的心田,滋潤著它;也像媽媽呼喊孩子回家的聲音,使我們落寞的心靈找到回家的路;卻又似一陣春風,給我們冰冷的世界帶去暖意和春色。
記得鐘老師曾對我說要爭氣的情景,記得譚老師伸手幫我把凌亂的頭發弄好時的那份感動,還記得袁老師為我們講解題目看到同學不認真時憂心忡忡的表情,還記得……可敬的老師呀,你們沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的'鮮花,粉筆是你們耕耘的犁頭,講臺是你們奉獻的戰場,你們漸漸老去,而我們卻在你們的奉獻中開始長大,學會成熟,學會理智,所以我想說:“老師,您辛苦了!”
感恩同學,我學習上的對手;感恩同學,我生活中貼心的朋友,感恩同學,我生命中重要的過客……你們就像太陽,一點一點融化我心靈的冰川,走進我的心靈,使我遠離寂寞,變得活潑開朗。輕輕打開一扇窗,靜靜啜飲一口茶,窗外菊花香與茶中馥香,使我想起往昔快樂的日子,你們多么像純潔的天使呀!快樂、純真。被挫折弄得遍體鱗傷也不會后悔自己的決定,我們一起哭過、笑過、疼過,可風雨過后,陽光依舊無法從我們的笑容中消失,謝謝你們,我可愛的同學!我不會忘記在我生病時那一聲聲關心的問候,不會忘記在我演講完畢時你們鼓勵我的掌聲,不會忘記在我哭泣時那潔白的紙巾,不會忘記……讓我們彼此珍惜那真摯的友情吧,在最后相處的日子里,好好努力,朝自己的目標奮斗吧!老師、同學,謝謝你們伴隨我成長,我愿意珍藏這美好的回憶。讓感恩之花開滿心房,讓生命之樹永遠茁壯。
與老師同學之間發生的一件事作文 26
星期三早上第三節科學課時,我突然感到肚子非常難受。我真想早點下課,但時間還是漫長無比。下課了,我終于熬過了。
該排隊了,我有氣無力地排著隊,走到食堂。一看飯菜,正是我最愛吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無筍。我看到這么好的飯菜,我既眼饞又后悔,眼饞的.是飯菜這么豐盛,我真想一口吞下去;后悔的是真是太不巧了,都怪我平常沒控制住自己,總是接二連三地生病。我還是想:中午不吃,下午就沒精神上課了。我剛剛吃了幾口,胃生氣地對我說:“我受不了了,你還吃!”我只好說:“我才吃了一點兒,飯總得吃飽吧!”“好吧!”胃無能為力,只能隨我了。
于是我就愁眉苦臉地來到教室,一頭臥在課桌上,難受一直盤旋著我。我痛苦萬分。這是,於雪妮走過來,問我:“葉心怡,你怎么了?”
“我……肚子疼。”我呻吟道。
“走,我帶你去校醫室!”“啊?那里有消化的東西嗎?”“去一去不就知道了!”于是,她拉著我一起走。到了那里,門竟然關了,這令我們大失所望。出來時,正好碰到鮑老師,她知道情況后,叫王興好到鮑老師家拿藥,讓我先回教室。過了一會兒,王興好拿著藥來了,邊走還邊說:“葉心怡,拿去。”我接過藥,喝了起來,一股暖流沖進我的心田。我萬分感激老師、同學。12點左右,秦老師來了,知道情況的蔡告訴秦老師。秦老師問我后,讓我好好休息。過了一會兒,秦老師又來問我好些了嗎?我點點頭……
我真感激老師和同學,我感謝她們!
與老師同學之間發生的一件事作文 27
在我們班,出了個名人,他每天都跟老師做斗爭,而且還是知識的斗爭。
他天天下課都在看課外書。每天,除了學習就是看書、看書、再看書。
記得一次上音樂課,老師讓我們唱《保衛黃河》。開始唱了,他裝作什么也不會,故意帶頭唱跑調。
老師讓他站起來,他也聽話的站了起來。可當老師糾正他的`時候,他卻說:“《保衛黃河》是一首威武、莊嚴的歌,老師你讓唱這么輕柔,沒一點力量。而且,這可是一首成年人唱的歌,小孩子唱,本身就有點吊兒郎當。你還要求這么高,怎么可能呢!”
老師一臉怒氣地就說:“沒錯,這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌,是因為我覺得我們班有這個能力把它唱好。像你這種行為,是因為不想刻苦練習,懶!坐下。”聽了老師這番話,他只好乖乖坐下了。
有時,他也會自認為博學,還會偶爾跟語文老師斗下智慧。
比如說,有一次,語文老師讓我們寫作文。起初,老師在上面講,他在下面寫。講到了一半的時候,老師叫他起來回答問題。他卻充耳不聞,低頭繼續寫他的。
老師再次強調,他才站起來,胸有成竹地說:“老師,我覺得你講得寫作方法太老套了,你就不應該這樣講。比如說,你講得什么結構,把同學們都套在這個思路里了。”而老師卻不慌不忙地說:“我有要求過你們必須按照這個結構寫了嗎?沒有。而且,你寫得那個《心愛之物》,沒有一點情感,太生硬。還不如我的方法呢。”聽老師說完,他坐了下去,沒再多說什么。
看來呀,他只是知識面有些廣而已。“不作死,就不會死”,用在他身上最合適不過。
等等,一場激烈的斗爭好像又要開始了……
【與老師同學之間發生的一件事作文】相關文章:
發生在星期天與同學之間的事作文07-27
同學之間02-18
同學發生的一件事作文09-15
同學發生的一件事作文09-28
和同學發生的一件事作文02-27
(優)同學發生的一件事作文11-13
和同學發生的一件事作文02-29
同學之間的矛盾作文10-11
同學之間作文01-28