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記敘文作文

時(shí)間:2024-07-09 09:48:37 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子,碰釘子之后,就會(huì)產(chǎn)生緊張消極,煩躁,傷心,氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分,我們遇到的挫折有很多,例如:同學(xué)關(guān)系不融恰,父母的態(tài)度簡單粗暴,與父母之間存在代溝等等,都可能對我們的成長造成不利影響,但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折,把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。

  中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路,并非一帆風(fēng)順。她在多次重大賽事,連連失利,這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭,但也正是這些挫折使她越來越清楚的認(rèn)識到:“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后,比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣,才取得今天的成績。

  在汶川大地震后,一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒,而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資,抬運(yùn)傷者,為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波,救助同學(xué)逃離垮塌的教室后,不顧余震危險(xiǎn),與老師一起搭建帳篷。

  為了使700多名同學(xué)喝上熱粥,他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……在大地震中,正是這些無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人,用他們的`勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識的人,譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

  生活中,挫折同樣是我們每個(gè)人的一生同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧,成績一出來,我所有的希望全都化為泡影了,不敢去想媽媽對我鼓勵(lì)的承諾,更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼,但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗,就要有勇氣去面對,只有找出原因、改進(jìn)方法,就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”

  生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí),你需要周圍甜蜜的微笑,聽聽旁邊溫馨的話語,更需要你有勇氣的去面對。

記敘文作文 篇2

  當(dāng)說到幸福的時(shí)候,人們肯定會(huì)情不自禁地發(fā)出感嘆。在不同的人心里,對幸福有不同的理解。有的人說別人幸福快樂我就幸福,有的人說我的`學(xué)習(xí)進(jìn)步了我感到幸福,還有的人說當(dāng)我得到了關(guān)愛我覺得幸福。

  雨中的傘

  記得有一次,天空中先還下著毛毛細(xì)雨,不久就變成了傾盆大雨。放學(xué)了,我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被大人接走,而我的家長沒有出現(xiàn)在我的眼前的時(shí)候,我產(chǎn)生了一種凄涼的感覺。正當(dāng)我自己想要冒著雨回家的時(shí)候,一個(gè)悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵里:“娜娜,來,過來吧!”是媽媽,我高興地跳了起來。媽媽告訴我:“我找雨傘來著,晚來了一會(huì)兒,你沒事吧?冷嗎?我給你帶來了一件厚衣服。來,快穿上!別一會(huì)給凍感冒了。”我頓時(shí)熱淚盈眶。我當(dāng)時(shí)感到是世界上最最最幸福的孩子。

  雨夜

  還有一次,在一個(gè)夜晚,突然電閃雷鳴下起了大雨。我被嚇醒了。我很想去爸爸媽媽屋,但又怕擠到他們。我自己掙大了眼睛怎么也不敢睡。突然聽到了開門的聲音,我一看是爸爸,就裝睡了。爸爸看到我這樣,把我抱了起來。我知道,是媽媽讓爸爸來的。我還是假裝睡熟了,我感到爸爸把我放到了床上,我在中間。一切又恢復(fù)了正常,只是外面的大雨還在下著。我感到很幸福。又聽到爸爸媽媽說話的聲音,聽著聽著我睡著了……

  老師笑了

  在我剛接觸到英語的時(shí)候,我說得還不是怎么流利。英語老師總是過來幫我。那幾天每天一放學(xué),老師就單獨(dú)把我留下幫我補(bǔ)課。沒過幾天,我的英語成績上去了。第一次考試,我就考了全班第一。當(dāng)老師說到我的分?jǐn)?shù)時(shí),老師欣慰地笑了,我感到很幸福。

  有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百萬大鈔;然而我卻要說,當(dāng)?shù)玫搅岁P(guān)愛我覺得幸福。

  希望我的回答能給你帶來幫助,

  如對我的回答還滿意,請記得采納,

  如對我的回答有疑問請追問。謝謝。

記敘文作文 篇3

  在我家陽臺上的小花盆里,種著兩株正在開花的鳳仙花。它們的枝干和別的花不一樣,大多數(shù)花都是綠色的,而它們的顏色有三種。靠近泥土的一小段是紅色的`,在上面差不多一分米長是橙色的,再往上就全是黃色的了。它的葉子雖然沒有鐵樹那么威武,也沒有蘭草那樣纖細(xì),但是它也隱隱約約地透出一種誘人的靈氣。

  這時(shí)候,已經(jīng)是夏天了,正是小暑的時(shí)候,鳳仙花開了。它們一邊開花,一邊孕育著第二年的小生命,這是它們一生中最光輝的時(shí)光。因?yàn)椋鼈冋秊橹溆嗟男∩鼱奚约骸懙竭@兒,我想起了爸爸媽媽。

  是啊,我們的父母都像這鳳仙花一樣,每時(shí)每刻都在為我們付出。我們都說,父愛如山,母愛似水;母親給我們安慰,父親給我們力量。父母是我們避風(fēng)的港灣。沒有了他們,我們就沒有了生命;沒有了他們,我們就沒有了快樂。

  記得有一次,我還沒有做完我該做的事情就在看電視,媽媽就走過來,把電視關(guān)了,讓我去做自己的事情。她并且還告訴我,沒有做完事情是不能玩耍的。還有一次,我想學(xué)游泳,于是就讓爸爸教我。爸爸先讓我扶著他的身體游,再一步一步慢慢加大難度。他說:“欲速則不達(dá)。”就這樣,我不僅學(xué)會(huì)了游泳,而且還懂得了一個(gè)道理。在爸爸媽媽的教誨中,我一天一天地長大了,他們的諄諄教導(dǎo),我會(huì)一直銘記在心。

  爸爸媽媽,我真的很想對你們說一聲:謝謝!

記敘文作文 篇4

  以前,媽媽總是說自己還太小太小,乳臭未干。這件事不讓做,那件事做不來,好像自己永遠(yuǎn)長不大。自己常常想證明自己長大了,可往往適得其反,不是醬油瓶打破就是燙傷了手,沒有一件成功過。

  今天,阿姨出差,她把弟弟帶到自己家,讓媽媽臨時(shí)看管弟弟。沒想到幼兒園來電話,媽媽下午改為上班。媽媽臨走時(shí)說:“俊楠,你比弟弟大,要看好弟弟。”自己應(yīng)了一聲,媽媽就走了。

  不知為什么。弟弟一件媽媽走了就號啕大哭起來。自己以為他餓了,把餅干地給他,他卻把餅干到處亂扔。自己又以為他想小便,把他帶進(jìn)廁所,可他又跑出來。自己只好使出絕招,逗他:不哭才是好寶寶。這一招可真靈,弟弟終于破涕為笑了,還不停的說:“自己是好寶寶,自己是好好寶寶……”

  自己又給他講故事。自己特意選了本弟弟百聽不厭的《恐龍之家——生兒育女篇》來繪聲繪色、手舞足蹈地講給他聽。弟弟津津有味地聽著,當(dāng)自己講到“恐龍小偷”——偷蛋龍偷原角龍的蛋時(shí),他還反問自己:“原角龍為什么不打‘110’叫‘警察龍’呢?‘投彈龍’就逃不掉了。”這句話真弄得自己哭笑不得。

  不知不覺中,自己把整本書都將完了。大概是太入迷了,自己講完才覺得口干舌燥。弟弟也說他要喝水,于是自己一路小跑地買了兩瓶“維體”。回到家,自己和弟弟對水展開了“殲滅戰(zhàn)”,不一會(huì)兒,兩瓶水就喝完了。

  不久,媽媽下班回家了。她看到笑瞇瞇的'弟弟,表揚(yáng)自己說:“小寶貝,干得不錯(cuò)嘛!”

  “自己長大了,別叫自己小寶貝了。”

  “好,好”媽媽笑著說。

  長大了的感覺真好!

記敘文作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在姚安,這次我回到家鄉(xiāng),我發(fā)現(xiàn)了非常大的變化。

  這次放長假,我們不出去旅游,決定回家晚幾天。回到姚安后,我就想去我以前經(jīng)常去的文風(fēng)劇場那塊運(yùn)動(dòng)場上玩,可是,聽說文風(fēng)劇場已經(jīng)被拆了,但是,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度向文風(fēng)劇場的方向走去。在走到一半,我就聽別人說,怎么路堵了,我們還是換一條路去梅葛廣場吧。梅葛廣場,是個(gè)什么廣場呢?我就跟著別人去看個(gè)究竟。小時(shí)候,文風(fēng)劇場是市民休閑娛樂的地方,也是最熱鬧的地方,現(xiàn)在把它拆了這使我更加疑惑不解,之后,我又接著往前走。

  突然,一個(gè)大大的廣場出現(xiàn)在我面前,我一看像我小時(shí)候常去的文風(fēng)劇場,但仔細(xì)一看,現(xiàn)在的文風(fēng)劇場和小時(shí)候的文風(fēng)劇場真是大相徑庭呀,不僅名字變了,人們的精神風(fēng)貌也有了非常大的變化,以前,非常多老人在文風(fēng)劇場的小橋上跑,還有的人們把垃圾到處亂扔,真是臟極了。而現(xiàn)在,老人們在橋上拉著二胡,唱著小曲,大人們在橋上看報(bào)聊天,小孩們在橋上做游戲,真是易拍熱鬧的景象。現(xiàn)在,不僅人們的精神風(fēng)貌有了變化,建筑我也變了,原來的小土房,現(xiàn)在變成了“麗江古城”了。原來的小廣場也變成了大廣場,這些變化,都在顯示人們的.生活變富裕了,也變幸福 了。特別引人注目的是那像麗江古城的建筑,有商鋪,有住房,如果不認(rèn)真看,還以為是麗江古城哩。

  我一路走,一路看,我記憶中的文風(fēng)劇場雖然已經(jīng)不在了,但我更喜歡現(xiàn)在的“文風(fēng)劇場”——梅葛廣場,更喜歡家鄉(xiāng)的人,有這樣積極勤勞進(jìn)取的人們,還有什么不能改變的呢?我的家鄉(xiāng)會(huì)越來越美!

記敘文作文 篇6

  生活中,有許多在課堂上學(xué)不到的東西,生活每時(shí)每刻都在給我們上課,就講今天我和爸爸去七里漂流吧!光是這只有一個(gè)小時(shí)的漂流,就讓我體會(huì)到了不少東西。

  十點(diǎn),我和爸爸坐在救生艇上,等待著漂流開始。可我卻急不可待,在船上蹦來蹦去,不停擺弄著船槳,槳打在水面上,濺開了一朵朵水花。我想方設(shè)法讓船向前進(jìn),可船卻不聽我的話,在原地打轉(zhuǎn),就像一艘船在被一個(gè)毫不方向感的人駕駛著。“兒子,你一定不會(huì)劃船吧!”爸爸饒有興趣地看著我在擺弄著船槳,“來,我教教你!”說罷,便一邊說一邊劃,“一只手握住船的一端,另一只抓在槳葉的.前端,插入水中,插地越深越好,再用力向后劃。”爸爸一字一句地講給我聽,說到“再用力向后劃”時(shí),還真把槳?jiǎng)澚艘幌拢⒖糖斑M(jìn)了一兩米。過了一會(huì)兒,我已經(jīng)在爸爸的耐心教導(dǎo)下成功學(xué)會(huì)了劃船。生活處處有課堂,只是生活變成了老師,教的東西與班里教的不同而已。這不,我學(xué)到了劃船的方法,這是在課堂里學(xué)不到的。

  還有五分鐘就要開始了,我們的船是第一個(gè)出發(fā),爸爸先是給我?guī)狭税踩保衷偃冢骸跋氯r(shí)要抓緊扶手。”開始了,我們的船飛奔而下,數(shù)十個(gè)浪頭打向天空,落在我們的船里。緊接著,五六個(gè)大浪又打在了我的身上,如同五六只張牙舞爪的怪獸撲向自己,船漂了兩三米,一切風(fēng)平浪靜了。我忍不住打了幾個(gè)噴嚏,爸爸忙轉(zhuǎn)過頭問道:“有沒有感冒?”這幾句話雖然這么平常,但卻流露出無限的關(guān)懷,一股暖流涌上了我的心頭。是啊!生活就是我們最好的老師,在看短短的幾分鐘內(nèi),我在一剎那就懂得了關(guān)心他人。生活這位老師教的東西珍貴無比,都是人生中必不可缺的常識,委實(shí)讓我懂了許多。

  很快,潮流結(jié)束了,爸爸幫我脫下救生衣,脫下了我的上衣,在岸上擰干,邊擰邊說:“衣服不擰干會(huì)著涼的。”一剎那,兩顆淚珠在我的眼睛打著轉(zhuǎn),可我始終沒讓它落下。與此同時(shí),我感覺到太陽光散在背上,暖洋洋的,而我在生活中體會(huì)到的由愛與關(guān)懷組成的暖流,仍在我心頭徘徊,那溫暖,才真正照耀人心。

  生活處處是課堂,關(guān)懷,愛卻才真正是生活這位老師教給我們最寶貴的知識。

記敘文作文 篇7

  雨密密地斜織著,伴隨著歡快而悲壯的鈴聲——考試結(jié)束了。從邁出考場的一刻起,我的自信心沒有了。回家的路上,大雨傾盆,野花被大雨重重?fù)舸颍蛟诼放缘幕▔希蛄懔耍娂娐湓谏n老的石階上。

  幾天后,成績已浮出水面,各科排名也塵埃落定,我的名字赫然排在第十七位,這無疑就是一個(gè)十分差的成績。回到家,我無言了,望著成績表,我靜靜坐在窗臺前,靜靜地望著窗外的枇杷樹。雨勢和上次考試一樣兇猛,和風(fēng)一起,在地上打起巨大的水花。前幾年栽的枇杷樹,雖然長勢喜人——已枝葉繁茂,迸出許多微小的花苞,樹干卻是十分細(xì)小,就像是一位頭重腳輕的婀娜少女,不住地向外伸出細(xì)長的手臂,它的花,淡黃的,偶爾幾朵,沒有沁人的花香,也沒有艷麗的色澤,沒一只蜂蝶留駐于此,豆大的雨點(diǎn)打在花瓣上,稚嫩的骨朵承受不住雨的打擊,紛紛零落了,只留下苦苦支撐的花蕊。風(fēng)似乎更大了,雨也似乎更大了,一陣又一陣,小枇杷樹被風(fēng)拽得左搖右擺,我忍不住要上前扶住它纖細(xì)的枝干。然而,我發(fā)現(xiàn)每一陣風(fēng)停的間隙,枇杷樹都及時(shí)復(fù)原,準(zhǔn)備迎接下一陣大風(fēng)的光臨。

  每一陣風(fēng),每一陣雨,不就仿佛就是一次次的考試。現(xiàn)在的.枇杷樹,不正象我么?在風(fēng)雨中接受考驗(yàn)。而我,如果不及時(shí)復(fù)原休整,最終就是會(huì)被“大風(fēng)大雨”擊垮的。

  一瞬間,我釋然了,一直在我心頭的愁云消散了,那一刻,我的世界春暖花開,對,我不能就此倒下,我燃起自信的火焰。這一次考得不好,下一次再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。

  雨停了,烏云消散了,陽光灑向大地,此時(shí)的小樹,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,顯得更蓬勃了。

記敘文作文 篇8

  一山,一水,一草,一木;一人,一世,一情,一愛。

  幸福,在于你那無怨無悔的陪伴,在于有你陪我走過花樣年華。

  六年前,素未相識的我們初見。

  春光明媚,和煦春風(fēng)縈繞身旁。只是,在我眼里的你,樣子甜美,成績拔尖,班干工作出色,男生心目中的“沈佳宜”,老師眼中的尖子生,你是那樣的遙不可及。而我,一個(gè)大大咧咧,馬大哈的“男人頭”,“撞板”比吃飯要多,想必你不會(huì)把我放在眼里吧。我們之間似乎有一道不可逾越的鴻溝。

  有一次,班上開展討論活動(dòng),一道題困住了你。此時(shí),你看到當(dāng)時(shí)被逼坐在你隔壁的我在奮筆疾書,那是我第一次真正吸引你的眼球。然后,你用我之前沒聽過的語氣問我:“可以教我嗎?”我詫異,但在你面前我還是不想失態(tài)。便用筆為你寫出綱要,讓你懂得。過后,你用很客氣的語氣說了一句:“謝謝。”我也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我想,當(dāng)時(shí)懵懂的我們都沒意識到,友情的種子已悄悄在我們心中扎了根,發(fā)了芽······

  我們一起吃飯,你會(huì)幫我把不喜歡的菜挑出來,而我,卻會(huì)對你抱怨;我們一起玩,你會(huì)一直和我在一起,而我,卻經(jīng)常“拋棄”你;我們一起聊天,你會(huì)細(xì)心聆聽我的訴苦,而我,卻會(huì)漠視你的痛苦······

  無論何時(shí),你都會(huì)包容我。統(tǒng)考之際,我仍喜歡叫你陪我到處亂竄。你毫無怨言。可最后,望著輸?shù)靡粩⊥康氐哪悖毅等涣恕!盀槭裁床活欁约海∧阒肋@次考試有多么重要嗎!”我發(fā)了狂似的罵了出來。而你,卻只是微微笑地說:“沒事!只要你能開心,其它什么都不重要了。”······春風(fēng)遺留藍(lán)色淚痕,緊緊鑲嵌兩心相依。

  習(xí)習(xí)晚風(fēng),依依楊柳,我們?nèi)酝纷哌^六個(gè)春秋。

  我對你說:“我怕我們以后會(huì)生疏,我怕我已經(jīng)習(xí)慣有你了······”你只是淡淡的'一笑,說:“傻子,別以為少聯(lián)絡(luò),友情就會(huì)淡,就憑我們的關(guān)系,我就敢在你的生命里猖狂一輩子!”此刻,我們都懂得了,心里的她,永遠(yuǎn)會(huì)陪著自己!

  斗斗夕陽,寸寸星光,六個(gè)輪回帶來了我們不可分割的情誼,深知,這段友情,得來不易。幾經(jīng)波折,發(fā)現(xiàn)對方是自己心里最珍惜的人。

  風(fēng)雨更宜懷人,懷人常不寐,一聲風(fēng),一聲雨,更似離人低訴。

  幸福的秘訣,不過是心里一個(gè)人,手里一段情,罷了!

記敘文作文 篇9

  校園生活總是多姿多彩,讓人留下許多回憶。但光陰似箭,有些事情你有可能過了一段時(shí)間就忘了,但有些事情可能一直會(huì)留在心底,無法忘記。有時(shí)候可能是傷心的事,也有可能是煩惱的事,還有可能是開心的事……還有太多太多的可能。我就有一件無法忘懷的事留在心底。

  有一次,我正在做作業(yè)。這時(shí),旁邊的一個(gè)同學(xué)無緣無故地在我的本子上畫了一個(gè)大叉叉,我很生氣,大聲質(zhì)問:“你干什么?”他瞟了我一眼,對我不理不睬,低下頭繼續(xù)做自己的作業(yè)。對他這種“可恥”的行為,我感到熊熊烈火在心中燃燒起來,肺氣得仿佛馬上要炸了。于是我二話不說,以迅雷不及掩耳之勢在他的作業(yè)本上也畫了一個(gè)大叉叉。他沒想到我會(huì)反擊,氣得說不出話來,“你……你……,氣死我了!”但他眼疾手快,立刻在我的本子上又畫了一個(gè)叉。我不管三七二十一,仍然以牙還牙,再次回敬了一個(gè)更大的.。他氣得臉色通紅,半天才說出一句話來,“我只不過開個(gè)玩笑罷了,你卻……卻……”話還沒說完,他就干脆扔下一句話,“哼,不理你了!”于是,他就轉(zhuǎn)過頭去,生氣了。我心想:這叫什么玩笑,分明是找個(gè)借口幫自己推脫罷了。我心里嘀咕著,這人真是的,動(dòng)不動(dòng)就生氣,說不理就不理了,反正我又不止你一個(gè)朋友。于是,我也不理他了。第二天,我原本以為他早已把昨天的事拋到腦后去了,可他還是不理我。我便想和他重歸于好,可是想和他道歉的時(shí)候心里就出現(xiàn)另一種聲音:明明是他先挑起的事端,為什么要我向他道歉,算了,反正他肯定會(huì)對我妥協(xié)的,沒事。可日子一天天過去了,他仍然不理我,更不用說和好了。終于有一天,我忍不住想和他道歉了,可我意想不到的事情發(fā)生了,我剛張嘴要說,他卻先開了口:“對不起,那天的事情是我不對,要不是我,也不會(huì)把事情弄成這樣。”我聽了,心花怒放地說:“其實(shí)我也有錯(cuò),不過我很高興我們能和好!”

  通過這件事,讓我明白,其實(shí)相互間的矛盾,可以用包容和溝通化解。

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