記敘文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記敘文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
六年，說長不算長，說短不算短。打開那記憶的錄影帶，映出的不僅是同學們所經歷的一切，更有老師們一個個忙碌的身影
記得從前，一個炎炎的夏日中，老師曾忍耐著右臂的傷痛，冒著化膿的危險，在高溫的環境下用左手在黑板上努力書寫著一個個歪歪扭扭的字，陽光直射著她的皮膚，汗水一滴滴淌下，那份無私與執著我至今難以忘記
老師執著的愛，成了我的回憶。
記得從前，一次以感恩為主題的活動上，我們一個個依偎在老師懷中，任由感動的淚水從臉上滑下，浸濕衣袖，在操場的地上留下一滴滴不可磨滅的印記。老師與我們就這樣度過了那次活動，那份師生情誼我至今難以忘記
老師綿綿的愛，成了我的回憶。
記得從前，526前夕的我們依舊不懂得緊張，在課堂上肆意地說話逗鬧，甚至沒發現教室里唯一的一個長輩已然落下淚來。當我們發現之際，她說，她擔心我們，擔心我們的未來。就是那次的經歷，才使我們真正的.靜下了心，奮力的拼勁全力應對考試，因為我們知道了，不能讓老師的淚白流。那種不惜一切的愛我至今難以忘記
老師無私的愛，成了我的回憶
六年，就是這樣的坎坎坷坷，但我們也過來了。在老師的各種愛中，頑強的過來了。
時間就是這樣奇怪的東西，可以在不知不覺中積累下厚厚的情義。如今回首，看見那一盤盤回憶的錄影帶，才懂得了珍惜，才懂得了感恩。
記敘文作文 篇2
在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開始稚嫩的小腳印，更多的變為了堅毅。那種力量，叫做成長。
記憶中最清晰的，是過生日的場景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著調的音準，不標準的.英文發音，此時在我聽來卻是世上最動聽的聲音。
生日的前幾天，我總會提醒父母要給我過生日，送我生日禮物。一次，媽媽說：“你就知道讓我們給你過生日，怎么不給我們過生日？再說了，你怎么就不知道你的生日是你媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚。回想過去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒有說，只是像往常一樣做著家務活，辛苦地工作著，也并沒有像我一樣要求過生日，要求送禮物。而我，也從沒有在意過。我也在問自己：為什么每年家中都只有我過生日呢？之后，我在作文書上常看到有的考生寫自己長大了，為自己的爸爸媽媽過生日，在自己的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發了我，觸動了我，讓我開始成長，懂得了回報，懂得了付出。
在我十二歲那年，終于找到了機會來彌補我的過失，像那些小作者們一樣為父母過生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱要去剪頭發，到了蛋糕店買蛋糕。我小心翼翼地將它捧回了家。爸爸開門的那一剎那，我們喊著：“生日快樂！”他先是一愣，之后咧開嘴笑了起來。他低下頭接過蛋糕，說：“哎呀，買它干嗎呀，謝謝謝謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體現在他濕潤的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對他說：“看咱們閨女都知道給你過生日了。以后別老說她什么都不懂。”爸爸點著頭說：“對，對。謝謝閨女。”我笑著，我知道我長大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，快樂的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續。佇立在一點，望那一串腳印延伸到遠方。我知道，是成長這強大的力量在推動著我們。
記敘文作文 篇3
如果想要學習好，學習方法少不了。一個真正會學習的人，首先要有一個好的學習方法。
但是上課聽講也很重要。課前首先要對自己規定學習任務，要明確自己上課時的任務，應該做什么。這樣就能形成一股動力，保持大腦接受知識的緊張狀態，還要保持頭腦的冷靜。其次要提前準備好上課用品，在課前二三分鐘時坐在位上等待老師上課。課堂上的學習是非常重要的學習途徑，人們常說：課上耽誤一分鐘，課下十分鐘都不不過來，可見上課的重要性。上課時首先注意力要集中，保持頭腦清醒。課堂上積極思考，要跟在老師的思路上。還要重視老師的開頭和總結，開頭是引領著我們思考的重要元素，結尾是一堂課的重點。
同時要對老師強調的部分及時做筆記。還要樹立高度的責任感。一個人對學習的目的`和意義十分分明，就能長時間的、穩定的集中注意力去進行學習。其次，要培養對學習的廣泛興趣，同時還要講究對這門學科的方法。此外，要培養嚴格的紀律性，養成良好的個性習慣。如：上課不說話等。課后也是超越別人的最好時間。首先要復習好老師講的知識和做好老師布置的作業。另外還要找幾份練習題，畢竟老師的復習是針對所有人，大家的機會都一樣。
雖然這些作業的用處很大，但是，自己復習更加重要。不要總等到考試前復習，那也只能復習片面的東西。要每天晚上都背一點，到考試的時候，只要一想就記起來了，那樣還能多學一些不是更好嗎?學習其實很簡單，只要你用心，任何人都能夠學習好。同學們，希望你們聽后，能有所收獲。
記敘文作文 篇4
嘩啦啦，伴隨一陣美妙的聲音，雨，蹦蹦跳跳地來了。呼呼呼，跟在雨后的是一陣涼爽的風，把雨吹的斜斜的'。轟隆隆，緊跟著，雷公公打響了他的鼓，為風雨伴奏著。
這時天空中出現了閃電，給烏黑的天空加上了一抹亮色。轟，雷聲又在東方響起，把那方的人嚇了一跳。
有人說，這是上蒼給人間的洗禮，使人間更加純潔、和諧。
呼，一陣風又刮了過來，把我的頭發吹亂了，我覺得很舒服。有人說，風是一雙手，掀開人間新的一頁，帶過舊頁。
嘩，雨珠兒落在我的臉上、手上。我定睛一看，雨多么純潔啊！它用它那美好的心靈，洗凈人間的一切，使人間更加美好。
我就這樣站在陽臺上，靜靜地享受著一切，領悟著這一切。
雨停了，一切又恢復了平靜，寧靜下來。我走在剛被雨水沖洗過的街道上，觀察著這一切。還有一些沒滴下的雨珠正掛在小草和花朵上，水靈靈的。我站在老屋下，伸出手，接了一滴正要落下的雨滴，接過一看，好美，美得讓我羨慕。
過了一會兒，太陽出來了。雨過天晴。藍藍的天空中出現了一道彩虹，給這場雨添上了一個圓滿的句號。
聽一個人說過，有彩虹的地方，就是天堂。望著天空中的彩虹，我想，那個方向的人們一定會很幸福快樂吧！沒有邪惡，沒有戰爭。只有快樂、和平。
記敘文作文 篇5
又是那陽光昏沉的黃昏。我走在這條走了幾年的小路上。一陣熟悉的聲音飄入耳內：磨剪刀，磨菜刀。這是多么讓人熟悉的記憶啊。順著它走過去，我把頭往前一望。周圍聚著幾個人，正在和老爺爺說著話，聊著家常呢！
“大爺，我的這刀已經很鈍了，家里又沒有磨刀石，這不圖方便，來找您了！”“好勒，稍等。”老爺爺拿起那把菜刀，往那上面弄一些水。隨即便“滋滋”地磨起刀來。看他那眼角的皺紋，我想：這一定是歷經滄桑的緣故吧。等來人走后，我便徑直地走到老爺爺面前，對她說：“爺爺，這么熱的天，你怎么還出來做生意啊？”他笑笑，說：“是啊，在家里悶得慌啊，便出來了。”這時，我清楚地看見老爺爺的眼角中閃出一絲憂傷。
原來，這里有一個故事。老人跟我娓娓道來：現在的人缺少了一絲淳樸，多了一份猜忌。他或想起了上世紀六七十年代，舉國上下都在為建設富有的.國家而努力。“那時候的人們，跌倒在地上了會被立馬扶起，即使晚上不鎖門也不會有事。可是現在不同了，人們之間好像多了一層隔閡，老人倒了不敢扶，晚上誰不鎖門誰就是傻瓜。”我望著老爺爺那身板，知道他是從那個時代走過來的人，一生歷盡了太多事。磨個刀具，老爺爺也是為了解悶，正是因為沒有人和老爺爺聊天。
老爺爺他一定是從時代觀察者的角度，看出了忍一忍之間的冷漠，我多么希望：我們彼此之間能多一分關切，少一分功利；多一分溫暖，少一分冷眼！
天已經黑了，我走在路上，回想著剛才的經歷，我陷入了沉思……
記敘文作文 篇6
沉睡了一冬的大地，該是蘇醒的時候了，然而，一切似乎沒有什么動靜，卻還在沒日沒夜的懶懶地下著像盼望般稠密的細雨。
于是，人也和它們一樣，毫無動靜。
初三的一切就被這一場雨給鎖在了教室里，就在一張張的考卷中滑過。我的生活就在這里，我的球場卻在外面，初三的生活，流年的歲月就在這小小的教室里流逝。
有哪一個春天，我不是欣喜地盼著，癡癡地望著那些不畏競爭，堅持在春天盛放的花兒，又是怎樣看著它們的消殞。可是總有花會結果。縱然如此，它們該怎樣還會怎樣，不受任何條件的限制。就是說，世界不會因為你的變化而變化，你永遠也改變不了路線。
花兒不因為你的欣喜而提早綻放，也不因為你的悲傷而延遲凋零。更不會因為你的遺忘而忘記它們的使命，因為它們知道，它們的生老病死，是生命賦予它們的無尚的權利，它們要莊嚴地完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。
初三是個將會是個值得回味的`往事，為了自己的夢想而奮斗這是多么令人興奮。可是我的使命又是什么呢？錯過初三這個人生特殊的時段，是多么如此嚴重，不可饒恕。拼搏不再是字典上的那個意思了，現在它屬于我，它是我的。我要完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。
我于是感覺到，自己是否也應該這樣做。我不畏懼他人那些褒貶贊諷的語言，那些或欣然或不屑的目光。因為生命同樣賦予了我一個權利，我唯一要做的，只是做好自己，走好這一程，以無愧于自己坦蕩的一生。
我可不想錯過了一個春天，我卻要失去整個生命。
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