記敘文作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
考試已經過去很久了，但我永遠也忘不了那時的氣氛。 考試前的一個星期：班上彌漫著一股學習的味道，同學們埋頭苦讀，生怕考得不好。我也融入了學習的氣氛當中。
考試時：
考試終于開始了。監考老師來了，他板著臉，使很緊張的我更緊張。不一會兒，卷子飛到了同學的'手中，他們趕緊做了起來，我也拿出筆做起來，教室里只剩下唰唰得寫字聲。叮當……鈴聲響了，考試結束了。同學們一對答案，有的唉聲嘆氣，還有的得意洋洋……真是千姿百態。
考試后的三天
唉，這幾天雖然沒有作業，應該可以痛痛快快的玩，整天看電視、玩電腦，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一點兒也不痛快。終于可以查分數了，我查了一下，暈倒，語文９１數學８２。５５５５５，為什么１００分總是離我而去呢？當然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元獎金也插上翅膀，飛了。我欲哭無淚。
記敘文作文 篇2
去年10月1日的那天，太陽剛剛睜開它那蒙嚨的眼睛，而我，仍在夢中徘徊著。突然，傳來一陣“睛天霹靂”--“起床啦！”
嚇走了我的美夢，驚醒了我。我正納悶著是誰呢，原來姐姐在催我起床去登山呢！
我趕緊起來洗漱完畢，隨家人坐車來到向往已久的海棠山。抬頭一看，不禁倒吸了一口涼氣：“天哪！如此高的山，對我來說，簡直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的軟弱�！�
不抱怨就不抱怨吧。我謹記著媽媽的訓誡，一路上，沒叫過一聲苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半山腰上，我再也堅持不下去了，真想好好地啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我往下凝視自己走過的路程，頓時感到心驚肉跳。我害怕極了，上帝�。∥疫�要走這么漫長的路程嗎？我會堅持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢？此時，我就想打道回府了。
爸爸看到我在那里徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我說：“孩子，可千萬不能半途而廢呀！老師不是經常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想著路程有多遠，而要著眼于你腳下最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的'彼岸。孩子，有信心嗎？”
我聽了爸爸的話，感到很有道理，于是我大聲地回答爸爸“有”，那洪亮的聲音，仿佛整座山都聽到了。
我一邊小心地登山，一邊心里默默地念著“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終于，我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望著來時上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下。
是啊，人生不也就如這登山嗎？只要我們關注腳下，走好腳下的每一步，你會發現在不經意間就成功了。
記敘文作文 篇3
一回到家，我就開始琢磨怎么表帶我的愛意，因為老師今天布置了一個特殊作業，感謝自己的父母這么多年的照顧。
我一邊想辦法，一邊想到底應該怎樣表達自己的愛呢？這時媽媽已經回家了。媽媽突然來到了我的書房，嚇我一跳！媽媽溫柔地問：“樂樂，你在干什么呢？”我假裝淡定，內心卻小鹿亂撞，像做了虧心事一樣，對媽媽說：“哦，媽媽，我在想一個問題呢！”“嗯，那好，我就不打擾你了，好好寫作業，一會吃飯哦！”
“吃飯了。”我一邊吃一邊想，做什么好呢？突然，我想到媽媽每天要做家務活，要不我幫媽媽干活吧！吃完飯，我爭著幫媽媽洗好碗，又看媽媽在擦地，就想：媽媽真是一刻都不停歇，真辛苦！想完后我就毫不猶豫地搶過抹布，一邊擦一邊對媽媽說：“媽媽，您才吃完飯，而且每天都加了班才回來，之后又要做飯給我們吃，肯定很累了吧？要不您去做在沙發上吃點水果，看看電視吧！”沒等媽媽會答，我就把媽媽推到沙發前，讓媽媽坐下。然后，媽媽一臉疑惑地問我：“樂樂，你沒事吧？”“哎呀！媽媽，你平時太累了，今天就我幫您做吧！”我邊撒嬌邊對媽媽說。媽媽似乎看明白了我的'心思，對我說：“嗯，那你也別太累了，做完趕緊洗澡睡覺啊！”“嗯，好的媽媽！”我乖巧地點了點頭。
愛，是無微不至的照顧；愛，是讓你永遠不忘的關懷。我想對您說：媽媽，我愛您！
記敘文作文 篇4
過年的時候小芳用壓歲錢買了一個儲蓄罐，她每天都往里面存錢，漸漸地，儲蓄罐滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪里去了呢？
爸爸媽媽都不動聲色的天天觀察小芳，只見她每天都拿一元錢上學去，奇怪呀小芳平時不是愛花零錢的孩子啊！怎么回事呢，原來小芳的同位小明每天上第三節課的時候都捂著胃，開始小芳以為他生病了，便問他你不舒服嗎？小明說：＂沒事我是餓的，下了課我喝點熱水就好了。＂小芳很驚訝：＂你早晨為什么不吃飯呢？早飯在一天三餐中是很重要的啊�。⑿∶餍α诵φf：＂沒事，我能堅持＂。小芳覺的這里面有問題，于是放了學便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底發生了什么事情，當她來到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見他家十分的簡陋，幾乎沒有什么值錢的'家具，他媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害。原來他家庭生活困難啊，我要幫助他。
從這以后小芳用自已攢下的本想用來買自已喜愛書的錢不斷的去幫助小明，每天用一元錢給他買一份早點，開始小明不好意思接受，對小芳說：＂你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢？＂小芳便對他說：＂你吃吧小明，因為你更需要這份早點，我如果想看喜歡的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了。＂小明很激動的說：＂小芳謝謝你，我不會忘記你對我的這份真誠的友誼。＂小芳高興的說＂我爸爸常對我說在這個世界上我們的學校就是一個很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關愛，所以我要用我的行動來付出一份愛心，我也會得到快樂。＂說完他們彼此都笑了。
事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，高興地對小芳說：＂你真是個既懂事又有愛心的好孩子，我們支持你。＂
友誼是真誠的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻出真誠的友誼，這世界會更美好。
記敘文作文 篇5
童年，這個讓我無法忘懷的時候，就猶如夢幻仙境，一夢而過。小時候玩的游戲是那時候留下最好的印記。我記得我和小伙伴們都玩過老鷹抓小雞、一二三木頭人等等……，這些游戲真是讓我即活躍了，又開心。
說到這些游戲，當然數老鷹抓小雞最好玩啦，小伙伴們剛開始石頭剪刀布定誰輸誰贏，輸的呢就要蒙著眼睛數一百個數字，當然啦，我們也要有所行動，一個字“躲”，等他數到一百個數字我們都不知道躲到哪里去了，有的小伙伴認為最危險的地方就是最安全的地方，還有的傻傻的站在他的面前被他抓，那次看到真是笑到我牙都快要掉了，我當然不會像他那樣啦，我們都會藏的好好的，當我們看抓我們的'小伙伴開始蠢蠢欲動的時候，我們一絲聲音都不能發出，被他聽到可就糟了，他用他銳利的眼睛尋找著我們，最后一個一個被抓了出來，當然，除了我，因為我已經跑回家了，我夠聰明吧，這是他們每次找不到我的原因，所以這場游戲的最終勝利者就是我。
還有一個游戲，一二三木頭人，我一直都輸在這個游戲上面，每次我都控制不了我自己的身體，總是動來動去的。雖然如此，小伙伴們也會幫助我令我不搖晃，每次我一搖晃就馬上扯住我，他們已經幫助我無數次了，我自己總是不能玩得好，不知道為什么我就是不行，……。我也暗暗安慰自己：“沒事，再試一次。”我又小心翼翼的再來了一次。
“丁零零，丁零零……”這是敲響上課的聲音，同時也是敲響我長大的樂章，我再也無法回到童年，但是我會永遠保持一顆童心，童年玩過的游戲永遠記在心里。
啊，童年雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓我的童年變得愉悅，讓緊張的過程變得輕松，讓小伙伴的思維更加活躍，讓我們之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
記敘文作文 篇6
我不知道在其他地方有什么特別的節日，但在我的家鄉，一年之中最大的節日便是春節了。春節，是一家團圓的節日，是每一代人最期待的節日。
家鄉的春節是一年當中最熱鬧的日子。昔日空蕩蕩的街道上跑滿了不同年齡的小孩子，玩的、鬧的、歡笑的，已在不知不覺中為春節的到來改變了原來那沉靜的氣氛。
家鄉的春節是一年當中最有活力的日子。平日忙碌于工作的人們，拿起了手中的工具，打掃起了衛生，來了個大掃除。即使是年齡的老人，都精神抖擻，活力四射。
家鄉的'春節是一年當中最火熱的日子。上了年紀的老人們為了迎接自己的兒女，做起了拿手的好菜。以往，只冒一絲絲青煙的煙囪，現在也是“停不下來”了，仿佛要將這漫天冰雪也融化了似的。不過，等到兒女回來，他們也都忙碌起來，怎舍得讓父母操勞過多呢？
家鄉的春節是一年當中最年輕的日子。一些老人仔細地打點好手里的錢，生怕花在不值的地方，他們的著裝也并不存在新鮮感，與大自然的顏色形成了鮮明的對比。年輕人一回來團聚，為老人帶來營養品，添置了新衣，在白皚皚的雪中多了幾番鮮亮的色彩。
最難忘的還是家鄉的春節風俗，甚是繁多。貼春聯用的是面糊，餃子里藏著花生紅棗，還有到親戚家拜年問好，小孩子得到的禮物是幾個布兜都裝不下的。在我小的時候，走到各家都會得到糖果，多到還要請大人幫忙裝。還有壓歲錢，我每年都眼巴巴地盼著，不過多半被媽媽收走了。
家鄉的春節是最值得我們回味的，不管身在何處，都會讓人遐想，令人銘記，那份快樂始終縈繞在我身邊！
記敘文作文 篇7
高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會說“無數”次的“老師，你好。”但是在此時，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好。”——題記
望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边�記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級，初中階段最美好的時段，天天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的.細心，面對著老師對不完成作業的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。
八年級，這是初中生活的轉折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證實老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，碰到了新的老師，才讓我發現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。
九年級，辛勞的一年，從剛升上九年級到現在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動往返報老師。
老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。
假如現在有一部手機，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好�！�
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