我親身經歷的一件事作文

[推薦]我親身經歷的一件事作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我親身經歷的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我親身經歷的一件事作文1

　　有許多事讓我至今難忘，不過，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會到沒有朋友的孤獨和無聊。

　　那是我上三年級的一件事，那時我們都爭“老大”，所以每次上音樂、美術這些副科都要比賽。

　　有一次，我們從微機室里跑回教室時，我的.好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來，我一手把他推開了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不長眼睛嗎？

　　在之后的兩天中，我都不理他。他雖然來找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。

　　那幾天，我也不好過，感到十分孤獨。一節(jié)大課間，我在教室里無聊地坐著，他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺得我也有不對的地方，終于我忍不住了，主動跑過去，不好意思地說：“金碩，對不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿臉微笑地說�！昂�！”我爽快地答應了。心想：我和金碩永遠都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以后要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！

　　這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。

我親身經歷的一件事作文2

　　正月十五的夜晚，城市里可熱鬧了！我和表弟開開心心地來到親水公園看花燈，和我們一起去的還有哥哥、姐姐和外公。

　　只見大街上掛滿了五顏六色的燈籠，燈火輝煌，足足有幾百盞。燈的樣式也很漂亮，有猴燈、花燈、星燈、龍燈……街上人來人往，我和表弟踮起腳尖才看得見。有的.小孩騎在大人的脖子上跟著大人一起贊嘆，有的小孩踮著腳尖，把脖子伸得好長，探頭往里張望。我往前一看，�。∈请妱雍苫�燈。

　　只見一個大花籃中有許多朵荷花，我好像聞到了陣陣清香。荷葉一個接一個，像一個個碧綠的大圓盤。那粉色的荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的大荷花；有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂開來。突然，姐姐問我：“這荷花開得好看嗎？”我說：“好看。”她說：“怎么個好看？”我說：“開得旺嘛！”姐姐說：“算你沒白看�！笨粗�這樣好看的花，我便想伸手去“摘”。啊，我摔進了水池里。這時周圍的人都在呼叫：“誰會游泳？快救人！”話剛落便有位大哥哥跳下水來救了我。我非常感激這位大哥哥。

　　��！這是多么難忘的夜晚啊！經過這件事，我深深地認識到：我們時時刻刻都要注意安全。

我親身經歷的一件事作文3

　　一天晚上，我坐在學習桌前，伸了個大大的懶腰，“耶，作業(yè)終于做完嘍！接下來該干什么呢？”我推開房門，走進了客廳。此時家里空無一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機，不想看；布娃娃沒意思……目光在客廳里轉了一圈，最后又回到了書桌上。我無聊地往沙發(fā)上一坐，突然覺得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家里的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒事。突然，一種突如其來的力量讓我打開了電腦：眼前赫然出現的是上次還沒結束的電子游戲。這時，心里仿佛有兩個小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒關系！”“不行不行，玩游戲會上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最后，我還是打開了游戲。“哈哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無關了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔里轉動的聲音都沒有聽見……

　　三十秒后，平板已經被奶奶的大手利落地關上，隨后，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經把作業(yè)全部做完了嗎？憑什么關掉我的游戲！”最后，因為實在太累了才進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上，奶奶把我拉進廚房，語重心長地說：“你自己也知道，玩游戲會上癮，這樣是要不得的。但是，人有時候也會控制不住自己。所以，昨天的'事奶奶不怪你！”說完，她就把我緊緊地摟在了懷中。就在這時，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對我濃濃的愛。

我親身經歷的一件事作文4

　　星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級三班跑去，我要去學英語。在老師沒來之前，我取出作業(yè)本，準備先寫著作業(yè)。

　　只聽見“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見我的`好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己問自己：“這是誰的？”

　　“你······”我當時就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆，連打了丁健五拳。

　　“我打你了嗎？”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。

　　“啊，墨水······”我一下子呆了。

　　老師來了，剛要上課時，我一下子清醒過來，對著丁健就喊：“我打死你！”說著便開始打丁健。

　　“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。

　　“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點同情心都沒有！”說完，老師便把我們平息下來。

　　突然，丁健轉過頭來對我說：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。

　　老師不得不說：“你們倆握握手吧！”

　　我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了�？啥〗〔煌�意，但我們最終還是握手了。

　　放學路上，我一想起來，真可笑。

　　我親身經歷的一件事

　　我很害怕小偷，但是我還是跟小偷打了個交道。

　　有一天我和我班同學去菜市場買菜，這時菜市場正是熱鬧得時候，人山人海。突然我發(fā)現一個小青年鬼鬼祟祟的把手伸進一位老大娘的兜里。我碰了碰和我一起的同學，他搖了搖頭，＂抓小偷＂三個字竟然脫口而出。那個小偷還沒反應過來，說時遲那時快，我擠過人群，我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗，卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我，夸我是小英雄。

　　每次都很驕傲的和媽媽提起我的＂事跡＂，媽媽說：＂你要是驕傲做事情是做不好的．＂

　　從此以后，同學們對我的印象更加深刻了．我一輩子都不會忘記這一件臨危不懼的事情．

我親身經歷的一件事作文5

　　從小到大，我經歷過許多事情，不過，令我印象最深刻的事就是我第一次拔牙。

　　小時候，我從來不注意保護我的牙齒，平時也不用牙啃水果，所以，我的新牙等不及舊牙脫落，就長在了口腔內側，以致于我要到口腔醫(yī)院拔牙。

　　“拔牙？”當媽媽告訴我這個恐怖的消息時，我都要嚇死了，堅決不拔牙。最后，媽媽好說歹說，我才鼓起勇氣跟著媽媽來到了口腔診所。當我一只腳踏進大廳，我就后悔了，因為我聽見了一位小朋友撕心裂肺的'叫喊，我的腿腳發(fā)軟，差點癱軟在地上。過了一會兒，一位醫(yī)生阿姨走了過來，對我說：“小朋友，可以去拔牙啦�！蔽揖o張的和媽媽走進了診室，醫(yī)生讓我躺在牙椅上，我猶猶豫豫地爬上去，躺下來，使勁閉上眼，醫(yī)生說：“不要緊張，張大嘴�！蔽冶銖堥_了嘴，偷偷的看見她打開了一盞燈，舉著一個小針管向我的嘴巴伸過來。我不知所措地閉上嘴，心臟都快跳出來了。醫(yī)生笑著對我說：“別害怕，打了麻藥就不疼了。”我半信半疑重新張開了嘴，打了麻藥。一會兒功夫，我的嘴巴就變得麻麻的，沒什么知覺了。這時，她用一個鑷子夾緊那顆牙齒，用力一拔，只聽“嘎嘣”一聲，那顆牙便拔了下來，她讓我咬住棉花球，以便止血，我“哼哼”了幾聲，坐了起來，媽媽和阿姨都夸贊了我，說我很勇敢，我聽了以后很自豪。

　　從此以后，我記住醫(yī)生的囑咐，按時刷牙，經常啃水果，我的牙齒變得好多了。經歷過這件事以后，我懂得了牙齒的重要性，我要好好珍惜它。

我親身經歷的一件事作文6

　　我親身經歷過許許多多的事，其中有一件深深地印在了我腦海里。

　　那是一個星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個人在家。我寫完了作業(yè)，閑得無聊，就坐在沙發(fā)上津津有味看起電視來。按著遙控器，畫面上突然出現了“點播”。我心血來潮按照電視上的提示，拿起茶幾上電話就撥“xxxxxxxx”這個電話號碼。這時，電話里傳出了一個聲音“恭喜你，你進入了�！逼聊簧弦诧@現出了一個框框，里面有幾個序號，每個序號上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據提示，按了號碼“x”。電視屏幕上出現了許多歌曲的名稱，我點了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點播，能看見自己喜歡的.節(jié)目。過了一會兒，這個歌曲聽完了，我有連續(xù)地點了許多別的我喜歡看的節(jié)目。

　　過了十幾天，我放學回家，感覺家里的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發(fā)上，手里哪著電話收據問我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點播節(jié)目花的錢嗎？原來點節(jié)目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說：“要牢記住，無論做什么事都要三思而行�！�

　　這個難忘的教訓給我的教育是極為深刻。

我親身經歷的一件事作文7

　　每個人自己親身經歷的事情都會有很多，有快樂的、有悲傷的、有自豪的……但總有一件事，會令人特別難忘。

　　去年過年時我們一家人去越南芽莊旅游，其中一天的行程是去當地有名的溫泉圣地泡澡，但是那里的溫泉可與我們平時說的溫泉不同哦，那是別具特色的“泥漿浴”，泥漿浴中的泥漿富含豐富的礦物質元素，具有除菌、美容養(yǎng)顏的功效，所以是當地的一大特色。而且對于我這樣喜歡玩泥巴的孩子來說，可以不用擔心挨罵，放心大膽地玩“泥漿”，實在是太動心啦！

　　那天到達目的地換上泳褲后，我快速奔向泥漿池，可是腳還沒跨進去就被工作人員制止了，原來泡“泥漿浴”是有步驟的，得先將身體在溫水下沖洗干凈，再去池邊等待泥漿放滿浴池才能進去。我沖洗完后站在池邊看工作人員放泥漿，只見泥漿從水管里快速地噴出來，黃黃的'泥漿就像山洪爆發(fā)一樣，很快便將池子灌滿了，我迫不及待地踩進池中，沒想到泥漿很滑，我一下子整個人撲進了泥漿里，爸媽急忙將我拎了起來，看到我的“泥人”造型，把大家都逗笑了。于是我索性趴到了池子里游起泳來了，還和爸媽玩起了泥漿大戰(zhàn)，整個泥漿池里都是我們一家的歡聲笑語。

　　雖然這次行程很短暫，但是泡“泥漿浴”的快樂經歷至今讓我記憶猶新，實在太好玩了，真想再來一次。

我親身經歷的一件事作文8

　　在我成長的路上，有很多事情發(fā)生，隨著記憶的小河漸流漸遠，很多事情都己淡忘，但是有一件親身經歷的事，至今讓我記憶猶新。

　　那是一個晴空萬里的上午，媽媽來幼兒園接我，要帶我去看牙齒。之前聽說拔牙很痛，還會流很多血，我其實很害怕。但因為我有一顆牙齒松動了，吃東西特別不舒服。這是我第一次去牙科診所，一切都很好奇，進門后就有熱情的前臺姐姐對我們微笑，讓我們去休息室稍等一會兒，在休息室我發(fā)現有很多漫畫書，桌子上還擺放了假牙模型，上下兩排，每顆的形狀都不一樣。這時候護土姐姐把我和媽媽都帶到了醫(yī)生那里，我發(fā)現有一張綠色的床，拔牙床上面還架起一盞明亮的圓形燈。這時候醫(yī)生叔叔微笑的讓我平躺在床上，叔叔帶上口罩和手套，讓我漱口后，對我細聲細語的.說：“先給你做一下口腔檢查，如果聽話配合叔叔，一會送給你一個小禮物。”我緊張的點了一下頭，這時候看到叔叔拿出一個醫(yī)用夾子和鉗子，叫我把嘴張開，我慢慢地張開嘴，害怕地閉上了眼睛，能聽到自己心臟砰、砰跳動的聲音，我強忍著淚水，告訴自己，不要害怕、不會疼的……叔叔像跟我聊天一樣，對我說：“早晚要認真刷牙，飯后要漱口，少吃糖……”��！我大叫起來，出了一身的汗�！昂昧恕保�聽著醫(yī)生叔叔的話，我奇怪地想：咦！怎么這么快？我慢慢地睜開眼睛，只見醫(yī)生叔叔用鑷子把我的牙齒小心地放入一個紙包里，然后遞給我，我從床上坐起來。開心地接過紙包，細心地裝在口袋里。醫(yī)生還笑著對我說：“上排的牙齒掉了埋在土里，下排的牙齒掉了扔在高的地方，這樣牙齒才會長得又整齊又漂亮�！�

　　這次拔牙的經歷，讓我知道了拔牙其實沒有想象中那么痛，所以大家不要害怕拔牙哦！要愛惜自己的牙齒，做好牙齒清潔，只有牙齒健康，才能品嘗到很多美味的食物。

我親身經歷的一件事作文9

　　在寒假里，我許多快樂且有意義的事，其中一件事我感到最有意義，至今我還瀝瀝在目。

　　星期日下午，天氣陰陰沉沉的'，好像快要下雨了。突然我想起我家的衣服還曬在外面。不如我把衣服收一下，不能被爸爸媽媽看扁了。說干就干，我跑到陽臺，看見衣服在風兒的吹動下，在空中翩翩起舞。我拉開拉門，走到衣架前，“嘿，怎么夠不著�！蔽易匝宰哉Z。我踮起腳還是拿不到，我試了幾下，只覺得眼前眼花繚亂，差點摔了一跤，“哼，不干了。”我看憤地說。

　　回到沙發(fā)上，猛然間，我想起了爸爸對我說：“不管做什么事情，都不能放棄�！蔽颐腿挥X醒。我又拿了個小板凳，跑到陽臺上，把小板凳放在陽臺上，我小心翼翼站到板凳上，順手把衣服取了下來，回到屋內又把衣服整整齊齊地疊了起來。爸爸一回到家就去陽臺上，我連忙說：“我已經放在衣柜了�！薄案傻貌诲e！”爸爸開心地說。媽媽也在樂呵呵地笑著。

　　通過這一件事，我明白了：我們不要每件事情都依賴父母，要學會自己干事情。同時我也深深地體會到一句名言：要從容地著手做一件，但一旦開始就要堅持到底。

我親身經歷的一件事作文10

　　“拔蘿卜、拔蘿卜、嘿呦嘿呦拔不動……”這首兒歌讓我回憶起我第一次拔蘿卜的情景，哈哈，真是太好笑了！

　　十一假期，姥姥帶我和妹妹去姨姥家做客。姨姥高興地說：“走，咱們去拔幾個蘿卜，中午包餃子吃。二話不說，我們一陣風似的趕到小菜園。

　　我們走進小菜園，映入眼簾的是一片豐收的景象。滿眼的綠色盡收眼底，蘿卜地格外顯眼。只見綠油油、水靈靈的蘿卜秧挨挨擠擠地瘋長著，蘿卜從泥土里伸長了脖子往外擠。擠得臉兒都青了。它們爭先恐后，不停地搖動著綠色的頭發(fā)，仿佛在對我們大喊：“快來呀，小主人，快帶我們回家吧！”

　　我早已按捺不住心中的激動，三步并作兩步地來到大蘿卜面前，伸手拉住了蘿卜葉子，快速扎好馬步，朝后面的妹妹招了招手：“快來抱著我的`腰，我們一起拔蘿卜！”妹妹高興地跑過來緊緊地抱住了我的腰。我把全部的力量都集中到了雙手上，扯著嗓子喊：“一二三—拔！”我們一起用力，就像拔河比賽一樣憋足了氣往后拽。只聽“撲通”一聲，我和妹妹一屁股坐在地上，摔了個四腳朝天。這時大人們來了，看見我和妹妹這個樣子哈哈大笑起來。我很納悶，我小時候讀拔蘿卜這個故事，大蘿卜明明很多人在一起才能拔出來，為什么現在就不費吹灰之力呢？媽媽似乎看出了我的心事，對我說：“你們的故事是經過藝術加工的，是在生活原型的基礎上進行了藝術的創(chuàng)造�！�

　　我吐了吐舌頭，沒想到拔蘿卜這么容易�？粗�我手中的大蘿卜，長得還真漂亮，翠綠光滑的大腦門，白生生的小臉蛋還長著滿滿的白胡子，活像一個老爺爺。我想：都怪你，讓我摔跤，回家我就把你吃了。

　　嘿嘿，這次拔蘿卜的經歷有趣吧？這次經歷驗證了那句俗語—百聞不如一見，百見不如一干，只有親身實踐才會知道事物的真實情況。

我親身經歷的一件事作文11

　　可能是我又長高了，身上的衣服又瘦又小。

　　姥姥去竄門，媽媽離得遠。沒有衣服穿了，怎么辦？

　　于是向姥爺要了五十元，去大集買衣服。

　　也許是我長得小的緣故吧！當我站在衣服攤位前向賣衣服的阿姨問價時。沒有人會理我，真后悔沒讓姥爺陪我一起，終于我走到一位老奶奶的攤前。問她：“奶奶，這衣服多少錢？小朋友，你真的買嗎？沒有家長陪著你嗎？”我真的買，奶奶，多少錢��？“看你挺可愛的，就八十吧！”奶奶和藹的說。

　　“多可親的奶奶啊！”我心里想，可是我只有這五十元怎么辦�。�況且我還要買足球呢！但是我又那么喜歡這件衣服。想了想，“奶奶，我的'錢不夠，能少點嗎？”“這已經是最低價了，不掙錢的，我是看你可愛啊！”“那算了，反正我也是閑逛，不買了！”那你如果真喜歡給你便宜點，就七十五吧！“奶奶，我不要了，我只有三十元，三十可不能賣，這樣吧！”“我上價賣給你。四十五，不要，三十五吧！”奶奶笑了說：“誰也不要爭了，四十”好。

　　我高興地穿著衣服，抱著足球跑回了家。今天是我第一次自己買衣服，又買得那樣稱心，價錢又便宜。無意中我感覺自己長大了。

我親身經歷的一件事作文12

　　暑假的一天，我和幾個好朋友相約一起來到海邊捉小魚小蝦玩。

　　我們一到海邊車還沒停穩(wěn)就迫不及待地沖向了海灘，先是找到一塊礁石區(qū)域，正好是退潮的時間，我的一個朋友率先翻動了一塊大石頭“哇塞”發(fā)現了好多只小螃蟹四處逃竄，說時遲那時快一個五指山就壓了下去，我的朋友先是輕輕地把小手一提就把螃蟹放到我們面前的大青石，并向我得意的炫耀著，于是我也決定迅速地也要抓到一只。我們互相幫助著，一個人翻大石頭，一個人負責抓，配合很默契，有的捉不到螃蟹就用準備好的小鏟子先把螃蟹聚攏過來，這樣子我們的`精準度就大大提升了，每次只要眼疾手快就能捉到兩三只小螃蟹，不一會兒我們就抓了滿滿地一小盆，可是我們的腰和腿就像是吃了酸梅一樣酸得都直不起來了，但是看著自己和小伙伴一起滿滿的收獲，內心還是無比的開心還是非常有成就感的！

　　臨近黃昏，我們依依不舍地向大海再見，向朋友們互道分別，各自回家！

我親身經歷的一件事作文13

　　每當我看見床頭的那只小白熊時，就想起了它誕生的故事。

　　在我5歲時，爸爸、爺爺和奶奶帶我去上海泰迪熊博物館游玩。博物館中展出了各種各樣的熊，有“護士熊”，有“漁夫熊”，有“甜品師熊”…其中，還有一項特別的體驗活動—自制泰迪熊！

　　我也決心要試一試。我和奶奶打算做一只穿著棕色外套的小白熊。按照我們的要求，工作人員拿來了一堆像小山一樣的雪白的棉花，一張白色的、后背開口的熊皮，鋼針……我想；如果它再大一點，我是不是就可以穿著它，到街上去發(fā)傳單啦！我不禁笑出了聲！

　　在奶奶的建議下，我們從熊皮背后的開口往里面塞棉花了，隨著棉花越來越少，小熊也長得越來越胖了，活像個吃飽喝足的小孩子。棉花只剩一半時，我們認為這樣已經足夠讓小熊坐住了，可它還是把頭垂在腿上，一副不開心的.樣子。工作人員告訴我們：“要把棉花都塞進去！”我望著比熊皮大好幾倍的“棉花山”，想：這何時是個頭��！”經過大力士爺爺和棉花十多分鐘的斗爭，小熊終于挺起了胸，雄趕赳、氣昂昂的坐在我們面前了。

　　因為當時我還小，奶奶又是家里公認的縫紉能手，所以小熊背上的縫和工作，自然就由她來承擔了。那我和爺爺干嘛呢？當然是按住小熊的后背，把開口合攏��！奶奶縫的時候，差點把我的手扎破，幸虧我和爺爺同時大叫一聲“啊一”，我的手才逃過了一劫。我喝了口水壓壓驚，才繼續(xù)“工作”起來。我們終于把開口縫好了�？墒�，沒有眼睛、鼻子的泰迪熊像是失去了靈性，奶奶用她的一雙巧手快速縫好了眼睛和鼻子。頓時，我感覺它就在我面前跳舞，活了過來，我便連忙給它穿上外套，系上了金色的蕾絲蝴蝶結。

　　爺爺把小熊放在了我的懷里，它摟著我，我親了親它，“小熊，我們一起回家！”

　　如今，每當我看到它，心里就會泛起一絲溫暖。

　　這就是我親手制作的泰迪！

我親身經歷的一件事作文14

　　一、教學目標

　　1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文。

　　2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。

　　3．感受事倩所表達的意義和教訓。

　　二、教學重、難點

　　1、學會審題，能根據題目要求寫作文。

　　2、感受事情所表達的意義和教訓。

　　三、課前準備

　　1．復習第十冊習作《記一件難忘的事》。

　　2．每個學生準備三件親身經歷的事。

　　3．預習《記親身經歷的一件事》。

　　四、教學過程

　　（一）、導語。

　　同學們，從你懂事到今天，不知已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》，相信同學們一定能寫好這篇作文。

　　（二）、學習“習作要求”。

　　1、學生自讀思考：這次習作有什么要求？

　　2、討論明確。

　　要求：

　　1、審清題意。

　　2、把經過寫具體。

　　（三）、引導審清題意。

　　1、選一件親身經歷的事。

　　2、怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢？先讓我們來思考下面的的問題。

　　（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個題目

　　《記一件難忘的事》

　　《記親身經歷的一件事》

　　思考：共同點在哪兒？不同點在哪兒。

　�。ü餐�點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）

　　（２）出示幻燈片，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？

　　幻燈片１：小明打算寫外婆告訴他的一件事——有一位叔叔送外婆回家。

　　幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

　　幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。

　�。ㄋ模�、學習“習作提示”

　　明白親身經歷的事可以寫哪些？

　�。薄⒛�讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。

　�。病⒔涣鳎�

　　a、可以是好事。

　　b、也可以是應吸取教訓的事。

　　c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。

　�。�、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）

　�。�、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。

　�。ㄎ澹�、學生交流自己“親身經歷”的一件事。

　　１、每位同學獨立思考，教師提示，你做過錯事嗎？你做過有益他人的事嗎？你經歷過傷心的事嗎……

　　２、四人一組交流，教師巡回指導。

　�。�、集體交流，學生評議，教師評價。

　　（六）、明確要求，指導寫具體。

　　１、再讀習作要求。

　　剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。

　�。�、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？

　�。ㄏ葘憮寱r間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）

　�。�、學習“參考片斷”（見課本）。

　�。ǎ保┳x片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？

　�。ǎ玻┙涣�。

　　a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，

　　“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。

　　b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。

　　c、寫了我的心理活動。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……

　　d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”

　�。ǎ常├首x片斷。

　　小結：要把一件事寫具體，應抓住事件中人物語言、動作、神態(tài)、心理活動來寫，這樣才能把事情寫具體。

　�。�、欣賞佳作。

　　同步作文

　　我最高興的一件事

　　在我的生活中有許許多多快樂的事。隨著時間的流逝，許多快樂的`事都讓我記不起來了。但是，卻有一件讓我沒齒難忘而又高興的事。

　　那天，我們的期中考試的卷紙發(fā)下來了。我考了兩個一百，我心中暗暗自喜，真想坐上飛機趕緊“飛”回家，和爸爸媽媽一起來分享我的喜悅。好不容易熬到了放學，我便趕緊坐上我的“十一路汽車”回家了。到了家門口，我停住了。心想：這樣給爸爸媽媽那豈不是太沒趣了嗎？我便開始想主意：我——先不告訴他們。剛一回到家，我便開始大喊：“爸爸、媽媽我回來了。”他們迎上來異口同聲地說：“考得怎么樣？我剛才還眉開眼笑的臉，現在變成了這樣——嘴成了簸箕，臉拉得比什么都長。爸爸一邊說一邊轉身：“看你這個表情就知道你考得不好�！蔽壹傺b低著頭，臉漲的通紅說：“確實考得不怎么樣�！眿寢屖莻�急性子。就問我：“就算你考得不怎樣，也得給我們說一說分數嘛！”我說：“好吧�！卑职忠娢覝蕚湫�布分數。我說：“數學100分�！卑职终f：“數學考得很好，語文呢？”我說：“語文嘛！那當然——也是100分啦�！卑职直�起我說：“我就知道你一定會考好的！”我說：“那——誰剛才說我考得不好呢？”爸爸好像沒他什么事呢。說：“反正不是我，是你媽媽吧。”我和媽媽都沒有說話，因為我們一直都在笑。笑聲好像比打雷的聲音都大。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人了。

　　希望你們看后，會和我有同樣的感受！我認為這是我最快樂的事。

　　親愛的xx同學：你考了滿分心里很高興，卻假裝沮喪的樣子，在父母焦急的神情中，說出了自己的分數，真是給了父母一個意外驚喜呀！文中把你自己和爸爸媽媽的語言、動作、神態(tài)刻畫得非常形象，語言樸實而又生動，不錯，繼續(xù)努力！

　　尊敬的xx同學家長：您好，從作文中可以看出，孩子的敘事能力較強，語言表達能力較強，希望您能繼續(xù)關注孩子的作文。

我親身經歷的一件事作文15

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了金石灘網紅趕海地，據說那里有很多的蜆子，蟶子，還有寄居蟹等很多海物，而我的目標就是捉蟶子。

　　到了海邊大潮已經退去，露出了細膩的泥灘，我以為蟶子就在泥灘底下，拿起鏟子就挖來挖去，但是一點兒收獲也沒有。爸爸說：“哈哈！你不知道怎么抓蟶子呀？給你鹽，需要把鹽倒又扁又小小圓口上，一會兒蟶子就鉆出來了！”我把鹽倒進尖叫瓶里，按照爸爸的方法，找蟶子洞，往洞口里面擠鹽，過了一會兒，蟶子還沒出來，我正在納悶兒為什么蟶子還沒出來，爸爸說別灰心，不是每個洞里都有的，有可能被別人抓過了。

　　我繼續(xù)尋找，終于找到了一個合格的蟶子洞，我往里面撒鹽，吐出來了一個像豬鼻子一樣的小東西，我拿起來好奇的看著，以為蟶子就這么小？結果這只是蟶子發(fā)出的假象，他先吐出鼻子試探我們，沒想到這蟶子雖小還挺聰明的，我又在洞口旁邊等了一會兒，蟶子出來了，長著綠色的殼和白色的肉，可是剛出來一點兒，我就心急的把它拔了上來，就在這時它把肉縮了回去，我只抓到了殼。這讓我知道了，原來捉橙子要有耐心，不要心急，我覺得應該等他完全出來的.時候，再伸手把他把它拔出來。

　　我又找到了一個合格的蟶子洞，往里面撒了一些鹽，洞口冒出了許多個小氣泡，咕嚕咕嚕，一會兒冒得越來越多了，像一串串晶瑩的珍珠，它吐出了鼻子，我就知道他要出來了，等它出來半截，我有點激動了，加上發(fā)現了旁邊跳舞的波羅，蟶子已經完全出來了，我注意到它白色的肉往后伸，到馬上就要分成兩瓣了，它的殼又縮了回去，往前前進了大概10cm。我忍不住多看了一會，它好像察覺到我了，準開始挖洞，這下我才反應過來，趕緊把它拽出來，舉著蟶子大喊：“快看啊，我抓到蟶子了，一個又大又肥的蟶子”。

　　就這樣我們抓了滿滿一桶的蟶子，滿載而歸，通過這次捉蟶子，讓我懂得了做事要有耐心，不要心急。

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