成長(zhǎng)記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)記敘文1
開始的開始，是我們唱歌；最后的最后，是我們?cè)谧摺！}記
遙望來(lái)路的起點(diǎn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在模糊的地平線。只覺得是傍晚那光亮得耀眼的云霞，映紅了我年輕的臉。
其實(shí)本沒(méi)有起點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)留下任何的標(biāo)志。一切只是冥冥之中地進(jìn)入，無(wú)悔地走過(guò)。只是把頭腦中那段最原始最純真而且又最朦朧的記憶稱為開始。在那段記憶里怎么滿是“欲上層樓”的激情，怎么滿是“初生牛犢不怕虎”的勇氣，怎么滿是“直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀和不憂。甚至有些瘋癲，有些癡狂。其實(shí)，青春無(wú)悔本該帶有豪壯的氣概。
莽莽撞撞地走過(guò)，有時(shí)到碧綠的湖邊洗把臉，卻看見自己不憂愁的臉上卻增添了多少的滄桑。抬起頭，眼前一片碧綠的光暈，才想起曾經(jīng)多少的起落雨暴風(fēng)狂。本想回首尋找那拼搏的痕跡，卻連走過(guò)的足跡都模糊得無(wú)法辨認(rèn)了。看看自己的手，又回頭去照照自己的臉，才知道拼搏的痕跡不在那里，而在這里。稱不上富足，也稱不上簡(jiǎn)單。
多少個(gè)夜晚，曾學(xué)著李白去把酒問(wèn)月，想道出“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的千古名句。不知醉了多少回，但終究沒(méi)什么千古名句出現(xiàn)。只覺得有一些隱隱的東西說(shuō)不清，道不明。醉的感覺沒(méi)辦法細(xì)細(xì)道出，只覺得那些與繁華瞬間差不多－－如夢(mèng)幻一場(chǎng)。其實(shí)青春無(wú)悔也是一個(gè)無(wú)愧于心的過(guò)程，一個(gè)沒(méi)得到過(guò)卻能知道的感受。歲月滾滾，把我們卷入紅塵。本開始只是一個(gè)夢(mèng)，只想去尋找夢(mèng)中的伊人，到最后得到的卻還只是一個(gè)夢(mèng)。不知多少次思爛心肺，夢(mèng)斷肝腸，多少次在夜里望斷了月，去請(qǐng)求嫦娥捎個(gè)信，帶去最美好的祝愿。后來(lái)又多少次一起去踏芳草，看斜陽(yáng)，數(shù)星星。一起爬上山頂，對(duì)著對(duì)面的山放聲大唱或是立下終生的誓言。現(xiàn)在，看曾經(jīng)屬于我們的那座山已在秋風(fēng)蕭瑟中顯得瑟瑟。歲月無(wú)情，已將你卷入了人海茫茫，我牽不到你的手，看不到你的面龐。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“歲月會(huì)改變一切。”我現(xiàn)在含淚信了。最后迷迷糊糊地睜開眼，才知道，一切是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒后，我才知道我失去的不止你一個(gè)了。
太迷茫，多少人匆匆地來(lái)，又匆匆地去了。命運(yùn)告訴是該來(lái)的去，該去的來(lái)。我曾經(jīng)一個(gè)人獨(dú)立風(fēng)雨飄蕩，去看四野迷茫。抬頭問(wèn)蒼天是否有情，蒼天只是將風(fēng)刮得更猛，將雨下得更大。后來(lái)，我明白了，那些數(shù)不清的邂逅是和蜃景或者彩虹一樣，看得到，摸不著。執(zhí)意要離去時(shí)，只能眼睜睜地告別。其實(shí)青春無(wú)悔也包括曾經(jīng)的情誼。
我無(wú)悔地奔向青春的盡頭，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的豪壯與輕狂，增添了幾分從容和安分。然而我又看見好多熟悉的影子，走在曾經(jīng)我熟悉的路上，唱著我曾經(jīng)熟悉的那首歌，那首歌是這樣的：
開始的開始，是我們唱歌；最后的最后，是我們?cè)谧摺Ｗ钣H愛的'你，象是夢(mèng)中的風(fēng)景，說(shuō)夢(mèng)醒后你會(huì)去我相信。最熟悉你我的街已是人去夕陽(yáng)的斜，人和人互相在街邊道再見。你說(shuō)你青春無(wú)悔包括對(duì)我的愛戀，你說(shuō)歲月會(huì)改變相許終生的誓言。你說(shuō)親愛的道聲再見，轉(zhuǎn)過(guò)年輕的臉，含笑的帶淚的不變的眼。是誰(shuí)的聲音唱我們的歌？是誰(shuí)的琴弦撩我的心弦？你走后依舊的街總有青春依舊的歌，總是有人不斷重演我們的事。都說(shuō)是青春無(wú)悔包括所有的愛戀，都還在紛紛說(shuō)著相許終生的誓言。都說(shuō)親愛的親愛永遠(yuǎn)，都是年輕如你的臉，含笑的帶淚的不變的眼。親愛的，親愛的，親愛永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)年輕的臉，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不變的眼。
成長(zhǎng)記敘文2
書像一葉小船，帶我駛向浩瀚的知識(shí)海洋；書像一盞明燈，為在黑暗中行走的我指路。我愛書，更愛讀書。書陪我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬，令我受益很多。
書里有許多令人沉醉的地方，所以我常常看書沉醉其中，與主人公一起體驗(yàn)?zāi)切┦虑椤Ｓ幸淮危胰D書館看書，剛進(jìn)去我就找到了一本《白牙》，便在一旁津津有味地讀了起來(lái)。這本書主要講的.是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人斯科特先生所救，因感受到生命的溫情而忠心為主、拼死護(hù)衛(wèi)主人的故事。我很快就沉浸在曲折的故事里。白牙一生多舛，其中遇到的最兇殘的人是史密斯，史密斯對(duì)它十分殘忍，希望用它來(lái)賺錢，我覺得史密斯就像一只野獸，動(dòng)物也是有感情，有靈性的，不能隨意迫害它們，應(yīng)該善待它們，還它們一點(diǎn)生命的權(quán)力。
我就這樣邊看邊想，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子突然打起鼓來(lái)，我這才從書中抬起頭來(lái)望了望鐘。哎呀！十一點(diǎn)半了！我得回家吃飯了。我只好依依不舍地把書放回書架，離開圖書館。
在回家路上，我可是“一步三回頭”，白牙一生經(jīng)歷的種種都出現(xiàn)在我的腦海。可是肚子實(shí)在太餓了，所以只好快快回家了。
“讀書好，好讀書，讀好書。”“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”
這些名言一點(diǎn)不錯(cuò)，書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，書可以陶冶我們的情操。書像良師益友，陪伴著我，教育著我，好書伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文3
我輕倚時(shí)光的路口，聽風(fēng)滑過(guò)的聲音，在我的記憶里，那一段少年時(shí)光令我難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……在那多彩的生活中，曾滯留著我的少年時(shí)代和我成長(zhǎng)的痕跡。
老鷹，天空中的佼佼者，它們的翅膀總是強(qiáng)大而有力，能在高空中俯瞰大地，而它也曾嘗試過(guò)成長(zhǎng)的滋味。在陡峭的高崖上，一只小鷹破殼而出，發(fā)出清脆的鳴叫聲，鷹媽媽拍打著巨大的`翅膀在窠巢的一邊輕盈地落下，將爪子上的食物喂給了嗷嗷待哺的小鷹，一邊幫助小鷹清理身上的污漬？也就是在鷹媽媽的細(xì)心呵護(hù)之下，小鷹飛速長(zhǎng)大，很快它的羽毛豐滿起來(lái)，還黑的發(fā)亮，小鷹也就在點(diǎn)點(diǎn)的幸福感中成長(zhǎng)為大鷹。過(guò)了幾天，小鷹看見了許多在天際盤旋著的老鷹，他們寬大的翅膀強(qiáng)壯而有力，拍打起來(lái)總能帶著風(fēng)的氣息，小鷹的腦中漸漸地萌生了一個(gè)想法－－它要飛。有了這個(gè)想法，小鷹慢慢的移動(dòng)著爪子來(lái)到巢窠邊上，它把頭低低的往下望去，它看見的是萬(wàn)丈深淵，深不見底，小鷹哆嗦著往后靠，被嚇出了一身冷汗，忽然一陣尖銳的聲音從天而降，它剛想抬頭看看，卻已被推下山崖，小鷹此時(shí)只覺得身體在頃刻間飛速下降，死神好像也來(lái)到了自己的跟前，小鷹眼看就要撞上地面時(shí)，它用力的拍打著烏黑發(fā)亮的翅膀，逐漸的升上天空，它看著地面上層林疊翠的樹林，綿延不絕的山脈，鱗次櫛比的樓臺(tái)時(shí)，它有一瞬間驚呆了，等它回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才慢慢地飛上山崖，想看看究竟是誰(shuí)將它推下山崖，差點(diǎn)命隕一線，它看到的卻是一向溫柔的母親，小鷹十分不解，望著母親的眼中充滿了疑惑，母親的眼中卻流露出欣喜之情，小鷹永遠(yuǎn)也不能理解，為何自己親愛的母親會(huì)這樣做？但這也讓它深深的感受到了成長(zhǎng)的滋味，痛并快樂(lè)著。
我就像那只雛鷹，少年不知愁滋味，在媽媽的庇護(hù)下，事事順心如意，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也是接踵而至。在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)有一段時(shí)間十分不理想，我十分失落，但也在這段時(shí)間感受到了人間冷暖，班主任曾課后幫助我一起解決課題，同學(xué)也在一旁鼓勵(lì)我“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，漸漸地，我在大家的幫助下，開始振作起來(lái)，成績(jī)也在我的努力下逐漸上升，可能這便是甜吧！但僅僅過(guò)了幾年，我們就面臨著小升初分離的難過(guò)，但真正的分離并沒(méi)有大哭一場(chǎng)，沒(méi)有轟轟烈烈，也沒(méi)有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”那樣的壯志豪情，真正的分離，可能就是一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝耍詈笾皇Ｏ铝艘痪湓僖姡M管還是可以聯(lián)系，可終究還是散了，但我愿化作那晝夜的飛鳥將你們擁抱，等不到天空和海洋相互依靠，而我會(huì)目送你們隨著日落消失眼角，每當(dāng)看到你們的身影，腳步總會(huì)不自覺的逆著人潮，往你們的方向奔跑，只可惜兩個(gè)時(shí)空等不到同一個(gè)破曉，最后，我卻只能帶著回憶奔逃，可能這就是我們成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的苦吧！
人生難免會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣，但可能也只有砥礪過(guò)痛苦，嘗盡了人世冷暖，才能品到人生中超然的快樂(lè)與成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)記敘文4
很小很小的時(shí)候，我就喜歡聽音樂(lè)。那時(shí)，我是個(gè)愛哭的孩子，但一放音樂(lè)，我就會(huì)高興得手舞足蹈(就是手腳亂動(dòng))，“咯咯咯咯”笑。漸漸地，我長(zhǎng)大了，但這些伴隨著我成長(zhǎng)的優(yōu)美旋律，至今難以忘懷。
0――3歲：兩只老虎
那時(shí)我還小，特別愛哭鼻子。爸爸媽媽為了哄我不哭，想進(jìn)了辦法。可是喂糖啦，抱抱啦，游戲啦，都不管用。他們就買了盒歌碟放給我聽，試試效果。一聽到音樂(lè)，我立刻又手舞足蹈起來(lái)，嘴里還跟著哼哼幾句，那樣兒，可有趣啦！
歌碟的第一首童謠便是“兩只老虎”，我也尤其愛聽這首歌。那么歡快的旋律，
那么甜美的歌聲，令我陶醉。就連睡覺，我也要慢慢聽著它入睡，讓旋律把我的大腦“催眠”。爸爸媽媽見這辦法效果不錯(cuò)，便天天放歌，我也天天笑。“兩只老虎”一直伴隨我到3歲。它那歡快的旋律，也深深地浸如了我的腦海。
4――6歲：天地之間
“從天到地，從地到天，天上地下多么神奇(歌詞記不太清楚了)，多么神奇，啦啦啦……”第一次聽到“天地之間”，是在幼兒園的草坪上。那正是第下課，幼兒園就放歌來(lái)讓我們快樂(lè)起來(lái)――這也的確讓我們快樂(lè)起來(lái)了。旋律是有魔力的`，抒情的旋律能安撫我們受傷的心靈，歡快的旋律能讓我們活躍起來(lái)，悲傷的旋律能博得大家的同情。“天地之間”的旋律，和“兩只老虎”一樣，是歡快的，而且歌詞比“兩只老虎”要長(zhǎng)些，于是我“拋棄”了“兩只老虎”，開始讓“天地之間”伴隨我。爸爸媽媽買了有“天地之間”的歌碟，讓我過(guò)把音樂(lè)癮，我呢，依然陶醉在歡快的旋律之中……
7――10歲：七色光之歌
七歲了，三年級(jí)了，學(xué)校里也開始上音樂(lè)課，這可讓我樂(lè)壞啦！我迫不及待地翻開音樂(lè)課本，第一課便是七色光之歌，聽同學(xué)們說(shuō)，這首歌好聽得很呢！盼星星盼月亮，總算盼到了音樂(lè)課。老師彈起風(fēng)琴，在她纖細(xì)的手指間，旋律悄無(wú)聲息地出來(lái)了。七色光之歌的旋律還是歡快的，充滿希望：“我們帶著七色光，走向未來(lái)。”自從學(xué)了那一課，我便喜歡上了這首歌，它又代替了“天地之間”。每天上學(xué)、放學(xué)，我都要哼著它，情緒不好的時(shí)候，我也讓它伴隨著我，試圖讓它擦拭掉我心靈的黑影。七色光之歌，讓我看到了希望！
過(guò)去伴隨我的旋律的歌碟，還完好的保存在電視柜里。愿它們，繼續(xù)伴隨著后人……
成長(zhǎng)記敘文5
在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許多令我激動(dòng)，令我高興的事情，但是讓我接觸最多的還是煩惱。
一
六年級(jí)時(shí)快畢業(yè)了。我們畢業(yè)生在一天里干得最多的事是寫試卷，整天埋沒(méi)在堆積如山的作業(yè)里。一個(gè)星期六，我終于把老師布置的作業(yè)搞定了，出了屋，看見媽媽正在刷碗。我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我作業(yè)做完了，我可以出去玩或者幫您做點(diǎn)事兒?jiǎn)?”我以為媽媽會(huì)讓我玩，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“你的作業(yè)做好了?”我點(diǎn)頭。“那趕快去把我給你買的什么《AB卷》、《階梯》啦，全都做完它。”“媽，讓我歇會(huì)兒，我都累死了。”我哀求。“不行，你都長(zhǎng)這么大了，還不知道學(xué)，就光知道玩，快去。”媽媽的話是我抗拒不了的嚴(yán)肅，我只好悻悻地回到屋里，看那些不入眼的書。
是的，我長(zhǎng)大了，難道長(zhǎng)大就不需要自由了嗎?
二
上了初中，六年級(jí)的好友雖然和我在一所學(xué)校，但不是同班。不知道什么時(shí)候，她疏遠(yuǎn)了我，和另一個(gè)女生走在一起笑得嘻嘻哈哈。我打聽了一下，那個(gè)女生是她們班成績(jī)最好的.。我找到了好友問(wèn)她怎么回事，他竟說(shuō)：“我們都上了初中，不是小孩子了，我們應(yīng)該以成績(jī)?yōu)橹鳌薄Ｎ覍?duì)她說(shuō)：“那我們以前的友誼呢”?她瞥了我一眼：“友誼?它能當(dāng)分?jǐn)?shù)當(dāng)錢嗎?”說(shuō)完便獨(dú)自走了。
是的，我們是初中生了，難道初中生就不需要友誼了嗎?
三
初一上學(xué)期期末測(cè)試，剛考完走出考場(chǎng)時(shí)，我認(rèn)為自己考得不錯(cuò)。但當(dāng)領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，我傻了眼。數(shù)學(xué)和歷史考得簡(jiǎn)直是一塌糊涂，都考了兩個(gè)吉利的數(shù)字：66分。我覺得這真是個(gè)晴天霹靂，我真的難過(guò)極了。因?yàn)檫@樣的分?jǐn)?shù)會(huì)得來(lái)老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的皮鞭，我想對(duì)天空說(shuō)：“我真的努力了。”
難道，這些煩惱一定是成長(zhǎng)中必不可少的嗎?
成長(zhǎng)記敘文6
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？是酸，是苦，是甜，還是咸？對(duì)我而言，成長(zhǎng)的滋味像一個(gè)怪味豆，無(wú)時(shí)無(wú)刻變換著臉。
一杯甜甜的蜂蜜水
成長(zhǎng)的滋味，如同一杯甜甜的蜂蜜水，喝進(jìn)嘴中，甜在心里。那是第一次去游泳，我興奮不已又滿懷期待，可又有點(diǎn)害怕。但是，我好像天生就和水有感情，下了水后，我那種害怕感全部都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是興奮與激動(dòng)。我在偌大的泳池里走來(lái)走去，還可以讓自己在水里飄起來(lái)不沉下去。我的心情猶如小鳥重獲了自由，開心不已。而成長(zhǎng)的滋味里邊添加了一位客人：甜。
綠澄澄的檸檬
成長(zhǎng)的滋味像一個(gè)未成熟的綠檸檬，酸。夏天時(shí)，媽媽會(huì)買好多各種口味的冰淇淋放在冰箱里，規(guī)定我們每天只能吃一個(gè)。剛好那天我已經(jīng)吃了一個(gè)冰淇淋，但我還是沒(méi)解饞，想要再來(lái)一個(gè)，打算等媽媽睡午覺時(shí)再去拿。終于，媽媽睡著了，我小心翼翼地下了床，急沖沖地跑到冰箱前，跟小偷一樣偷偷摸摸地躡手躡腳地拿出冰淇淋，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我選了一個(gè)超大的冰淇淋，以平生最快的速度吃完了。人呀，果然不能做虧心事，沒(méi)一會(huì)兒，我的肚子就像有千百個(gè)蟲子在狠咬，最終我還是難逃廁所的魔爪……恩，成長(zhǎng)的滋味真酸。
濃郁的苦咖啡
成長(zhǎng)的.滋味，有時(shí)又像一杯濃郁的苦咖啡。那次明明就是弟弟打翻了湯，媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，不但沒(méi)有責(zé)罵弟弟，還一個(gè)勁兒地指責(zé)我，說(shuō)我要是管好了弟弟，湯就不會(huì)翻……哎！這杯苦咖啡呀！真是難以下咽。
成長(zhǎng)的滋味如同一個(gè)怪味豆，各種口味樣樣具備，而正是這些不同的滋味，偏偏又讓我的成長(zhǎng)經(jīng)歷更加的難忘。
成長(zhǎng)記敘文7
一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時(shí)的我，忽然聽到解說(shuō)員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)!”我不禁好奇起來(lái)，來(lái)到電視機(jī)前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關(guān)注起足球來(lái)。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達(dá)內(nèi)的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報(bào)復(fù)般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍(lán)色的切爾西，綠色的國(guó)安在場(chǎng)上拼命想奪得冠軍。打開電腦時(shí)第一件事不是打開QQ和游戲，而是關(guān)注一場(chǎng)新的德比。業(yè)余時(shí)間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場(chǎng)上奔跑。點(diǎn)卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無(wú)處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎(jiǎng)的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽(yù)，也使我領(lǐng)會(huì)到努力后成功的喜悅，三大皆空的.巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會(huì)伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無(wú)奈，但體育競(jìng)技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團(tuán)結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨(dú)打獨(dú)斗。我尊敬對(duì)手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對(duì)失敗我會(huì)坦然而不像他們?cè)固煊热恕３晒r(shí)我會(huì)自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
成長(zhǎng)記敘文8
誠(chéng)信乃為人之根本，是人生的地基，更是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的伙伴。
沒(méi)有誠(chéng)信做支架，再高的金山也會(huì)倒塌；沒(méi)有誠(chéng)信做保障，再高的“椅子”也會(huì)搖搖欲墜；沒(méi)有誠(chéng)信做靠山，再大的權(quán)力也無(wú)法在你手中長(zhǎng)留。相信誠(chéng)信的力量，只有它才能成為你終身的良師益友。
在當(dāng)今社會(huì)上，能看到的只是物欲橫流的庸俗與虛妄。誠(chéng)信也銷聲匿跡于日益喧囂的人群之中，偶爾露頭，引來(lái)的卻可能是一片質(zhì)疑：“假的吧，這世上哪還有誠(chéng)信？”“不會(huì)是為了炒紅自己而演了一出戲吧？”質(zhì)疑的聲潮淹沒(méi)了人們心中的`信任，寒冷的堅(jiān)冰凍結(jié)了人們的心房。沒(méi)有信任，何談?wù)\信？剩下的唯有一片冷與防備。
中國(guó)人啊！傳承了幾千年的美德，被你們藏到哪里了？縱觀古史，多少誠(chéng)信人士在為我們樹立榜樣：商鞅城門立木諾千金，曾子守信殺豬教兒女……難道這些誠(chéng)信品質(zhì)遺留在歷史長(zhǎng)河中嗎？中國(guó)人啊，醒醒，醒醒吧！不要讓華夏的傳統(tǒng)美德從我們血脈中消逝，不要讓誠(chéng)信成為美麗的傳說(shuō)！
你可能會(huì)說(shuō)，你是個(gè)誠(chéng)信的人。但真的是如此嗎？不要以為你偶爾不交作業(yè)沒(méi)什么大不了。這的確是一件小事，但你還記得當(dāng)初你對(duì)老師所發(fā)過(guò)的誓嗎？你說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話，你做到了嗎？不要以為你沒(méi)有及時(shí)歸還借來(lái)的財(cái)物沒(méi)什么大不了，這也的確是一件小事，但你雖然在最后歸還了財(cái)物，你在別人眼中的可信任度卻降了幾個(gè)檔次，在日后，你必定會(huì)因此而付出代價(jià)。所以讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
如今，我們正處于需要汲取營(yíng)養(yǎng)的高速成長(zhǎng)期，而誠(chéng)信則是成長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有它，我們只會(huì)成長(zhǎng)為萎靡不振的畸形兒。
讓我們與誠(chéng)信相伴，茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)記敘文9
每個(gè)人，從生到死，會(huì)經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過(guò)，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說(shuō)是河，其實(shí)是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經(jīng)過(guò)一天的'車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來(lái)，聽見海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>
我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進(jìn)大海，大海的浪真大，我被拍了個(gè)底朝天，幸好沒(méi)帶泳圈，要不就起不來(lái)了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來(lái)的海水抵抗。我擋過(guò)第一波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方一條巨大的白線沖過(guò)來(lái)，那條白線越來(lái)越大，好似萬(wàn)馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強(qiáng)大的力量向我沖來(lái)，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點(diǎn)。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來(lái)是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個(gè)痛快。
轉(zhuǎn)眼之間七天就過(guò)去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會(huì)再一次光顧你的！
成長(zhǎng)記敘文10
題記：“一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我，今天才解除了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力，遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。
我今天又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自己身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。
小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，而且很懂事生活的也很快樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽媽的旁邊當(dāng)看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自己說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)看到他們穿著漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自己“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習(xí)''看到他們拿著新穎的文具時(shí)，我只能對(duì)自己說(shuō)：“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些，也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的.回
抱。
那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自己生存在世上的價(jià)植，表現(xiàn)出了自己的能力。而我現(xiàn)在的生活要比原來(lái)好幾十倍，但我卻并不快樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)在隨著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復(fù)存在了，而我也沒(méi)有了原來(lái)的志氣，不在像原來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當(dāng)家。”
總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文11
如果你走進(jìn)我的家里，一定能聞到一股香味，那就是我書柜里飄出的書香味！每個(gè)人出生到長(zhǎng)大，都離不開書的陪伴。它既是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金屋，又是我們精神的糧食。我從小就是一個(gè)愛看書的`孩子，記得我最早看的是一些繪本，那時(shí)候只認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，所以只能讓外婆給我講里面的內(nèi)容。上幼兒園，媽媽買回很多童話書，每晚睡前，外婆都會(huì)給我讀這些書上的故事。一年級(jí)時(shí)，我借助拼音讀了《神筆馬良》《魯濱遜漂流記》等注音讀本。到了二年級(jí)，我增大閱讀量來(lái)充實(shí)自己，讀了《骨甲文學(xué)校》《民間故事》等優(yōu)秀書籍，它們給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。到了現(xiàn)在的三年級(jí)，我看了更多書，如《小古文》《昆蟲記》，還讀了很多紅書和國(guó)內(nèi)外名人寓言，它們讓我明白了知識(shí)是沒(méi)有盡頭的，我讀各種各樣的書，歷史、童話、作文、數(shù)學(xué)、小說(shuō)、散文詩(shī)歌集，在書中我積累了許多好詞好句，也讓我學(xué)習(xí)到許多課外知識(shí)。書，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線。書，開闊了我的眼界。難怪俄國(guó)大文學(xué)家高爾基會(huì)說(shuō)：“書是人類智慧源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我閱讀我快樂(lè)，xx月xx日是世界讀書日，讓我們?nèi)巳硕紣劭磿桑≡跁愕你逶∠鹿餐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文12
那一年，她和她，背著小小的書包，走進(jìn)了同一間教室。
那一年，她們手拉手，成了最親密的朋友，穿梭在人群中。
就這樣一年又一年，她們的友情依舊如初，在那之間，沒(méi)有所謂的猜測(cè)，也沒(méi)有所謂的嫉妒。
可在某一個(gè)瞬間，一切都發(fā)生了改變，她開始有意的疏遠(yuǎn)她，她的身邊，也不再是那個(gè)永恒不變的她了。
她開始慌了，明明之前她們的關(guān)系那么好，怎么現(xiàn)在變成了這樣?她回憶之前曾做過(guò)的每一件事，明明沒(méi)做過(guò)什么對(duì)不起她的事啊，也從未和別人在背后說(shuō)些什么啊!她百思不得其解。
就這樣，她一天天的憂慮著，上課也在想，吃飯也在想，就連睡覺腦子里也都是這個(gè)。
她一個(gè)人形單影只，偶爾看著她和別人一起嬉笑打鬧，她的.心里很不是滋味，她恨不得上去抓住她問(wèn)個(gè)清楚，可話到嘴邊還是咽下去了。
一天天就這樣過(guò)去了，她開始淡忘了這件事，只是看著之前形影不離的好朋友，和別人在一起說(shuō)笑，心中難免有些不快。
后來(lái)，發(fā)生了一個(gè)意外。
那天她在體育課上摔倒了，胳膊擦紅了一大片，腿也不敢走路，眼淚一滴滴的落到跑道上，聚成一小片水漬。同學(xué)們圍在她身邊，她抬起頭，第一眼看到的就是她，她假裝不在意的將頭扭到一邊，卻伸出手拉起了她。她心潮涌動(dòng)，就像平如鏡的湖面上泛起層層的微波，半晌，心里都是激動(dòng)和喜悅。
意外后，她們又和好如初，忍了這么長(zhǎng)時(shí)間的她，還沒(méi)有問(wèn)出口，她就內(nèi)疚的告訴她，之前的疏遠(yuǎn)都是嫉妒心在作怪，她嫉妒她學(xué)習(xí)成績(jī)比她好，比她更招人喜歡，比她更懂事，各方面都比她優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的冷靜，她很愧疚，因?yàn)樗募刀市模艞壛俗约涸?jīng)無(wú)話不說(shuō)的好朋友……
于是，這兩個(gè)女孩又做回了如膠似漆的好朋友。
那天晚上，那個(gè)被疏遠(yuǎn)的小女孩覺得自己似乎成長(zhǎng)了，她學(xué)會(huì)了理解與寬容。那么多事之后，她也看到了蘊(yùn)藏在那之中的，只屬于她和她的，所謂的友情的本質(zhì)，但那是什么，誰(shuí)也不懂。
成長(zhǎng)記敘文13
書一直是我最愛的伙伴，不管快樂(lè)、難過(guò)或是即寂寞時(shí)，我都喜歡安安靜靜地坐在我小房間的沙發(fā)上，愜意的看半天書，煩惱便會(huì)煙消云散。小書櫥經(jīng)常塞了滿滿的“精神食糧”。
對(duì)于書的最初認(rèn)識(shí)是在很小的時(shí)候看的一本《365夜新故事》，很厚，據(jù)說(shuō)它陪伴著我姐姐長(zhǎng)大，現(xiàn)在又到了我手里。外婆在我的幼兒園時(shí)，就會(huì)給我講那一篇篇有趣、神奇的故事。在銀白溫柔的月光下，在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)光上，在柔軟舒適的沙發(fā)上，你也許會(huì)看見一個(gè)老婦人把一個(gè)好奇可愛的女孩抱在懷里，用輕柔的聲音給小女孩講故事。也許，這是我對(duì)讀書的最初的認(rèn)知吧。后來(lái)，上小學(xué)了，我讀的.書也越來(lái)越多，其中讓我感觸最深的是《席慕蓉散文》，里面的《生日卡片》讓我明白了母愛的真諦。作者的母親生日時(shí)做了一張卡片給媽媽。長(zhǎng)大后，她在整理家庭資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張生日卡片。“紅色的圓珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚畫面，一張用普通圖畫紙折成四折粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細(xì)地收藏起來(lái)了！”我也曾記得，每逢生日時(shí)，我都會(huì)像席慕蓉一樣會(huì)送媽媽賀卡。后來(lái)到媽媽單位時(shí)，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)所有我送的卡片都工工整整地壓在媽媽辦公桌的臺(tái)玻璃下面，有的已經(jīng)褪色了。我在那一剎間才明白：原來(lái)世間的母愛都是這樣容易滿足的！
這些帶給我真愛的好書，陪伴我度過(guò)童年，也正是這些書，在我童年記憶的沙灘上留下了一串串深深淺淺的腳印。
成長(zhǎng)記敘文14
從小讀到大的故事在不同的時(shí)間有不同的感受，那些故事里的人是讓我仰望的，敬佩的，書讀百遍，其義自現(xiàn)。這經(jīng)典的故事伴我成長(zhǎng)。
在上下五千年的歷史天空里穿梭，許多熟悉或陌生的故事在腦海里浮現(xiàn)。有一個(gè)故事在這里停格——《聞雞起舞》。
晉朝，祖逖和劉琨在司州做主薄，每天晚上他倆都會(huì)談?wù)搰?guó)家大事，時(shí)常談?wù)摰桨胍埂Ｋ麄円庾R(shí)到要救國(guó)家于水火之中光讀書是不行的。一天夜里祖逖和劉琨睡得正香卻聽到一陣雞叫。那時(shí)候，半夜聽到雞叫是不吉利的，但祖逖叫醒了劉坤說(shuō)：“這可不是壞聲音啊。它在催我們起床了。”于是他倆每日聽到雞叫就起床練劍。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論寒風(fēng)是否如尖銳的刀片刮過(guò)臉龐，不論夏日的烈陽(yáng)是否如火般炙烤著萬(wàn)物，不論習(xí)武帶來(lái)的疲勞或傷痛，依然堅(jiān)持著……后來(lái)祖逖被封為將軍，劉琨被封為并州刺史，他們抗擊著侵略者，為守護(hù)家園一次次浴血奮戰(zhàn)后殉戰(zhàn)……
小時(shí)候讀到這個(gè)故事只理解了堅(jiān)持的意義，幾年后，再讀到這個(gè)故事時(shí)，心里除了告訴自己堅(jiān)持才能成功以外，還有那份愛國(guó)之情在燃燒，更有對(duì)所有愛國(guó)戰(zhàn)士的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的敬佩之情。他們那種不怕吃苦，不畏險(xiǎn)阻的奉獻(xiàn)精神是那么可貴也那么普遍。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。
許多學(xué)生都會(huì)迷茫：“我為什么要學(xué)習(xí)?為中華之崛起而讀書跟我有什么關(guān)系?國(guó)家大事又輪不到我操心。”但是我想說(shuō)：“身邊的每一件小事都關(guān)乎著國(guó)家，當(dāng)你說(shuō)出自己是中國(guó)人時(shí)，你就代表了中國(guó)。當(dāng)你的身份證上顯示出你的國(guó)籍時(shí)，你就代表了中國(guó)。祖國(guó)是我們的第二個(gè)母親，作為她的孩子，不應(yīng)該報(bào)答她們嗎?就個(gè)人來(lái)講，讀書是為了自己的前途與命運(yùn)，不因該努力爭(zhēng)取嗎?”也有很多學(xué)生會(huì)抱怨，想放棄，對(duì)于現(xiàn)在的'壓力而不堪重負(fù)，可看看你身旁，多少人與你處在同樣的境地，可他們卻還不是迎頭向上，在努力著。
《聞雞起舞》這個(gè)故事點(diǎn)醒了在處于迷茫，疑惑，思考中的我，從古至今，多少人都沒(méi)有選擇的余地卻依然樂(lè)觀向上，面對(duì)這么多選擇的我們，為什么要選擇逃避和墮落呢?在這些人的面前，我們的所有懦弱都羞愧難當(dāng)。
讓堅(jiān)持成為灌溉成長(zhǎng)種子的一股甘泉，讓鮮紅的顏色與激情成為我們特殊的光芒，讓我們鮮紅的血液在吶喊與歷史中那些人的奉獻(xiàn)中翻騰，奔涌。
那雄雞在我的腦海里，生活里，為了她，盡自己的最大的努力，去貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)記敘文15
什么聲音?轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級(jí)警告的男生問(wèn)我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開的時(shí)候，一個(gè)令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來(lái)。劉生，你也別太囂張。”我按了按估計(jì)已經(jīng)青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點(diǎn)她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過(guò)去，“是我……夏婉倩在我這，你來(lái)一下……快點(diǎn)。”沒(méi)一會(huì)，推門進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，她是我的班主任，姓張。“你先出去，我和你的班主任要好好談一下你的退學(xué)問(wèn)題，”姓嚴(yán)的點(diǎn)著我說(shuō)，拽的像二八五萬(wàn)一樣。我推門時(shí)有一只手抓住了我的胳膊。“婉倩，不會(huì)有事的。”那女生帶著哭腔，讓我的心莫名一動(dòng)。停止那一秒，我把門推開，走了出去。
辦公室時(shí)而會(huì)傳出來(lái)拍桌子的聲音。開始我并未為其所動(dòng)，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來(lái)，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過(guò)多少次?不知，她是否也曾想過(guò)放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤(rùn)了。
那次等待的時(shí)間似乎特別的長(zhǎng)，長(zhǎng)到我開始懺悔做過(guò)的混蛋事，長(zhǎng)到眼淚流汗。張老師出來(lái)的`時(shí)候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個(gè)大大的笑容。我猛的鞠了一躬。“謝謝。”我說(shuō)出了一直在想的話。
第二天起，我開始認(rèn)真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥眩活櫤脤W(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問(wèn)好，連嚴(yán)主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長(zhǎng)發(fā)，做事變得矜持，盡量對(duì)得起自己溫柔若水的名字。沒(méi)多久，我變了很多。
青春的時(shí)候，不怕犯錯(cuò)，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時(shí)改正，沒(méi)走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
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