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留在記憶里的芬芳作文600字記敘文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的留在記憶里的芬芳作文600字記敘文，歡迎大家分享。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文1
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰明；書籍是人類進步的階梯；書是人類的益友；書是人類成長道路上必不可少的伙伴；讀書讓我們與書中的主人公進行親密接觸，學習他們的精神與品質。多讀書還可以提高寫作水平，可擴展我們的視野。
我平日里最討厭讀書，覺得書中的知識枯燥乏味，不如外面的世界有趣。直到一個無聊的中午，我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話》書中的一個個小故事吸引著我。《歡樂使者》我都看的著迷了，仿佛已經走到了童話世界中，好像自己也變成了一個歡樂使者，不但充滿活力而且開心快樂。《七個小淘氣》當我在讀這個故事時，好像自己就是成員中的一員。在這個故事中我感受到了這個故事帶給我的溫馨和幸福。《尋找大熊貓》這篇文章告訴了我，我們應該相信自己，就算我們被別人嘲笑，又能怎樣？我們要學會勇敢面對，樂觀的接受別人的評價。《神秘的女老師》告訴了我：“不但要快樂學習還要做個有風度和有教養的人。”從此我便對讀書的喜愛一發不可收拾。
我時常在想，書，該如何形容呢？我從不停地在尋找答案，后來找到了。書是千變萬化的，它可以是蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠易清，亭亭靜植，可遠觀而不可泄玩焉。”是，不染纖塵，香傳萬里。它也可以是一首歌，激越高亢，催人奮進；書也可以是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書還可以是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基曾說過：“愛書吧！它是知識的源泉。”的'確，書是知識的寶庫，力量的源泉。
一本你喜愛的書就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養，每次讀書，我總會陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。我要用我的勤學和智慧，學到更多的知識，讓書香伴我成長，知識伴我同行。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文2
哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。
書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。
在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的`女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。
上學后我愛上了自傳體小說，在其中我結識到了知音《城南舊事》。那是20年代，林海英和家人來到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經歷離別，有離開才會有收獲，所以我現在要珍惜時光，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文3
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確，書伴隨著我成長，給我帶來了無窮的快樂。
聽媽媽說，我小時候學說話時，不知道書是什么，甚至把書當作食物吃。每當我哭鼻子時，只有聽媽媽講故事時，我才轉悲為樂，坐在地上津津有味地聽著。
為了讓我知道書是什么，爸爸媽媽買來一冊有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開始時，我很厭悶，只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學會了拼音，才嘰嘰咕咕地讀上了一篇，我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍，我才發現“水滸傳”里面有108位好漢豪杰，他們各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。
上了小學二年級，我已經學會了許多生字，媽媽又給了一本沒拼音，沒圖片的《三國演義》，我不假思索的問：“媽媽為什么買本什么都沒有，只有文字的書給我？”媽媽回答道：“你已經認識了許多生字，要擺脫拼音這個障礙。”從那以后，我每天都沉迷于《三國》中半個小時，我才知道書是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美麗。
隨著歲月，我的書柜已經塞滿了大的、小的、薄的、厚的書。因為我每天沉迷于書中，所以還鬧出不少的笑話。
記得暑假里的一天早上，媽媽榨了一杯豆漿，說要我喝，然后出去買菜了，我沉迷于書的海洋里，聽不見媽媽說的話。媽媽買菜回來時，看見那杯豆漿還沒有動過，就問我：“你怎么沒喝豆漿？”這時我才發覺，說“你什么時候給我的'？”“早餐給你的”媽媽說。我拿來喝時，覺得豆漿還熱，就問媽媽：“媽媽為什么早餐榨的豆漿還熱的？”媽媽便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來，媽媽笑我看書看“傻”了，連豆漿的冷熱都分不清。回想這件事，就覺得好笑極了。
有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是知識的海洋，書是智慧的翅膀，書是力量的源泉，書確實讓我增長了不少知識，也帶給我黃金難買的快樂和幸福。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文4
瞧，那個戴著小紅帽、掛著記者證的小女孩是誰呀？當然是我啦！
今天，我第一次以小記者的身份出現在太倉市新華書店，參加小記者團活動。心里十分激動，充滿了期待。
剛進門，濃濃的書香撲面而來，在這里看書的每個人，不管是坐在地上還是靠在書架旁，看的都十分投入。我們來到集合點，那兒己經有五六個“小紅帽”了。我一眼就看見了我的'同伴賈靜瑤，平時一向文靜的她，今天戴著小紅帽的樣子，還有幾分神氣呢！
“小紅帽”們陸陸續續到齊了，我們的活動也在九點半開始了。
首先，徐記者介紹本次活動內容。接著我們列隊，由工作員叔叔帶著我們參觀書店，我來過這兒幾次，這次來，我發現這兒多了一臺用于查書的機器。書架上的書擺放得也更整齊了，琳瑯滿目的書把我的眼睛都看花了，每一本都吸引著我的眼球：《簡愛》《老人與海》《你離善良有遠》……除了書籍，還有文具用品，音像資料……參觀過書店后，叔叔又向我們介紹新華書店的前世今生，你知道嗎？新華書店誕生于1937年4月24日，是由毛主席題名的呢！目前太倉新華書店藏書3萬多種，約15萬冊。
這次活動還請來了新華書店的夏叔叔來和我們分享他的讀書心得，夏叔叔說讀書也是要分年齡段的，他以西游記為例，首先從繪本開始，再到注音本、簡本，高年級時讀原著，這樣才不至于讀不懂而厭讀。提問環節，中讓我知道了曹文軒獲得國際安徒生獎，莫言獲得諾貝爾文學獎。還提到了我喜歡的作家沈石溪，他是中國動物小說大王；在他的筆下動物世界是個與人類平行的有血有淚的世界。《圣火》《斑羚飛渡》等都是他的作品。
夏叔叔還為我們總結了一個讀書人必須具備以下三種能力：閱讀能力、觀察能力、寫作能力。做為一個小記者更應多讀書，讀好書！
最后，工作人員為我們每個小記者都準備了一份禮物：一本書和一本莎翁筆記，作為留念，很開心。
通過這次活動，讓我懂得了多讀書可以開闊視野，修養身心，獲得知識。所以，我要多讀書，讀好書，做個快樂的讀書人！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文5
閑暇時，在圖書館中瞥到了《稻草人》，便翻閱起來，一下竟愛不釋手，并將它借回細細品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一，為“五四”后，隨著新文化運動展開的兒童文學作品之一。作品文字簡潔又淺顯，而且豐富有趣，通俗易懂，反映了透過社會現實下的低層人民的苦難，啟示并激發了小讀者鮮明的愛憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《書的夜話》便給我的茫茫書海中指出了讀書真理。通過把書擬人化對話中，我又重新對新書籍有了新的認識。我們不能因為客觀原因而放棄讀書；更不能因為有了成就而不屑讀書；當然，
看書也不能一概而論，如果只知道看書，也只能淪為書癡。但是書海無窮無盡，我們又應該怎樣看書呢？《書的夜話》又告訴我們，好的文字應該“細嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書。我們一定要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。
光學會讀書時沒有的，如果沒有良好的品質精神，縱然讀遍天下書，也是毫無作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書本上學不到的'人生哲理。其中有一段文字更是堪稱經典之作。大概能容為：一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座，石頭底座便將它拋下，將其其摔成碎石塊，最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們，有了成就不能驕傲，要抑制自己的驕傲情緒。否則會像一種容器，等到盛滿的就會倒空。正如“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我們也不能因為有了成就而看不起同伴，這樣只會使人空虛、做作。故事最后無疑是個圓滿的結局，也預示著我們會同樣充實。這個過時也像在寫一個人，受到驕傲帶來的打擊后認識到錯誤，才會真實，謙虛的對待每一件事。
開卷有益，讀書明理！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文6
每個人都有自己喜歡做的事，如：運動，游戲，旅游等等。而我最喜歡做的事是看書。高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過“書是全世界的營養品。”而我卻覺得：書是我們的精神食糧，是我的良師益友。它就像一片充滿知識的海洋，而我則是在水中努力汲取營養的魚兒，在書海里暢快地遨游。我渴望與書結為朋友，希望書香伴我成長。
宋真宗趙恒曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。幼兒時，父母總會給我唱一些好聽的歌謠，令我沉陷其中；在我剛學會識字時，老師會教我們一些道理淺顯的寓言，使我受益匪淺；后來，當我自己到圖書館借圖書時，書給我帶來的是無限的知識，無限的樂趣，讓我明白了許多做人的道理。書——你是我永遠的朋友。
我喜歡讀書，更喜歡看書，常常廢寢忘食地讀。有一段時間，我迷上了小人書，經常在作業還未寫完的情況下就想拿出來看，所以學習成績退步了。后來在媽媽的教導下，我意識到了自己的錯誤，將小人書交給了父母保管，等到有空的時間才會拿出來看一會兒。
最讓人哭笑不得的一次是我正捧著《淘氣包馬小跳》看得津津有味，忽然媽媽打斷我，讓我去小賣部買一瓶醬油。我只好放下手中的書，無奈地走出了家門。一路上，我不停地在腦海中想著馬小跳后來怎么樣了，秦老師會罵他嗎?不知不覺中，就來到了小賣部。咦，媽媽剛才叫我買什么來著?是油嗎?算了，就買油吧。回到家，媽媽看見我手中的油，吃驚地問到：“醬油呢，怎么買了瓶油?”我一聽，恍然大悟！哦，原來媽媽叫我買的是醬油呀。我明白了：書要適量地看，也要選擇性地看。
白駒過隙，斗轉星移，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。漸漸地，在書香伴我心靈成長的過程中，一些經典的文學著作也常使我深陷。《綠山墻的安妮》、《愛的`教育》、《聊齋志異》、《西游記》等這些名著也成了我的良師益友。
書——我的好朋友，雖然有時我會因你而惹些麻煩，但是你給我帶來的好處卻說也說不完。在我的成長道路上有你，真好！書，你像老師一樣教會我知識，每當我徜徉在書香中時，我便會無法自拔。這樣的勁頭，我自然而然地便會更加積極地投入到學習中。書，你用這巧妙的方法令我的成績得到了提高，這怎么不令我敬佩呢?書，令我的童年更加有趣，令我的知識更豐富，是你讓我在這悠悠的書香中健康成長！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文7
書香伴我成長
書、是人類進步的階梯，書、是人類共同的財富，讀一本好書就像交了個好朋友。
自從我讀了《100個公主故事》，就知道怎樣面對挫折，還知道了做一個美麗的公主，不是穿美麗的高跟鞋、衣服，而是心靈美。就是因為這本我喜歡上了書。
通過這本書我懂得了許許多多的道理，和許許多多的`知識，我希望在別的書里尋找像這樣的“寶藏”。
書香伴我成長，我喜歡書，更喜歡書里的知識！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文8
剛洗完澡，我便急匆匆地爬上床，習慣性地從床頭柜上拿起一本書，津津有味地看了起來。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會，不然就睡不著覺。因為這，爸爸媽媽總笑我是個名副其實的“小書蟲”！
我喜歡看書的習慣還得歸功于我的老媽，兩歲時，老媽便天天帶我書店，給我讀書中的故事，那些故事深深地吸引著我。每次去書店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽，后來便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不舍地跟書說“明天再來”。
讀書時發生過很多有趣的事情，印象最深的是上大班時，有一次我犯了錯誤，老媽狠狠地批評了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說：“書上說了，大人對待小孩子一定要溫柔。”怕媽媽不相信，還特意把文章翻出來給媽媽看。當場把媽媽氣得笑了起來。
上了小學，我慢慢嘗到了愛看書的甜頭。因為我書看得多，認得字多，上課時不僅不用為認識那一串串字發愁，而且做作業的時候一看就懂。一年級考試時，老師都會為同學們讀題，當別人還在聽題的時候，我早就開始答題了。那時，看著有的'同學想不出題目，急得抓耳撓腮的樣子，心里總會產生那么一點點的小得意。即使是現在，我都能夠積極地在課堂上回答老師的問題，老師也很喜歡叫我回答。時候看書吧！你可以在下課時看；可以在放學后到家做玩功課再看書也可以。”我點了點頭。老師把我的書還給了我，讓我以后不要在課上看書了。
自從在英語老師的課上看書，被老師交了之后，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認真地聽老師講課。但是我并沒有改掉自己愛看書的習慣。我只是按照老師說的在下課時和放學后到家做玩功課之后才看的，這樣既不用上七科的上課時間，還能看上好長一段的時間呢！
我相信，書香一定會伴隨我成長的！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文9
“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話說得一點沒錯。書可以幫你斬斷成長路上的荊棘，讓你暢通無阻。我原本是不喜歡讀書的，但那一次的.經歷，讓我和書結下了不解之緣。
那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無奈之下，我只好翻開那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個故事。這本書里的故事真引人入勝，開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說讀就讀，我打開第一頁，津津有味地讀了起來……“開飯啦！出來吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發現菜里的肉已經被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來爸爸的聲音。沒想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達到了“忘食”的境界。
記得還有一次，我正在看書，突然聽見媽媽喊道：“常美昊，家里沒鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。過了很久，媽媽不見我回來，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發現我坐在外面的椅子上看得正過癮，我手上除了書其它什么也沒有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經過書的“洗滌”，不僅我的作文水平有了提高，而且我的課外知識也得到了豐富，書帶給我的好處不計其數，我會一直讀下去的。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文10
零碎的光影投灑在樹下的書頁上，被風輕輕“翻”動著，書香陪著時間一起在空氣中慢慢的醞釀著……
花香是芬芳迷人的，茶香是綿長久遠的，那么書香又是什么呢？書是濃郁的墨香，從一首首的唐詩宋詞中，從一篇篇的散文著作中展現。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊！書中蘊藏著無窮無盡的財富和智慧。書香是什么？書是淡淡的清香，從諸葛亮的“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”中完美詮釋；書香需要我們去細心捕捉，用心靈去賞析和品味，用思想去感受，去回味！
小時候，是媽媽陪著我“讀書”的，每次睡覺前，我都會吵著媽媽給我講睡覺前的小故事，這也是我最最期待和盼望的。媽媽也總是會坐在我的床頭，生情并茂的講述我最喜歡聽的《小蝌蚪找媽媽》的故事，我既會被精彩紛呈的故事情節所吸引，同時也會為小蝌蚪的那份勇敢而喝彩，既而更加的期待后面的內容和擔憂小蝌蚪的命運會如何轉變，小蝌蚪們最終是否能如愿以償地找到它們的媽媽。媽媽好像能看穿我的心事一樣，每每講到最精彩處，總是會摸摸我的頭說道：“該要睡覺了，明天再講吧！”于是我只好乖乖的躺好，可是，我哪里睡的著，在我的眼前仿佛呈現出了那樣的一番的景象，可真是有趣啊！看著單調的'天花板，借助昏暗的燈光，漸漸的……。就這樣，我“枕”著故事進入了夢鄉。日日夜夜、年年歲歲，是故事書陪著我入睡，陪著我成長，陪著我度過了每一個的日日夜夜。
小學時期，我是捧著“名著”度過的。在樹蔭下，操場邊，書桌前，總能看到我的身影，拿著書，聞著淡淡的墨香；風此刻也是輕輕的，靜靜的；在書香的指引下，我走進了書中的世界，也走進了《西游記》當中，我既能跟著孫悟空一起斬妖除魔，也能和唐僧一起探索前方，面對未來，迎接挑戰。我感覺就像是走進了世外桃源，仿佛外面發生的事都已經與我無關，好像我能和書對話一樣，能產生共鳴一樣。在書的影響下，我也變得多愁善感了，可是我并不為此感到孤獨寂寞，因為知識填充了我的靈魂，書香永久都飄蕩在我的心中，陪我一起領悟生活，面對明天。歲月更替，是書與我為友，是書讓我充實人生，走過我的點點滴滴，歲歲年年。
青春正當時，初中，我來了。我帶著魯濱遜的那份堅強和勇敢來了，同時又帶著夢想來了，與我同行的當然還有我的“老朋友”——書，讀完了朱自清的散文集《荷塘月色》后，我在感嘆大自然美麗紛呈的同時，又感慨萬千，感慨時間的匆忙，它從不會為誰停留。在深秋的夜晚，我看著窗外凋零的枯葉，聽著囁囁作響的秋風，我推開窗，抬頭仰望星空，望著閃爍的點點繁星，望著一輪金黃的弦月，在澄澈的夜空中，朦朧的夜幕下，我心中思緒萬千……。寒風迎面撲來，使我心清明靜，窗外如水般的月色灑滿了房間，月光正照射在書桌上那被風“翻”動著的書頁上！發出泛泛的銀光。
書香原來就是淡雅的清香，濃濃的墨香，是一種獨一無二的奇特芳香，它一直都在我的身邊，一直在我的心中縈繞，一直陪伴著我一路成長。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文11
在我們家，玩具不多，但是有很多的書。因為我喜歡看書，所以爸爸媽媽經常給我買書。現在家里的書架被塞得滿滿的。只要一有空，我就會看書。它已經成為我的一大樂趣。我喜歡看各種各樣的書。經常看的是一套圖書版的《西游記》，由于它被我經常翻閱，書角都折起來了。
一些電視劇“西游記”中沒有的情節，我在書中也能看到，我覺得看書比看電視劇更過癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過后便記住了。有天晚上，我們全家人聚在一起看電視，正播放電影“納尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的說出來，爸爸媽媽很吃驚，問我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。
媽媽說：“真是個小書蟲”。一次，爸爸買了一本書，這本書圖文并茂，十分有趣，我愛不釋手，可已經到了睡覺的時間，不能再看了。于是我想出了一個好主意，我偷偷地把書藏到被子里，等熄燈以后，坐起來，借著從窗戶透過來的鄰居家的燈光讀書，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點。當然，第二天起床就睜不開眼睛了。現在，我可以看一些純文字，沒有圖畫的成人書籍了。文學類的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢》、醫藥方面的《本草綱目》、自然類的《中國國家地理》《森林報》《博物》、雜志類的《讀者》，歷史類的《兩宋風云》《三國演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書里的知識真多呀，每次看書時，我都覺得自己很小很小，小的像一條魚，在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由？我成為一條看書的小魚時最自由！那奇妙的世界一頁頁在我眼前打開，令人驚異，讓人向往。
《三毛文集》里有一章節叫“懸壺濟世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的.事。她用的方法令人瞠目結舌：用指甲油給人補牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個有趣的“非洲巫醫”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書香陪伴了我的童年，我知道，以后書籍也會一直伴隨我成長，世界上最好的事情莫過于讀書了。它給了我知識，給了我樂趣，給了我力量！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文12
小時候，腦袋里全是圖片書，我看得如醉如癡；看到文字，便號啕大哭。可后來，發生了一件事，改變了我……
一年級上學時，我拿了一本滿是文字的書回家看。我隨便翻了幾頁，又像扔垃圾一樣扔在了地上，恨不得踩上幾腳。突然，一臉嚴肅的爸爸說：“書中自有黃金屋。雖然這本書文字多，但你學到的東西也多啊，可以嘗試看看。”這句話讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書，居然喜歡上了。
在一個早晨，我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓練班》。我似乎也走進了“勇氣訓練班”，加強了我的勇氣。聽“蕭丹禎”說他有個隱形的朋友，心里一驚一乍，突然有一個沙啞像鬼的聲音說：“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來。不會是鬼來了吧？“啊！”媽媽匆匆地跑了進來，詢問我發生了些什么。原來是吃飯時間呀，可是……
“磨蹭什么，不想吃飯啦！”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時，我心不在焉的，想：丹禎的隱形的朋友是真的嗎？森森去成勇氣訓練班了嗎？……“泳棋，吃飯了！”什么？原來我竟然想問題想了半天。
晚上睡覺時，我迫不及待地拿出那本書來揭曉答案。可白日夢沒到最精彩的`一部分，爸爸叫我早點睡。我只好服從“皇上”發出的指令。等待爸爸媽媽睡覺之后的好時機，我“演化”成了一只貓咪，腳步靜悄悄地走去書柜拿了一本書和一只手電筒。上了床，我津津有味地看了起來。我和書融為一體，變成了一位老師在路上走著，突然看到一位長著烏黑發亮的頭發，兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我，“請問你是？……”“快！睡！覺！”原來是媽媽，好吧，我輸了。
書，像一位無聲的朋友；書，像一座充滿知識的寶庫。書，是我的靈魂。如果沒有它，我的生命將缺少一部分。我愛書！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文13
有的人說：“書籍是人類進步的階梯。”有的人說：“書是一劑可以醫治愚笨的良藥。”還有的人說：“書是指引著成功方向的燈塔。”但對我而言，書更像是一個魔法，把我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。
小時候，我看連環畫——《西游記》。雖然那時我還不識字，但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的鼓勵下，我開始接觸故事人物、故事情節。不久之后，我已經可以自己看連環畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進入小學后，我通過拼音來閱讀文字版的《西游記》。發現故事遠比連環畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實的“小書蟲”。
三年級開學時，我在學校里發現了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發現了《西游記》原著！這本精彩的神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的`眼球，令我如醉如癡，浮想聯翩。每當看到有激烈的戰斗時，我就對著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來，你就離成功更近了一步。
同時間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說：“你總能從書中發現新東西，不管你讀過多少遍。”
如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍天，我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文14
書香伴我成長與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒，書香伴我成長
——題記
曾有一位頭纏白布，發須皆白的老者，在遙遠的時空中這樣問道：“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的.，但他的左手卻是嚴厲的。”我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，將“圓滿的終結，終結于無盡”，在“無名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。”偶然抬首，便會看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。
于是我開始覺得，自己長大了。
長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人，作文大全《書香伴我成長作文1300字》。可不絕于耳的，依舊是做錯了事、或是上了當后，母親哭笑不得的話語：“呵，幼稚的孩子。”每每此時，我又會困惑不解，究竟自己有沒有長大？
而當我讀完了那四十個天真的故事后，驀然發覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而后者才是歷經世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。
原來啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關聯，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明。《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：“風暴徜徉（changyang）于無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲。”
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實，及那真實之上的希望。我開始懂得了解一個世界兩面的重要性，不再將夢幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈爾相遇，如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結成一個又一個永恒的記憶，于是我看見了——瞬間的永恒！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文15
書，是人類進步的階梯；書，是溝通歷史與現代的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。它教會了我們做人的道理與人生的真諦，著名的英國作者尤安﹒艾肯在短文《走遍天下書為侶》中說道：“假如我獨自駕舟環繞世界旅行，只帶一樣東西，如：一支口琴，一盒撲克牌還是一本有趣的書，假如是我，我會毫不猶豫地選一本書。”的確，書，已成為人類生活中必不可少的一件生活物品。
在我二年級的時候，性情非常孤癖，成績也不怎么好，所以，也就變得非常的'自卑、膽小。但當我看了一本名叫《丑小鴨》的故事書以后，這仿佛一切都變了！故事中講述了一只丑小鴨，因為長得丑，所以別人都嘲笑它、討厭它，無論走到哪里，都會被投以鄙視的眼光，所以丑小鴨變得自卑，但是它并沒有放棄希望，并且靠自己的努力，從一只被人厭惡的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，就這樣，這本書給我帶來了一種從未有過的震撼，我自己為什么不能從一個孤癖、自卑、膽小的孩子變成一個人人都羨慕的人呢？不要氣餒，即使失敗了也還要再嘗試，對，就這樣！我一定會從一只丑小鴨變成白天鵝！
從那以后，我變得努力、上進，果然，學習成績提高了，性格開朗了，我成了一個陽光、自信的少年！
后來，我升入了六年級，學了一篇課文，名叫《魯濱遜漂流記》，于是，我對這本書產生了濃厚的興趣，回到家后，就立馬拿自己存了一個月的零花錢跑進書店，買來了這一本書，然后，就津津有味地讀了起來。
我讀著讀著，就已經被這本書深深所感動了，書中的主人公叫做魯濱遜，魯濱遜呢，是一個喜歡出海，愛探索新事物的人，有一次，魯濱遜又出海了。忽然，他所搭載的船只遭到了暴雨的襲擊，船一下子就被掀翻，船上其他人都葬身海底，只有魯濱遜奇跡般的漂到了一座荒島上，魯濱遜已經絕望了，但是當他經歷了一開始絕望后便立馬調整了心態，決心靠自己的力量在這座荒島上生存下去。就這樣，魯濱遜開始了他新的生活。并在這座荒島上生活了28年。
在這28年里，他養殖山羊、挖山洞、烘烤面包，收復野人“星期五”，這一切的來之不易全都來自于魯濱遜的勇氣、樂觀與不屈的信念。
讀完這本書后，我被魯濱遜深深折服，我暗下決心，一定要像魯濱遜一樣，成為一個有勇氣、樂觀的人。
書越讀越多，不知不覺間，書香已悄悄彌漫在我的四周，將我包圍，我在這沁人心脾的芳香中茁壯成長。
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