【精華】難忘的的一件事作文3篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的的一件事作文3篇,歡迎大家分享。
難忘的的一件事作文 篇1
時間如白駒過隙,歲月如流水匆匆。我已經不記得很多發生在身上的糗事或者說是趣事了。但是我怎么也忘不了那一天。那一天,很冷。那一天,又很暖。
還記得我上師范的第二年。以往每年過生日都是在家里和家人一起過的,但是自從離開了家,來到外地求學之后,很少在家過生日了。總算是盼到了生日的那天,我巴不得時間過得再快一些,我很想回到家里和家人一起過生日,因為每年的生日都少不了家人的陪伴,今年也是如此。好不容易盼到了放學,我飛似的跑出了班級,坐上了回家的客車。
那一天,很冷。但是,我的內心如火炬般熊熊燃燒,我實在是按耐不住內心的焦急的喜悅。由于我家離學校真的是太遠了,雖說坐車快,但是還需步行幾里路。冬天的黑夜來的快,還沒等到家,天就已經黑了,再加上車里悶,我就有些昏昏欲睡的感覺了。
當我有那么一絲清醒的時候,我以為我到站了,我就下了車。但其實,并沒有。我下車的地方和終點還有很長一段距離,也就是說,我沒坐到站就下車了,那接下來的路程我需要一步一步的走回去。但由于天太黑了,我并不知道我在哪兒。我茫然了,一眼望去四周都是田地,我這是在哪兒??我心里升起了不祥的預感,我不會是走丟了吧!正當我著急的如熱鍋上的螞蟻的時候,爸爸的電話打了過來,我猶如溺之人抓住了救命的稻草,我急忙接通并告訴爸爸我走丟了這個事情,爸爸讓我告訴他詳細的地址,但其實我并不知道那是哪里。幸好,皇天不負有心人,正好有位剛剛下地回家的阿姨,我上前詢問她并且得到了她的幫助,我和她結伴而行,當我走到了熟悉的地方的時候我知道,我已經可以找到回家的路了。于是謝過了阿姨,我走了。
獨自一人走在路上難免會胡思亂想,再加上天已經黑了,雖說沒到伸手不見五指的地步,可是也是差不多得了。當我走到了一棵大柳樹旁的時候,迎面走來了一個人,因為爸爸事先已經告訴我他在來接我的路上,所以我特別留意身邊路過的每一個人,生怕錯過。當我再次望向前方的時候,可能是出于對爸爸熟悉的感覺,我認出了爸爸。盡管有月亮的照耀但還是伸手不見五指的黑夜,我竟一眼認出了他。他也看見了我。我猛地撲進爸爸的`懷里。我不知道你們能不能理解那份心情。當我撲進爸爸懷里的那一刻,我覺得我提著的那顆心可以放下了,從小到大,爸爸在我的心里都是2無所不能的,所以,此刻,我什么都不想了,只想撲進他的懷里,將自己的委屈哭述出來。許是他也沒想到我會哭。他只好溫聲細語的安慰著我。當他察覺我心情平復之后,牽著我踏上了回家的路程。當然了,也難免少不了他的嘲笑。
當我們快要走到家的時候,我看著天上不知何時升起的星星心想:真是應了那句“披星戴月”了。一路上爸爸給我講了許多關于他童年的事情。也從中讓我了解到他的童年何其有我幸運。和爸爸相比我真的是溫室里的花朵,經受不了任何風吹雨打。
到家已經快八點多了。家里人都在等著我回來,當然了少不了她們的嘲笑。不過,我才不會計較呢,畢竟這個生日將是我永生難忘的一次,也是我不能忘記的日子。那一天,很冷。那一天,很暖。
難忘的的一件事作文 篇2
有一次放學后,忽然下起傾盆大雨,我穿著雨衣在校門口等媽媽。
同學們陸陸續續都隨著他們的家長回家了,靜校時間也到了,學校里靜偷偷的,幾近沒人了,可是媽媽還是沒來,我等得又冷又餓,心想:放學那末久了,媽媽怎樣還沒來?真是急死人了!又過了一會,才看到媽媽飛快地騎著電動車來了,我一氣之下說:媽媽!你怎樣這么晚才來,真討厭!我……媽媽張了張嘴仿佛想解釋甚么,但沒說出口,卻一個勁兒地說:對不起,媽媽來晚了,你會不會冷呢?
回家后,我的心依然沒有平靜下來,一會兒扔鉛筆,一會兒踢箱子,生氣極了!但是媽媽沒有生氣,還把我扔的東西整理了起來。
到了晚上,我冷靜了下來,心想:我發脾氣,又亂扔東西,媽媽不但沒生氣,還幫我整理……,想到這,我慚愧地低下頭,走到媽媽的房間,靜靜地把頭埋在媽媽的膝蓋,媽媽笑著說:傻孩子。媽媽開心的和我聊了起來,原來今天媽媽快放工時,單位臨時開了個會,所以才接我晚點了,當時媽媽既著急又擔心。
母親的愛是永久是偉大的,我以后一定要多理解媽媽,做個懂事的.好孩子。
難忘的的一件事作文 篇3
我現在要小學畢業了,我想送給老師一件禮物,表達我對老師無限熱愛的心意。
想來想去,我決定把自己寫的.打字送給老師。
當我寫到“園丁”二字時,眼前出現了老師教導我們上課認真聽講;上課時,當我們遇到問題時,她會細心的跟我們講;當我們遇到挫折時,她會陪我們走到底。
當我寫到“教誨”二字時,耳邊響起了我摔傷時,老師教育我們不要再玩危險游戲;當我遇到不會寫的字時,老師會在黑板上寫,要我們記住;再有一天老師提了個問題,喊我回答,我想了又想,老師要我贊起來回答,回答不出來,喊了你一個同學回答,要我記住,坐下來。所以把二字送給老師。
當我寫到“教誨”二字時,心里想到了當我們要考試時,的了兩個八十多分,我拿起試卷,正好要發獎狀了,老師喊到了我的名字,我上去結果獎狀,看著獎狀,第一次的獎狀,教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字,我接過獎狀回到位子上盯著獎狀,想起了我拼命的跑、寫作業。所以我把“難忘”二字送給老師。
現在,我快要畢業了,我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師,希望老師還記得我們這些可愛的學生們。
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