一件事的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
我是一個勇敢的女孩，遇到挫折困難，我總是笑笑便過，但是又一次，我卻被一段對話打散了淚珠……
那是我七歲那年發生的事。晴朗的天空下，我正興致勃勃騎著腳踏車。騎著騎著，前方有一塊石頭擋住了我的去路，我正要剎車，可是悲劇卻已經發生了……
一條小腿上，在腕部流出了一條“小紅河”剎那間，我呆住了，待清醒些，我丟下車一瘸一拐地回了家，為了引起家人的注意，我裝著在哭泣。
當我邊哭邊推開門時，只見媽媽第一時間出現在我面前，見我哭泣著急地問道：“怎么了，寶貝？誰欺負你了，告訴媽媽！”我回答說：“沒有，是……是我的腿流血了！”說完我又裝著哭了起來，媽媽看了看傷情并不嚴重，松了口氣，正要拿藥給我擦。
這時正坐在沙發悠閑看電視的.爸爸插上了一句：“你不是還有很多活沒做完嗎？快去忙你的，這點小傷讓她自己弄就可以了。”媽媽看了看我，又看了看爸爸，便向書房走去。
我瞪了一眼爸爸，心里對爸爸充滿了怨恨。于是，我含著那不值錢的淚，拿來了藥，涂抹傷口。
這期間，我看了爸爸好幾眼，想知道爸爸是否不愛我了，終于在一個瞬間，我發現爸爸瞥了我一眼。我疑惑了：這一眼是什么意思呢？爸爸還關心我嗎？不，那剛才又為什么不理我？我也沒有多大注意，繼續涂抹傷口。
過了好一會兒，媽媽從百忙中脫出，把爸爸拉到了臥室里，好奇地我，也跟了過去，偷聽他們的對話：媽媽質問爸爸：“為什么你一點也不關心孩子，要不是我還有那一摞事情，我真的就與你翻臉！”爸爸說：“你知道什么，我這是對孩子好。”
媽媽的火藥味更濃了：“什么，你不理她就罷了，還說是對她好？”爸爸反駁道：“你不知道嗎？我這是在培養孩子的獨立能力，如果不從小培養，待她走出社會怎么辦？你……”
頓時，我聽了這些發自內心的話留下了感動的眼淚，嘀咚聲也使我明白了爸爸那一眼的蘊意。
這段話一直深刻地銘記于我心，它讓我明白了身邊一直有兩種愛纏繞著我，一種是母親的關愛，另一種則是父親的“深不可測”的愛。而那串眼淚將成為我最有價值的回憶……
一件事的作文 篇2
記得小時候，家鄉的樹木非常少，汽車從人們面前經過發生出震耳欲聾的聲音，并排放出廢氣，嗆得人們喘不過氣來，大街上的人們怨聲載道：現在汽車越來越多了，為什么不多種一些樹呢？
廣場上，綠油油的草地像一塊柔軟的地毯；柳樹搖擺著綠色的長發；蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，一幅五光十色的圖畫展現在人們面前。地上的小草伸伸懶腰，抬頭一望，啊！周圍的.平房早已無了蹤影，一排排高樓大廈屹立在路旁，望也望不到頂！馬路上汽車奔馳，馬路邊還有工人們精心呵護定期修剪的花草。有霧時，馬路就像永遠走不到盡頭一樣。
街道旁的樹木綠了又黃了，黃了又綠了，時間一年一年地過去，路邊的高樓大廈也越來越多，越來越漂亮了，街道也越來越干凈，越來越寬敞了。美麗的景色讓人賞心悅目，桂花樹上的桂花發出一陣陣沁人心脾的香味。
傍晚，廣場上的音樂聲此起彼伏，原來是老老少少隨著音樂聲翩翩起舞，好一幅國泰民安的景象！
我不禁贊嘆道：“我的故鄉真美啊！”我相信她會越來越美麗！
一件事的作文 篇3
弄斷了鉛筆，同學總是包容你；摔了一跤，同學會扶起你；當你不高興時，同學們總能幫你分擔苦惱，這就是同學。
一個星期五的早晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我跑出教室上廁所，一不小心，腳下一滑，“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時的疼痛使我站不起來。一個同學看到了我摔在地上的場景，立馬跑過來，一邊把我扶起，一邊說：“你沒事吧，我扶你起來吧。”這位同學扶我起來后，他看到我那被磨破的腿，就說：“我陪你去醫務室吧。”我說：“不用了，謝謝。”他說：“萬一傷口感染了，怎么辦？”于是他就扶著我下樓，慢慢扶我走到了醫務室，到了醫務室，醫務室的`老師先幫我清洗了傷口，然后涂了些紅藥水，并貼好創可貼。弄完這些后，同學又陪我一起回到了教室。
同學總是在你有困難的時候幫助你；同學總能在你犯錯誤的時候包容你。這就是同學。
一件事的作文 篇4
“呀！這幾個小腦袋圍在一束手電筒的亮光旁，他們在干什么呢？”路人們圍觀者，疑惑著。
大暑這天晚上，我和幾個小伙伴來到洋湖濕地公園，在自然老師程老師的帶領下進行了一場“探訪昆蟲世界”的活動。對于我來說，這也是今年暑假中最難忘的一件事了。
程老師提著一袋果凍和一個小箱子來了！我一見果凍，便抵擋不住誘惑，情不自禁地咽了幾口口水。
程老師似乎明白了我的心思。她說：“別打果凍的主意了！它是給小箱子里的神秘嘉賓吃的。”
我聽了，馬上以閃電般的速度沖向小箱子。真是不看不知道，一看嚇一跳！神秘嘉賓竟然是三只小蟲子！兩只獨角仙，一只鍬甲。我疑惑極了，摸著腦袋問：“難道他們也和人一樣，吃果凍？”
“是的，他們不僅能吃果凍，還愛吃果凍！”說著，程老師便將一個果凍小心翼翼地放進了箱子，我便目不轉睛地觀察起來。
過了一分鐘，一只獨角仙似乎聞到了果凍的香味，先往兩側看看有沒有危險，確認安全后便出動了。它先用兩只小爪子穩穩地抓住果凍，接著用小到幾乎看不到的口器吮吸著。不一會兒，便吸出了一個小洞。我試著把獨角仙提了起來，可它仍抱著果凍不放。“真是個吃貨呀！”我不禁這樣想。
“昆蟲們打架了！”有人大喊。我又來到了小箱子邊，一看，這可不像打架，這不就是一家人打打鬧鬧，有說有笑嗎？一個爸爸、一個媽媽、一個寶寶，組成了一個溫馨和諧的三口之家。
“來玩竹節蟲接力啦！”老師的話音把我帶回到現實。我擠進人群，老師正讓竹節蟲在自己手上爬。我請求道：“能讓我試試嗎？”
“當然可以！”老師說。
當竹節蟲爬上我的手臂時，我開始還有點點怕，可不要小看它，爬行速度還真不耐，一眨眼的功夫，他就爬上我的頭頂啦。這種感覺真奇妙：癢癢的、麻麻的，我能感受到一個鮮活的生命在我的身體上前行。
最后，我們又去叢林探索蜘蛛的秘密，看看這些建筑師怎樣發揮自己的.創意。我們竟發現了一個50厘米高的蛛網和一根14米長的蛛絲！還有幾只大蜘蛛把我們嚇得哇哇大叫。大自然真是無奇不有啊！
活動結束后，大家圍在一起討論各自的收獲。我覺得這次活動既消除了我們對昆蟲的恐懼，又與許多小昆蟲親密接觸，探索了它們的一些小秘密，真可謂“一舉兩得”。
第二天早上，媽媽問我：“你昨天睡覺一會兒笑一會兒叫，怎么啦？”哈哈，只有我知道，我做了一個昆蟲夢！
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