一件事的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
我看到大地顫抖六分鐘
你爬出瓦礫，你的城
沒了
我看到災難就這么突如其來
把你的過去頃刻間深深掩埋
愛人昨夜的`體溫，沒了
照片上的記憶，沒了
我看到悲傷奪眶而出
全世界，此刻為你動容
痛哭，是一種力量的積蓄
站起來，就是一種姿態
房子倒下去
而你沒有
我看到很多雙手，像山一樣把你擁起
我看到大地顫抖了六分鐘
一件事的作文 篇2
去年，爸爸媽媽聯合起來給我來了一個小驚喜—一只寵物貓。當我知道這件事的時候，心里“砰砰”直跳，激動得就像黃河的浪濤在心中起伏澎湃，神經十分活躍。
最后我冷靜下來了，直到上床睡覺一直都是激動的。該睡覺了，我就想喝了一杯咖啡似的，翻來覆去，無法入睡。“哇，以后家里就有一只貓了！”“好開心！”這樣的話語一直徘徊在我的耳邊。
第二天一早，還沉浸在夢中的'我被媽媽拉到了現實中。“煩死了，一大早就起床，好困啊！”我小聲嘀咕著，像泄了氣的皮球，無精打采。一看到貓，我瞬間感覺特別輕快，就像美味的食物跑進來我的肚子，再也不困了。
爸爸媽媽給我的驚喜成為我最難忘的事。
一件事的作文 篇3
啊，終于等到這一天了！總算可以回老家了。我和媽媽帶著行李和我的兩條小金魚來到高鐵站。
我們迅速來到安檢處。我把書包放在安檢機器上，手里提著裝魚的袋子走過安檢阿姨的身邊，她指著袋子問：“這是什么？飲料嗎？”
我忐忑不安、小聲地說：“魚。”
“死的還是活的？”她打破砂鍋問到底。
我猶豫了一會兒，想：我到底說死的還是活的呢？說謊話不好吧？我下定決心，吞吞吐吐地說：“活………活的。”
“活的？”她詫異地說，然后她轉身對一個坐在桌子旁邊的工作人員說，“吶，你看一下這個咯。”
我慢慢地、乖乖地走到桌子前，惶恐地望著這個大媽，把袋子遞給她。大媽把裝魚的瓶子從袋子里拿出來，揭開蓋子，似乎很著急地說：“嘖嘖嘖，這魚連個出氣的`口子都沒有啊。”小魚們都沉在瓶底，似乎也悶悶不樂。過了一會兒，媽媽也過完安檢過來了，苦笑著說：“金魚也不能帶嗎？”
“不能。所有的活物都不能帶上車。”大媽堅定地說，“你看外面有沒有朋友，讓他帶回去養著唄。”
“我們外面沒有朋友啊，我們是回老家的，小朋友養了很久的，你就讓小朋友帶上去不？”媽媽再三懇求她。
我的眼圈紅了，豆大般的淚珠滾過我的臉頰。難道小金魚就要永遠離開我了嗎？它可是我在王麟公園整整花了一個下午掉到的，那可是我的驕傲啊！這兩條小金魚天天陪著我練琴，每當我練累了，就給它們撒點魚食，它們陪我度過了多少個日日夜夜！
“那你可以找個小孩養著它們嗎？”媽媽無奈地說。
“好的，我會的。”大媽似乎很敷衍地說。
走到候車室，我抱著媽媽痛哭不止。心想：她肯定會把小金魚扔掉的！想到這里，我既傷心又痛心，可憐的金魚！
現在傷心也沒有用了，我要接受現實，還是做回快樂的自己吧！
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