拼搏的記敘文

拼搏的記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的拼搏的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拼搏的記敘文1

　　有些路很遠，走下去會很累，可是不走，會后悔！

　　——題記

　　青春之所以美好，其根源在有前途，會激發無限可能，青春當以熱血為譜，唱著拼搏的歌，奔向光芒萬丈，眾樂齊鳴的未來。

　　凌晨六點，天邊露出魚肚白，我緩緩睜開眼，耳邊早已響起英語課文錄音，一聲一聲，將我斷線的大腦重新連接起來。看著鏡中似有似無的黑眼圈，這是昨夜與月亮赴約的證明，新一天的拼搏，又開始了！

　　晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開，從中射中一道耀眼的光輝。我與同學們坐在座位上，手中捧著書，腰背挺直，全神貫注地讀背，知識在反復的咀嚼中漸漸被消化，成為腦中偷不走的一部分，方正的黑字密密麻麻，有時甚至湊近才看得清。

　　柔和的晨輝灑在每個人身上，勾勒出一個又一個挺直的脊梁。漸漸的，腰背有些酸痛，喉嚨也異常干燥，可沒有人停歇，抓住點點碎時間，去完成各自的背書任務。

　　太陽已完全升起，清晨的霧氣完全消散，整個世界是被重新改造了一番，充滿活力。鈴聲急促的響起，多數人心滿意足的長舒口氣，一個早晨的收獲可真不少，班上熱鬧的背書聲仍回映在耳邊，我不覺吵鬧，只覺心中拼搏的`火光更旺，畢竟，不會有人想要落到大部隊后面。

　　金陽透過林間縫隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。

　　白日，語文老師步履輕快的進入教室，打開大屏課件，開始講解起枯燥難懂的文言文。一句又一句的翻譯，逐漸讓我有些許慌亂，當我急燥時，偏頭看見同學們埋頭記筆記，心中漣漪復歸于平靜。我代入于文章中，感受作者獨特的人生見解，知識也更深刻的烙印于心。

　　風兒游走于發稍，定格下我拼搏的身影。

　　夜晚，我的面前堆著高高的作業，晚自習的教室格外安靜，四周是筆走紙面的“沙沙”聲。我也緊握筆，似乎是拿劍的戰士，埋頭影沒于書海中，皓月當空，一瀉千里，月亮與我相伴漫漫長夜，定格下我拼搏的身影。

　　無拼搏，不青春，把滿園春光歸還給疏疏籬落，把懶惰與憂郁歸還給昨日的我們。

　　與所有拼搏的學子們，共勉。

拼搏的記敘文2

　　在香軟的草地上躺下來，讓我們親吻著那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會永遠陪伴我們。青春是永恒的。我們每一個人都有著與眾不同的青春，有快樂的也有悲傷的，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

　　請你閉上眼睛，想象著，讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑，讓我們用拼搏給予她最耀眼的閃光。

　　你看，雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，那七彩的'顏色會給人一種溫暖與舒暢的感覺。請相信，拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，如果沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。

　　讓我們來見證，從自古至今每一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

　　那蒙古族的英雄成吉思汗，經歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

　　再看，中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國國民黨創始人，三民主義的倡導者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生！

　　讓我們去探索吧，讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發現曾經的青春會讓你感動，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

　　展現耀眼青春的一種方式是拼搏，讓我們用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現自己那美好的青春。

　　我們還年輕，讓我們給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。

拼搏的記敘文3

　　一年一度的小海燕運動會在綿綿細雨中拉開了帷幕，同學們都躍躍欲試，準備為班級爭光。

　　60米比賽終于開始檢錄了，我懷著忐忑不安的心情走向了檢錄處，心理想著：萬一這次比賽沒有發揮好該怎么辦呢?盡管心里很緊張，我還是平靜了一下心情，坐到了候場的椅子上。

　　“第一組準備比賽!”裁判喊道。我的心里“咯噔”了一下，想：啊，比賽怎么這么快就開始啦?我的心怦怦直跳，越來越緊張。但是，還沒等我反應過來，我已經站在跑道上了。在一旁的老師讓我們先熱身，接著隨著一聲槍響，我以自己最快的速度沖了出去。我本以為自己跑得比較快，但是，跑的時候才發現，比我快的人有很多。而且，我跟她們相差著很大的距離呢!當我發現自己跑在最后時，我都想放棄比賽了。這時，耳邊響起了同學們的陣陣加油聲，心想：堅持才能勝利!于是，我咬緊牙關，努力向前沖了過去，超越了一位同學。雖然我沒有進入決賽，不過我盡了自己最大的努力。

　　經過兩天的比賽，紅色的跑道上留下了小海燕們奮力拼搏的汗水和腳印。陽光照在我的`臉上，讓我明白了：人外有人，天外有天，我要向比我出色的人學習，繼續努力!我相信拼博的力量是巨大的。

拼搏的記敘文4

　　我現在已經上初中了，成了一名任重道遠的中學生了，我心里既高興又興奮。

　　現在我還只一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條艱辛有不艱辛的理想之路走完！因為我已經是一名中學生了。

　　在每個人的眼里，自己定的起點與終點都不一樣，或長或短，或易或難。

　　對于13歲的我們來說，初中是一個新的起點。將會是我們拋掉小學里好的學習習慣，待人處事的方式，對人或事的認知。

　　在初中里，我們將會更加的成熟和穩定，而我們的終點也就堅持自己考上崇高的理想，努力走完3年。

　　到那時，我們將懷一顆充滿熱枕和期待的`心來對待等決定勝負的“比賽”。中考，那個讓人既興奮又擔憂的詞匯。也許對于我們來說，好像是遙遙無期的。忽的，你會發現，原來它離我們又是那么近，時間也不過彈指間而已。

　　對我們來說，就算失敗又怎樣？不必感到害怕與迷茫，有首歌唱得好：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”是啊，我們風華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有未完成的夢想！

　　就算失敗了，也不就是再從新站起來，再踏上新的起點，朝著未完成的夢想去追逐，去奔跑。我們會像初中的太陽，散發出永無止盡的活力與希望。

　　我堅信，只要我們努力去做，去奮斗，目標是一定能夠達到的！

拼搏的記敘文5

　　每當我回憶過去的時候，總會發現有一種品質藏在時光后——拼搏。

　　小學的時候，體育老師讓我嘗試跳高。放學后，我在老師的指導下，日復一日的練習起跳這一個動作，枯燥無味的跳躍早已形成肌肉記憶，一次次盡力地騰空，又重重地落下。

　　終于有一天，老師拿出了一根竹竿，我明白我終于可以真正的練習跳高了。我幻想自己輕松地跳過桿子，可事與愿違，我奮力助跑，可在空中的時間太短，一下子把桿子給壓倒了，強烈的疼痛和失敗讓我無比沮喪。我躺在墊子上，下定決心要用拼搏的汗水來換取比賽成功。

　　操場上，夕陽落在我的身上，汗水將我的校服浸濕，我每天重復枯燥無味的練習，那個拼搏的種子，慢慢在我的`心中發芽。

　　一個月以后，比賽開始了，不久就輪到我上場了，我深呼吸來調整心態，做好準備后，我快速地跑了七步來到桿子前，腿用力一蹬，擺動胳膊往上跳了起來，騰空的同時轉動身體往下倒。可惜，桿也掉了下來，我有些遺憾起身，咬牙吶喊：“再來！拼到底！”

　　突然，過度的用力導致我訓練時的舊傷復發，我腳腕的痛讓我臉上留下了豆大的汗珠，我咬緊牙關，心想：不能放棄！一個月的努力不能白費，成功與否就再次一局。就這樣，我忍著疼痛再次回到起跳點，反復揉搓腳腕，調整了一下狀態，接著我咬緊牙關，奮力向前跑去，再次跳起，越過桿子，桿子微微晃了晃，終于沒有落下，我明白我成功了，心中的喜悅讓我頓時忘記傷口的疼痛。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬。不拼盡全力，怎會知道自己的實力是多少。汗水不會白流，沒有什么橫空出世，不過是在拼搏的人厚積薄發罷了。

拼搏的記敘文6

　　堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗是緊密相聯的。

　　我們青年人要有理想，因為理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當然只有理想還是遠遠不夠的，還要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神，有句名言說的好：世界上最快樂的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績面前不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀，堅信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠實現。

　　歷史的勝利與成功永遠閃射著光芒，作為一名學生，為實現理想就要刻苦學習，掌握現代現代科學與文化知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領為祖國為人民服務，使自身價值得到充分實現，為我國的建設和改革事業做出重要的貢獻。

　　當今世界局勢并不穩定，戰爭的威脅依然存在，但我們國內必須排除一切干擾，創造一個良好的環境來發展國家，努力把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家，堅持不懈的實施科教興國戰略，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識并實際行動。

　　祖國的未來是無限美好的，我們的未來也是光明的'，祖國和民族的希望寄托于我們。我們要和全國人民一道，在黨的基本理論和基本路線指導下，同心同德，勇于開拓創新，向著中華民族的偉大復興前進！以拼搏為題的記敘文5

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇不知不覺中，已是初冬時節。未曾見銀裝素裹，甚覺遺憾，身處南國異鄉，冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨，靜靜地卻是落寞的，無奈的，伴著深深的嘆息拂過人們的心間，悠悠的，似是冬已來……

　　近來偶感風寒，心情陰郁，似要與自己較勁般，強打起精神，掙扎著穿上外套，并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比，不禁有些自嘲。

　　出了門，抬眼望去，灰蒙蒙的天空，未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光，有些惱怒，有些煩悶，有些猶疑徘徊，定定的立住，迷茫的大眼失了焦，遙遙的嘆息，怎奈，掩嘴深咳，肺葉像老舊的抽風機，拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中......滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不舍......

　　心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”會心一

　　笑，這云層還能一直壓制陽光嗎？唉......順其自然便好。定睛再看，竟發現一隊大雁，擺著人字形，無所顧忌的在那云層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸于寧靜......人生也應像那大雁般向著目標一路前行才是！

　　回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒，然，側耳傾聽，方知那落寞的背后實則是群鳥齊鳴的勃勃生機。

　　遺忘憂傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧靜；遺忘無奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學會堅強；

　　遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過隙否？漫長否？憶否？風景四時變幻，人有聚散離別，我在這里，這里，此時，此景，此地，此人，卻是應了誰的情？誰的景？

　　倘若流年變換，人事變遷，時光遺留下地我還擁有什么？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無所依......

　　倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；

　　倘若可以，從今天起不再輕易落淚；

　　倘若可以，從今天起學會微笑面對每一天；

　　倘若可以，從今天起學會堅強，保護好自己別讓擔心你的人傷心；倘若可以，從今天起學會感恩學會珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！明天又是新的一天......

拼搏的記敘文7

　　秋風習習我們迎來了中國輕紡城小學二零一二年秋季運動會。

　　雄壯激昂的《運動員進行曲》響起了，我們帶起書包和凳子，走向了大操場。

　　“砰”地一聲，八百米的比賽開始了，我們班的陳侃像一把利箭，向前沖了出去，加油聲此起彼伏，我們班趙譽匯和李佳寧也跟隨其后，第一圈結束了，陳侃仍然打著頭炮，趙譽匯和李佳寧慢了下來。終于到沖刺了！他們三個奮力向前，不顧有多累，心中只有一個念頭：為班爭光。獲得名次！八百米比賽結束了，我們班有兩個運動員獲得了名次：陳侃第一名并破了學校記錄，趙譽匯獲得了第四名。雖然李佳寧只獲了第七名，但是對于他這位小將來說，第七名已經非常不錯了，繼續努力吧！李佳寧。就這樣，運動會的一天就過去了。

　　第二天又開始了，我們班的八百米冠軍將參加本次四百米比賽。對他來講四百米很簡單。他肯定有名次。果然不出所料，陳侃拿了一個第二。

　　終于，小六男子一千五百米比賽開始了！趙譽匯和李佳寧信心滿滿地站在起跑線上，等待發令槍的響聲。比賽開始，李佳寧沖到了最前面，保持了一圈，趙譽匯開始超了，他慢慢超到了第一的位置。一圈又結束了，運動員們個個滿頭大汗、汗流浹背，用緩慢地速度和驚人的'耐力支撐著。

　　第五圈跑完后，槍又響了一聲，所有運動員都像聽到指令似的，向前沖去。終于，一千五百米比賽在加油聲中結束了。

　　運動會結束了！這次運動會讓我明白了只要努力和拼搏，就會成功！

拼搏的記敘文8

　　金秋十月，丹桂飄香，我們沐浴著秋天的陽光，開啟了北小第四屆體育大會。

　　首先舉行開幕式，一年級小朋友協調能力不好，展示的是隊列操。二年級小朋友表演的素質操。三年級同學充滿活力，展示的的是足球操。四年級同學們做的繩操。五年級的學弟學妹們表演令人熱血沸騰的啦啦操。我們六年級的大哥哥大姐姐們則展示廣播操。我最愛看的是四年級表演的繩操，只見五彩繽紛的繩子，在他們的舞動下，上下翻飛，形成了一片彩色的波浪，令人賞心悅目。

　　開幕式結束，運動會開始了。運動會的項目有很多，如：跑步60米、200米、400米、800米；跳高、跳遠、投實心球；還有團體項目跳長繩、跳短繩。盡管運動項目很多，可對于我這種“頭腦一般，四肢簡單”的胖小伙來講，一時竟真找不出合適的項目。可老師十分看好我，給我報了個要人命的項目——200米。

　　對于跑200米的人來講，他既體會不到跑60米全程沖刺的快感，又感受不到跑800米跑累了之后一大堆人陪你跑步，給你加油的享受。你只能開始沖刺，跑累了之后慢下來，然后就到終點了。

　　跑步前，參賽選手雖是別的班的`，可與我關系不錯。他們問我“余老師怎么選你來了？”“我也不知道！”我有點想哭，可又哭不出來。“三班肯定要廢了。你們老師真是的，成績好就一定什么都好嗎？”他們拍拍我的肩。

　　比賽前，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。蓄勢待發的他們像一支架在滿弓上的箭。可我卻一點也不開心——我跑不快啊！

　　可跑還是要玩命跑。“預備，跑！”我用了以前從沒用過的勁頭跑了，步子邁得很大，我什么也看不見，只聽見風在耳邊呼嘯，我在跑道上飛跑。終于，我累了，腳步放慢了一點，只見眼前出現了許多我的同伴，他們在終點等我！想到這里，我步子一快，奔向了終點，唉，跑了倒數第二名。

　　其實我很想問問那位跑最后的兄弟：“大家都是老師精挑細挑出來的跑步精英，就我是全班倒數第三過來和你們這些高手拼的。你還跑個最后一名，你是來為我‘做鋪墊’的嗎？”

　　不過，不管你成績如何，你都是浴血奮戰的戰士，都是在拼搏的勇者。

拼搏的記敘文9

　　天空在努力，渴望譜寫藍色的交響曲；大地在努力，渴望演奏一片片生機；晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點綴自然的神奇；我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。

　　何為努力？何為奮起？何為學習？我的腦海里時常浮起這樣的幻影。那就一起來聽一聽我的“努力交響曲”！

　　意志交響曲

　　從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮；遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫.凱勒的故事。海倫那種不服輸的精神深深的打動了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學習語言，學習寫作，創作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。

　　于是學舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時縱使痛得淚流滿面也依然堅持；即使心里次失手后，我當時就會想找個地縫鉆進去，不想再在舞臺上露面。這時的少年也有些不知所措了。臺上，頂碗少年呆呆的站著，他臉上全是汗珠，他有些不知所措了。這時，一個老者拿著碗對少年說了些什么，少年鎮定下來，開始了第三次表演，最終，少年的第三次表演獲得了圓滿的成功。

　　從少年的身上，我看到了他的拼搏，我感到了他的毅力，我學到了他的堅持。

　　拼搏，我們都熟悉這兩個字，但是，我們有時缺的就是拼搏，在每一次失敗后，在每一個困難前，在每一次考驗時，我們都需要拼搏，一個敢于拼搏的人才可能是命運的主人，敢于去拼的人，他們往往獲得成功；而在每一個困難前不敢放手去博，不敢用盡全力進行最后拼搏的人，成功的.母親會經常去問候他們。有時的成敗就取決于最后一拼！還有堅持，堅持是一種可貴的品質。我們做任何的事情都要堅持。世界上許多偉大的人物都很有毅力，做每一件事多堅持到底。比如偉大的科學家愛迪生，他在發明電燈時經過了1500次實驗，如果他在第1499次試驗失敗后放棄了，恐怕電燈的發明要晚好長時間。這樣的例子有很多，但這些都告訴我們：做每一件事情都要堅持到最后。

　　頂碗少年身上有許多值得我們學習東西很多很多，但，我們一定要記住：堅持、拼搏會使你走向成功。

拼搏的記敘文10

　　今天中午，我打開電視，剛好看到奧運會男子曲棍球分組預賽A組比賽，賽場上中國隊對抗德國隊，比賽非常激烈，但也很精彩。

　　運動員手上拿著一根像拐杖一樣的彎頭桿子，你追我趕但又相互配合，拼命地追打地上的球，受到擊打的球就像流星一樣飛竄，球場的兩端各有一個像足球場一樣的門，把球擊進門就得分。

　　解說員說，德國隊在世界排名第一，中國隊的.世界排名是第十七位，所以這場比賽特別激烈。一開始，中國隊不斷地向德國隊發起沖擊，領先第一個球，丟臉的德國隊迅速反攻并嚴密防守，打成為1：1平。

　　到了下半場，惱羞成怒的德國隊有點亂來了，我們的一個隊員下巴被他們的球桿打到，中國隊打得很艱難，為贏回面子他們連續向中國隊發起進攻，最終以4：1贏得了首場比賽。

　　雖然失敗了，但演播室里的主持人說，這場比賽中國隊出色，打出了拼搏精神。

　　面對艱難也要拼搏，這是我看完這場比賽的體會。

拼搏的記敘文11

　　陽光灑下光輝，照亮了墻壁上鮮艷的獎狀，映著雪白的墻壁，溫馨而恬靜。從左至右輕拂獎狀那金色的大字，一晃，就是光陰流轉，時光飛逝……

　　記憶中，最溫暖寧靜的港灣就是那張古樸的書桌。條條木紋交錯其中，似云霧交織，更添幾分典雅。桌上堆放著群山般的試卷，連接著平鋪在桌上的光斑，似落日般壯美，卻不乏雅致。筆尖像一位頑皮的孩童，輕點“山巒”，“足跡”便點染了這畫，更添幾分韻味……背影投在墻壁上，朦朧了筆尖跳動飛躍的黑影，如民間皮影戲般靈動、神秘。古今文人都贊那秀美山水，我卻偏愛那桌旁的溫馨時光。靜坐桌前，便覺歲月靜好……

　　拼搏的時光有靜謐的`桌前苦讀，也有熱血的比賽。

　　飛奔的身影一閃而過，送來一陣清風，卻堅銳如刃，令人望塵莫及卻又不甘失敗。雙腳早已在仿佛無休止的循環交替中麻木，四處飄搖的發絲遮住了視線，心中卻仍有信念屹立不倒，燃燒著熊熊的烈火，點亮了雙眼，推動了步伐的循環往復，如奔騰的江水，飛奔而過，余下清風回蕩，水花四濺正如那汗水流淌，淌過春夏秋冬，帶來萬條江流匯入海洋的磅礴氣勢，成就精彩未來……

　　拼搏的路上，感謝有孤燈與汗水相伴，寒暑易節，唯有那信念長存，照亮前方，唯有那赤誠火熱的心，成就精彩!

　　我精彩，因為我拼搏，精彩的人生要鋪成金光大道，拼搏的路上隨處即景，那景，那光帶領著我奔向遠方!

拼搏的記敘文12

　　夏，是烈日炎炎的，融化寒冷；夏，是蓬勃有力的，展現生命；夏，是熱情豪放的，揮灑汗水。它有春的希望，秋的喜悅，冬的悠然。人們在此拼搏生命，展現未來！

　　在烈日下，我獲得了同學贈送的兩盒種子。我細細打量著外盒，一紅一綠，都有圓筒狀的身體，頭頂還蓋著一頂又大又圓還扁扁的帽子。那樣子也還是平平無奇。打開蓋子，里面各有一袋種子，還有一張薄薄的紙，上面寫著：挖好土放進盒子里，再把種子放入，每天澆澆水就能獲得神密植物。

　　人們常說：“春耕秋收”可現在正是盛夏，既不是種的季節，也不是收的季節，我不禁納悶：這該怎么辦呢？可轉念一想夏日本就是熱烈拼搏的，種個種子還不簡單。我小心的打開蓋子，拿出里面小小的袋子，看著那一粒粒種子，一個個又小又圓，整個都烏黑烏黑的，不知是在哪個硯臺里滾了一圈。個頭也不小，就是瞧不出是什么種子。我按著說明，倒入土、放種子、澆上水、放在陽光下，似乎一切都很好可一會兒我又愁了起來，夏天的太陽那么大，會不會把種子曬死？澆得水會不會把種子淹死？我不禁自嘲“世上本無事，庸人自擾之。”我就是想太多了。

　　慢慢的我開始忽略紅色的那盆，本來是養了兩盆，可總是不能太分心，我干脆不怎么管紅色那盆了。綠色的我每天上午下午都要澆水，松松土，專門調好位置，讓它既不會太曬也不會曬不著太陽。甚至有時候還要把它放進空調房里。那盆紅色則是日日曝曬，想起來才澆點水，活的十分艱難，幾乎是被我放棄了。

　　過了幾日，我心想種子必定發芽了，我便仔仔細細的查看，可我一看，黑禿禿的一片什么也沒有。我不信邪，又澆了點水，蹲在一旁，眼睛一動也不動的盯著它，如同那入定的老僧。我蹲在那看了一下午，只要有一絲絲綠色，我便蹦的`像那竄天猴似的，仔細一看又不是。我心里一片失望，媽媽提了一句“你不是中了兩盆嗎？”對呀！可一想到我壓根就沒管過那盆紅的又焉了。但我還是去看了，誰知紅色的竟然發芽了，還真是有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭！那盆紅色的，在如此艱苦的環境下，還努力生長頑強拼搏，才會有，展現自己！

　　我忽然想起王勃的“窮且益堅，不墜青云志之”，是啊！我們就是要有志向，肯拼搏。夏是如此蓬勃有力、熱情豪放，在這個盛夏，我們將拼搏努力，向未來前進！

拼搏的記敘文13

　　四月伊始，正是充滿著生機與希望的春天，一群特殊的客人來到了同升湖，他們就是赫赫有名的心靈之聲殘疾人藝術團，他們為我們帶來了一場精彩繽紛的文藝晚會，一場震撼人心的視聽盛宴，一堂啟迪人生的思想課。

　　節目內容自不必說：歌曲演唱，歌伴舞，大型多人舞蹈，樂器演奏，書法展示，小品。從形式上看并無奇特之處。但令人難以置信的是：舞蹈由聾啞人在手語指導下完成，歌曲來自肢殘，失明卻并未丟失嘹亮嗓音的殘疾人。書法展示更是依賴于三肢俱殘，僅剩下肢的殘疾書法家那靈巧尋常的嘴。

　　我無法想象，這些堅強的人們是在如何苦難的情況下，付出了多大的努力才完成這么精彩的節目的，他們的練習量，練習時間，以及練習難度都是常人難以置信的，他們用頑強的意志，奮力地拼搏脫出了人生的困境，他們用不懈的努力來戰勝困難，勇攀生命的高峰，我們這些身體健全的人，又有什么理由能在困難面前屈服，在艱苦面前低頭呢？

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾.柯察金說過：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個生命和全部精力，都已獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’這告訴我們：我們的一生不應該只滿足于現狀，不應該碌碌無為，不應該得過且過，更不應該成為一灘永遠沉寂的死水，而是應該奮力地拼搏，不斷的`突破自我，達到生命的制高點。

　　眼下正是初三的最后沖刺階段，是我們發揮這種拼搏精神的最佳時機，我們切不可在這時松懈，留下一生的遺憾。藝術團主持人小雨說：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我相信：只要勇于拼搏，敢于奮斗，必定能攀上擎天的高峰，必定能走完無限的長路，必定能在時間的汪洋中，激起生命的浪花！

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拼搏的近義詞10-12

向前拼搏07-02