班級二三事作文匯總【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級二三事作文，歡迎閱讀與收藏。
班級二三事作文1
時光荏苒，轉眼間開學已四個月了。同學們也漸漸從陌生變得熟悉，結成了互幫互助的好伙伴。打開記憶的長河，在無垠的思緒中尋找那最美好的回憶。
金秋十月，我們全班同學一同舉辦了一次豐富多彩的“有朋自遠方來”綜合性學習活動。這次活動同學們可是用心準備，先是節(jié)目的初步策劃與設計創(chuàng)作，再落實到課間、自習等課余時間的精心排練，到最終與音樂的結合表演，前后盡管只用了三天時間，卻讓同學們一起欣賞了一場文學盛宴。主持人忙著寫串詞，有不懂的及時問老師；參與表演的同學悉心準備摳細節(jié)；我作為策劃小組的一員，也忙著制作節(jié)目單、邀請函、幻燈片、獎狀等幕后工作，儼然一個總導演。
演出當天，同學們都拿出了自己的真本事，人人都體驗了一回舞臺上的扛把子。惟妙惟肖的模仿，深情動人的朗誦，幽默風趣的相聲，寓情于景的表演……臺下的觀眾不時開懷大笑，不時沉默思考，不時歡聲叫好，連坐在教室后邊的評委老師也不禁鼓起掌來。最令人難忘的一就是那句夾著嗓子喊的“奶奶，我要燈籠，我要燈籠！”直到今天，班里同學一提到這一幕便笑得前仰后合。小小的一次活動，展示了同學們的各種才華，給我們緊張的學習生活注入了新的活力。連老師都慨嘆A3班是一個“藏龍臥虎”之地！
作為班級公眾號的小編輯，每一篇經語文趙老師審核后的同學們的佳作，都要經過我的細心編排再發(fā)到我們班的公眾平臺上。精彩的美文隨老師的教學要求，內容也是精彩紛呈。“軍訓日記”記載下我們共同成長的腳步；“記憶里的秋天”呈現(xiàn)出每個人記憶里秋天的模樣；“最美的.遇見”，同學們都悄悄地發(fā)現(xiàn)了身邊最美的遇見，遇見老師，遇見同學，遇見社團，遇見最好的自己……稚嫩的文筆有了思考，有了幻想。有些作品，讀著讀著便涌上一陣心酸；有的文章，翻著翻著嘴角不禁上揚；還有些佳作，把人帶入作者的心中，引起共鳴。至今，班級公眾號上已發(fā)表了數(shù)篇同學們的佳作，成為大家展示自我，互相學習交流的平臺，收獲了不少家長粉絲，點擊量逐步上升。
難以忘記的還有武術操比賽。別看同學們在平時訓練時不時出現(xiàn)一些失誤，可一到賽場上面對強大的對手一點也不怯場，都拿出了百分之二百的精神氣兒，釋放出那積蓄已久的能量，展現(xiàn)出了最完美的自己。揮灑下的汗水，喊痛的嗓子，在那一刻都匯成一句話——“青春無悔”！嘹亮的口號聲排山倒海般響徹操場，精神飽滿整齊劃一的動作吸引了評委老師的眼球，A3班取得二等獎的好成績。這金黃的色獎狀，代表著全班同學團結一心，積極向上的精神面貌，真可謂是“凌云賽場，斗志昂揚”啊！
希望在未來的日子里，A3班精彩不斷，大家共同成長！
班級二三事作文2
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。
這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發(fā)生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的`學生 要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些學生問我們要用什么書，還有什么要幫忙時，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些學生還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開校園后，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
班級二三事作文三：
班級二三事作文3
“張旭，你給我出來！”老班沖著我們班的“門衛(wèi)”吼了一句。他灰溜溜地小跑過去，剛一出去，我的“說話大王”同桌，低聲對我說：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他話音未落，班長便白了他一眼，他只好低下頭寫作業(yè)。話說張旭被老班叫出去以后，果然挨了一頓批，這是為什么呢？原來是這樣的一一
昨天晚上，夜里黑燈瞎火的，他為了報復前幾天不小心言語與他有一點小摩擦的洪翰儒，伙同幾個初二的同學，準備在洪翰儒家門口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個人放風，兩個人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀，不學好，非要搞什么打架，看吧，現(xiàn)在連自己的.“小命”都不保了。唉！他這是對自己的不負責，也是對他人的不負責。
話說上學期班里戀愛風波剛剛平息不久，這兩天又有同學青春萌動，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數(shù)爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛的兩個同學被老班發(fā)現(xiàn)了，老班本想批評兩句，回家反省一周就算了。可是，一聽到又是那兩個同學，一下子惱怒了，更沒想到的是他們竟越做越過分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個同學準沒好果子吃了。真是的，同學之間的友誼非要用談戀愛的方式表露出來嗎？同學之間嘛，友好相處是關鍵，男女同學也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會自食苦果的。這兩件最近發(fā)生在班級里的事件，影響很不好，同學之間發(fā)生點小矛盾，相互道歉就可以解決，怎么能使用暴力呢？男女同學之間相互有好感，這本身沒什么，我們應該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學之間能夠友好相處，應該對自己負責，對同學負責，更應該對他人負責。
班級二三事作文4
我們班是一個開朗活潑的集體，每天班級里都會發(fā)生各種各樣的新鮮事。有讓人爆笑的，有讓人深思的，也有讓人傷感的……正是這么多絢爛多彩的瑣事，構造了我們豐富多彩的校園生活。
話說我們班可是一個非常“團結”的班，這話一點可不假！你看，一大清早的，組長剛“落駕”沒多久，一群人立刻圍了過來。他們有的哭爹喊娘，有的刻意討好，有的正在施“苦肉計”，所有的表現(xiàn)都為了最后一句話：“組長！我知道您最疼我了，請把我們組XXX的作業(yè)給我們用一下吧！”哈哈，這樣一來，有些組長開始心軟了，也就順從地把作業(yè)本交給了他們。而有些組長可就沒那么好欺負哭了！他們故作鎮(zhèn)靜地一動不動守在作業(yè)本旁邊，任由那些同學怎么用一輩子攢下的“甜言蜜語”哄他們，他們也絲毫不為所動！唉，那些人又只好去“投靠”其他組長了。
就在今年的上半學期，我們班的鄧雅雯同學轉走了！那天下午，當老師宣布這個“悲慘”的消息后，全班就像泄了氣的皮球一樣，焉焉的。第二節(jié)的體育課，大家都沒上好，全班籠罩在一種沉寂的氣氛中。特別是和鄧雅雯玩得很好的幾個“姐妹”，更是“悲痛欲絕”了！她們坐在石階上，望著遠方，淚珠在眼眶里打轉……
我們班更是一個快樂得瘋狂的班級。只要你體育課時往操場上一看，哈哈，我們班好多同學都在玩長繩呢！男生甩，女生跳，大家都樂呵呵的.，隨著繩子在地上敲出一陣陣有節(jié)奏的音律，大家的笑聲也從操場上蕩漾開了，蕩到了樹上，小鳥同我們一起歡笑；蕩到了籃球場，運動員為我們加油鼓勁；蕩到了辦公室，老師們也出來和我們一起玩耍！快樂的童年，快樂的我們，多么令人向往！
這就是我們這個一（4）班！一個活潑向上的班！班級里的事情說都說不完，如果你還想在了解的話，就快來我們班，加入到我們班的快樂航班中吧！
班級二三事作文5
開學將近一個多月了，我們都漸漸融入了84辦這個集體，我們互相幫助，互相關心，互相勉勵，當然同學間也會出現(xiàn)不融洽的時候，不過我們都是一個班的人低頭不見抬頭見的.，有仇自然也沒有了。
我們剛入學那會兒，發(fā)現(xiàn)我們班有兩個人的名字同音不同字他們分別是李毅杰和李藝杰。班主任覺得倆個名字讀音一樣，容易混淆，于是就給他們排了大小，大李毅杰、小李藝杰。上課時，老師只要叫李 “yi”杰同學們就問:"那個yi？”這時老師就會說：“兩個呢？”我們又會說：“嗯。”還挺還玩的呢。
記得上學一個星期后，輪到我們組值日，我們組的一個男生要去洗拖布，但他不知道水槽在哪，另一組值日生知道，就很熱心的帶他去。回來的時候，我見那個帶路的男同學很不高興的回到了教室，正疑惑時，突然幾個外班的高個子男生闖了進來，一進來就朝著帶路的男生走過去，上去就是一巴掌。這時班里的人都圍過去看熱鬧，我也急忙去勸架，但是看見那幾個高個子男生兇神惡煞的樣子，膽小起來，不敢上去阻止。后來才知道，原來是他們發(fā)生了矛盾。
班級里，趣事多，怪事多，愁事多。事多事多事事多。但無論是什么事，我們也會一起面對！
班級二三事作文6
自開學以來，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的，那也只是同學之間開的一個小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭”與“爭吵”好像又發(fā)生了：只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學立馬就生氣了，對著那位搗蛋的同學吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學真是“多得都數(shù)不清”啊！
當然嘍，我也能理解那位被撞同學的心情了，那可是非常生氣的.，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再說了，你不提醒那位同學的做法不對，不讓他改掉那個毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？!!
我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說吧，他嘞！做法確實不對，還沒事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來才好！我認為，他最好改掉這個壞毛病，要不然啊，以后……唉~~~！
真希望以后，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會產生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
班級二三事作文7
今年，是一個充滿著希望和夢想的季節(jié)，因為，我們要開運動會啦！
早上，我來到學校，只見同學們早就在操場上集合好，排著整齊的隊伍來到操場。
運動會開始了，首先是我們xx年級的運動健兒，他們身著紅色的運動服，邁著輕快的腳步，喊著響亮的口號來到操場上，他們個個都精神飽滿，斗志昂揚，一個個像打了勝仗的將軍。
接下來是我們班的跑步健將和四十五米跑步健將，運動健將是我們四（6）班的跑步健將，他們個個都很厲害，個個都跑得非常快。
最后是我們班的跳高健將了，他們個個都很厲害，都能拿第一，我們班的跳遠健將也不示例，只聽裁判員一聲令下，他們像離弦的`箭一樣飛奔了出去，他們跑到了第三名，第二名，第三名。我們大家都為他們捏一把汗，可都不服輸，他們又開始了第二輪的比拼，一次又一次的努力，終于到我們班了，我們都為他們捏一把汗，他們跑了出去，第四名我們?yōu)樗麄儦g呼，因為我們看他們是最厲害的。
這次的運動會真有趣，真讓我記憶猶新。
班級二三事作文8
日期：11月15日
概況：考前的騷動
記：當班主任下達他的最后一道“死亡通牒”――班級前20名樓上“雅間”有請。我們這些所謂成績稍好的同學便展開了大討論。
“上面去好安逸喲，有空調、有電視、有電腦、連板凳都是軟的!”年級的“頭號種子”又開始了沒完沒了的自我陶醉。
“可不是嗎？我們上回去的時候還開了空調呢!考完了還可以看電視，玩電腦，真是爽極了!”小Q雖然搭上了末班車，但還是很自豪。
“最值得一提的是軟板凳，睡覺也不含糊。”一聽就是班上的調皮鬼在搭話。
“你們這些‘尖子’啊就別再陶醉了，我們這些后進生真是聽著都快掉眼淚喲!”
語錄：優(yōu)待，優(yōu)待。
日期：11月16日
事件：期中考試
簡稱：“中考”
記：今天是“中考”的第一天，早料到語文會當“敢死隊”，于是，我決定即使“戰(zhàn)死沙場”，也要輝煌一回!
雖然我心懷“遠大抱負”，但前進道路上的絆腳石還是有的。考前，本著“兩袖清風”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的對我無論如何也要恭恭敬敬的“優(yōu)惠條件”和請我搓兩頓的“附加優(yōu)惠券”把我“逼上梁山”，使我臨考前的“豪言壯語”有所動搖，但由于我心有所向，她的威脅利誘對我仍不起作用。后來，她使出了她的看家本領――一叫二打三放電，前兩者對我來說已是家常便飯，但她的放電本領太過深厚，比“閃亮”還要具有攻擊性，我甘拜下風。
語錄：放電的特殊功效。
日期：11月20日
時間：1：00pm
代名詞：“情書”
記：身旁飛來飛去的唾沫一次又一次蕩起美麗的“漣漪”。我禁不住“誘惑”，經過九九八十一難的苦口婆心的三番五次的絕對亙古未有的耐心的不惜枉自委屈的差點被氣暈的流傳千古的無與倫比的美麗的動人的虔誠的乞求，我終于從J那里打聽到――石頭有給文靜寫情書哦!
這是一個很令筆者吃驚的舉動，要知道這樣的行為一經老師證實，接踵而來的不僅僅是身體上的嚴刑拷打，還有最令學生們頭疼的政治課、編來編去也編不出像樣的很不情愿寫下的檢查……想到這里，我不禁暗自慶幸自己是一個“乖娃娃”。
然而，在老師面前，石頭仍然毫不懼怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地遞上一張紙，他說：“這就是那封‘情書’”。上面寫道：我喜歡你，但只是對你有好感，我希望我們能成為朋友。
老師說：你是對的，老師也希望你們成為真正的朋友。
語錄：“情書”并不意味著什么。
日期：11月22日
精典：學以致用
記：今晚的“催催”老師該會是什么樣子？大家都在深思。因為我們以前的老師總是讓我們大跌眼鏡(雖然我們沒掛→⊙-⊙←)。大概他穿上的.大棉襖與從我們口中飛出去的二氧化碳反應，“轟”地一聲、在老師周圍驀地出現(xiàn)白霧，那老師就好比踩在云上的“帥哥”，在注視著我們哩。只不過他長得沒那么俊俏，臉上現(xiàn)出“丑小鴨”之勢……
有人說：這次老師也許會將墨鏡戴上，給我們來個“下馬威”。
有人說：他也許會打扮得很帥，把我們班男生全比下去。
有人說：他一定會裝作很嚴肅，讓我們不寒而栗。
語錄：教師教過，學習該善于想象。
日期：未知
感嘆詞：多美的夜色!
奏鳴曲：56支花
想象：今晚的月亮很圓很圓，圓得我都有些不適應，好像有什么特殊意義似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力。看那泛著點點透亮的夜空，一顆又一顆星星相繼露出金燦燦的笑臉，而后又隱去，就像一個調皮的嬰孩的笑。偶爾滑落兩三顆流星，有如一閃而過的想法，轉瞬即逝，清晰而模糊。
我們就在這樣的夜里手拉著手，走出了教室。在月光的親吻下，我們聞到了花的香味，在霧里沉寂。我想起了從前的話：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”那歌聲傳到了很遠很遠，直到地平行線的交點……我們真的在夜里搖擺，輕輕地，享受著滑翔的喜悅……也許多年以后的我們還會想起，那月光下的56支花……
結束語：有一天傍晚，我看見天上，清清楚楚地掛滿了56支花，也可以說，是一朵……
班級二三事作文9
我升入了初中，到了新的班級，也自然會更多的朋友。那么一個班級肯定會發(fā)生許許多多的事，如果沒有，那才是怪中之怪，就讓我談談我們班的那些事吧。
第一件事是關于作業(yè)的事，現(xiàn)在開學了，作業(yè)就自然是少不了的，只要寫作業(yè)就會顯露出一個人的狐貍尾巴了。
前幾天，老師們一直為作業(yè)而發(fā)愁，有的人呢是沒拿作業(yè)，有的'是沒寫，有的找借口說沒聽見，也不知道是真是假，也只有他自己知道，還有人是寫得不認真，而這幾天沒寫作業(yè)的人已經很少了，幾乎沒有。可是新的問題又來了，作業(yè)寫的不認真，我認為這是態(tài)度的問題。我在小學學過一句話；態(tài)度決定一切。有了好的態(tài)度，自然會完成作業(yè)，這句話真的很有用，真的說到人的心坎上了，受傷的還是自己。其實我的作業(yè)也不太認真，不該錯的錯了不細心，看來我還要反思自己，端正態(tài)度，為自己的夢想而努力。
不僅作業(yè)的問題很嚴重，還有做操的事。
五中還同小學一樣，每天上午下第二節(jié)課的時候，都要做操，可大家都像是不想做的樣子，眼保健操，都不·閉眼手臂抬不直，動作也不到位。可這些事情根本瞞不過火眼金睛的老師，有一次在班會上專門指出了問題，這還是在態(tài)度上出了問題。這件事我覺得我們錯了，做操也是為我們好，只有我們有了強健的體魄，才能更好的學習，而且中考時的體育分數(shù)是50分，我們更要好好鍛煉自己的身體，所以我們每天要認認真真的做操。
班里的事說大也大，說小也小，只要自己認真對待，就一定能做的好。
班級二三事作文10
我多大上了小荷班來著？我忘了，也懶得想了。我只覺得，加入語訓班，或許是我人生中最幸運的事，我們一起笑，一起鬧。
教我們語訓班的是溫柔的葉子老師，或許是因為時間隔得太久，又或許是我忘了，現(xiàn)在我們一個個像兄弟似的勾肩搭背，好的跟一個人似的.，我努力回想，卻只能想起一點，那年我剛進班，好像還很小，這時班里已經有好幾個同學了，我看到好像好多跟我差不多大的小朋友，竟然害羞了，我坐在椅子上認真聽課，卻沒人跟我講話，我瞬間覺得很孤單，心情一下落了幾千倍。直到有個叫林婧的小朋友過來跟我說：“你要不要過來跟我們一起坐？”我驚了一下，然后笑了笑，小臉立刻紅撲撲的，我說了句：“好啊！”下課，我們就變成了好朋友，好像認識了很久似的。
接著，一年兩年又有好多朋友加入了這個集體。現(xiàn)在，我們儼然是一個大家庭了。誰看誰不順眼，幾個人稍微調解一下就過去了。大家的家長也都談得很投機。我們昨天還在一起騎車呢！做比賽，誰贏了，大家眼里沒有一點嫉妒之色，全是贊美之情，大家一起戲弄東東哥，強陳笑朗的車。有時候我想，這好像夢啊！真美好。
我能加入這個集體，是我生命中的最美好的事情。我們在一起的事情也會永遠刻在我的腦海中。
班級二三事作文11
沈老師說我們是沙子，一粒粒，自由自在，沒有憂慮，還不能砌成一道堅固的墻壁。這不，下課鈴一響滿教室群沙亂舞，瞇人眼睛，經常會因說話而加大聲音的分貝，擾人心靜。不過我們這群“沙寶”在有些事情上，也會聚沙成塔，勁往一處使，心往一塊想。
終于到了午飯時間，每個“沙寶”盤子里五顏六色，食品豐富多樣，沙寶們個個大快朵頤。突然，前排傳來一陣陣“沙聲”，“用我的，用我的……”原來我們班的一個同學沒有帶飯卡，為了不餓，他已經連續(xù)喝了兩碗湯了，只見他害羞的雙手亂擺，說著：“沒事，沒事。”可熱情的沙子們，爭著搶著給他卡，有一二個干脆沖到打飯窗口，直接給他把飯端來了……
瞧，這就是我們，關鍵時刻就會伸出友情之手，因為我們懂得：關愛身邊的一切，才能讓我們更快樂。
下課鈴響了，個個如臨大敵，因為下節(jié)課就是我們最怕的歷史課。
全班動了起來，衛(wèi)生員跑到黑板前，拿起拖布從左到右，從上到下，一絲不茍地擦拭黑板，拖布像魔杖一樣，在他的手中不停地翻來覆去，生怕留下一絲絲粉筆痕跡；再看班長，早已熟練的把講桌物品一一歸位，又用抹布輕輕擦拭粉筆灰，講桌的犄角旮旯也逃不過他的火眼金睛；掃地、撿紙、沒有敢偷懶貪玩的。不值日的也沒閑著，趕緊拿出歷史書，勾畫，背誦，生怕哪一個字詞漏跑了。沙寶們忙得不亦樂乎，誰敢在這個時候掉鏈子呀！
上課鈴響了，自帶“殺氣”的女王走到門口，一下子我們的嘴巴全都貼上了封條，只見曲老師皺了皺眉頭，微微一笑，柔聲輕語地說：“今天的衛(wèi)生湊合吧，拿出本子！”頓時，教室里傳來整齊的`簌簌落落的響聲，最緊張，最折磨人的時刻到了，一個個站起來回答問題，每個人心里都是七上八下，回答正確的賜坐，不正確的后面涼快去。
哈哈哈，看看我們多聽話！平時張牙舞爪、傲視沙生的，這會好像全被唐僧念了緊箍咒，變成了一個個乖寶寶。這個時候，我總能想起一首歌：“我們不一樣，不一樣……更努力，只為了我們想要的明天。”
A3的沙寶們一定會有不一樣的明天。
班級二三事作文12
班級生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們在班級這個大家庭里，不僅在學習知識，汲取養(yǎng)分，而且，還會有幾絲小驚喜，小歡樂。
驚喜
莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個大秘密也終于要揭開了！
下午，第三節(jié)課——口語。莊老師被班委們拉著請進了教室。莊老師一臉的疑惑，同學們也是一頭霧水。不知誰說了一聲：“今天不是莊老師的生日嗎……”同學們才露出恍然大悟的'神色，“祝莊老師生日快樂！”派對才開始，同學們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮(zhèn)語的單口相聲，每一個都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開心，整個十班沉浸在了歡樂的氛圍里。最后，莊老師發(fā)表感言：“這是我經歷的一個人數(shù)最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個驚喜！”
當然，這次最杰出的成績，是沒有讓老師提前知道這個驚喜。能讓同學們守口如瓶，實在是，非常非常不容啊！
歡樂
在班級里，樂事非常多，就說說這件最讓我難忘的是吧！
一個下午，自習課。莊老師批評我們自習課不安靜，并找出了兩個罪魁禍首——王某某和聶某某。莊老師要求他們寫檢討并上講臺來讀，15分鐘后，聶某某被“請”上了講臺，“課間的時候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣哄堂大笑。莊老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說，她又被老師“請”了回去。至于其他人，且讓我們發(fā)發(fā)慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……
初中生活才一年，就發(fā)生了這么多事。相信不久后的未來，我們的初中生活會更加豐富多彩！
班級二三事作文13
老實說，班上男生的相貌確實不敢恭維，用某位堅信“男的和男的之間的差別不止是一個光年”的資深花癡女的說法就是：(推眼鏡)“知道為什么我眼鏡的度數(shù)這么深嗎?就是因為你們這些男生一點都不養(yǎng)眼!”
于是乎，在這個充斥著無數(shù)帥哥和無數(shù)“對不起觀眾的男生”的世界中，我們開始學會一邊聽著老師在講臺上唾沫橫飛地講人最重要的是要心靈美一邊在桌子上反復涂抹“xx太帥了!”之類的字樣;學會了一邊忍受周圍男生對視覺或多或少的摧殘(被本班男生抽飛掉了……)一邊對著天空嘴里念著某位帥哥的名字眼里閃爍著瑩瑩的淚花;當然也學會了一邊寫作文批評社會上大手大腳花錢的人，然后轉過身對著一本寫真飛奔而去……
最后的結局是，我們的桌子被涂得“五彩斑斕”，我們的墻上寫滿了“越前龍馬”“東方神起好帥!!”“堅決支持炎亞綸”“宵風大人～～”“豆花萬歲!”之類的字樣，書攤上新出的寫真轉眼間就塞滿了我們的抽屜……
最后的最后的結局是，我們的桌子被勒令用抹布擦到發(fā)亮，我們的`墻壁被幾個女生不得不買來油漆親手扼殺自己留下的字跡，我們的抽屜被老師以“亂得看不下去了”的理由一掃而空……
然后教室里就會響起女生們此起彼伏的哀號聲，中間男生們的陣陣陰笑聲，班級二三事作文。
可是，我們的熱情是不會到此為止的!
因為再然后，女生們會在老師不在的時候爆發(fā)出最強烈的心聲——
“搞什么嘛!我告訴你花癡是青春的專利!”
于是乎更多的女生在或者三維一次元(現(xiàn)實)或者二維三次元(動漫或游戲中)的帥哥面前尖叫一聲后臉紅心跳眼里還冒著星星倒下了;更多的女生用鋼筆在桌子上寫了擦擦了寫，義無反顧;更多的女生不惜血本也要湊齊xxx全套的畫集加書簽加筆記本加手機鏈……
最后，讓我們一起為班上自尊心倍受女生打擊的男生們，默哀三分鐘。
(二)獻給我們宇宙霹靂天下無敵帥的體育老師
注意事項：
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我們的體育老師，名叫劉毅，簡寫為61，也許是因為名字的緣故，此人非常特別以及極其地……富有童心……呃……那個，我想問一下，前面那個形容詞可以當作“極其具有自戀傾向”的委婉說法么?
這個人，很自戀。
第一次上課的時候，將我們暴曬在烈日下長達20分鐘，目的是為了說明自己在學校男老師中帥到什么地步。
第二次上課的時候，叫我們練習向前看，臉不改色地叫女生們都看著我!在被某大膽女生問道“為什么看著你?你又不……”時毫不耐煩地以一個周潤發(fā)式的動作絲毫沒有紳士風度地打斷了該名女生并且用極度自戀的語氣說“我嘛，全校公認的第一帥撒——”
結果是下面呼啦啦倒下一大片，不是因為中暑而是因為視神經中毒。
這個人，很有意思。
學期倒數(shù)第二堂體育課，上自習。這位竟然穿了一身極似女裝的大衣到班上來，一時間班里尖叫一片。雖然大多數(shù)是惡心出來的，但是這位貌似絲毫都不在乎，大搖大擺地走上講臺坐下，二郎腿一翹，眼睛一瞪(后來被班上女生惡搞為“杏目圓睜”)，“看什么看?沒見過美男嗎?”
那天的數(shù)學定時測驗，我們班四分之三的人得到了滿分，因為整個自習課上再也沒有一個人敢抬頭看一眼，只能夠全部埋首于書海之中，努力學習，建設祖國……
這個人，很守信用。
學期伊始，這位號稱“宇宙霹靂無敵帥”的劉毅老師便充分向我們展示了他作為一個合格的體育老師所應具備的素質。操場邊一米四高的墻，他可以一下翻上去，動作流暢華麗，把我們女生看得連連叫好，男生看得躍躍欲試。于是自由活動時便常常有同學向墻頭發(fā)起沖鋒，卻總是敗興而歸。
本人，個頭不足一米六，也不是體育尖子生
班級二三事作文14
今天，是星期五，是我們最后一個星期五了，下午，老師說星期五要開學了，我們都高興極了，因為星期五就可以見到親愛的老師和同學了，我們班的人都在認真地聽老師講課，有的看課外書，有的在專心地做著作業(yè)，還有的在看電視呢！我非常高興，因為我是五年三班的同學，也是五年三班的學生。
我們班的人，也非常的認真。有的同學在寫作業(yè)，寫著寫著就趴在桌子上睡著了，有的同學在和別人聊天，聊著聊著就睡著了，還有一些同學在看課外書，我們班的人都在認真地寫作業(yè)，只有我們班還是很認真，不會馬虎，寫完了就開始玩了，有的同學還把筆拿出來玩，這時，老師來了。
我們班的同學在寫作業(yè)時，一個同學在東看看，西看看，看著看著就睡著了。過了一會兒，老師來了，看見一個同學沒把筆拿出來就在東摸摸，西摸摸，老師走過去就問那個同學，是不是拿出去玩了，這時那個同學就說是我拿的'，老師就把他給我叫了過來，把筆拿出來了，我就說：”老師，你看看，我把筆拿出來了。“老師就把筆拿了出來，問我，是不是我拿的，我說：”我把筆拿出來了。“老師就問我：”你是不是拿的，你說你拿筆拿出來了，你是不是把筆拿出來了？“我說：”我把筆拿出來了。“老師就叫我拿出來了。老師把筆拿出來了，我把筆拿出來了，然后把筆拿出來了。我們又開始寫了，過了一會兒，老師來了，看我們把作業(yè)寫完了，就說：”你這樣寫錯了，就罰抄五遍，“我說：”老師，你就罰抄了，“老師就讓我們抄五遍。
老師說：”這個作業(yè)是我給你們的，我就讓你們抄三遍，我就把作業(yè)本給你們了。“這時，我就把作業(yè)本給了老師，老師就給我們講了一句話，我就把作業(yè)本給你們了。老師說：”我就把作業(yè)本給你們了，就這樣我們就又開始寫了。“老師就這樣我們一直寫到了放學，就這樣我們就在這樣的一天過去了，我就這樣過了這個星期了。
這個星期我真的很開心，因為我就是一個愛學習的人。
班級二三事作文15
在我們班的學習生涯中，總會發(fā)生一些不可思議的事情，而我們班的班就是其中一位。
有一次，我們正津津有味地聽老師講課，突然，老師叫道：“同學們！我們班的班來了！”我們都十分高興，這時，班長站了起來，說：“老師，您來了！”這句話說的可真是太精彩了，班長的表情十分嚴肅，老師也很緊xxx。班長一下子就變了臉色，臉上露出了笑容：“這位班長，我們班的`班來了！”班長的表情十分嚴肅，老師也不再說什么，而是說：“你們可真不知道我有多么高興了！”
這時，班主任老師走了過來說：“這位同學，你們今天可真倒霉啊！”同學們也都十分生氣，有的說：“老師，您怎么知道我們的班不是你呢？”有的說：“老師，你不要太生氣了，我們下次再聊吧！”這時，班長的臉上突然出現(xiàn)了笑容：“老師，您可別生氣啦！我們下次不會再聊了！”說完，他就走到了自己的座位。
這件事情，我們班的班可是十分生氣，老師也十分嚴肅，我們也十分生氣，老師生氣了，就會批評我們。老師也有不高興的時候，如果我們不高興的話，老師就會對我們說：“下次可要不怕了，不要和同學打架了！”如果我們生氣，老師就會對我們說：“你們可真是沒用啊！”我們就不高興了。
這次，老師生氣了，我們就知道不是我們做的，下次我再也不會這樣做了。
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