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一件事的作文

時間:2024-05-11 17:12:27 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇,歡迎大家分享。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  要戰(zhàn)勝失敗,你身上必須有一種“難以名狀的東西”。經(jīng)歷了一百次失敗,但你沒有堅持到一百零一次,那么你的所有失敗就是“失敗”;經(jīng)歷了N次失敗之后,如果你終于在N+1次踏上了成功的疆界,那么原來所有的那些失敗都叫“成功”。——題記

  人生,有許許多多的成與敗,就像小船在大海中航行,風(fēng)云莫測。

  挖山藥,大家聽起來可能認(rèn)為十分簡單,可事實卻是一個字:難﹗不過我可有一次這樣的經(jīng)歷,聽我一一道來吧﹗

  前幾天,好朋友霄霄一家要去郊外兜風(fēng),霄霄叫了我們幾個好朋友一起去。一路上,我們說說笑笑,好不熱鬧。十幾分鐘后,我們到了所謂的山藥基地。下了車,我們爭先恐后的跑過去。?這里就是山藥基地嗎?怎么一個個的大坑啊。打聽后才知道,原來這一個個的大坑就是人們挖過山藥的痕跡,這些山藥已經(jīng)挖完了。聽到這些后,我們一個個沮喪之極,心想:“這次一定是白來了,不過…”這是挖山藥的大伯說道:“我們那,還剩一小塊地沒有挖,你們拿上工具去挖吧。”聽到這兒,我們高興的一蹦三尺高,拿上工具蹦蹦跳跳地朝那塊地跑去。

  到了那兒,我們看見有兩個男孩也在挖山藥,他們的旁邊已經(jīng)堆了好多山藥了。我們便向他們“取經(jīng)”該怎么挖。他們停下手中的活,告訴我們,這塊地是沙土地,需要用手掠一下,就可以看見指頭粗的山藥根了,然后順著根挖,就能挖到了。

  聽了這個男孩的一番話,我們幾個便忙活起來:又是掠土,又是找根的,大家干得熱火朝天,一點兒也沒有要休息的樣子,可就在這個時候,一個伙伴大叫一聲:“我不干了,這怎么挖呀?怎么老是斷呀,咱們?nèi)ネ鎰e的吧”她說完后,大家也應(yīng)聲隨和,放下工具去玩別的了。但我想,一定要挖到山藥,讓她們瞧瞧。這時,好朋友霄霄說:“你還是別挖了,你看看那兩個男孩滿頭大汗的樣子,你挖不到山藥的”。我對她說:“干什么事,一定要嘗試后再決定會不會,你想玩你就去玩吧,我要在這兒挖”。我說完后,他便搖搖頭走了。我找了一根又長又粗的.山藥根,開始挖起來。這時,只聽“咔嚓”一聲,山藥斷了。旁邊的男孩說:“應(yīng)該在山藥根的旁邊挖,慢慢靠近它。因為山藥在土里是豎著長的,你直上直下的挖,肯定會挖斷的呀”。我聽了他的話后便重新挑了一個山藥根,順著它的四周挖,挖了將近二十厘米后,我發(fā)現(xiàn)還沒有到頭,便有些沮喪,但又轉(zhuǎn)念一想:這說明我挑的是個好山藥呀。于是又興致勃勃的挖起來。半個小時過去了,我抬頭一看,一根又大又粗又長的山藥放在我的腳邊,我開心極了,準(zhǔn)備拿起來與小伙伴們會合時,旁邊的大哥哥說道“你挖了這么久也不容易,我送你兩根吧。”說著就送過來兩根他挖的山藥,我高興地向他說了謝謝。

  晚上,媽媽炒了一盤山藥,還用山藥熬了粥,我覺得嘴里的山藥是那么的甜、糯、軟,因為,他們是我親手挖到的。

一件事的作文 篇2

  寒假生活是多么有趣呀!我給大家講一件我在寒假當(dāng)中最難忘的事吧!

  那天,我們一家和妹妹們?nèi)テ照吆谟瓮,普者黑位于云南南部,海拔只?50米,屬亞熱帶氣候,雖然富源很冷,但是普者黑好熱,我們先找了一個“農(nóng)家樂”住了下來,第二天再出去玩。

  第二天我們?nèi)コ舜魏I洗拔覀兠咳速I了一支水槍,上了船,船夫劃著船,我們一邊欣賞美麗的景色,一邊前進(jìn),過冬的鳥兒起起落落,伴隨著我們的游船前進(jìn),湖面小船蕩起陣陣漣漪,湖邊草木叢生,翠綠的,灰褐的……各種顏色都有,湖水很淺,但卻十分清澈,用水槍就可以觸到湖底。湖底的水草很多,景色非常美麗,我們不約而同地大聲贊嘆這美麗的景色。

  一會兒,湖中的小船多了起來,大人們在這沒有冬天的湖中忘卻了平時嚴(yán)厲的面孔,相互打起了水戰(zhàn),不時傳來興奮的笑聲和叫聲,看著他們玩得那么開心,我們幾個小孩子也想插進(jìn)去,可他們打得實在太猛了,我們插不進(jìn)去。正好旁邊駛來了一艘船,爸爸叫了一聲“開戰(zhàn)”,我們也潑起水來,我們用水槍吸了些水向他們噴去,他們想反攻,可是沒有機(jī)會,我們噴得他們東躲西閃,他們實在打不過,只好投降叫停。

  又一艘小船劃到我們附近,爸爸再次叫“開戰(zhàn)”,大家又“打”了起來,這次,我們沒那么走運(yùn),他們大人太多,實力太強(qiáng),而我們小孩多,被潑得全身濕透,十分狼狽,只好投降叫停。

  打了水戰(zhàn),游完了湖景,我們上了岸,陣陣微風(fēng)吹來,大家才覺得挺冷的`,卻還是露出了燦爛的笑容。上岸的人們說笑著,走進(jìn)餐館,吃完飯。該回富源了,大家才依依不舍的離開。

  寒假生活是這樣多姿多彩,是這樣的快樂,我喜歡寒假,我期待著下一個寒假。

一件事的作文 篇3

  生活中,人們面臨的事情可不少。我也一樣:悲痛的、委屈的、氣憤的......其中有件事讓我一直難以忘懷。

  我在四年級上學(xué)時,在上學(xué)期和組員沒少吵過架,甚至還會動起手來,有時還會故意找個借口被迫吵架。

  有一天,正在上著暫時不講課的自習(xí)。有位同學(xué)平白無故的拿起我的鉛筆盒,故意摔到地上,里邊的東西全撒到了地上。誰知他卻視而不見,并沒有撿起被他摔掉的鉛筆盒,反而又拿起我手中的筆,摔到地上,還把筆頭摔斷了,還說是他一不小心摔了的`。這把我激怒了,你一句我一句的吵了起來。

  你想過你上課分神被老師發(fā)現(xiàn)的后果嗎?有這時候,正在監(jiān)督著課堂秩序的老師聽見了我們小隊后面有聲音,便走過去問:“你們倆在干什么呢?”這時,我們停止“戰(zhàn)斗”,安靜了下來,心驚膽戰(zhàn)。

  “我一不小心碰掉了鉛筆盒”,我還沒開口,他就“惡人”先告狀,“他卻誣賴我,說我故意摔了他的鉛筆盒!薄安皇!”我反駁說,略帶了一些氣憤的語氣,但是面對老師,仍有些膽怯,“明明就是他故意摔的鉛筆盒!”

  到這里為止,你會怎么認(rèn)為?老師會怎么處理呢?由于組里不團(tuán)結(jié),亂成一團(tuán)麻,剪不斷,理還亂,以及在上課時聲音有些大,所以,我感到委屈的就是:不論誰說得對,老師讓我們想想哪里有什么錯誤,回去反省一下,連給我們一點點解釋的機(jī)會都沒有。唉,真讓人既委屈又尷尬還生氣。

  現(xiàn)在,時隔一年了,現(xiàn)在回想起來,我的心頭還有些隱隱作痛。想想這種事情是免不了的,所以人才會有這些情感。

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