一件事的作文
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的一件事的作文4篇,歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
世界上的人,有善有惡,有的樂于助人,有的損人利己,可有一件發生在我身邊令我感動的事,一直留在我的記憶里。
有一次,我和媽媽搭車去車站,我和媽媽好不容易在后面找了一個座位,當我們正在慶幸的時候,又有人上車了,是一個年紀很大的`老大爺,他頭發花白,皺紋滿面,此時車里已經坐滿了人,老 大爺只好站著,突然一個低沉的聲音傳來”大爺,您坐這里吧!,我們不禁把目光投向他,原來是一個中男人,他穿著一件紅色夾克,很精神的樣子,他邊說邊起身讓座,可就在這個時候,一個長得 很斯文的青年人假裝若無其事的坐在了那個位子上,老大爺看了一眼,吧了一口氣,走了,也許是這樣的事情遇到多了,變得習已為常,青年人毫不理睬旁邊乘客異樣的眼神,自以為是的翹起了二郎腿 。見到這種情景,我的肺都氣炸了,這什么人。窟@么缺乏公德心。我想給老大爺讓座,又怕別人說我圖表揚,反正有這么多乘客,總會有人讓座的,我想著,不知過了多久,一個幼稚的童音響起”老 爺爺,我給您讓座“,循聲望去,發現是一個七八歲的小男孩,充滿稚氣的臉上忽閃著一雙黑溜溜的大眼睛,在乘客們贊揚的目光中,他很有禮貌的把老大爺扶到了座位上,就在這時,車到站了,我下 車后,既慚愧又非常感動,我這才明白:幫助他人是不計較別人的看法的,要做到真心真意,何必在意別人的目光呢?
世界上的人有善有惡,像小男孩和中年人就是樂于助人的人,而青年人是損人利己的人,我作為一名少先隊員,要爭作樂于助人的人。
一件事的作文 篇2
8月12日的報紙上寫了一個故事,使我非常感動。
這個故事寫了一個公交司機叫張兆斌,他在開車時感到身體有些不適,便堅持把車停了下來。告訴乘客自己身體不適,說完就下車躺到了路邊。車上的人都紛紛下了車,有的還幫張兆斌買藥、扇扇子……
其中兩位男乘客在張兆斌被救護車送去時一直看著車。一位60多歲的老大爺在一旁給張兆斌扇扇子。我被深深的感動了,我感動張兆斌的偉大,感動乘客們的樂于助人。
這次,我被深深的.感動了……
一件事的作文 篇3
迎來了新學期的第一節音樂課,原以為,是有動聽的歌聲的四十分鐘,實際上是不愉快的一節課。
“叮鈴鈴—”歡快的'上課鈴,伴著音樂老師蘆老師的腳步聲響了起來!巴瑢W們好!”“老師您好!”那琴鍵,在鍵盤上跳來跳去,悠揚的琴聲傳了出來?赡苁且驗橥瑢W們太興奮了,小麻雀開始嘰嘰喳喳叫了起來,蘆老師也不高興了,停止了講話,正當蘆老師講到土家族·苗族音樂知識的時候,同學們又范起了老毛病,又在講小話了。最后,蘆老師實在忍耐不。骸岸颊酒饋韣!”這一句話,可把全班震住了,都刷地站起來,紅著臉,低下了頭。
站了一會兒,不知怎么,班主任唐老師也進來了,看到這一場景,可把唐老師氣得咬牙切齒:“你們這群學生,真差勁,說你們這兒好,那兒好,可我發現,一點也不好……”這些話,真是說道我心底去了,我真想說一聲:“老師,對不起!笨尚牡椎哪菈K硬石頭,怎么丟也丟不出去,怎么弄也說不出來。
當我坐下去的那一瞬間,我很無力,心里總不踏實,總想著事情發生的那一刻。我想,這一切,可以看出我們生活的習慣·品德,這樣的做法,明顯對老師不尊重,明顯違反了課堂紀律,既對自己不好,也對班集體有影響。維護班集體,應該從我做起,從每一個同學做起,大家自覺維護班級形象,自覺促進彼此進步,這樣的話,我們大家才都有希望啊!
通過這件事,我深刻的感受到,我們的自覺性多么重要,我們的課堂紀律多么重要。俗話說:吃一塹,長一智,亡羊補牢,時猶未晚。今后,我一定在這方面吸取教訓,做一名好學生。
一件事的作文 篇4
今天,我太高興了!因為我參加了課外輔導學習班,我的英語和作文再也不用發愁了。
前幾天媽媽下班回來,對我說;“你去輔導班補習功課吧?”我聽見媽媽的話,我心里暗暗高興想;這下我再也不用為不會做的作業發愁了。于是我爽快地對媽媽說;“好我去!钡诙鞁寢岏R上 就帶我去了輔導班的地方給我報了名。
我的.輔導班時間是定在下午放學的時候。放學后,我來到輔導班,開始寫作業了,我先把數學作業做完,讓老師進行批改,老師把錯誤的地方詳細的講解給我,直到我聽到明白為止。
英語是我剛學的課程,好多單詞我都不會讀認,我把自己不會的單詞讓老師給我講了講,通過老師的細致講解,我所有的難題都解決了。
不過我最大的難題是寫作文,因為輔導老師告訴我寫作文必須積累寫作文材料,寫作時才會有內容可寫。我想我應該多看書,多積累好詞語,把作文寫好。
上輔導班我的收獲很大,這是令我快樂的一件事。
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