寫事的作文

[熱]寫事的作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫事的作文，希望對大家有所幫助。

　　寫事的作文 篇1

　　一次，我們學校組織秋游，準備讓我們挖白薯。

　　到了目的地，我發現那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學問呀！

　　地底下的白薯是什么樣子的呢？同學 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的'，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。

　　好長時間 沒有秋游了，如果 有機會 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！

　　寫事的作文 篇2

　　歲月，肩負著鍛煉打造我們的重任；生活換上了另一種裝束，賦予我們別樣的激情和洗禮。

　　雛鷹已長大，展翅翱翔于天空。轉眼之間，我已步入初中，迎接不一樣的學習生活。

　　初到七一班，看到整潔寬敞的教室，平易近人的老師，純潔可愛的同學，充滿書香的課本，一切都令人難以忘懷。在這樣的環境里，我們像棵棵幼苗盡情吮吸知識的甘泉。

　　我眼中的七一班，最寶貴的財富就是朋友。與我并肩投入到學習中的是朋友，與我頂著學習的壓力以苦為樂的也是朋友，與我齊觀成功彩虹的.還是朋友。未來的生活因為有了他們的參與才更加多姿多彩。

　　細雨霏霏，雨點不斷飄落下來，飄在我的身上，一滴又一滴，是誰的知音，在滴滴抒寫著友誼？在泥濘的路上，我和我的朋友騎著自行車一起離開停車場，我們的臉上洋溢著掩不住的笑容，嘈雜的聲音被我們拒之門外，我們認真地討論著、一同歡笑著，我覺得我們是如此地默契，知識的火花在迸濺，心靈的思考在撞擊。不知不覺中，雨似乎也多了一種韻味。分別之際，停下車，回首說再見，夕陽的襯托下，她的笑容是如此的明媚。

　　田曉菲在《十三歲的際遇》中寫道：“……有時，我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注入迷的神情……吸引我的，……北大特有的敏感，特有的純潔，言談的犀利與機智，精神狀態的生機勃勃……”我想，用這段文字來為我親愛的同學們作一個注腳是再合適不過的了。

　　寧靜的夜空，間或有色彩繽紛的煙花綻放，點燃夜空的激情。煙花散處，如流星閃爍。我默默祈禱七一班的生活如璀璨的煙花，照亮你我的星空。

　　寫事的作文 篇3

　　我有著哪些要我開心呢？那就是我深愛的一一筆。它是一只轉轉筆。這支筆就是我生日的情況下，父親贈給我的禮物，是想我還在考試的情況下，人的大腦轉起來。那麼為啥有著它，我開心呢？可以看下面：

　　生日第二天，我將筆送到了院校，很多男生找我聊借筆給他們看一下玩一玩。這讓在班里悄無聲息的我，交給了一些好些的盆友。每日我都是會把筆帶去學校，用它來寫毛筆字，日子漸漸地的過去。這支筆陪了我2個月，而今日一開啟書包，發覺筆尖的筆燈片不見了。不知道為什么，在書包便是找不著我一天都開心不起來了。我最好是的弟兄，看到了我一聲不吭的模樣。離開了，回來詢問道：“怎么啦，XXX？"我講："我的筆燈片不見了。”他寬慰我講到："沒事兒，不便是一個燈片嘛，沒有什么了不起的，哥那時候再讓你買一個。別不高興了，好么？”此刻的心情漸漸地的寧靜了出來，這一天就是這樣，漸漸地的'過去。

　　第二天一大早，我最好是的兄弟早已在坐位上。我趕到了部位上，放下了書包，他見我來了就踏過而言"因為我買來一只轉轉筆，你看看。”我看了看他，隨后他說道：“正確了，你的筆呢？”我取出了我的筆，說：“在這里。”他說道幫我用一下。說到他取走了我的筆，返回了他的部位上，一會他走了回來說，你看看他又會發亮了，。我了解，原先她買筆是為了更好地給大家騙她，把她的燈片給了我，我說了句感謝，他拍了一下我講：別在這惡心想吐我，我只是不要想發亮的罷了。講完后大家都笑了。

　　一直到現在，我那支筆仍在我的書包里，永永遠遠的儲存著。

　　一支筆給了我無窮無盡開心，因為它要我的到了一份真心實意的友情。

　　寫事的作文 篇4

　　會跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實一開始我也不信。

　　一個涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，抬著頭，盼望著童老師的到來。

　　隨后，智慧童推開門走進來，偏著頭，眉開眼笑地望著我們問：紙屑會跳舞，你們信不信?我們聽了以后，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說：讓我們一起去做個實驗，驗證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發約兩分鐘，最后用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一厘米左右處。

　　話音剛落，所有的同學都迫不及待地大顯身手了。

　　終于可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的聲音傳來，撕完以后，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接著，我拿起一只塑料可擦筆，迅速將筆放在頭發上摩擦，心想：我的頭發會不會燃燒呢?之后再用被摩擦過的筆靠近小雪山一厘米左右處。奇跡發生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的.在金雞獨立，有的一直粘在我的筆上不肯下去

　　實驗做完了，我的心里冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來!

　　緊接著，童老師告訴了我們原理：因為塑料筆和頭發摩擦產生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以才會讓紙屑跳舞。簡直是太厲害了，這樣的實驗真有趣!

　　寫事的作文 篇5

　　友誼可以絕交；希望可以實現；泡泡可以破滅；臉盲，可以治嗎？

　　那時，是個炎熱的夏天，調皮的風哥哥拿著刷子將葉子染成綠色，和藹的太陽公公悄悄地將人們的衣裳脫掉，冷漠的云妹妹跑回了家，留下太陽公公孤單的站在那兒。我無所事事地站在車庫門口，因為剛從幼兒園回來，沒朋友一起玩，顯得異常孤單。我外婆硬塞給我一個蛋套，里面裝著一個白花花的蛋，還說什么“立夏不吃蛋，上坎跌下坎”。我拿著板凳孤零零地坐在門口，雙腿擺來擺去，剝開蛋啃著那硬邦邦的蛋。心里不住得想：要是張慧儀來了該多好，有個朋友一起玩！突然，一個身影掠過：蘑菇頭，短褲，短袖衫。沒錯，應該是張慧儀！我激動得跑到路口，用盡全力大喊：“張慧儀！”接著，一個一臉懵逼的臉轉了過來，臉上的汗一直往下流。

　　我一驚，是個男孩！我邁開大腳步快步走進車庫，防止被他看見，鬧了笑話。這天雖然熱，我的`背卻涼涼的，手忙腳亂地撫了一下胸口。我不禁為張慧儀沒來而生氣，要不是她沒來就不會鬧笑話了！一想到她，那張臉就顯現出來，難堪之情就涌上心頭。因為剛才跑了一下，連衣裙上濺了一點泥，我氣憤的拍拍裙子，在使勁的拉拉裙子為發泄。誒，如果她來了該多好，好好玩一玩就可以忘記剛剛那一幕了！

　　臉盲可以治嗎？為了不鬧笑話。誒……

　　寫事的作文 篇6

　　“小紅碗，盛白飯，埋在泥里不得爛。”你知道這個謎語的謎底是什么嗎?沒錯，就是馬蹄。寒假的一天下午，媽媽帶我去了一個農莊挖馬蹄。

　　我們來到農莊，首先映入眼簾的是一片平坦的農田，上面長滿了黃色的枯草。讓我十分困惑的是，馬蹄在哪兒呢?媽媽似乎看出了我的心思，笑著提醒我：“同同，馬蹄是藏在地下的，正等你挖走呢。”聽了媽媽的話，我迫不及待地想大展身手。等媽媽買下一平方的土地后，老板就把我倆帶到指定區域，用石灰劃出屬于我們的地盤，我們就可以開挖了。這時的我已經取出一把實用的`小鋤頭，準備好大干一場。

　　我彎著身子，雙腳分開，雙手緊握小鋤頭，鎖定目標，用力一揮，鋤頭直插入泥土中。我使勁一拉鋤頭柄，泥土就被挖了出來。可是，這一鋤頭沒有發現馬蹄的蹤影。哎!正當我嘆息時，媽媽走過來拍了一下我的肩膀，安慰道：“沒事，再挖深一點，肯定可以挖到馬蹄。”

　　媽媽的鼓勵讓我重拾信心。我繼續挖，挖得越來越深。忽然，眼前一亮，一個馬蹄的影兒出現了。我如獲至寶，挖得更起勁，也更小心了，生怕它受傷。當整個馬蹄被我挖出來時，我用雙手捧著它，一種成功的喜悅填滿了我的心田。

　　一個，兩個，三個……籃子里的馬蹄越來越多，我也越挖越開心。當夕陽親吻西山的時候，我已經滿頭大汗啦!即使衣服上、鞋子上沾滿了泥巴，又有什么關系呢?我不僅得到了馬蹄，也得到了快樂!

　　寫事的作文 篇7

　　今天下午我去練毛筆，我練一年兩年的“年”，它的撇橫很好寫，你別小看那個點，你寫起來就難了，還有最后一個懸真豎，也比較難，我還老是寫歪了呢！

　　有一次，我寫點的時候，不小心寫歪了；還有一次，寫得很好，最后寫懸真豎的時候，不小心寫歪了，哎！最后我拿起一支筆，仔細認真地寫了一下，好！寫得還不錯！然后給老師看，就差撇寫得太粗了，要不然我早就換字了，電話響了，老師下去接電話，他們都去偷偷地看表，我們給他告老師，老師說：“以后誰也不許下去看字！”，過了很長時間，老師說：“下課了”，我們下去玩的'。

　　我們來三個字，隨便說出三個字就可以不動，人家也不可以抓你，你沒說的話，人家繼續抓，保完了，是于海龍抓，于海龍抓我們，我們抓來抓去，老師叫我們去上課，啊，原來完了五十分鐘了。

　　我們寫字，我的墨汁太少了，我倒了點墨汁，繼續寫。我發現我寫的字黑了一些，因為墨汁黑所以寫的字就黑，我寫字的時候，老師看見兩個人說話，就訓他們一頓，老師剛說話的時候，讓我寫錯了，然后我再寫了一遍，最后寫了個好字，給老師看了看，今天表現得不錯。

　　過了很長時間，老師說：“今天表現好的發獎！我們發南京姑娘，像個小果子，一塊錢一個，多的發三個，少的發一個”，我發了三個，而那兩個不聽話的卻一個也沒發，這是老師懲罰了他們。真好吃！原來是北京的特產啊！我剩下的兩個我想給媽媽，老師說：“吃完了快寫字啊！”。

　　我快寫完字的時候，放學啦，我對媽媽說：“我給您留下了兩個果子”，還告訴媽媽今天的事情。

　　點評：

　　連寫練毛筆都不忘表達對媽媽的愛，真是個懂事的孩子。

　　寫事的作文 篇8

　　上課了，孫老師神秘兮兮地從包里拿出4個又大又圓的橘子。我心里納悶：孫老師玩的是哪一出呀？只見孫老師微微一笑，說道:“這節課我們要玩一個頂橘子游戲。”

　　同學們聽了個個伎癢，踴躍舉手參加。四位幸運的同學走上了講臺，老師分給每人一個橘子，并公布游戲規則：同學們把橘子放在頭頂，聽老師口令，做相應的動作，一旦頭上的橘子掉地，便淘汰出局。

　　梁同學原本笑嘻嘻的臉，立馬眉頭緊鎖變得嚴厲起來，他將橘子高高舉起，小心翼翼放在頭上。黃同學的頭發像一個自然鳥巢，他把橘子穩穩地放進鳥巢中心，臉上還是一副喜笑顏開的樣子容貌。

　　“蹲下！”孫老師的話音剛落，梁同學像樹懶一樣，慢吞吞蹲下來，生怕橘子和他過不往，一溜煙滾下來。頭上的`橘子仿佛猜透了他的心思，猛得動了幾個往返，想和地面來個親密接觸，搞得梁同學驚慌失措，他深呼一口吻，重新找歸了平衡,有驚無險。黃同學則迅速蹲下，橘子像粘了強力膠似的，在頭頂穩如泰山。黃同學的嘴角向上彎，臉上露出自得的神情。而另外兩個同學的橘子早已迫不及待地從頭上滾下來，和地面來了個親密接觸，他們慘遭淘汰。

　　場上只剩下兩位同學了，老師下了第二個口令“站起來”。黃同學輕松闖過第一個歸合后，甚是自得，一聽口令，“嗖”地站了起來，只聽“啪嗒”一聲，橘子寶寶順著他的后腦勺滾落了下來。他想“亡羊補牢”但為時已晚，只能紅著臉退下場。梁同學則繃緊了全身的每一根神經，嘴里默念：“橘子大仙，我求求你了，你可千萬別掉下來哦！”可事與愿違，橘子搖擺幾下，終究仍是扛不住，劃出了一道錦繡的弧線，掉到地上慘烈地摔成了兩半。

　　伴跟著梁同學的慘啼聲“啊——”一股橘子香味在教室里彌披發開來。

　　寫事的作文 篇9

　　雖然我比較喜歡喝奶，但對學校的奶，我一點兒也不滿意。

　　那牛奶聞起來就讓人想吐，比家里的牛奶淡許多，又有一點酸，喝起來總覺得有沙子在里面，更別說仔細品嘗了，味道比過期了的還難喝，所以我連碰都不敢碰它。有時，我甚至會和同學們開個玩笑：說那是從垃圾筒里倒出來的牛奶。同學故意問：垃圾筒里能倒出這么多牛奶？難道現在垃圾筒里專門放牛奶了？

　　非常不幸，星期二吃西餐，每人配一杯牛奶。我不愛喝奶，就只盛了兩小勺。我假裝已經喝過了，杯里還剩下一點。我故意把牛奶推向桌子中間，好讓我不聞到它的氣味，我實在不想聞那“垃圾奶”的氣味。同學們也少有把牛奶喝干凈的。

　　吃完面包、火腿和玉米，準備離開飯桌，牛奶卻被我“遺棄”在了餐桌上。食堂阿姨發現了，很生氣，“誰的牛奶碗沒端走？”我正好走到阿姨身邊，被嚇了一跳，“哦，是我的，我忘了。”因為牛奶不多，阿姨沒看清，以為碗是空的`（我們都是把牛奶盛到碗里的），她就干脆推了過來。她勁兒大，推過來的碗我是接住了，但里頭剩余的牛奶卻倒在了我的褲腿上，氣味十分難聞，又酸又臭，連我最好的朋友也不敢親近我。

　　同學們也都認為這牛奶不好喝，連連抱怨。希望學校里能多提供優質可口的牛奶給我們喝。

　　寫事的作文 篇10

　　魔術，它無奇不有；魔術，它變換無窮；魔術，它精妙絕倫，在生活中，似一顆甜蜜的糖果，給我們帶來歡樂。

　　——題記

　　你瞧，一位大名鼎鼎的魔術師閃亮登場——劉謙。他身著燕尾服，戴著黑框眼鏡，從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地，觀眾席上鴉雀無聲，雙眼直勾勾地盯著劉謙，生怕漏下任何一次細節。劉謙不緊不慢地請上一位女士，“這是一瓶普通的還未打開的.礦泉水，請你檢查有沒有問題。”劉謙道。女士照做，她左瞧右看，上晃下搖，也沒發現問題，狐疑的把水瓶遞回給劉謙，誰也不知劉謙葫蘆里賣的什么藥。這時，劉謙又拿出一副撲克，在女士檢查完沒問題之后，劉謙立馬轉過身去，特意用手捂住眼睛，生怕被觀眾猜疑其中有詐，他幽默的說到：“請你隨意抽出一張牌，做好記號，你可以給觀眾們看看是什么牌，然后隨意放回牌中”

　　一切準備就緒，撲克牌在劉謙靈活的手中舞動，“見證奇跡的時刻到了！”觀眾們都瞪大了眼睛，只見他彈了彈牌，撲克像被甩出的雨滴四處亂飛，而那張帶有記號的牌卻出現在了水瓶里！頓時場上掌聲雷鳴，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏！

　　怎么樣？劉謙的魔術是不是很神奇呢？

　　寫事的作文 篇11

　　冬天是寒冷的，但是在寒冷的冬天也有溫暖有趣的故事，這個故事就發生在我家里。

　　一個北風呼呼的`晚上。又是洗澡的時候了，已經有幾天沒洗澡的我歡呼雀躍。按我家的習慣，媽媽先洗、然后是我，最后是爸爸洗。

　　不一會兒，媽媽洗好了。我興奮地脫下外套，走進衛生間，一會就開始打起了哆嗦，還連打了好幾個噴嚏，我趕緊進了淋浴房里面。打開水龍頭，水很暖和，沖在身上特別舒服，我不禁哼起了歌來。沖了好一會兒，真是越洗越舒服，都舍不得離開水龍頭了，直到媽媽叫我快點洗，要留點水給爸爸洗，這時我才關好水龍頭，擦干身體，穿好衣服走了出去，只見爸爸已經在門外等著了。

　　我躺在床上，正舒舒服服地看著書時，爸爸突然大叫起來：“熱水沒有了，怎么沒熱水了?”媽媽聽到叫聲連忙跑了出來，看了一下熱水顯示器，果然是沒有熱水了。原來爸爸洗到一半沒熱水了，媽媽手忙腳亂的從熱水瓶里倒出熱水讓爸爸沖了一下。過了一會爸爸狼狽地裹上睡袍走進了我的房間，慈祥地對我說：“燦燦，你洗澡是不是用了很多水，你洗得舒服了，這下我可慘了。這不能怪你，在這么冷的天，誰都想痛痛快快地多洗一會兒，但是，你也要為別人想想，不能光為自己享受，知道了嗎?”

　　爸爸走出了我的房間，但我的心還是很溫暖的。

　　寫事的作文 篇12

　　考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學生的命根。――題記

　　早晨起來，一束如同利劍一般的陽光，毫不客氣地射在我的被單上，我穿好衣服走向客廳……本來一切都要按部就班的進行，突然！我媽媽陰沉的臉，幾乎是吼道：“到這里來！”我剎那間打了個寒顫，我的直覺告訴我有大事要發生了！我小心翼翼地走到媽媽身邊，用幾乎和蚊子叫差不多大的聲音對媽媽說：“媽媽有什么事？”媽媽此時的臉色，如同臉上掛滿了烏云一般，把手機遞了過來，“咦？”我心中不禁升起了一團疑云，“這是要我干什么呀？”媽媽見我還沒看出什么，一副恨鐵不成鋼的樣子說道：“你期末考試的卷子分出來了，你的成績令我很失望！”說完她賭氣似的扭過了頭，不再看我，我連忙翻到我自己的成績，“天聽人！”我難以置信的`看著自己的分數“語文：82分，數學：89分，英語：89分。”要知道平時我語文基本都在85分以上，數學和英語都沒有低于過95分，我的腦袋只是此刻如同被雷劈了一般，疼痛難耐！想象著第二天發試卷的時候，老師將對我何等失望時，我的腦袋更加痛了！“這說明你平時上課不認真聽講，太驕傲了！想守住心中的那份驕傲！就拿出你自己的實力吧！”媽媽的臉色緩和了一些，嚴肅的說，這句話如同把我從無盡深淵中一把拉了出來，我番然醒悟，“對！我要靠成績來打敗一切！其他什么的都是浮云！夢境！”我心中暗想著，想到這里，我手掌不自覺的捏成了一個拳頭，隨即我便沖入書房，開始為下學期小升初做起了準備……

　　雛鷹不離開巢穴，總會飛翔于天地間！為了未來，我將在風雨中成長！

　　寫事的作文 篇13

　　星期三下午放學后，我騎上車子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節了，連續放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問我：兒子，老師布置作業嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業，太多了，我不想寫怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說：老師沒布置作業。爸爸半信半疑地說：來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺，后來在整個假期里玩得也不太開心。

　　到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺有種不好的預感。從縣城回來，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來了，嚴厲地說：兒子，給爸爸說實話，老師到底布置作業嗎？我吞吞吐吐地說：沒,沒有啊！那你書包里四張卷子怎么回事？我心想：壞了，被爸爸發現了，我說心里怎么老有一種不好的預感。我猶豫不決，過了幾秒，小聲地說：布置了，爸爸我錯了。爸爸嚴肅地說：你怎么能說謊話騙爸爸呢？你不好好學習，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語重心長地說：學習要認真、踏踏實實地，這樣才能多掌握知識，長大以后才能有所成就。記住一定要養成良好的學習習慣，趕快去認真完成那四張卷子！我來到樓上，開始認真地做卷子，只用一小時左右的時間就把作業完成了。我心里頓時特別的輕松快樂，這幾天心里那沉重的.感覺一下子蕩然無存。

　　這次我真的錯了，通過這次我認識到：只有踏踏實實地學習，認真完成作業，心里才能真正玩得快快樂樂！

　　寫事的作文 篇14

　　在我記憶 中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時候，我就會忍俊不止地捧腹大笑起來。

　　記得那是四年級 的時候，為了慶祝“元旦 ”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲 。

　　我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心 而又焦急地等待 ，好不容易輪到我們小組。

　　我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的`鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。

　　當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。

　　這件事，既讓我快樂 ，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話 。

【寫事的作文】相關文章：

寫事的作文12-27

寫事的作文12-22

（經典）寫事的作文02-06

寫人寫事的作文08-25

寫人寫事作文04-21

初一寫事的作文-初中寫事作文04-05

寫事的06-14

寫事的06-01

中考寫人寫事的作文09-05

關于寫人寫事作文07-25