記敘文作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記敘文作文7篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我和她之間的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在溫熱的水中，傲然開放，永不凋零。
春，明媚的陽光照耀著大地，澄澈的天空映著嫩綠的枝椏，待放的花苞。我的心情受到天氣的'影響，分外愉快。
在校門外正好碰見了超，藍色的牛仔大衣，看見我匆匆跑來，我們并肩走向教室。超是去年轉來的新同學，基礎不好，我便幫她批改些題，講講方程。一來二去，我們就成了好朋友，受到老天的眷顧，她是我的前桌。
我習慣性地把書包放在桌堂里，拿出文具，準備寫早自習。李老師布置了密密麻麻的作業，我掃了一眼，挺簡單的，開始奮筆疾書。可畫數軸沒有格尺我左右看看，同桌沒來呢，早自習不讓說話。我急得像熱鍋上的螞蟻，沮喪的在草紙上畫著一個又一個的圓圈。姚慧南，早自習寫完后批改作業本！快點的！李老師催促道。我大聲回答：恩。可我心里一點兒底都沒有。超突然回頭，把尺子遞給我，我愣了，超拿尺子戳戳我，放在早自習本上，轉過頭去，寫題了。我用超的尺子畫完了數軸，鮮紅的100分印在本上，我舉起給超看，心里甜甜的、暖暖的。，在她遞給我尺子的瞬間。
事后，我問他怎么知道我缺尺子的，他幽默地說：我總是知道你心里在想什么，心有靈通唄。我們撲哧一聲都笑了。在我需要幫助的時候超挺身而出，芝麻大小的事兒也不落下。
超的舉動溫暖了我的心房，瞬間的動作，永恒的暖心。
菊花茶澀澀的，但卻很甜;我們之間的友情時間不長，卻經得住考驗。即使菊花茶不泡在水里，依舊芳香。
記敘文作文 篇2
思念是水，洶涌澎湃，岸堤不能阻隔，直闖大海，潺潺匯合著生命的節拍。
思念是風，寒風刺骨，拂面拉扯衣襟，寒冷吞噬著肌膚，呼哧之聲溢滿耳朵，想念便成為可能，記憶涌泉而出。
在落葉繽紛的巷道上，彳亍徘徊，任思緒翱翔，迷失了方向。枝椏上掛滿了孤寂的葉子，沒了生色，沒了氣力，思念就如這飄零的落葉，失去了依靠，隨風飄蕩，沙沙的落葉聲破碎了一顆又一顆寂寞的心，那是思念在哭泣，在召喚。
誰會想到，落葉的重量，乃至生命的重量，竟不能承受生命之輕，不能忍受漂移的流浪，嘀嗒嘀嗒的雨滴聲就足以擊破幾個乃至幾萬個浪子的心。
記性不是一個好東西，該忘記的難以忘記，該記得的卻早已失去了蹤跡。一如既往的往昔，一情一物一景，熟悉的畫面，敲打內心的底線，回蕩的鐘聲，鏡頭式呈現的情節，不期上演在眼前。
這鐘聲，是真我與心靈的碰撞、是歷史與現實的差距、是無意識和意識流的記憶回眸。不可否認，越想忘記，越忘記不了，整個季節都播放著脆耳的鐘聲，無可奈何，季節依舊在循環更替，物是早就人非，欲語淚竟先流。
體內有寺院的人，總在清晨敲響靈魂的鐘聲，傳至遠方，然后歸于岑寂。思念是靈魂的昭示，靈魂在唱歌，傳至遠方。叩問這一厚實的砝碼，輕輕叩開遠方大門，聆聽是一種方式，惟有眺望，方能減輕思念的重量。
思念是美的，沒有生如夏花之殉爛，沒有死如秋葉之靜美。有的是淚滴飄落的無華，白雪飛揚的歡樂，靜默的湖泊般惆悵，無可媲美。情感豐富的人類，披上善變的顏色，抹上思念的芬芳。對象改變，內容新穎，傾向明顯，方式各異，形態各異，香遠益清，浸透中流砥柱的'不是別人，只是一本樂曲，奏響著不同的旋律，清脆的，悠長的，動聽的，輕快的，憂傷的，應有盡有。打包起一片芬芳，傳至遠方，驚醒夢中人。
走過落葉繽紛的秋天，不經意間，來到了寒風呼哧的冬天，思念的聲音更加渾厚，堅定。那年掛滿葉子的枝頭，如今鶴立雞群，獨占鰲頭，沒人會想到枝頭的苦痛，沒人會理解枝頭的不安。聲聲入耳，阻止不了，越發枯瘦。
陪伴枝頭的不是忘記南飛的鳥兒，是冷艷的月光，是冰冷的寒露，是呼嘯的寒風，這折磨人的思念，藏在內心，沒人能懂，只能默默地承受一切，為的是等待明天，守候那東升西落的太陽，那春暖花開的季節。
守候是寂寞的難耐，等待是離別的傷口，不要獨自等待，不要獨自流淚，不要獨自嘆息，一年又一年，思念的眼淚早已決堤，奔騰的潮汐依舊澎湃，內心的凄涼照舊。又是一日復一日地守望明天，又是一日復一日地敲打靈魂的鐘聲，又是一日復一日地聆聽耳邊的呼喚。
向窗口望去，一只杜鵑鳥飛起，振翅的節拍，強勁有力，直擊蒼穹。遺失了東西，染在枝椏上，是杜鵑啼血，映紅了枝頭，映紅了雙眼，哽咽成為可能，思念再次萌發，不是為誰，只是為了心中的那份重量，擲地有聲。
記敘文作文 篇3
你如青蓮，這世界需要你的節操，你如秋菊，這世界需要你的淡泊，你如門前尚能西的流水，這世界需要你的樂觀豁達。
這世界需要你，需要你太白的安能折腰摧眉事權貴。
酒入豪腸，三分鑄成劍氣，七分凝成月光，秀口一吐便是半個盛唐。你是那樣才華橫溢，卻又那樣狂放不羈，你是詩與劍的混合體。因為你的才氣，你當上了御用文人，因為你的不羈，縱使你滿腹才華也只能當個御用文人。但你終沒有被這權勢壓彎脊梁，于是你“仰天大笑出門去”“明朝散發弄扁舟”仗劍指了天涯。是啊，“安能折腰摧眉事權貴”“我輩豈是蓬蒿人”？！
你不蔓不枝，中通外直，絕世獨立，如蓮花般的節操，不正是這世界需要的嗎？
這世界需要你，需要你陶潛的采菊東籬，種豆南山的淡泊。
“朝是田舍郎，午時入朝堂”也曾是你追求的夢想，在那個“學而優則仕”的年代，誰天生就能看破世俗，視功名利祿如糞土呢？是汲汲于官場，為五斗米折腰，還是歸隱于自然，采菊東籬下？你最終選擇了后者，選擇了清新淡雅，選擇了與世無爭。于是那南山腳下簡陋的茅草屋和屋外散發著清香的.菊花便成了你生活的全部。這樣的生活雖然清貧，但也沒有官場的碌碌與世俗的嘈雜，一切都正如你想要的。你與世無爭，淡泊名利，如菊花般的品質，不正是這世界需要的嗎？
這世界需要你，需要你蘇軾的“休將白發唱黃雞”的樂觀豁達。
你不愧是可以名留史冊的大家，還記得那松林間干凈無泥的小路嗎？還記得那山下短浸溪的蘭芽嗎？還記得那月色里如水中藻荇的竹柏影嗎？還記得那與月光互相為伴的赤壁嗎？被貶謫離鄉的你沒有事事抱怨，而是坦然樂觀的面對。望著門前西去的流水，你情不自禁的發出“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的感慨；你還能有雅興和友人“相與步于中庭”；能與友人暢游赤壁。這是一種多么非凡的氣度！你的樂觀豁達，不正是這個世界需要的嗎？
這世界需要你，需要你堅守自我，不趨炎附勢；需要你淡泊名利，恬靜自然；需要你樂觀豁達，坦然面對失敗。
這世界需要你，需要你這樣的人。
記敘文作文 篇4
歲月如清風拂動懸窗風鈴，蕩悠著沁人心脾的天籟之音。回首成長的足跡，每一首歌都代表著一段歲月，每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊含的豐富情感。走過青春，感悟著身邊的人和事，也體味著歌曲的深蘊。
童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時候，天還很藍，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院里，仰望著天空，等待小燕子的歸來。看著它們在屋檐下筑巢，聆聽它們的悄悄話，欣喜著小生命的.誕生，成為我最大的樂趣。閑暇之余，跟著奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。
“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽”，帶著《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉眼就到了上學的年齡。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學的歡喜。那時候學校是我最喜歡的地方，那里有學富五車的老師，有志同道合的同學，有五彩紛呈的活動，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點到來。就是那時候，我開始明白什么是知識，什么是友誼，還有什么是夢想。現在看起來或許幼稚可笑，但是那時候留下了我對未來最初的幻想。
歲月的年輪不斷前行，青春時代是一盤音樂的大雜燴。初入高中，急劇加速的節奏一時間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開，聽著耳機里的音樂，讓思緒在無垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來重新起航。在這里，青春的節拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會時常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過的痕跡，而是開始追尋夢想的方向。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題，不敢追問時間都去哪了，可是現在的我不再畏懼，我知道過去的時光注定不會再回來，但是我不覺得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢想指引。
歲月如歌，回蕩在湛藍的天空中，過往的歲月教會了我應該如何面對挫折，應該怎樣自信揚帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。
記敘文作文 篇5
細細品味《老人與海》這部名著，我的感觸頗深，老漁夫的樂觀精神令我敬佩。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，面對官場仕途，李白樂觀的面對，留給世人如此的豪言壯語。“采菊東籬下，悠然見南山”，面對世態炎涼，陶潛樂觀的選擇了退隱，過上閑云野鶴般的生活……古人的豪情盡顯于詩詞之中，他們的樂觀精神也表露無遺。人生漫漫，道路坎坷，懷著一份樂觀心情，你會發現潛在的美好。面對困難，我們常常是拿著放大鏡看它，其實它并沒有如此難以克服，如果我們都懷著樂觀的心去面對，也許你也會有別樣的收獲。
樂觀讓我們變得堅強。悲觀的面對現實，我們的自信心只會被減弱，變得萎靡不振，而樂觀卻讓我們以另一種方式待人處事，我們的自信心也會在其中得以提升，我們的意志也會變得堅強，敢于面對一切。正如學習中遇到一道難題，
苦思冥想也沒有想出來，但是我們樂觀的面對，堅持不懈，我們會發現原來是這么簡單。
樂觀讓我們學會放開。陶淵明正是樂觀的放開，才收獲了一份恬靜;李白正是樂觀放開，才收獲一份詩情畫意。由此看來，樂觀的`面對生活，我們的心胸也將得以擴展，放開世俗的偏見，盡情享受心靈的旅行，得以解脫。
樂觀就像是一瓶心靈清潔劑，洗盡心靈的污垢;就像是一座心靈的橋梁，拉近心與心之間的距離;更像是一股清泉，凈化心靈。樂觀的面對生活就是讓我們學會堅強，學會放開，學會溝通，學會自我調節。
老漁夫的樂觀時時刻刻提醒著我們不要放棄，不要自卑，而應微笑的面對，坦然的接受，豁然的放開。一時的不愉快，一時的失敗，并不能代表什么，關鍵是自己的心態，“不要因為天空沒有留下你的足跡而自卑，而應知道天空沒有留下足跡，但我曾經飛過。”
朋友們，樂觀起來吧，人生的道路還很漫長，鼓起勇氣，勇敢的朝著自己的理想進軍，讓微笑常伴臉旁，讓歡樂時時相隨吧!
記敘文作文 篇6
我童年時老宅在家里，很少出過遠門。可我記憶里卻有著關于游玩的美好回憶。
夏日炎炎，太陽公公奔波了半天后停在樹頂上喘著氣，街上的行人寥寥無幾，電表不知疲倦的仍飛快奔馳。人們大多數都選擇待在家里，我這時卻已踏上了去往異鄉的路。
打開車窗，窗外的風景一覽無遺。水照樣是清的，云照樣是白的，天照樣是藍的，明明一切都沒變，給人的感覺卻與在家中截然不同，面對近在咫尺的張家界，不知是還是憂，喜的是那兒的風景，憂的卻是它能不能給我所要的視覺盛宴。路程一公里一公里的減少，窗外的景色開始變得復雜多樣，青草與紅花單調的色彩搭配，開始變為藍天與山巖的銜接。不僅更添了一分安謐融洽之感，且給人一種獨特的美感，經過了那么多座山，竟沒有一座是一樣的。它們有的像孫悟空的如意金箍棒，筆直地聳入云霄；有的像密密的樹林，竟有鳥兒在上面安家；有的像階梯，一直延續到天的盡頭……它們都以各自的姿態，展現著它們共同的美。
“咝——”一陣剎車聲后，我們終于到了目的地——黃龍洞。一下車，還只到黃龍洞口，我就已被折服，不知道后面還有什么驚喜等著我。眼看著一幢大廈不知道是它倒立著，還是我的認知紊亂了，像是一個幼兒以一個可笑的姿勢在蹣跚學步時跌倒的窘態。與參天大樹合了影，與奇花異草談了心，我們起身前往售票廳。
售票廳位于一個湖的中央，要想過去得經過一個用木板和鐵索搭成的橋。走在上面，搖搖晃晃，使人感覺一不小心就會掉下去一樣，好在水不如金沙江那么洶涌，想到這兒，對紅軍的欽佩不由得加深了。
如果大家以為買票了就沒事干了，那就大錯特錯了。眼前事一層層綿延不絕的階梯，我站在高處往下看，頗有居高臨下之感。兩旁水車旋轉，水流在地面上飛舞撥動琴弦，奏響美妙的樂章。疲倦的.身體也因而獲得放松。
重重的吐了一口氣，望著黑乎乎的洞口，我想著臨陣脫逃卻被擁擠的人群攜了進去。鉆過幸福門，寓意家庭和睦；看石花形態各異，色彩斑斕……
越往里走，溫度越來越低，到外面還穿著短袖，在里面恨不得穿上棉襖大衣。陸路的盡頭，我們改走水路，乘著小船，我們拜訪了孫悟空的故鄉，龍王爺的水田，七仙女下凡的仙女橋……
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我們告別小船繼續前行。途徑一個照相館，我沒能進去留上一個影，也許在記憶中珍藏比物質的保留更為可貴。殊不知，我們到了地下迷宮的入口了。我很想去，可是爸爸說天色已晚，懷著對它的眷念，我踏上返程的路，可我知道，我的人生還未終止。
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