記敘文作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會說“無數”次的“老師，你好。”但是在此時，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好。”——題記
望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級，初中階段最美好的時段，天天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細心，面對著老師對不完成作業的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。
八年級，這是初中生活的轉折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證實老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，碰到了新的老師，才讓我發現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。
九年級，辛勞的一年，從剛升上九年級到現在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的.叮嚀也遍布各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動往返報老師。
老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。
假如現在有一部手機，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好。”
記敘文作文 篇2
每個游子心中都有一個魂牽夢縈的家，那是游子的港灣，疲憊時想到它，歡樂時想到它，生活里有它，夢里也有它，，可小胡覺得自己是個例外，他覺得自己是那斷了線的風箏，沒著沒落的飄著浮著，好在，經過多年的打拼，他收獲了愛情。
女朋友元婷一直在催胡小影：“什么時候咱去見見你父母？”可小胡總是搪塞，只是一帶而過，并沒有給回應。
直到昨天，他們把談婚論嫁提到了日程，元婷說了，丑媳婦總要見公婆的，更何況我也不怎么丑，你總得讓我見見他們吧！小胡這次真是束手無策。
小胡說，等我忙過這個工程項目，咱們就回家，元婷幸福地依偎在他的懷中，她不停地說，第一次見未來的公婆，我該怎么稱呼你爸媽呢？是叫爸媽呢，還是叫伯父伯母呢或者叔叔阿姨呢？
小胡不耐煩地說：“叫什么都成，只要你感覺順口就行了。”
不多久，小胡用通知的`口吻對元婷說：“明天就回家。”元婷興奮得一躍而起，狠狠地在小胡臉上蓋了一個圖章。
一路顛簸，終于到家了。
小胡站在那低矮的門樓前，久久地凝望著，十年后的他事業有成，站在這老舊的小樓前，他只有回憶。
小胡的手顫抖著搖著門環，心如擂鼓咚咚地響著，小胡感到痛了，那是一種刻骨銘心的痛。
門開了，不是母親，是那個人，那個人定了定神，說：“影兒，你可回來了？”他親熱地把他們喚進了屋：“影兒，餓了吧？我給你們做飯去。”小胡終于開口了：“我媽人呢？”猛然間，他看見供桌上的母親正站在黑色的鏡框里向他微笑，他完全呆傻住了。
他狠狠地扯著那人逼問著：“什么時候的事兒？為什么不告訴我？”元婷在旁邊喊著什么他一點兒也沒聽到。
那個人沒有動，他鎮定地說：“十年前，你離家出走的那一夜，你媽去追你，你卻頭也不回地走了，你媽突發腦溢血，搶救無效……我們一遍遍打你電話，可你從來沒有接過，最后你的手機號還成了空號……”
小胡如雷轟頂，他頹然跪下，淚水撲簌簌地往下掉：媽媽！媽媽！你在哪里啊？兒子回來了，他知道錯了，可是一切卻早已成錯過！有生之年，他該向誰贖罪？
看著那個蒼老的人，一切的是非恩怨都在小胡心中翻滾、盤旋終至于消散，跪在地上的小胡終于不顧一切地抱住那個人，跪在地上，叫了一聲：“爸爸，我已經錯過了一次，我不想再錯過另一個愛我的人……”
父子倆緊緊擁抱在一起，許久，許久。
旁邊的元婷早已淚流滿面，只有鏡框中的女人始終微笑著，微笑著。
記敘文作文 篇3
主題：熟悉的人的一件事
要求：寫一寫自己熟悉的'人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居……只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。
提示：1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。
2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。
3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。
4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。
記敘文作文 篇4
一寸光陰一寸金，對時間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！
經濟學家說：“時間就是財富”。軍事學家說：“時間就是勝利”。醫學家說：“時間就是生命。”
時間，在我們讀書的時候流逝了。時間，在我們游戲的時候流逝了。時間，在我們吃飯的時候流逝了。時間，在我們悲痛的時候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識。當我們學習的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了經驗。當我們做事兒的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒。當我們游戲時，時間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的.光陰，一樣的流逝，而每個人所得到的都不一樣，因為每個人在時間流逝的時候所做的事兒都不同。
珍惜時間！要不它會悄悄溜走。
在這世上，凋落的葉子能再回復青綠嗎？枯萎的花兒能再回復鮮嫩嗎？白發的老翁能再回復年輕嗎？不能！時間也是一樣，去了永不再回！
古人說的好：業精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好。相反的，嬉戲就是浪費時間，荒廢事業，一點兒好處也沒有。
記敘文作文 篇5
天逐漸暗了下來，一個令人渴望的除夕夜即將來臨。
到了晚上吃飯的時間了，吃的是我最愛的餃子，這些餃子是奶奶包的。我一聞見餃子的香味口水都快流了出來，咬一口好香呀有芹菜的味道、香菇的味道……我大口大口的吃著香噴噴的餃子很快就吃完了。
哎呀！這天太冷了，二爸就在院子里燒了一大堆火，照得院子亮亮的好暖和呀。我和哥哥就在院子里開始放鞭炮，看誰的火箭炮放的又高又遠。一會兒媽媽也來加入了，媽媽說：“我們把螢光炮圍成一個圈，然后一個一個點燃肯定很好玩。”于是我們就在院子里插了起來，可是因為燃得太快了不是很好看。我們又開始放最好看的沖天煙花炮——龍嘯九天。只聽嗖嗖的`聲音，哇好漂亮呀！天空中布滿了五彩繽紛、五顏六色的星星，忽然有許多彩色的龍飛向了天空一個接著一個，簡直太漂亮了。
隨著幾聲喊叫，春節聯歡晚會開始了。我一聽就趕快跑向屋里去，誰知還在門檻那兒還摔了一跤，我搖搖晃晃的上了樓。媽媽還問：“怎么了干嗎咧著嘴。”我說：“在門檻那摔了一跤。”奶奶一聽忙把我扶到了沙發上。
我們邊吃著瓜子邊看節目，就連腿上的痛也忘記了。最讓我著迷的還是劉謙的魔術。他從鏡子的杯子里變了一個小球出來，還變出來一個蘋果還咬了一口，這時媽媽就說：“如果我在現場的話，就叫他變一個大大的西瓜，他一定沒法長鏡子里拿出來。”我們一聽都哈哈大笑起來。
后面的節目越演越精彩。這時新年的鐘聲敲響了，屋外響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們也拿著鞭炮跑到院子里放。山谷中到處都是鞭炮聲，禮花聲，把天都照亮了。大家告別了舊的一年，迎來了新的一年。
記敘文作文 篇6
我有一個快樂的家庭：爸爸、媽媽和我一起呵護著它和諧、安寧與幸福。但是我們家卻分成了兩大派，一派是我和爸爸，另一派是媽媽。每天，我們家的“交火”絕對少不了，而且開頭總是又吵又嚷，結尾確實喜劇性的.，今年暑假，更是好戲連臺。
早在前年我家便按了空調，但前幾年夏天涼風習習，空調不過開了三四次，因此媽媽對他反響不大。
今年不同，熱浪襲人，“形勢”極端緊迫，空調每天開12小時左右。我和爸爸整天關在有空調的房間里，不是看書就是看電視，動都不動一下，說什么也不愿意出來。
這下，素來以“生命在于運動”為人生信條的媽媽來氣了，她沖進房間，怒目圓瞪的嚷著：“成天呆在空調房里，這還了得?過去沒空調的日子，照你們這樣，都不活了?開什么空調!還有電費，這個月你們付!”起先，我和爸爸總是和她爭，后來便關起房門讓媽媽一個人呆在外面嚷。爸爸最多說句：“這個月電費我付，你不怕熱可以別進來!”
也不知過了多少天，媽媽似乎不再嚷叫了，也許是受了廣告宣傳，同事勸告，我和爸爸的“空調論”演說……的影響，在熱浪的逼迫下，也躲進空調房間，而且一發不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己卻睡在我那張臨時支的鋼絲床上，每天霸占電視和圖書，悠閑地吃著小零食，過足了癮。
后來幾天，南京經濟臺在放《成長的煩惱》我當然是集集不落，全神貫注地欣賞，這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要了?往后坐!”要么就“拖地板去!”我對此一向假裝聽不見，但那天媽媽真發火了，硬讓我拖地，我正看得高興，那肯干?眼看“戰斗”趨向白熱化，爸爸在這千鈞一發之際出來圓場：“夫人息怒，讓我來收拾她。”隨后，爸爸故意說：“你，拖地去!”“不!看完再說。”“好好，但你到時候別耍賴!”然后爸爸笑著說：“看，這不就解決了!”
我愛我家，我愛家庭給我帶來的樂趣。
記敘文作文 篇7
不知何時，在我的生活中，多了一份煩惱，少了一片幸福，幸福已拂袖離我而去，也許，是因為學業負擔太重了吧!于是為了追回幸福，我重新踏上一條尋找幸福的漫漫長路。
誰知，幸福竟然又是這樣——如此容易地被我找到了……
平時，功課完成后，我總會上網去百度《知道吧》為別人排憂解難，同時，也為自己那并不富足的知識充一下電，畢竟，學無止境嘛!
08年的一天，在一次上“知道吧”時，我偶然一瞥，發現了一道被冷落在一邊的問題，不禁心生好奇，點擊進去一看題目，哦!是一道歷史題，咦?還像在哪里見到過!好不容易有了一點頭緒，可當手一觸及鍵盤準備回答時，先前的思路又一下子飄然而去，消失了;在腦海中苦苦搜尋卻抓不到一絲一縷，便心生煩躁，正想退出，忽而又轉念一想，這種別人不懂，自己也一知半解的問題，如果把它查明白，不正是一個絕好的學習和鞏固的機會嗎?想到這里，身體永遠比腦子動的快的我，早已沖入了書房，一頭扎進了書叢中，十分鐘過去了、半小時過去了、一個小時過去了……兩個小時以后，滿頭大汗的我終于在一本書中找到了答案，我“烏拉”的歡呼了一聲，以飛快的.速度坐回到電腦前，十指微微有些激動地把內容輸入了進去，隨后便長長地吐了一口氣!心中感嘆，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
過了幾天再來看時，不出我所料，我的答案被選為了最佳答案!那人也把我大大的夸獎了一番，我激動極了，一股油然而生的滿足感迅速淹沒了我，看著那一面鮮艷的小紅旗，我的心中激動萬分，一種熟悉的感覺在那時迅速向我靠攏，濃郁在我的心中——那就是久違了的幸福……
這一刻，我并沒有刻意的去追求，去完美。幸福應該是心靈深處最微妙，也是最激烈的感受，并不需要盲目的追求。在我看來：
幸福=成就感，成就感就代表著幸福。
所以，我要大聲的對你說：“幸福，其實很簡單!它就在你的身邊，用你的心靈去感悟，去守望吧!”
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