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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
小時候，我不像現(xiàn)在這么開朗，外向。小時候的我是一個內(nèi)向而膽小的人，從沒上過一次我家的閣樓，因為那里有間黑屋，大人說那里面有妖魔鬼怪，如果我不聽話就關(guān)我進去。所以我對閣樓充滿了恐懼。
有一天早上，我早早地起床，穿好衣服后習(xí)慣性地去抽屜里找襪子穿，但一摸，沒一只襪子了。我去問媽媽襪子在哪里，她說在閣樓上。閣樓上!我立馬魂飛魄散，我想叫媽媽幫我去拿，誰知她翻了一個身又睡過去了。
那時是冬天，不穿襪子腳丫子冷啊!我只好上樓，拿了根如意金箍棒，心里一狠：遇上妖怪大不了跟它拼了!
在樓梯上，我是一步三回頭啊，真想下去，但一看手中那根如意金箍棒，我竟挺直了腰板，站直了腳跟，“拼啦”我腳步加快了許多。
一上閣樓，這里完全是另一番景象嘛!太陽光從東邊房間的窗戶中照進來，西邊是一個露天小花園。挺不錯嘛，我對這個陌生的地方充滿了好感。由于我的'頭一直是斜著看的，當我一正頭，那間黑屋就立馬呈現(xiàn)在我眼前。里面黑漆漆的，陽光也照不進去，里面好像真有妖怪!膽小使我恨不得馬上逃下去，但我有一次選擇了勇氣。“妖怪，吃俺老曹一棒!”我舉棒沖進黑屋，當時我已忘了我是來干什么的了。我沖進去，眼疾手快開了燈，接著對著里面一通亂耍......
待我睜開眼，哪有什么妖怪，一轉(zhuǎn)頭，哇塞，原來被大人沒收的玩具都在這里啊!
這時我才想起了襪子，匆匆拿了一雙和一些玩具全副武裝地下樓了。
后來，我消除了對黑屋的恐懼。
記敘文作文 篇2
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，它就是高升實驗小學(xué)校。現(xiàn)在，就讓我給你們介紹介紹我的學(xué)校吧。
一走進校園，不用說了，那當然就是前操場了。在操場的中間，矗立著一座雄偉的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只見那個小女孩，雙手托著下巴，好像在思考一道沒有解開的難題。雕塑的下面，是一個圓形的花壇，把雕塑圍在了中間。花壇里開滿了鮮艷的花朵，一朵朵花兒爭奇斗艷，竟相開放，它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。忽然吹來了一陣輕風，花兒們就翩翩起舞，這時，空氣中彌漫著一股花兒的.清香。
再往里走，就是后操場了，后操場比前操場要大很多，它能站下我們學(xué)校所有的學(xué)生。在操場的前方，有一個升旗臺，每周星期一，我們?nèi)５膸熒颊R地站在操場上，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場也是同學(xué)們游戲玩耍的地方，下課的鈴聲一響，操場上頓時熱鬧起來，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做各種好玩的游戲。操場的周圍，種滿了高大的樹木，它們是那樣的挺拔，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們校園。臨近夏天的時候，枝葉已經(jīng)很茂盛了，每一片樹葉都綠油油的，像剛刷過油漆似的。
兩個操場的中間就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的正中，有幾個鮮紅的大字“成功之路，高升起步”。教學(xué)樓共有六層，大約有七十多間教室，我們的教室寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊，在黑板的上方，還有幾個醒目的大字“創(chuàng)新實踐，拼搏向上”，它時刻提醒著我們要認真學(xué)習(xí)，長大后成為一個有用的人。“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回到教室，認真地上課，教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，那聲音在校園的上空久久地回蕩……
我喜歡我的校園，我將在這里度過我最美好的童年時光。作文
記敘文作文 篇3
“小菲，過來喝點奶吧，香香甜甜的奶可好喝了！”帶著滿臉笑意的媽媽對正在玩耍的小菲說道。天真的小菲一聽有奶喝，想也不想，伸手就接過奶瓶往嘴里放去。站在一旁的我一看可是感覺有點不大對勁：平時奶的顏色應(yīng)該是乳白色的，今天的奶怎么變顏色了，看起來有點灰白色的。我扭頭去看媽媽，而媽媽臉上的表情十分的正常，沒有一點異樣。咦，今天小菲喝的奶里加了什么？
過了一會兒，小菲喝完奶跑到里屋去玩了。趁著這個空隙，我拿起她的奶瓶，將里面剩余的奶滴了幾滴到我的嘴里。媽呀，這奶甜里帶苦，真不好喝。這苦味我好象有印象呀！對，就是昨天小菲喝的藥味。媽媽是把小菲的藥加入奶里讓她喝了。
前天小菲有點發(fā)燒，到醫(yī)院一看說是嗓子發(fā)炎，需要吃藥。而據(jù)叔叔所說，喂小菲喝藥那是十分艱難的一件事，往往需要兩三個人來協(xié)助完成。就在昨天，我就親眼見識了小菲喝藥的.場景：媽媽抱著小菲，叔叔拿著勺子喂，嬸嬸在一邊按住小菲的手和腳，而我在一邊也是忙個不停，要給叔叔遞水拿紙。而小菲呢，則是哭的驚天動地，小臉憋得通紅，眼淚刷刷直流。這樣強制喂藥的結(jié)果是有一少半藥都撒了出來，而且還容易讓小菲嗆著。
后來，只要是家里的任何一個人手里拿著勺子和小碗，小菲一看見，都會哇哇的哭起來。最后，叔叔就說把藥摻在小菲平時喝的奶粉里，趁她不備，哄騙她喝下去。這不，就上演了剛才的那一幕“騙局”。
而在這個“騙局”里，我也是承擔和扮演有一定的角色的。
這不，又到了小菲吃藥的時間了，媽媽又拿著摻了藥的奶過來讓小菲喝了。而這次小菲拿起奶瓶喝了一口后，就把奶瓶扔到了地上不喝了。估計是媽媽這次奶和藥的比例沒有調(diào)和好，讓小菲嘗到了藥味。于是，我就撿起地上的奶瓶對小菲說：“小菲，姐姐去把這里的奶倒了，再給你換新的。”
過了一會兒，我把又加了一勺奶粉的奶遞給小菲，并用甜的發(fā)膩的聲音對小菲說：“小菲，來，來喝甜甜的奶了。”這次，小菲嘗了一口后，咕咚咕咚，不一會兒就把一瓶奶給喝完了。
我的話：今天晚上是我和媽媽呆在西寧的最后一個晚上了，明天晚上我們就要坐上火車回家了。和妹妹小菲相處了二十天的時間，讓我有點舍不得了。這一分別，估計我們會有很長的時間又見不到面了。不知小菲妹妹的印象里會不會留下我的樣子？
記敘文作文 篇4
今天是我盼望已久的元宵節(jié)，我興奮極了，與同學(xué)約好晚上一起到勝利小區(qū)看那五顏六色的花燈與那漫天飛舞的煙花。
7點鐘過后，我與同學(xué)陳泳伶一起向勝利小區(qū)走去，一路上，天上閃閃發(fā)光的“星星寶寶”不停地向我眨巴著它的小眼睛，可愛極了！圓盤似的“月亮姐姐”散發(fā)出絢麗的光芒，好像在說：“你看啊，我多漂亮啊！”就連那年邁的“風婆婆”都也出來陪我們共度這個美麗的夜晚，我們隨著馬路走到了勝利小區(qū)，哇！花燈下人流如潮，瞧，許許多多五彩繽紛的花燈高高掛在樹上，它們形態(tài)各異，有粉紅的五角星，有力大無比的公牛，還有古靈精怪的小動物……這些物品栩栩如生，在燈光的照耀下，它們顯得更加惟妙惟肖。“啪，啪，啪”我們隨著聲音的發(fā)源地看去，“啊，真漂亮啊！”大家都異口同聲地說。原來在一棟房屋上的天空那，正放著漂亮的`煙花，紅的、黃的、藍的、紫的……姹紫嫣紅，五彩繽紛！我們就這樣興高采烈地觀看這漂亮的花燈與美麗的煙花。
花燈展結(jié)束后，我們就開開心心的回家了。這時，已經(jīng)夜深人靜了，“風婆婆”也已回家了，抬頭一看，“星星寶寶”們正在安靜地聆聽“月亮姐姐”講故事呢！令我最快樂的一天——元宵節(jié)這天。
記敘文作文 篇5
它靜靜地躺在上鎖的抽屜里，載著滿滿的回憶，品味著這份友情的甜美。每每翻出這個舊信封，總能想起那段美好時光。我打開它，一張邊角微皺的相片輕輕抖落出來。照片上的你，笑容依舊燦爛。我輕撫你臉龐，仿佛你在笑著對我說話。
你就像我的天使，在我不安的時候笑著陪在我身旁，所有不安總會被你的溫暖純凈所融化。學(xué)校舉辦演講比賽，老師對我寄予厚望，選了我代表班級參加。可我的膽小是我望而生畏。每次走上舞臺前都緊張的直哆嗦，像是只寒風中瑟瑟發(fā)抖的小鳥。我托著自己那張苦瓜臉，作發(fā)愁裝。心里已翻江倒海，像是有一只撒了氣的氣球在心上亂撞，使得我臉憋得通紅，痛苦不堪。你笑瞇瞇地走過來，不緊不慢地坐到我身邊，綻開一個燦爛的笑容：“恭喜恭喜，又要‘出戰(zhàn)’了！我看好你。”我瞅你一眼，委屈得撇撇嘴。你見我這副模樣，眼睛彎成兩條細細的月牙兒，不顧形象的大笑起來：“哈哈……”銀鈴般清脆的笑聲飄入我耳，似乎為我撫平了心中的不寧，掃盡了心中的陰霾。被你帶動，我的嘴角也不禁彎起了弧度。許久，笑聲漸漸平息。你鄭重的對我說，別怕，加油啊！你的`態(tài)度讓我一愣，隨即便笑著點點頭。
比賽即將開始。我渾身哆嗦，大腦一片空白。老師安撫著我，可我緊張過度，這沒有使我得到一丁點的緩解。這時，你喘著粗氣，出現(xiàn)到我面前，對茫然無措的我露出一個分外耀眼的微笑：“瞧你那傻樣！嘿，可不能輸哇！哈哈。”那清脆的笑聲又回響在我的耳際，我心頭不禁微微一震，多么熟悉的笑聲！每當我遇到困難，這開朗的笑聲總是圍繞著我。我想自己是平靜了不少，至少我不再發(fā)抖，能微笑著昂起頭來了。
我朝你投去感激的目光，你的臉上似乎增加了一絲欣慰。我直起身子，昂起頭來，走上那明亮的舞臺。舞臺上留下了我全新的身影。我的演講進行得十分順利，并獲得了可喜的成績。沐浴著成功的喜悅，耳邊仿佛又響起了那熟悉快樂的笑聲……
我以為我們會一直陪伴著直到青春的盡頭。然而，你說你要隨父母離開了。盡管我很不舍，但終沒有用，我也只好接受。我有很多話想說，可拿起筆卻不知道從何說起。那一夜，在臺燈下我頂著瞌睡蟲對我的襲擊，為你寫了長達三頁紙的信。那天的別離，我們都很平靜。我們不約而同的拿出信送給彼此，露出會心的笑容。你轉(zhuǎn)身隨父母而去，不時回頭望望我，我笑著對你揮手，眼眶早已盈滿了淚水。
你在一起的點點滴滴都讓我感動。回想起來，雖有苦澀，但終會化為一抹甜蜜，讓人回味。你的友愛讓我感動，似一泓清泉，是那么清澈純凈，又像是一杯烈酒，溫暖著我的心窩，讓我久久不能忘懷。不知現(xiàn)在的你還好嗎。感謝青春路上有你，有感動。
記敘文作文 篇6
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者；有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的文明之光照耀著當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。給大家?guī)砜鞓贰頊剀啊?/p>
走進校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。此時，你是否會改掉你那出口成臟的`壞習(xí)慣呢？看到地面飛舞的垃圾，你是否會彎下腰來撿起它嗎？你是否會做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎？你是否會參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費一切的好習(xí)慣嗎？
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗下決心，從今日起，力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時主動向老師問好；進出他人家門先打招呼；坐公交車時主動給老人讓座；公共場所不亂扔垃圾??
大家團結(jié)起來，把先輩們傳承給我們的文明目標；用我們的實際行動與行為去創(chuàng)造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一
草一木；要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學(xué)生；用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。同學(xué)們我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求！
記敘文作文 篇7
記憶，就像一只五彩斑斕的魔盒，打開屬于我自己的魔盒，那件難忘的事便又浮現(xiàn)在眼前……
去年春節(jié)那一天，我與哥哥還有媽媽去天香公園玩，因為是節(jié)日，公園里人山人海，最多的要數(shù)帶孩子玩的年輕父母，人人都穿戴一新，喜氣洋洋，小朋友們手拿糖葫蘆、棉花糖在一個個游樂設(shè)施門前排起長隊。
媽媽先帶我們玩了比較“文靜”的釣魚、擲飛鏢、捏面人，然后又陪我們玩了驚險刺激的‘太空漫步’、"激流勇進’與”“過山車”。其中最驚險，最難忘的'要數(shù)過山車了……
我與哥哥買了一張雙人票，媽媽恐高，說什么也不玩這個游戲，我與哥哥一邊嘲笑她是膽小鬼，一邊與大家一起沿一架鐵梯子登上一座五六米的高臺，再從高臺跨進車廂里。一位服務(wù)員大哥哥幫我們系上了安全帶，又幫我們扣緊了車廂門。車緩緩開動了，剛開始還穩(wěn)穩(wěn)的，不一會漸漸加速，越?jīng)_越快越?jīng)_越陡，忽爾，一個急轉(zhuǎn)彎！車子就像失去控制，馬上要翻車一樣，車上的人都尖叫起來，忽爾急沖直上，幾乎垂直的上坡，乘客都像倒吊在空中一樣，天啊！太驚悚了，忽爾一個俯沖，車子玩命似的直扎谷底，我的腦子一片空白，心臟象被誰緊緊捏住了一樣，手只知道死死地攥住把手，帽子早被風吹掉了，臉、脖子，一片冰涼，手心卻出了汗。哥哥坐在我身旁，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，可他緊握扶手的手卻在微微發(fā)抖！
好容易車停下來，我像面條一樣軟綿綿的下了車，把入口當成了出口，迷迷糊糊地回到了地上，出了一身的冷汗……
這就是一件難忘的事，它在我的記憶中像一顆小小水晶，散發(fā)著光芒。
記敘文作文 篇8
一個陽光明媚日的早晨，我高高興興的來到學(xué)校，包里還帶著非常多我最愛的零食，因為今天我們要去牛頭山春游。
我們馬上就要出發(fā)了，一路上，我們吃吃零食，唱唱歌，就像一只自由自在的小鳥在天空中翱翔。
不知不覺得，就到了臨海市的.牛頭山了，在里面，我們看到了游樂園三個大字，就情不自禁的向游樂園跑去了，在這里面有一種滑滑梯他非常的刺激，一秒鐘就滑了下來，我們就爬上去滑了一下，沒想到竟然受傷了，因為，實在是太快了，根本就抓不住他的欄桿。
雖然，我受傷了，但是，我還是非常開心，因為我開刀了非常多新鮮物了。
記敘文作文 篇9
晚自習(xí)下課后，我用最快的速度收拾東西，下樓，推車。學(xué)校里已經(jīng)沒有幾個人了，我故意留到最后走，是想一個人靜一靜。【寫情緒伏下文故事】
父母的不理解，老師的誤會，同學(xué)之間的小矛盾。一時間，心里被這些煩惱充滿了，堵得喘不過氣來。【簡省，輕描淡寫極見筆力】
出校門口，迎面來了一個老師，應(yīng)該是某個送學(xué)生下晚自習(xí)的主任吧。我習(xí)慣性地說了一句“老師再見”，主任似乎略有驚訝：“哎！你好！”——一個再普通不過的場景了。就在我經(jīng)過他的時候，他突然很親切地說：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰。昏黃的路燈下，他只留給我一個柔和而親切的背影。【此處語言形象，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細的描繪，造成一種如見其人，如聞其聲，如臨其境的感覺，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象】
也許他只是看天色太晚，我一個女孩子又沒有人結(jié)伴回家，有點擔心，就關(guān)心了一下，高考輔導(dǎo)《記敘文感人秘方》。但就是這句再普通不過的話讓我感動到想流淚。【寫作記敘文時，在記敘和描寫的基礎(chǔ)上，適當穿插抒情和議論不僅能增強文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心。】
記得讀幼兒園、小學(xué)時，學(xué)校離我家不遠，我都是自己去學(xué)校。每天出門前，媽媽都會叮囑一聲：“要好好的呀！”久而久之，就成了習(xí)慣，只當是“再見”之類的告別語，并無多少感覺。
到了這兒來上學(xué)，媽媽不在身邊了，外婆在這里照顧我。由于我騎車技術(shù)較差，跑車又難控制。剛開學(xué)那一陣子，我三天兩頭出狀況，外婆很放心不下，每天早上出門前也總叮嚀一句：“路上小心，要好好的啊！”現(xiàn)在我自以為技術(shù)過硬了，就沒把這句放在心上，有時甚至覺得煩。但外婆每天都不忘說這句話。
其實，家里最嘮叨的人是爸爸。他有事沒事都會打電話給我。有時實在沒話講，關(guān)心兩句后竟然問我有沒有事要跟他講，每次我都絞盡腦汁找話題，痛苦得很，以至于后來聽到電話響我就想躲起來。但是，我忘不了的是每次爸爸打電話給我最后一句都是：“在那邊要好好的啊！”聽到最后我都沒感覺了，就三個字：真麻煩！
也許我就是這樣，習(xí)慣了別人的關(guān)心，從而忘記了感動，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事生氣。
也是到現(xiàn)在，我才明白，一句“要好好的啊！”實在包含了太多。
這就是生活的真諦了。好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，好好地和人相處，這些才是最重要的。只要能夠“好好的”，那點小矛盾、小誤會、小摩擦又算得了什么呢？！
一陣晚風吹來，我頓覺神清氣爽，忙加快了速度，外婆一定還在燈下等我呢。【首尾呼應(yīng)，自然收束】
總評：一句話，一片情。一個不經(jīng)意就感動了自己和別人，文章以極精練的語言述說了一個壓抑悶氣的開始，已經(jīng)很見文字功力，然而第三段寫得則更是自然有韻：就在我經(jīng)過他的時候，他突然很親切地說：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺，仿佛那一刻，我不是他的.學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰。昏黃的路燈下，他只留給我一個柔和而親切的背影。我覺得這“一回頭”如有神助，你看這一個“昏黃的路燈，柔和而親切的背影”分明是神來之筆嘛。
從一句看似無心的話語回溯到從前，又滿載感動和感悟從往事中輕盈的沖出，三段敘事娓娓道來，自然成文毫無重復(fù)累贅之感。媽媽叮囑的親切，外婆叮嚀的固執(zhí)，爸爸嘮叨的無趣，聲聲入耳，句句關(guān)情，都被這一句再樸實不過的話語輕輕串起。文章作者原來的題目是“感動”，太嫌浮泛了，我建議改成“你要好好的”，這樣一改文章立刻顯出了精神。
學(xué)會真實樸實的敘述，是寫好記敘文的前提。試想寫老師總牽扯到“蠟燭”，寫同學(xué)總寫到“半塊橡皮”，寫愛心總離不開“希望工程”……諸如此類，欲顯多情而近偽，使人讀之生厭。其實好好來寫，也許我們的文字一時不能做到生動形象，真心實意總還是可以追求的。為了打動人而胡編亂造所謂的動人故事，只能讓讀者反感。當然，我們所說的真實并不是要大家把生活原封不動地照搬上去。我們所謂提倡的“藝術(shù)的真實”實際就是在真實生活的基礎(chǔ)上進行技巧性的加工，如設(shè)置懸念、修飾語言等。它和內(nèi)容的虛假是完全不同的。本篇就完全以真情實感取勝，如果沒有真實的體驗，是寫不出如此傳神的細節(jié)的。正是這種“真實”的力量打動了閱卷老師。
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