難忘的一件事的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的一件事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子，收藏著我的喜怒哀樂。隨著時光的`流逝，許多事情我都忘記了，只有一件事讓我記憶猶新。
在一個大雪紛飛的夜晚，雖然外面寒風刺骨，但我像是被熊熊大火灼著，我額頭一陣清涼，怎么這么燙，趕緊送醫院去，媽媽邊說邊把我抱了起來送到醫院去。到了醫院，醫院給我打了針。回去時，風雪更大了，雪打在我的臉上冰涼，雖然外面委冷，但我的心卻如春天一樣溫暖，媽媽不停的咆哮，由于匆忙，媽媽穿了一件單衣，我卻被媽媽里三層外三層的包起來，我把圍巾給了媽媽，媽媽卻在再推辭，把圍巾給了我。只有女兒身體好，我才高興，現在你病了，我這個當母親的怎么能棄女兒的冷曖呢。
漸漸地在母親地在母親無微不至的關愛下，我的病終于好了，我又像以前一磁活蹦亂跳，可母親卻累倒了，我問母親的病情，母親說：“還是老話，女兒的健康是母親最大的幸福……
難忘的一件事的作文 篇2
在我的生活里有許多的事情，但有一件事情讓我終身難忘。
在我一年級時候，一天，老師布置我們回家做一張測試題，必須獨立完成，要記分的。我簡直要樂暈了！為什么？因為這套卷子附有答案，老師讓家長保存，我知道媽媽把他藏在哪里。
我回到家，正好家中空無一人，天助我也！我偷偷把答案拿過來，一字不差的飛速抄起來。快六點了，媽媽已經回來了，那時我已經全部抄完并把答案放回原處，真是“神不知，鬼不覺”呀。
第二天數學課上，老師氣憤地走進教室說：“你們真的是昨天回家認真做了嗎？一塌糊涂！不過也有一個滿分。”
同學們聽了紛紛猜測著：“會是誰呢？”老師說：“這個人就是陳俊杰！”這時，同學們都用羨慕的目光看著我。
老師那慈祥的'目光投向我：“陳俊杰同學把最后一道較難的題給大家講講解題思路吧！”我一下子羞紅了臉，頓時心跳加速，我哪會講啊！
“老師……我……我……我抄的答案……”
老師告訴我，不能抄答案，要明白解題思路。我連忙點頭。
這件事情使我懂得了：無論做什么，都要安安穩穩，腳踏實地，扎扎實實地去做！
難忘的一件事的作文 篇3
今天要發期中卷子了，大家都非常得緊張。老師還沒有進教室，同學們都在竊竊私語，左看看，右瞧瞧，坐立不安，仿佛每個人的凳子上都有一個圖釘一樣。
老師來發卷子了，只見老師猛地推開了門，大步流星地走到講臺，板著苦瓜臉，眉毛都就揪在了一起，從這神情我們便看出了成績的好壞了，我們會有什么樣的命運呢？
這時，只聽見老師大聲地吼著：“文豪，站起來！”那聲音猶如火山爆發一般。接著，老師又帶著詭異的笑容來到他身邊，“你知道自己考了多少分嗎？70分！你是班里的`優秀生啊”文豪同學慢騰騰地站起來，接過試卷，耷拉著“一”字眉，喃喃自語道：“這下糟了！回家老媽又要批評我了！”
“美丫，你也站起來！請你驕傲，這次只得65分！”美丫微微顫抖著站了起來，低著頭。坐下后，只見她的眼淚“嗒、嗒、嗒”地滴落了下來，她趕快用手捂著嘴，晶瑩的淚水順勢滑落。
我心里非常緊張，全身上下都在發抖，如遭遇地震一樣發顫。我會不會不及格，文豪、美丫這樣的優秀生都沒考好，我就更不敢想了
此刻，老師清了清嗓子，并用爽朗的聲音大聲宣布：“這次我們班的第一名，魯柯同學，98分！”我翹起眉毛，雙眼瞇成一條線，臉上露出燦爛的笑容，一蹦三尺高，并快速擺出“耶”的姿勢。接過老師手中的卷子，我猶如在天上飛！大家議論紛紛，都在感慨我的進步！
啊，這件事多么令人難忘！我也懂得了功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲的道理。
難忘的一件事的作文 篇4
要說寫事，內容可真是太多啦！想來想去，我決定就寫我設計制作的《盲人和聾啞人專用門鈴》這件事吧。
那是這個學期剛開始的時候，教我們勞動課的宋老師和我說，讓我準備一個小制作的作品參加北京市中小學生創新大賽，我聽了以后，回到家里就開始做準備了。
到底設計制作一件什么樣的作品呢？我開始了認真的思考，忽然間，我猛然想起一件事：春節前家長帶我去一位聾啞人朋友的家中做客，當時我們敲了半天的門他也聽不到。當時我想：要是設計一個既可以發聲、又可以發光的裝置，那就可以解決盲人和聾啞人在家里時，有客人來訪卻發現不了的問題了。
對！我就設計制作這個《盲人和聾啞人專用門鈴》，于是我把我的想法向家長說出，家長非常支持我，并且還給我提出了不少好的建議。我開始上網查找了一些資料，又把家長的.一些科技方面的書找出來認真的學習，經過充分的準備我開始畫圖了。
真是說起來容易、做起來難。開始我畫的那些圖紙簡直就是亂七八糟、一無是處，我心里急得要命，不過我是不會怕困難的，我更加認真的學習那些我找到的各種資料，家長也給我講了很多這方面的知識。經過我不懈的努力，我的設計圖終于畫好了，那時我可真是興奮之情溢于言表，連手心都出汗了。
準備好工具和原材料，我就開始制作了，家長就是我最好的技術顧問，首先在很薄的木板上畫好樣圖，按圖裁好木板，最后組裝成一個小房子，利用一個普通的門鈴和一個小燈泡再加上四節電池，按照我的設想連接成一個專門用于盲人和聾啞人家里的專用門鈴。將開關連接在房門前的專用踏板下，這樣，只要有客人來訪一站到踏板上，那么房間里的燈就會點亮、門鈴也會發出聲音，提醒主人家里來客人了，通過我的反復組裝試驗，最后的效果非常好，制作也很簡單。
我設計制作的這個《盲人和聾啞人專用門鈴》，在北京市中小學生創新大賽上獲得了北京市三等獎，當學校領導將獲獎證書頒發給我，并把獎牌掛在我脖子上的時候，我的心里高興極了。
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