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寫事的作文15篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事的作文1
“瞌睡蟲”，是指喜歡睡覺的人，特別是那些不分場所就能睡著的人。課堂上睡著了，老師會叫醒“瞌睡蟲”；做作業(yè)時睡著了，媽媽會讓“瞌睡蟲”上床繼續(xù)睡；在公交車上遇到“瞌睡蟲”，你會怎么辦？
一個陽光明媚的秋日，奶奶陪我去上鋼琴課。車到站了，奶奶和我上了車。車內(nèi)人多擁擠，沒有一個空位。在優(yōu)待座上坐著一名跟我姐姐年齡相似的女孩，涂著口紅，打扮入時，手里還拿著一臺漂亮的手機。
女孩一見奶奶向她走去，便很快閉上眼睛，睡著了。我心想：真是湊巧！為什么奶奶走過去時，她就睡著了呢？我看了很久，只見她不時將雙眼瞇成縫。哦！我明白了，原來她是在裝睡。
沒多久，車上廣播再一次響起：“請主動為身邊的老、弱、病、殘以及帶小孩的`乘客讓座！”這時，我更仔細地觀察起她的動靜來。她又一次瞇縫著眼睛，見奶奶仍站在她身邊，便將身子往上挪了挪，又睡了。這次似乎睡得更香更甜。
看到這一切，我心中很不平靜，心想：好一個車上的“瞌睡蟲”，難道你不會老嗎？假如你年邁的爸媽上了車，沒有一個人給讓座，你會怎么想呢？讓座那么難嗎？老師教過的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你忘了嗎？
寫事的作文2
相信每一個人的家鄉(xiāng)都有過節(jié)的習(xí)俗。我的家鄉(xiāng)也是一樣，比如過元宵節(jié)吃湯圓時，要在幾個湯圓里包上硬幣，如果誰有幸吃到包著硬幣的.湯圓，誰就會在這一年成為“幸運之星”。所以，每一年的元宵節(jié)，就都十分激動，總是想著如何贏得“幸運”。
當熱氣騰騰的湯圓一端上桌子時，我便迫不及待地拿起快筷子，夾起一個湯圓，用力一咬，哎呀呀，我的嘴唇啊，滾燙的紅糖餡“吱”的一聲冒出來，燙得直喊疼。可沒有硬幣的蹤跡，于是我忍著燙，繼續(xù)去吃下一個……
隨著我們一家四口的不斷“努力”，湯圓漸漸變少了。可誰也沒有遲到，這真是奇了怪了，四個、三個、兩個、一個!我趕緊把最后一個湯圓夾進嘴里，一咬，咦，怎么沒硬幣?明明看到媽媽包進了硬幣的呀!
正當我驚異時，媽媽發(fā)話了：“哦，忘了告訴你們，鍋里還有好幾個湯圓喲!”一聽，我差點暈倒在地……
再想吃，也耐不活了啊。
寫事的作文3
我們課堂實在有些無趣，無聊，無味。
可惜逼著我們寫這個，情愿去想想下課時候的風(fēng)景。
下課時間，前一分鐘的寧靜會瞬間被打破。熙熙攘攘的人群，嘰嘰喳喳的聲音，充斥在整個教室里，不時回蕩起尖叫，好比遇到某件驚訝的`事，激動萬分。破音般的海豚音震動耳膜，只覺得自己不感興趣可還是要看一眼才舒暢。環(huán)視在周圍，無論是哪個同學(xué)，總要與別人談?wù)撘粌删洌駝t似乎還對不起這10分鐘還被拖堂9分鐘的下課時間。每每在大家最激熱的時段，萬一有一個同學(xué)突然停下來說話，往門口看那么一眼，其他人也會像一群燈泡被串聯(lián)可是有一個燈泡斷路了一般，然后就是一次哄堂大笑，時不時帶一句："嚇我！"
可往往在大家吵鬧之時，卻要學(xué)會去觀察。因為老師總是如魂一般，來不及聽到腳步聲，就已經(jīng)走到門口了。萬一被發(fā)現(xiàn)，少不了罵人和諷刺。總之，乖乖睡覺和寫作業(yè)是最好的避難法！
教室里的課外就是這樣風(fēng)趣。
寫事的作文4
今天是星期天，我要和媽媽一起去買菜。拿起菜籃子，我一路蹦蹦跳跳地來到了菜市場。菜場真大啊！這里的菜真多，有白色的蘿卜、黃色的'土豆，綠油油的白菜、紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子……賣菜的阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要買什么菜？”這么多菜，買什么好呢？媽媽看我為難的樣子，摸摸我的頭，微笑著說：“就買你平時愛吃的菜吧！”好吧！我喜歡吃土豆，媽媽喜歡吃西紅柿，對了，還有爸爸，他喜歡吃茄子。
想好了，我大聲對阿姨說：“阿姨，給我稱四個土豆，兩個西紅柿，三根茄子。”“好的。”阿姨急忙給我拿菜、稱重量，“一共8塊2角，小朋友，你就給8塊錢吧！”我拿出10塊錢遞過去，阿姨一邊找錢，一邊對我媽媽說：“你兒子真能干，都能幫你買菜了。”我不好意思地笑了，把買好的菜放到菜籃子里。
買完蔬菜，我們又去買了牛肉和雞蛋。回到家里，媽媽燒了牛肉燉土豆、西紅柿蛋湯和炒茄子。吃著自己親手買的菜，我突然覺得這些菜更美味了。
寫事的作文5
我相信在每個人的心中都有一個愿望，我要用實際行動去實現(xiàn)這個愿望。
就在昨天我競選了宣傳委員這個職位，它不僅是一份工作，一份榮譽，更是一份擔(dān)當。在競選前，我的心情是激動的，是緊張的，又是雀躍的，讓我的心跳像過山車一樣上去了又下來，臉也紅撲撲的。
在競選的過程時，已經(jīng)有好幾個同學(xué)上去發(fā)言過了，而我遲遲不肯上去，最后同學(xué)和老師說：“沒關(guān)系的`，不要緊張，加油。”這種鼓勵的話，讓我猛的從坐位上站起來，快速的走上了講臺。“這次我想競選宣傳委員這個職位，與大家共同進步，努力。想為班級貢獻自己的一份力量，請大家把手中的一票投給我吧!”發(fā)言過后，我整個人輕松多了，好像一塊大石頭落了地，這時才發(fā)覺自己的手心里全是汗。
后面的投票階段，我全程不敢多看一眼，生怕自己沒選上。最后我以14：9的票數(shù)，競選成功。我開心的都要從位置上蹦起來了。之后，我會更加嚴格要求自己，盡心盡力為班級服務(wù)，做好老師的好助手，同學(xué)的好榜樣，不辜負大家對我的信任。以后的活動，我也會積極參加，給班級增添一色光彩，為班爭光。
寫事的作文6
嚴冬過去了，春天又來了，外面一片綠色，看著窗外的綠色，令人精神抖擻，我打算把這美麗的“春天”帶回家。
我拿起相機就往外跑，一出門，一陣暖風(fēng)吹了過來，在我耳邊呼呼的叫著。這春風(fēng)撫摸著我的小臉，可真讓人舒服啊。滿地的`小草和野花在春風(fēng)中搖曳著向我打招呼。一陣花香飄來，我順著花香尋到一處野花叢，美麗的野花有的紅似火，有的白似雪。那橙黃、紫色、粉紅的野花，各式各樣。我用手摸了摸那薄薄的、濕漉漉的花瓣，再抬起手時，手上不小心沾著一些花粉。我拿起相機把這美麗的景色拍下來。
我繼續(xù)向前走著，看到一棵高大的柳樹，柳樹上冒出了許許多多的綠色的“頭發(fā)”，它在春風(fēng)的撫摸下，輕輕地搖擺著。再看看遠處的草地上，有許多人們在那里野餐。小孩子們在草地上無憂無慮的玩耍著。
一群蝴蝶匆匆飛過，在空中留下一些花香。我跟隨著它們來到了一片花海中。在花叢中，許多蜜蜂在辛勤的忙碌著，還有一些蝴蝶在花叢中跳舞。我將這美麗的一幕照了下來。后來，我還折了幾朵花，準備拿回來放在家里的花瓶中。我想他它定能為家中增加一點春的氣息。
回到家中，我將照片拿出去洗了出來，放在家中的相冊里。看到這些照片中的春景，我不禁開心地笑了。
寫事的作文7
一天，我放學(xué)回家，聽到我的房間里有聲音。媽媽說：“表妹來了，正在你的房間里，你快去陪她玩吧！”就在這時，我聽到“砰”的一聲，是從我的房間里傳來的。我急忙跑進去，看到地上有一些玻璃的碎片，表妹站在那里一動不動。我仔細看了看，原來是我最心愛的花瓶打碎了，那是爸爸今年送我的生日禮物，上面一朵漂亮的大紅花，我可喜歡呢！
是表妹，是她打碎的。我生氣了，心里好像有一團火在燒，臉上火辣辣的，雙手叉著腰，眼睛瞪得大大的.，一動不動地瞪著表妹，就像獵人看著一只獵物一樣。表妹也許是嚇怕了，她躲得遠遠的，我隨手拿起門后的掃把想打過去，表妹立刻大哭起來，說：“姐姐，我錯了，我不是故意的，你不要打我，好嗎？”爸爸媽媽連忙跑過來拉著我，奪下我手中的掃把。我也心軟了，可是氣還是沒消，我跑到外面，在一顆大樹下，用棒子使勁地打，總算出了一口氣。
第二天，氣也消了，事也忘記了，表妹還在我家，我就帶她出去一起玩了。
寫事的作文8
高興的一天
星期五放學(xué)后，我去陳佳昊家玩。他家可熱鬧了，一共有四個小朋友，樓奕麟、藍俊希、我和陳佳昊。
我們先在一樓玩了一會兒桌面足球，看了一會兒電視，然后開始吃零食。吃著吃著，陳佳昊說：“二樓有跳舞毯和電腦。”我們蜂擁而上，奔向二樓。樓奕麟第一個到達。我們換了鞋，進去一看，哇！跳舞毯真大，能站得下四個人。跳舞毯上有上、下、左、右四個箭頭，我們瘋狂地跳起舞來，左一下，右一下。最津津有味的.是藍俊希，笑個不停，兩只腳上下跳個不停，像一只歡快的袋鼠。
關(guān)掉了跳舞毯，我們打開了電腦，開始玩游戲。游戲的名字已經(jīng)忘記了。樓奕麟在游戲中獲得了三只精靈，一只精靈看上去很弱小，但威力卻很大。還有一只精靈像犀牛，頭上有尖尖的大角，一下子可以打死一只精靈。我在旁邊看得羨慕極了。
過了會兒，只聽陳佳昊爸爸喊：“下來吃肯德基吧。”我們動作飛快，不到一秒鐘，就到了一樓，開始吃肯德基啦。
寫事的作文9
星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點，一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，明白不幸的事情將要面臨我的身旁。
當我慢慢睜開眼睛的時候，只見那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細流。
另一只小燕子飛到了它的身邊，看個頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復(fù)在說：妹妹，你這是怎樣了？快起來啊，不要躺在路面上，這樣你是會著涼的。可小燕子一動也沒動。
細雨還在下著，陣陣涼風(fēng)吹來，燕姐姐抖了抖渾身·，張開了翅膀，奮力的拍打著路面，不停在說：妹妹，快起來，是誰把你傷害了？燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒有成功，燕姐姐悲哀的'依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。
過了好一會，燕姐姐沒有辦法了，他只好應(yīng)對沒有辦法的辦法，累得已經(jīng)筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回頭的走了……
我，看著眼前的這一切，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，不管剛才走開的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽，救助小燕子的愛是多么偉大呀。
假如，剛才的那個司機能從這一邊繞過去行駛；
假如，車開得慢一些；
假如，腳踩剎車停下來；
假如……
寫事的作文10
今天是星期天，爸媽帶我去源深體育中心踢足球。一在休息室換上了釘鞋，我就迫不及待地像箭一樣沖向球場。
每堂課的開始，都是先列隊站好，然后圍著足球場慢跑圈。接下來教練會教我們新的踢球動作，例如：腳內(nèi)側(cè)傳球。有時會玩一些小游戲。在上課過程中，我一旦東張西望，就會遭到教練嚴厲的批評。
上半節(jié)課結(jié)束了以后，我們可以休息十分鐘，下半節(jié)課就是激烈的比賽環(huán)節(jié)了。教練把我們分成紅、藍、彩三個隊伍。有一次，我當守門員：對手猛一射球，那球“嗖”一聲，就從我雙腳之間穿進了門，我連飛身攔球的.動作都沒來得及做呢！還有一次，我當前鋒：起先，三個對手圍住了我，我就小力把球傳給隊友，那三個對手正在忙調(diào)轉(zhuǎn)方向時，這時我的隊友又迅速把球回傳給了我，我迅速對準對方的球門，大力一腳，球進了！我們興奮地跳了起來。我很喜歡踢足球，因為踢球不但可以鍛煉身體，還教我學(xué)會了團結(jié)合作！
寫事的作文11
在幼兒園的時候，我和媽媽來到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩。看著她熟練的動作、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開始想學(xué)跳繩了。
放學(xué)后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍拢o我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重復(fù)這個動作。媽媽跳完后，把繩遞給了我，說：“就照我這個樣子做。”我點了點頭，便開始練習(xí)了。我學(xué)著媽媽的樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。
這時，媽媽走過來說道：“別灰心，功夫不負有心人，多嘗試幾次，一定會成功的。”聽完媽媽的.話后，我繼續(xù)練習(xí)，終于學(xué)會了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下……接著越來越多，變成了幾十個，幾百個……
經(jīng)過我長期不斷的練習(xí)，終于像那個大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個，并且不停頓，連續(xù)著跳，跳起來輕松、熟練。這次學(xué)習(xí)還讓我懂得了一個道理：成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
寫事的作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我和媽媽。小姨。弟弟，騎著自行車向火車站的方向駛?cè)ァ榱嗽诼飞喜豢菰餆o味，我想出來了一個好辦法：“我們來比賽，看誰先到火車站！”話音剛落，因為小姨的車轱轆和齒盤都大，她已經(jīng)跑出好幾米遠了。我們也不甘示弱，奮力向前追。
我和弟弟都分別站在自己媽媽的車后座上，為了不讓小姨騎快，我故意擠眉弄眼逗弟弟，好讓他笑得直搖晃，弟弟也用同樣的方法向我做鬼臉。一路上，媽媽騎的飛快，風(fēng)從耳邊呼呼刮過，我的心像只自由的`小燕子，高高的飛了起來。路邊的樹好像也很快樂似的旋轉(zhuǎn)著。再看看小姨，她已遙遙領(lǐng)先了，我立馬為媽媽吶喊加油，為她加足馬力。
正當火車站就在眼前時，眼看小姨快要贏了，只聽弟弟大喊一聲：“媽媽我要尿尿！”我心里一下子覺得柳暗花明了：真是關(guān)鍵時刻掉鏈子，我們又有機會了！
最后，我和媽媽一馬當先跑在了前面，剛好一列火車像巨龍似的向我們嗚嗚駛來，又擺著尾巴向遠方駛?cè)ァＰ∫毯偷艿苤荒茉谶h處看見一條棕灰色的線條在移動！
寫事的作文13
“呀，我的一顆牙好疼呀！”我尖叫起來。媽媽聽到后，要帶我去看牙醫(yī)。一路上我緊張極了，心想：唉，我真不該亂吃零食呀！如果今天醫(yī)生不在醫(yī)院那該有多好呀！
當我們走進醫(yī)院，遠遠的，我就聽見了醫(yī)療室里小娃娃的哭聲，我嚇得緊緊地攥著媽媽的手就要往回走。可是媽媽對我說：“寶貝，你不要害怕，如果現(xiàn)在不去的話，以后要是把這顆牙拔掉，肯定會特別疼”。我聽后只好乖乖地和媽媽去了醫(yī)療室。
到了醫(yī)療室，一個穿白衣服的護士讓我躺到了一個小床上。我張開嘴巴，心怦怦直跳，好像要蹦出來了一樣。護士用亮閃閃的'臺燈，照著我的牙齒，那燈光使我睜不開眼睛，護士又在我的壞牙齒上抹了一些東西，就把我的壞牙給補上了。最后，護士拿來一杯水，讓我漱了漱口。我看見從我嘴里出來的水都是紅色的，嚇了一大跳，還以為是我的牙流血了。護士說：“別害怕，這其實是牙蟲流的血。”我這才放下心來。
直到現(xiàn)在我才知道，原來補牙不是那么可怕的！
寫事的作文14
成長的足跡像桔樹上的一個個桔子，現(xiàn)在我把最甜的那個摘下來讓你們嘗嘗。
那一天，爸爸帶我去釣魚，我興奮得跳起來，一路上，我可高興了，為到河邊，爸爸把飼料搓成一個大大的圓團，用力把它們?nèi)拥竭h處的水面，然后我跟爸爸學(xué)著這樣做，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要有耐心，一定要釣上一條魚。突然，我的魚竿輕輕一晃，啊，是不是魚兒上鉤了，當我看到魚線真的被托動，我朝魚竿移動方向一提魚竿，哇一條大魚，那條魚正在我的魚鉤上驚恐地、不停地扭著身子。在媽媽的幫忙下我取下它，看著它在草地上急得亂跳的`樣子，我心不知怎么顫動了一下。我決定把它放回河里，這是屬于大自然換雙手捧著它，把它送回了“家”。
爸爸知道了這事，笑著說：“真有趣，釣了魚又放回了魚。”媽媽立即接著說：“釣勝于得”。可我不懂什么意思，媽媽解釋說：“享受釣魚的過程遠遠超過得到魚，我一想，對呀，這次釣魚不就是這樣嗎?在我的成長中，我收獲了快樂。
寫事的作文15
星期一晚上，班長龍哥來我們小區(qū)游泳池和我一起玩耍。
我和龍哥好久不見，興奮地喊著，又興奮地跳下了水。我拿來了一個球，對龍哥說：“我們來打水球吧？”“好！”龍哥爽快地答應(yīng)。我用力把球向龍哥扔去，球掉在龍哥的身后，龍哥左看右看：“球呢？”我說：“在你身后！”龍哥說：“看我的旋轉(zhuǎn)球！”他拿著球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，可是手一滑，球扔到了偏左的地方。龍哥很快把球撿回來，說：“看來第一招不行，要用我的`第二招高遠球！”說著，就把球向我拋來。我趕緊退后幾步，球打在了泳池的柱子上反彈了回來，差點打到我的頭，我趕緊避開了，哈哈大笑。接著，我們又玩起打水仗。龍哥先給了我一個“小瀑布”，可是“小瀑布”太近了，沒打中我。我給龍哥來了個“長遠小瀑布”，龍哥立刻閃開，也沒被打中。我們在水中撲來撲去，玩得很開心。
快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回，泳池要關(guān)閉了，我們也該回家了。我們依依不舍地說了“再見”，約好明天晚上再來玩。今天玩得好開心啊，我期待快樂的明天快點到來！
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