一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
記得在那年夏天里，爸爸媽媽帶我去萬平口海濱公園游泳。到了萬平口海濱公園，爸爸第一個下海，我第二個，媽媽怕冷，不敢下海，還是我把她拉下海呢!進了海，山一樣海浪不斷打來，我左抵右擋，還是抵擋不住。我上了岸，想啊想啊，終于想出了一個好辦法，讓爸爸拿著我腳，然后往上一抬，這樣，就不會被浪打到了，當時我拿著游泳圈。第一次還行，可第二次就沒那么幸運了，由于浪太大，爸爸用力太猛，差點把我掀出游泳圈，我頭一下子插進海水里，腳還掛在游泳圈上，真像倒掛金鉤。我眼前一片漆黑，我手忙腳亂地想抓住什么東西，還嗆了幾口海水，嗓子火辣辣地疼。這時，爸爸想帶我去深海玩，可東張西望也不見我影子，回過頭，爸爸才看見我游泳圈，看到我腳在上面時，當時就嚇壞了，趕緊把我抱起來，我也嚇壞了。媽媽堅決不讓我下海了，可我堅持要下海學游泳，爸爸也很支持我。從那以后，我再也不怕海水浪大了。
在那個夏天，我學會了游泳。通過這件事，我知道了一個道理：越是困難，就越要堅持到底，這樣才會有更好收獲。
一件事的作文 篇2
我經(jīng)歷過許許多多的事，但有一件事讓我一想起來就后悔和害怕。
記得有一次，姥爺帶著我在炎帝園（河濱公園）散步，廣場中央有一片湖，湖的中間有用圓形石塊搭成的橋，那時是大冬天，所以湖面結(jié)了冰。突然，我看到一只不明昆蟲在冰面上翩翩起舞，就像一只飛舞的蝴蝶。我好想試試在冰面起舞的感覺啊！于是我裝模做樣的對姥爺說：“姥爺，我想吃烤腸了。”姥爺還當真了，就說：“好，姥爺給你買。你自己注意安全，我很快回來，如果看到壞人了，就給我說好。”“好！”我不耐煩的說。
于是，姥爺就像收到信的快遞員一樣，馬不停蹄地前往目的地“送信”。
姥爺走后，我壞笑了一下，心驚膽顫的用腳試了一下冰面，好像很結(jié)實。“呼”，我嘆了一口氣，心中的石頭落下了一半。
我東瞧瞧，西看看，沒有看見姥爺?shù)?身影。于是，我把自己比作一只五彩的蝴蝶，“嗖”的一聲，我跳到了冰面上，正準備跳舞的時候，“咔咔”冰面碎了，一只腳落在了水里。我心想：天啊！這下完蛋啦！趕忙抓住岸邊的一塊石頭。在心里默念道：天啊！上天啊！你要保佑我啊！我沒做過什么壞事啊！
這時，姥爺回來了，看到我的樣子，嚇壞了，趕忙把擼起袖子，把我從冰面上拽起來。我又怕又冷，凍的渾身瑟瑟發(fā)抖，感覺當時身體底下有個漩渦，把我吸進去。
“沒事吧？”姥爺急忙問。
“沒……沒事”。我冷的說不出話來。
“下次注意”。說著姥爺趕緊帶我回家換衣服。
“嗯！”我邊吃熱騰騰的烤腸邊回答。我覺得，這根烤腸是我吃得最美味的烤腸了。
如今，我已經(jīng)八歲了，已經(jīng)不會再做那樣的傻事了。我發(fā)誓：以后再也不做傻事了，要不然……要不然……要不然我……我是壞孩子了！
一件事的作文 篇3
“團結(jié)就是力量……”聽，這歌聲從教室里傳來，飄出很遠，這節(jié)課，我們玩了一個“大風吹”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單：大家圍成一圈，老師站在中間，由老師發(fā)號施令讓我們做什么，我們必須迅速做出反應，反應慢的同學就要接受懲罰了。
我心想：我等下要注意力集中一些，聽清老師所說的話，而且一定要動作快，不然等下被抓到就慘了。
游戲開始了，我們圍著老師轉(zhuǎn)圈，老師剛開始慢悠悠地說：“大風吹，大風吹……”突然，她語氣一頓，迅速地說：“吹每個人拿到一個鉛筆盒。”我們趕緊“作鳥獸散”，每個人都搶著拿鉛筆盒，我的心撲通撲通跳，還好我拿了一個離自己最近的鉛筆盒。等我們拿好后，才發(fā)現(xiàn)小劉因為動作太慢，沒搶到，結(jié)果，他自然要上去表演了。
第二輪開始了，我們心情又激動又緊張，怕被抓到上去表演。我們圍成了一圈，說：“大風吹。”“吹什么？”“吹六個人抱在一起。”于是，同學們迅速地抱在了一起，結(jié)果，我被剩下了。我只好上去表演了，我說了一個謎語讓他們猜，結(jié)果他們不到一會兒就猜出來了。
最后，老師說，這個游戲的目的是為了讓大家懂得要先考慮別人的`利益，不能只考慮自己的利益。這讓我想到一件事情，去年在廣州，有一個叫悅悅的小女孩被車撞到了，結(jié)果經(jīng)過了很多車輛和人都視而不見，最終是一位瘦小的老奶奶叫來了她的父母，把她送進了醫(yī)院。雖然最后那個小女孩還是去世了，但是她的事情值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
“團結(jié)就是力量”。只要大家團結(jié)起來，多一份善良，這個世界會變得更美好。
一件事的作文 篇4
時間如流水般匆匆而逝，許多的記憶已隨日子的消逝而褪色。但是有一件小事卻讓我記憶猶新。
記得一個星期四的下午，有兩節(jié)美術(shù)課。中午，我和媽媽騎著車來到東區(qū)100分買了兩包膠泥，準備在下午上美術(shù)課時用。上課了，我在桌子上放了一把雕刻用的小刀，還有一把木棍。終于，老師講完了，我們也可以開始做泥塑了。
我想了想，準備做一個稻草人。我先捏了一些泥，把它柔成一個圓球，并在上面雕了一雙眼睛。然后又用一點泥做了一個小帽子，黏在上面。接著，我又馬不停蹄地用泥做了稻草人的手、身子、胳膊還有腿。準備往一塊粘合。
看著別人在粘合的時候總是粘不上，我不禁在心里暗自竊喜我提前帶了粘合時要用的秘密法寶。我先從拿來的樹枝中挑選出一根，把樹枝的一頭插進稻草人的胳膊里，再把另一頭插進稻草人的身體里，又在粘合處灑了點水，又捏了捏，這下，老師就看不出我在里面搗鬼了。接著，我又照著剛才的辦法把稻草人的另一只胳膊黏在稻草人的.身體上。然后，用木棍把稻草人的頭和身子黏在一起。現(xiàn)在，我只剩下把稻草人和我做的底座黏在一起了。
因為稻草人是用一根木棍支撐著身體的，所以，我也必須要用一根“棍”支撐我做的稻草人。因此，這項任務變得十分重要、艱巨。我從剩下的木棍中選出最長最硬的一根，在它的外邊裹上一層泥。我還特意在木棍的兩頭留了點沒有裹上泥巴，那是為了方便在連接時往里面插進去。我拿起稻草人，把木棍的一頭往里面一插，又灑了點水，但是我還是覺得有點兒不牢固，就又往連接處加了一點泥巴，但還是覺得不牢固，又往連接處加了點泥巴……
我一直在不停地加著泥巴，最后，我把稻草人的下身做的比稻草人的頭都要大，都要粗。這下，我不得不把稻草人的下身做一回修整，但是，經(jīng)過我修整后的樣子看起來滑稽極了，好像稻草人穿了一條長長的大裙子。
最后，我把稻草人立起來，插進我做的底座里，又在底座旁邊修了一圈圍欄，在圍欄內(nèi)擺放的一張桌子和兩把椅子。就這樣，我的稻草人“竣工”了！看著我的“杰作”，不禁為我的“小聰明”感到可笑。
童年固然美好，時間亦多精彩，當時的場景我至今仍能夠清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。通過這件事情，讓我感受到做什么事都有它的技巧、方法，掌握住了，就能辦好。
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