最難一件事作文【常用4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最難一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
最難一件事作文 篇1
五歲的時候，我最心愛的一把木劍丟了，是我最要好的朋友給我弄丟的。那時候，我哭著對他說：“你得賠，那是我生日的時候媽媽買給我的，很貴重的”。我的朋友低下頭，難過地說：“好吧，我賠”。結果，他也哭了。我的媽媽和他的'媽媽都急忙趕下來，媽媽問：“怎么回事”？我說：“他把我的木劍弄丟了”，他說：“我是不小心把他的木劍弄丟的”。于是，媽媽叫我原諒他并拉著我回家去了，回家后，媽媽對我說：“東西丟了沒關系，不要傷了和氣”�？墒俏倚睦镞�是有點不服氣。
第二天，我到小區公園玩，他也下來玩，我們互相不理睬，不說話。但是，我心里希望他先來向我道歉。第三天下午，我和阿秋在打籃球，他站在旁邊看著我們打，我知道他也想和我們一起玩，但又不好意思說，阿秋就對他說：“你也來跟我們一起打吧！”我隨口就說：“不”。在阿秋的勸說下，我們三個又一起打球了，不知不覺中，我們又和好了。
最難一件事作文 篇2
終于放暑假了，我可以痛痛快快地玩了，心里真的高興極了！
這一天傍晚，我正在吃晚飯，鄰居的幾個小朋友來叫我出去玩兒。我們走到村西頭，聽見一陣陣的知了叫聲，我們就商量說去抓知了吧。于是我們就各自回家里拿手電筒和空瓶子，來到村西頭的小樹林里開始抓知了。我們打著手電筒一棵樹一棵樹的尋找，找了好幾棵樹一只知了都沒有找到。正當我們心灰意冷的'時候，忽然我發現一顆小樹上有一個小疙瘩，我仔細一看，原來是一只知了。只見它一動不動地趴在樹干上，看起來就像是樹上的一個小樹疙瘩。我們都很開心，終于抓到了一只知了。我小心翼翼的把它拿下來，裝到瓶子里，就又開始在另外的樹上尋找。我想，因為知了和樹皮的顏色太相似了，要仔細觀察才能找到。功夫不負有心人，我們很快就抓到了第二只，隨后就又抓到了第三只、第四只、第五只……等我們回去的時候，我們一共抓了二十多只知了，我一個人就抓了十六只。
回到家，我看著瓶子里的知了，想了很多——凡事我們只要仔細觀察，都會找到好的解決辦法。
最難一件事作文 篇3
大年初五的時候，我們幾家約在一起去南陽李寧體育園游泳。一路上，我和露露姐姐、佳佳姐姐興奮的不得了。到了南陽后我們先找了個火鍋店飽餐了一頓，為下午的游泳做好充分的`體力準備。
到了游泳館，館外是寒風瑟瑟，館內卻是溫暖如春。我們在更衣間里換好泳衣后，一個個迫不及待地想下水，可又擔心水冷，只好你看我、我看你，誰也不想第一個進入水里。我按媽媽說的，在岸上做了做熱身運動，感覺不那么怕冷了，便順著梯子下去，小腿剛一碰到水面，感覺水明顯比以前涼，雞皮疙瘩都出來了。算了吧，來了就是游泳的，還是硬著頭皮扎進水中，倒使勁揮動雙臂。姐姐們一看我下水，她們也順著梯子下來了。露露比較瘦，一下水就感覺冷的受不了了，可是上去的話更冷；我仗著自己胖點，好歹有點脂肪，在水中還做了做游泳的動作，其實牙齒都在打顫了。我們一邊在水中劃動，一邊喊著冷。
“這···這水···有多少度呀？”
“不知···道呀！”
“不···不是說···要求的水溫是27度嗎？”
回頭一看顯示屏，鮮紅的“24度”映入眼中，頓時感到更冷了。
因為水冷，我們又在淺水區，越不動感覺身上越冷，不到半小時，我們都堅持不住了，進入到熱氣騰騰的洗澡房里好好地洗了個熱水澡。
可是我回家后還是發了一場外高燒，燒到39.3度了，老老實實地在家里躺了兩天，又吃藥又打針，現在還在吃藥呢！為這些，姥姥姥爺沒少說爸爸媽媽。寒冷的冬天里游泳是很開心，可是在不恰當的時候做了不恰當的決定也會釀成大禍呀！
最難一件事作文 篇4
童年，像一片棉花糖海，我們像小雨，在“海”里吃裝著快樂的棉花糖；童年，像閃著星光的夜空，我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我，也干過“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級時，我和田浩宇幫老師抱作業。雖然是下雨天，但我抱作業的熱情沒有一絲減弱。第一次抱作業，我們走路都走不穩，激動極了。
到了辦公室，老師看了看我們，又看了看窗外的雨和地上的積水，再三叮嚀到，“別摔倒啦�！�
我們呢，則迫不及待地跑出辦公室，把老師說的話一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足，一路小跑回班的半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次報作業就摔了個四腳朝天，還弄濕了這么多作業。而田浩宇更是手忙腳亂，在撿掉到地上的作業時，又掉了幾本，我回過神來，也開始瘋狂撿作業，好在大部分作業都只濕了邊邊角角，只有一本作業遭了殃。怎么辦？怎么辦？正當田浩宇不知所措時，我靈機一動，告訴他要這樣這樣，他露出疑惑的表情，“行嗎？”我搖搖頭，“不知道，不過我現在只想出了這一個辦法�？熳甙桑 �
我們又停了一會兒，也沒想出其他辦法，就硬著頭皮走進了教室。老師回來了，接過我們手中的作業，便問到：“怎么濕乎乎的？”我們搖搖頭，老師也沒說什么。我和田浩宇長呼了一口氣：該沒事了。
可不料的.是，第二天的語文課上，陳怡博說：“老師，昨天我的作業本沒發。”“誰見陳怡博的作業本了？”班里靜得出奇�！罢l見陳怡博的作業本了？”老師又問了一遍。班里仍舊鴉雀無聲�！艾F在，大家找同桌書包里有沒有�！崩蠋煹哪抗獍�掃過大家，嚴肅地說。
我的心里七上八下，心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱：“田浩宇，你別把陳一博的濕作業本放到書包里呀�！�
可偏偏事不如我愿。我的許愿還沒許完，一個女孩的聲音傳來，“老師，作業本在田浩宇的書包里！”那一瞬間，田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么，我突然站起來，“老師，是我讓田浩宇把作業本放到書包里的。”我一邊哭，一邊結結巴巴地講了那天發生的事。奇怪了，老師眼里并沒有吃驚，。也沒有憤怒，只是平靜地看我們許久。
“好吧，”一直沉默的老師發話了，“那么，雖然你們承認了錯誤，但還要受到處罰。下面，我們出去玩一會，你們倆在教室補陳怡博寫的那本作業吧！”
一些同學經過我們身旁，向我們投來戲弄的目光，“我們都去玩了，你們倆就在這安心地補作業吧！”我們默默無言，他們走后，田浩宇又放聲地大哭，我則拼命補作業。
那件事，我會永遠記在心里。紙是包不住火的，我一定做個誠實的孩子，不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
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