實用的一件事作文(推薦)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一件事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
我和媽媽去了大雁塔的海洋館，去看海豚表演。
那天，我非常幸運地被選中去和海豚“握手。”
我懷著激動又緊張的心情走到臺上，伸出手。還沒等我回過神來，海豚已從碧藍的海水里跳躍。它那藍色的身子擺動著，兩只魚翅慢慢伸展，尾巴拍打這水面，看起來十分精神。它用它那水靈靈的眼睛看著我，并用他那“嫩滑細膩”的“手”碰了碰我的手，走好的.叫了兩聲。我給他吃了一些魚，它吃完后，用它那優美的嗓音唱了一首歌仿佛在感謝我，我撫摸了下它的額頭，我離開時它還是在水池邊目送我。在這一瞬間，我似乎又認識了一位朋友。
這一刻讓原本緊張的我笑了，真是太精彩了。
一件事作文 篇2
“哎呀，哎呀！”這是誰家的鬧聲音呀？原來是我們家在搶電視遙控器呀！
星期天的早上，我吃過早餐，三下五除二地幾下把作業做好了。我輕手輕腳地把門打開了一條小縫，生怕驚動了“老娘”，躡手躡腳的我一下溜到了沙發的旁邊。我蹲在沙發的'下面，一會兒抬頭望望，一會兒又縮下去。這時，我心里想：算了算了，我還是直接誠實地跟媽媽說吧，反正，我的腳都已蹲酸了。
我搓著手，像要飯錢的走到“老娘”身邊，嬉皮笑臉地問：“媽媽你可以給我看一下電視嗎？”
媽媽一下子垮下了臉，大聲地對我喊道：“你看什么電視，給我回房間去。”
這時，我怒氣沖沖，沖過去，跟“老娘”她倆搶遙控器。她一會兒手舉著，一會兒藏這，一會兒藏那，我一會兒蹦蹦跳跳，一會兒拼命地去找……
唉，這“老娘”真是想氣死我呀！我眼睛一轉，機靈一動，我發現“老娘”把遙控器放在一邊不管不理。于是，我小心翼翼地坐在“老娘”的身邊，故意和她說起話來。當我跟她說話時，便趁機拿起了遙控器。我得意洋洋地對媽媽說：“我拿到了”。
哈哈，這只“老狐貍”還是被我給打倒了，但是，以后再也不敢了。
先不多說了，我還要去看我心愛的電視呢！拜拜，下次見！
一件事作文 篇3
五年級下學期的開學典禮上，我校“愛心班”成立。
“愛心班”就是從五年級一班開始，全班參與檢查全校的衛生、紀律、廣播操……，其中10名監督員，4名值周生。
這不，一轉眼就到了第五周，該我們班了。老師讓班干部選監督員和值周生，大家積極報名，我隨個大遛也報上了名，沒大指望能選上。誰知，到了公布名字那天，我竟然被公布選上了，心里好高興。
我的搭檔是唐亞彤，很活潑的'一個小女孩，我們上任第一天便分好了工，她管三年級一、二、三班，我管三年級四、五、六班。星期一大掃除，我和唐亞彤一起檢查各班的衛生打掃情況，我走得急沒拿值周夾子，光帶著監督員的牌子出來了，檢查完了四班，我正想轉身去新樓五班、六班看看呢，迎面就撞上了兩個追逐打鬧的小男孩，其中一個被我撞倒在地，我也是撞的兩眼冒金星，當時還沒有反應過來呢，其中一個就指著我叫開了：“沒長眼睛嗎？”我聽了也很生氣，正想罵他們倆一頓，可一想：他罵我是他不對，我罵他就是我的不對了。再說，我現在還當著監督員，萬一傳到別人耳朵里，人家會怎么想？還是走吧，正當我轉身想走，背后一個小男孩說：“你還沒有給我們道歉呢，敢走！”我心中的怒火頓時起來了，身子一扭，帽子一甩，我的那張監督員的牌子便顯了出來，那倆男孩也看見了那張牌子，態度立刻來了個360度大轉彎，其中一個還走上前去拍拍我身上的衣服，拿起牌子瞧了又瞧，另一個站在我面前笑嘻嘻的看看我。我先是一愣，馬上明白過來了，他們是怕我給他們班扣分，我得意起來，心中冷不丁想：我是檢查官，我怕誰？便牛氣的說：“說吧！哪個班的？扣分！”剛說完，那倆個小男孩撒丫子就跑，其實我也就是嚇唬嚇唬他們，不會真扣，因為要公平、公正嘛！更何況我也早就知道他們是哪個班的，檢查眼保健操的時候，他們倆個就坐在同一班的第一排，我認出來了。
一件事作文 篇4
大年初三那天，我和爸爸媽媽及弟弟一家人來到了美達電影城，去看我盼望已久的《爸爸去哪兒》這部電影，其中有一個情景讓我很感動。
天天爸爸執行了很多任務，其中有在動物園做飯、給河馬刷牙等等事情，整天忙個不停，當天晚上天天和爸爸準備休息時，天天主動打水幫爸爸洗腳，頓時天天爸爸眼睛里充滿了喜悅的淚水，當時天天還脫口而出說：“回家后也要幫媽媽洗腳！”天天爸爸此刻真的感覺到天天長大了！可是天天沒有看到爸爸的眼神，他只是一心一意的想把爸爸的腳洗的干干凈凈的，好給爸爸緩解白天的疲勞。同時也在想以后是不是能天天給爸爸媽媽洗腳呢？
此刻天天爸爸眼中翻滾著喜悅和欣慰的淚水，全場的小朋友和家長們看上去也不動聲色，但是我發現有一部分人在偷偷的擦拭眼睛，我也被深深的.感動了……
當天晚上我也第一次為爸爸媽媽洗了一次腳，雖然爸爸媽媽當時什么也沒說，但是我能從爸爸媽媽的眼神中看出了對我的肯定，以后我會經常這樣做的！
一件事作文 篇5
今天，我做了一件事，令我深受啟示。
早晨，我睡過頭了，急急忙忙地吃完早餐就去上學了。“收語文作業了，收語文作業了。”哎！組長大人黃彤又在用“獅子吼”功了。我一邊自言自語一邊翻翻書包，咦？怎么沒有呢？我找了一遍又一遍，還是沒找著。這時，組長大人在我身邊不耐煩地說：“快點哦！找到了沒？”“沒……沒找著。”我著急得像熱鍋上的螞蟻盯著組長說：“怎么辦？我忘記帶作業來，落在家里。”說完，我的“金豆豆”就落了下來！組長見了說：“我也沒有辦法呀！你去老師辦公室打電話給你媽媽，叫你媽媽送作業過來。”我聽了，只好無奈地點點頭。我提心吊膽地去老師辦公室，心里暗暗地想：媽媽會怎樣地責備我呢？我拿起電話用顫抖的手撥通媽媽的`電話號碼，“喂，媽媽，是我。我的語文作業落在家里，您可以幫我送過來嗎？”我可憐巴巴地懇求媽媽。我沒想到媽媽不但不幫我拿，還嚴厲地批評我一頓。我像泄了氣的氣球失落地放下電話。“我真不明白，就這么一點事，媽媽也不肯幫我送作業過來呢？”我嘀咕著。
放學回到家后，我躡手躡腳地回房間，媽媽突然把我叫住，語重心長地說：“你知道媽媽為什么不送作業給你嗎？”我不懂地搖搖頭。媽媽接下去說：“一個人無論做什么事要對自己的言行負責，今天，你因為自己沒有檢查書包導致忘記帶作業，這是你的過失，你應該為自己的行為承擔責任，并能從中吸取教訓，養成自己事情自己做的好習慣。現在你知道了嗎？”哦！我恍然大悟地點點頭。
雖然今天我被批評了，但是我還是很開心。因為我明白了：自己做錯事，自己要承擔責任。
一件事作文 篇6
我有許多美好的回憶，它們就像沙灘上的一顆顆五彩繽紛的貝殼，我就撿最閃亮的.一顆給大家看看。
那是一個除夕之夜，我在外婆家洗漱完畢后，外婆催促我和哥哥去睡覺。其實我和哥哥早就約定好了今晚守歲看煙花，于是我們一邊看電視，一邊等著12點的來臨。
盼星星盼月亮終于等到了零點時刻，隨著春晚的倒計時，我和哥哥不約而同的箭步沖向陽臺，夜空一片湛藍，星星正調皮地眨著眼睛，好像在說著悄悄話。只聽砰的一聲，打破了原來寧靜，一道亮光升起，然后一朵美麗的鮮花盡情的開放了。緊接著，一枚枚“小火箭”向天空噴去。頓時，天空中開放出一朵朵不同顏色的五彩“花兒”，有紅、黃、藍、綠幾種顏色。一顆顆火星從天而降，我和哥哥高興得又跳又叫：“真美！真美！”這時，我再也按捺不住，點燃了“滿天星”，只隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導彈”向空中飛去。“哇！好美啊！”大家一齊喊。原來，“小導彈”一下子炸開，頓時，天空開放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點得無比美麗。不一會兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，原來，這就是它叫“滿天星”的原因呀！哥哥開始不耐煩了，便拿起“電火花”跟我打起煙火大戰。他趁我不注意時，拿出“龍吟花雷”準備嚇人，正好被我發現了，便拿起“魔術彈”往哥哥的煙花上一射，哥哥連忙蹲下，起來時，看到“龍吟花雷”要爆炸，他連忙跑了。
剛準備把家里的煙花放完，外婆又跑了出來，把我們扯到了屋里，不過我們還是度過了一個歡樂的除夕之夜。
一件事作文 篇7
童年是人生樂章中最動聽的音符，生命畫卷中最美麗的風景。童年是美麗花朵上的露珠，童年是充滿活力地朝陽，童年是美艷瑰麗的春天。童年那一件事，一次次回憶都觸動我的內心，使我現在都久久不能忘懷
還記的那是六七歲的時候，大家還是剛上小學一年級的時候，而我不是，那時候家里窮，沒錢供我上學，我那時只能隨父母去地里干累活，去農田里插秧，別人的童年如此快樂，還有書讀。而我沒有知識，只知道隨父母東奔西波，以為我的人生就這樣，這時候 國家頒布了九年義務教育的法令，不用交學費，是特意給那些貧困的.孩子的最大幫助啊 。國家的新法令使我也能像其他孩子一樣不用受貧困而困擾。和其他小朋友一起上學了，我多感謝國家的這個新法令，不僅對我還有在遙遠的山里的孩子一次上學的機會，要不是國家，我可能現在還在田地里幫父母干粗活。要不是國家，那些遠在山里的孩子還受這條件的不同意不能上學，長大成文盲，正是有這次機會，我們才能上學，我們要好好珍惜，努力學習，長大報效祖國，成為棟梁之才。讓我們童年過得很
快樂，充足。
童年是一盤永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風景畫，它既是人生的獨版，又是絕版。如果人生能重復，誰都渴望再經歷純碎金色的童年。童年那件事刻在我心里，至今不能忘。
一件事作文 篇8
一次偶然的機會，我看到《讀者》上的一篇文章：《歷史題該怎么考》。也許你會說就這么考唄！不就是問問《馬關條約》什么時候簽定的，賠了多少地，多少銀兩，造成什么后果什么的。的確，就是這樣的，然后我們不再去研究它，而是把答案背得滾瓜爛熟。《馬關條約》簽定于1895年，賠了遼東半島和臺灣島還有二億銀子，造成我國淪為半殖民半封建社會……
可是，條約已經簽了，土地已經割讓了，銀子也已經賠了，歷史已經過去了，我們研究這些也已經于世無補了啊！為什么我們總習慣于把目光放在過去而不放在未來呢？
然而，日本不會這樣考，他們會把歷史題結合未來來考。請看日本考題：日本和中國將近100年打一次仗，19世紀打的“日清戰爭”（我們稱為甲午戰爭），20世紀打的`“日中戰爭”（我們稱為抗日戰爭），那么21世紀將會在什么時候開戰呢？請你預測一下，那么我們該怎么對應呢？他們的學生回答是十分可怕的：日本和中國的戰爭應該是在臺灣回歸中國以后開始吧！那大約是在20xx年到20xx年之間。因為臺灣回歸中國以后他們將會封鎖我國的通商口岸，那么我們就得繞道而行。這樣就會提高我國運輸成本，那么日本艦隊就會向中國發出戰爭，中國就會應敵，這樣一來戰爭也就爆發了。所以我們現在就要做好應敵的準備，培養大量的軍事人才，好在戰爭上取得勝利。
多么令人震驚的日本中學生的答案啊！日本培養的是能力，我們國家灌輸的是知識。這大概就是為什么日本比我們國家富強的緣故吧！
天啊！我們的教材和日本相比之下是多么的可笑啊！為什么我們在學歷史時只把目光放在過去呢？賠也賠了，割也割了，簽也簽了，歷史能夠改寫嗎？我們該做的是想想未來該怎么辦，怎么使國家更加繁榮昌盛，而不是一味盯著那些枯燥的數字去背得焦頭爛額，這個沒用。
民族的復興取決于這個民族的教育。我們改寫不了歷史，但我們可以編寫未來啊！我們要時刻關注民族的復興，為祖國貢獻出所有的力量。日本人能夠時刻關注他們民族的復興，我也能！
一件事作文 篇9
三年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心里一激動，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個多功能的鉛筆盒。”我心中一喜，想：這下同學們懇定會羨慕我的。
到我們放學的時候，數學老師要跟同學們說些話，當輪到我的時候，老師對我說：“姚添樹，其實你應該考了98分，紙條上寫錯了。”我的`眼睛濕潤了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒了。
我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分。”大爸爸很高興，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天，大爸爸的同事果然來了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂。
傍晚，我打給大爸爸，對大爸爸說：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是98分。”大爸爸溫柔地對我說：“牛牛，這個鉛筆盒仍然獎給你，因為你很誠實。”
這件事讓我永生難忘。
一件事作文 篇10
我坐在樹林下那老舊的長椅上，陽光覆蓋了茂密的樹葉。偶爾一縷陽光灑了下來，腦海中又浮現出記憶深處的那件事。
三年級快結束時，我們進行了一次英語小練習。已經復習了無數次的我，自信地拿著試卷寫起來。正當我把筆往桌上一拍，看別人還手托下巴時，心中暗暗自喜：字寫得這么慢，一會兒肯定來不及檢查。做完后，我粗略地看了一遍試卷，就開始無所事事了。
“叮——叮——叮”終于下課了，我胸有成竹地把試卷交給了老師，心里已經樂開了花。心里想，這次考得肯定沒問題，我可是花了大力氣復習了很久呢！到時候，嘻嘻，我一定要給所有人看到我的.成績，我大搖大擺的地走出了教室，臉上掛滿了驕傲的笑容。
又是新的一天，我迫不及待地想讓老師把試卷發下來，給同學看看我的好成績。我對著周圍一圈同學用輕蔑的眼神說道，等著瞧，這次我一定會考得比你們好。可同學們看了看我，一臉的不屑一顧，自顧自聊著天。我又走到“學霸”面前，神氣活現地對她說，這次我要向你挑戰，肯定能夠超過你。“學霸”聽了，只是扶了扶眼鏡，對我笑了笑。而有的同學看到我的架勢，似乎已經被我震倒了。
下午第三節課，老師走進教室，臉色似乎晴轉陰了，估計沒好戲了。“這次考試不理想，最高也只有98分。”試卷發下來，我瞟了一眼，臉色刷地白了。同學們拿著試卷對比。而我只躲在一角，并不希望有人和我來對比，畢竟我只考了88分呀！老師讓我們回家給家長簽字，我不由得緊張起來，心慌得砰砰直跳，慘了！慘了！這下可怎么辦呢？回去肯定會被老媽臭罵一頓，說不定還有棍子伺候呢！要是考試時再仔細點，說不定就攤不上這頓罵了。
“把你的英語試卷拿來給我看看，是不是有個大驚喜要給我呀，昨天回來看你挺樂呵啊。”媽媽回來了，要看試卷，我猶豫了一會兒，把試卷慢慢地從書包里拿出來。汗一滴滴地流出來，手也開始緊張得發抖。媽媽接過試卷，臉上的笑容漸漸凝固了，我開始害怕。
媽媽把我叫進房間，生氣地訓斥了一頓。最后說了一句：“以后做事不能太掉以輕心，得一遍遍檢查，仔細再仔細，才能將事情做得完美。”我流下了眼淚，這不是因為媽媽罵我而流淚，而是因為我沒考好而流淚。
這件事讓我學會做事要仔細，深刻在我的記憶深處。
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