一件事情作文

時間：2024-03-30 08:56:53 記敘文我要投稿

一件事情作文5篇（精選）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一件事情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事情作文5篇（精選）

一件事情作文篇1

　　那件難忘的事情，發生在四年級上冊。

　　我非常愛打抱不平，遇到不順眼的事就想去管，所以同學們都叫我“管家婆”。

　　記得有一次，我的同桌盧海君被不愛學習的謝柏祥欺負了，我非常生氣，對著謝柏祥的書桌就是一腳，謝柏祥生氣了，他把一揮，我的東西全掉在地上了。我往他的肚子上踢了一腳，他痛得哭了。老師走下來，把謝柏祥拉上講臺。激動人心的時候到了，老師對著謝柏祥的`臉就是一巴掌，有的同學看到這情況了就急忙拿出日記本記下這“精彩”的片段。謝柏祥看見了，生氣地走下來，把那個同學的日記本撕了。老師扯著謝柏祥的衣服，又給了他一巴掌。我心想：你囂張不了了吧？哼！讓你欺負盧海君！

　　“叮……”下課的音樂響了起來，老師留謝柏祥在身邊，讓其他人都回家。而老師不知道我們在門后偷看。我們看見老師掏了20塊錢給謝柏祥，說：“以后不能欺負同學了，這20塊錢給你，你可以回家了。記住，不能欺負同學了。”謝柏祥“哼”了一聲就氣沖沖地走了。老師給他20塊錢可能是藥費吧，我猜。

　　剛走到校門口，一堆男生圍著謝柏祥說：“分我幾塊嘛！你有20誒，就分我幾塊吧！”謝柏祥給了那堆男生一個白眼，走了。

　　可能是他真心悔改了吧，看那段時間他都不理任何事了，而且上課還提問題了。

一件事情作文篇2

　　就因為那一件事情，我與媽媽誠實的橋梁斷了；就因為那一件事情明白了誠實是重要。

　　事情是這樣的：記得那一次，我還沉浸在玩耍之中，媽媽抬著厚厚的一本練習書來了，一看這情景，正在玩耍的我不得不從玩具的海洋中游出來。“睡覺前把這本全部完成，反正你作業都做完了！”媽媽面無表情地說道。我無可奈何地回到書桌前，翻開那本練習本。

　　“哦天哪——！“我大喊道，”這里分明是奧數題，一道我可要做十來分鐘呢，這怎么做得完。”于是，我決定將計就計，來逃避本次“災難”。

　　“啊-媽-媽，我肚子疼”“怎么了，怎么了，剛剛還好好的！”“媽媽緊張地走過來。為了不被媽媽發現，我還故意擠出了眼淚，身子蜷縮成一團。媽媽焦急地走出房間，泡了一個熱水袋給我，還問我：“好一點沒有？”我看著媽媽焦急的神情，樂在心里，說道：“更疼了，啊--！”媽媽看著我，急在心里。她馬上將我抱住懷里，用她粗糙的雙手不停地撫摸著我的肚子，頭上的汗也一滴一滴地落下來，落在我的大腿上，也流進了我的內心，我猛地想起：我這樣做是不對的'，讓媽媽擔心了。于是，我小聲地說了一句：“媽媽，我是裝的”說完，媽媽先是一楞，然后猛地起立，頭也不回地走了。

　　自從那天的事發生后，我與媽媽的誠實就石沉大海。無論做什么事都要給媽媽看一遍才行。

　　誠實多少重要啊！

一件事情作文篇3

　　童年像一本書，它記錄著我們許許多多的故事，雖然有一些故事隨著時間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事卻讓我難以忘懷。

　　記得在我5歲那一年，重陽節那一天，我和我的爸爸媽媽去白云山爬山，轉轉好運氣。只見那里人山人海，有開車的，有走路的，有騎自行車的，還有騎摩托車……可是令我目不轉睛的是，那些大哥哥大姐姐騎的自行車。雖然那里十分擁擠，但是他們仍然能夠靈活地擺動車頭，快速地向上騎著，這番景象令我十分羨慕。我的心里不由自主的萌生了一個念頭：一定要學會騎自行車！從此以后，一出去，我就立刻盯緊著那些騎自行車的人，想讓媽媽幫我買一輛。聰明的媽媽似乎早已經知道我那心里的小秘密，便立刻幫我買了一。我激動得快說不出話來。對這突如其來的“幸福”感到異常興奮。我對著漂亮的小自行車愛不釋手，幾乎一直都在摸著她。

　　第二天，我立刻讓著爸爸下來教我自行車。爸爸的景氣更增加了些氣氛，我變得更加開心。爸爸對我說：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。”我立刻一屁股坐上了我的“愛車”.一開始，我小心翼翼的騎著，生怕會掉下來，但后來發現沒事，便騎得越來越快了。爸爸見此，便毫不猶豫的把兩個輪子拆了下來，我也站在一旁膽戰心驚的看著，生怕拆下輪子，我便會摔個“狗啃泥”！爸爸幫我扶上自行車，我在前面拼了命似的騎著，他便在后面扶著我。豆大的汗珠從我臉上滑了下來，我緊張的看著我前面空蕩蕩的路，心里多了幾絲恐懼。不知摔了多少的跤，不知流了多少的血，不知重復了多少個這樣的來回，爸爸偷偷的松開了手，我仍不知察覺的向前小心翼翼的騎著，而且像扶著的'時候那樣平穩。待我騎完一圈回來時，才發現，爸爸正笑瞇瞇地站在原地望著我。“難道我已經學會騎自行車了嗎？”我小聲疑惑的自言自語道，語氣中帶了幾絲興奮。爸爸靈敏的耳朵還是聽到了，邊跟我說了整件事情的全過程，我高興得蹦起來，開心的叫喊道：“我會騎車啦，我終于會騎車啦！”邊騎著自行車到處逛來逛去。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，似乎在為我鼓勵；地上的落葉沙沙作響，似乎在為我驕傲……

　　這次“學車”事件，既使我的童年變得更加充實，讓我感到快樂，又讓我明白了一個道理——失敗乃成功之母！

一件事情作文篇4

　　阜陽市化莊小學為了通過市級語言文字規范化驗收，20xx年春季我們學校掀起了“說普通話、寫規范字”的熱潮。

　　一個星期天的早上，在大隊輔導員孟老師的帶領下，我校組織的“糾錯”小隊從化莊小學出發來到大街上。我們手里舉著“請說普通話，請寫規范字”的條幅，這表明今天“糾錯”小隊的每個成員都要盡自己所能，糾正聽到的每一個錯誤讀音；糾正看到的每一個錯字、別字、不規范字。

　　首先我們要徹查路兩旁花花綠綠的店招牌。真是不看不知道，一看下一跳！那些招牌上的字平日里看上去上風姿萬種，給馬路平添了幾分姿色。今天仔細端詳、品味招牌上的字還真是錯誤百出。修車店寫著，補胎“沖”氣。家具店寫成了家“俱”店。飯店門旁墻上的炒飯變成了“抄”飯。裝潢店上掛著裝“璜”店牌。安裝公司變成了“按”裝公司。停車場招牌上寫著“仃”車收費。甚至在某交通宣傳標語上寫著：超限超速，“殆”害無窮。走進商店我們看到了“波”蘿、雞“旦”、“蘭”球、魚“園”、“合”飯等等。這些字的使用即讓我們“糾錯”小隊的師生覺得啼笑皆非，又讓我們感到今天來對了。我們分別向每個店主問好，說明我們的來意，并要求他們記下了店中所有使用不正確的字，請求他們在最短的.時間內把不規范的字更正過來。有些當時能改的字，我們“糾錯”小隊當場就改了過來。

　　走著走著我們聽到路旁有一位大媽對一個小孩說：“天快‘歇’了，快走回家‘ci’飯。”聽得我一頭霧水。大媽是不是說“天‘黑’了，‘吃’飯？”于是我對大媽說：“大媽您好，請您使用普通話。把天‘歇’了改成天‘黑’了，‘ci’飯改成‘吃’飯好嗎？”大媽笑著對我說：“說幾十年都習慣了，難改，但普通話就是好聽，我會盡量改的。謝謝你！小朋友。”

　　在街道上、菜市場、商店里我們一次又一次給周圍的人糾正語音上的錯誤，他們即沒有拒絕我們，也沒有對我們不屑一顧，他們是那樣和善地接受我們的意見合建議。

　　在這次“糾錯”活動中，我的收獲很大。有些本來我也分不清的字現在認清了，在反復給別人解釋“說普通話、寫規范字”的好處時，我更深刻地理解了語言文字規范化是對全社會負責，也會給每個人的生活、學習帶來很多便利。“糾錯”活動在傍晚結束了，但在今后的每一天里我要把“糾錯”行動進行到底。

一件事情作文篇5

　　童年生活中有許多開心的事，一直陪伴我成長。但是前年夏天學騎自行車的那件事最令我難忘。

　　那時我七歲，小學一年級的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時起，我就開始想自己何時能學騎自行車。

　　媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對我說：騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。我聽了，心想：這還不簡單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動了。這時，我的心情既緊張又激動，生怕車子會倒下來，豆大的'汗珠從臉的兩旁流了下來。等我騎了幾個來回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺得我騎得還不錯，就把后輪旁邊的兩個小輪子下了。這個時候，我剛坐上坐位，就摔了下來，我爬了起來，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子后面，這個時候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過了多少來回，爺爺偷偷松開手，我依然在穩穩的騎著，等我騎了一圈回到原地時，看見爺爺站在那里。難道我會騎了嗎？我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣子，就把事情的經過告訴了我。我聽完以后，一下子蹦了起來，我知道剛才是我自己在騎了，我會騎車了，我會騎車了！我興奮的跑回了家。

　　每次我去爺爺家時，都會想起童年時的那件快樂的事。

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