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一件事的作文

時間:2024-03-25 11:13:10 記敘文 我要投稿

【精】[實用]一件事的作文3篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的[實用]一件事的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精】[實用]一件事的作文3篇

[實用]一件事的作文1

  我依然記得那次發生在三年級時的事情,因為它對我來說很慚愧。

  三年級時,有一天放完學有幾位同學約我晚上去學校一起玩,我爽快的答應了。在回家的路上我猛然想起了一件很重要的事:跟同學們出來玩一定會買吃的、喝的還有玩具,花費一定少不了。可我的兜里只有三十元人民幣。這是爸爸給我的,爸爸告訴我這些錢不能亂花,要在最關鍵的時刻才能使用。平常需要錢找爸爸要。可這是跟同學出來玩,如果花掉了爸爸一定不會同意的。這可怎么辦呢?內心不停的糾結,就用一點點……不行!不行!郭思遠你到底在想什么呢。真煩人!可同學一起又不得不玩開心。管他呢,就用一點!

  晚上我寫完作業,吃過晚飯之后來到了和同學們約好的集合地點,與同學們開心的玩了起來。這一玩開心就把要控制花錢的事拋到九霄云外去了。當盡興后在回家的時候,我打開錢包的那一瞬間,眼睛瞪的大大的,心里透出陣陣涼意,錢包里只剩下一兩個鋼……

  我懷著忐忑不安的心情回到家,爸爸正背對著我看書。我躡手躡腳準備溜回自己的房間。“回來啦?”爸爸任然背對著我說道。我的.心快提到嗓子眼了,“是……我回……回來了。”我連忙怯生生的回道。只見爸爸慢慢的把目光從書上移到我的身上,我的那個緊張勁……爸爸似乎看出了我的反常,緩緩的走過來,“花錢了?”“沒……沒有,”我悻悻地回答。爸爸用犀利的眼神盯著我,我有一種窒息的感覺。“把你的錢包給我看看。”爸爸一臉的嚴肅。我慢騰騰的拿出錢包,遞給爸爸,時間就像停止了一般。只見爸爸翻開錢包往里瞄了一眼。臉色變得越來越難看。我的腦子一片空白,耳朵里傳來爸爸憤怒的聲音:“你讓我很失望!”一場暴風雨就這樣來了。我受到了肉體的懲罰……回到房間我想起爸爸無數次的教導我,他最憎恨撒謊的人。

  這件事讓我記憶深刻,在以后的日子里我一直記著爸爸的話。再也沒有亂花過一分錢。

[實用]一件事的作文2

  媽媽出差了,要一個月才能回來。我的心里既有點開心又有點失落。開心是因為我自由了,終于沒有人在我耳邊嘮叨了,失落是因為沒有了媽媽的陪伴,心里總有一股怪怪的感覺。爸爸常年在外地工作,不常回家。現在,家里只剩下我和爺爺奶奶了。

  四月的時候,爺爺生病了,出院后右手右腳活動不方便。最近這段時間奶奶要同時照顧我和爺爺,本來她的'身體就不太好,現在終于腰酸背痛臥床不起了。所以,我決定由我來照顧爺爺和奶奶。

  早上,當鬧鐘指向六點四十分的時候,我醒了。我睜眼一看鬧鐘,“呼”的一下坐了起來,“還好沒有睡過頭”!我自言自語道。接著就趕緊穿好了衣服,輕手輕腳地打開臥室的房門跑了出去。

  我走進廚房,打開冰箱門,拿出了我認為最好煮的東西—湯圓。我撕開袋子,往鍋里倒了一大盆水,然后直接楞在了那里,心里“撲通撲通”直跳。我不敢開火,第一是因為聲音太大,第二是怕燒到手。我深呼吸了一下,鼓起勇氣小心翼翼地扭動開關,“嘭”的一聲立刻把我嚇了一跳。這時藍色的火苗躥了出來,開始了盡情的舞蹈,我趕緊后退了一步,火已經點著了。正準備往鍋里倒湯圓,“慢著”爺爺急忙叫住了我,我轉過頭,不知道什么時候,爺爺已經站在了我的身后:“要把水燒開才能倒湯圓。”我恍然大悟,于是,我便等著水燒熱。慢慢地水開始冒泡泡了,發出“咕嘟咕嘟”的聲音。這時。我趕緊把湯圓倒了下去,同時小心翼翼地躲避著濺起的水花和滾燙的熱氣。

  湯圓在沸騰的水中歡快地翻滾著,慢慢地都浮起來了,過了一會兒,爺爺看見所有的湯圓都浮在了水面,便叫我關了火。我關火后,用勺子把湯圓舀在了碗里,舀上湯后,放在了桌子上,一碗熱騰騰的湯圓就做好了。

  這時,奶奶慢慢地走了過來,看著桌上的湯圓,臉上露出微笑連連夸我是個懂事的孩子,我會心地笑了。

  通過這件事,我覺得我長大了,也能為家里分擔力所能及的事情了。我為我成為“小大人”而自豪。

[實用]一件事的作文3

  歡笑與淚水,成功與失敗,煩惱與快樂構成了我的成長故事。

  在這些故事中,至今有一件事令我難以忘懷。 那一天早上,我早早地起了床,因為數學老師說過那天要進行一次測試。在去學校的路上,路邊的大樹在風中向我鞠躬,樹上的鳥兒也唱著一首首美妙動聽的樂曲,仿佛在預祝我考出好成績似的。 到了學校,老師已經在教室里給同學們一一發試卷了。我三步并作兩步,迅速地跑到自己的座位上,拿出各種有關數學的'文具做好準備工作。 “叮鈴鈴”。上課鈴聲響了起來,每個同學都把頭低了下來靜靜地寫著試卷。有的抓耳撓腮,有的正在發著呆,還有的充滿了自信,埋下頭拼命地寫呀寫。 又是一陣“叮鈴鈴”的響聲,終于下課了。數學老師指定了幾個人幫忙把試卷收了起來。我和幾個同學討論著試卷上的題目,討論完后,我們有的滿懷信心,有的興高采烈,有的卻懊悔不已。 老師利用下課的時間把試卷改完了,到下一節課上課時,便宣布分數。當念到我的試卷是100分時,我真不敢相信自己的耳朵。隨后,老師把我叫到她面前。在我走向老師那里時,我覺得窗外的天氣是那樣的明艷動人。我心想:老師是不是要好好地表揚一下我呢。 到了老師那兒,老師卻沉著臉對我說:“林佩蓁,你老實跟我說,你這次的測試是不是抄的?”“不是,不是,我沒有!”我大聲喊道。眼睛里的淚珠順著臉頰流了下來。我跑回了座位,望著窗外,那原來晴朗的天,頓時顯得壓抑極了,一如我此刻灰暗的心情,變得灰蒙蒙的;小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛也在質疑我的成績似的。

  老師,我一定會用實際行動來證明給您看的。

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