【集合】記敘文的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的記敘文的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
我曾夢想我有一雙小鳥的翅膀，在天空中自由的飛翔;我曾夢想我有許多錢，買許許多多我喜歡的玩具——但我現在的理想是——長大后做一位杰出的科學家，因為我們的祖國原先科技不發 達，經常被外國所欺負。所以我要當上科學家讓國家富強起來，不再落后。
我當上科學家后要發明許多東西。比如：發明時空穿梭機，讓人們去探索遠古時代的奧秘;發明機器人來建設我們的家園;發明復活機，讓死去的人恢復生命;發明太陽能汽車，并且會飛會在地 上跑，即給人們的出行帶來了方便，又保護了環境;我還會發明和平機器人，讓世界永遠沒有戰爭，讓世界充滿愛和和平。如果有人要用我發明的`東西，我一定會毫不猶豫的借給他，做一個友好的科學 家，帶給人們方便。
雖然我目前的愿望還沒有實現，但是我要好好學習，在別人玩的時候多看書，使自己的知識不斷豐富起來。我還要大膽，有勇于動手的實踐的精神。做事不能拖拉，也不能靠別人，這樣一步一個 腳印，朝著我的愿望——科學家努力!總之，我現在要好好學習，天天向上，上課要認真聽老師講課，課后認真復習，為我的理想而努力，我相信我會成功。
記敘文的作文 篇2
爺爺個子不算高，身體瘦瘦的，稀疏的頭發全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時話不多，也很嚴肅。但他對我卻非常的慈和，經常看到他張開掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。
爺爺小時候家里窮，才讀到小學三年級就輟學了。由于他的學愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上，他認為只有知識才能改變貧窮。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學以來，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起來后就叫我讀語文或英語。下午來接我回家后又要趕緊煮飯，晚飯后有時陪我散散步，教我一些做人的`道理或者問問我班上的情況。睡覺前還要幫我檢查作業。爺爺常跟我說：“孩子呀，爺爺小時候沒有讀到書，現在和你一起讀書，咱們來個比賽，看誰學得好。”我暗暗的和爺爺較著勁，每當我比贏的得時候，爺爺便摸摸他那稀疏的白發說：“爺爺老了。不過比賽還在進行當中，我還有贏的機會喲”
記得有一次我流鼻血了，不能去上學。爺爺心急如焚說：“怎樣才能不讓你落下功課呢？對，有了。先問一問同學老師布置了一些什么作業，然后我們再根椐作業把功課看一遍。”那天爺爺當了我的老師。
有時候，我有的題目做不出來去問他，他便故作嘲笑的對我說：“哎喲，你這個聰明鬼也有不做的題目呀！”我當時哭笑不得，沒辦法只好自己看書，不一會兒仿佛有一種智慧飛進我的頭腦中，讓我突然有了靈感，一下子把問題解決了，爺爺目瞪口呆，我得意洋洋的笑了。
不幸的是，爺爺得了肺氣腫，這讓我很傷心，心里暗暗的道：爺爺，您放心，我決不辜負您的期望，希望您能快快的好起來。
我要感謝爺爺，是他，在我幼小的心田里播下了知識的種子；是他，讓我蹣跚學步的路上堅定步伐；是他，讓我一次又一次的從挫折中振作起來。此時我的耳邊回蕩著這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運……”
記敘文的作文 篇3
大年初一，吃完餃子，哥就系好領帶，換上了新做的西服，又把皮鞋攘得亮亮的，看樣子像是出門兒。我好奇地問：“哥，你干什么去？”哥笑著說：“去拜年。”我想：哥肯定是去給奶奶拜年。我高興地說：“我也去。”
不一會，我們就來到了奶奶家門前，我正想往里去，可哥不進去，繼續往前走。我著急地向：“哥，奶奶家到了！”哥笑著說：“走吧，回來再給奶奶拜年。”我忽然明白了，哦，是給村長拜年吧！
可是在村長的門前，他也沒停下。哥的朋友家到了，他仍然往前走。我著急地問：“哥，到底要上哪？”哥神秘地笑著說：“一會兒你就知道了。”我只好跟在哥后面，莫名其妙地走著。拐過了兩條街，哥在一座很不顯眼的.小院門前停了下來。他輕輕地叩門，門開了，從里面走出了一位老爺爺，長著白白的胡子。哥向他深深地鞠了一躬說：“老師，新年好。”“好！好！你們好！”老爺爺笑呵呵地說，把我們讓進屋里。屋里陳設極其簡單，一鋪土坑，一張已經掉了漆的寫字臺，上面擺著很多書，還有一本半開著，大概是剛才看過的。老爺爺搬過兩把椅子，叫我們坐下，又拿出糖和水果讓我們吃。
“您地身體好嗎？”哥向。“很好，我天天堅持做操、跑步，謝謝你地關心！”說著，老爺爺站起來，伸伸雙臂，得意地看著我們，問哥：“你不也很好嗎？”哥站起來說：“很好……”接著，哥向老師匯報了他地工作情況。當哥謙虛地提到公司提拔他當副經理時，老人臉上現出了笑容，白胡子動了動，連聲說：“好！好！年輕人要好好干，別負眾望啊！”哥忙說：“謝謝老師地教導！”……
回家地路上，我好奇地問：“哥，他那么大年紀，怎么還是你地老師呀！”
哥回過頭，望了望小院，滿含深情地說：“他是我上小學時地第一位老師呀！”
“噢！”這一陣子，我好像明白了許多許多事情……
記敘文的作文 篇4
一縷晚風吹開曇花，你未欣賞，它已凋謝；一顆流星劃破夜空，你未仰望，它已隕落。雖然錯過，但它們已盛放于你心頭，想象中的美麗更勝現實，那未能親見的遺憾更讓喜愛之情長留，所以不如錯過。
露絲在鐵達尼的甲板上邂逅杰克，自此愿為情之所鐘拋棄所有，卻不料一座冰山撞碎夢想，露絲永失所愛，躺在浮木上看著愛人沉入冰冷的大海，耳畔仍縈繞著杰克彌留之際為她最后的祝愿。二人終不能長相廝守，但正是這刻骨銘心的錯過，讓露絲一生不能將這份感情忘懷。錯過本身就是一種美，它讓時間沖淡了那人那事的瑕疵，讓腦海中的記憶越發美好。昭君出塞時，懷抱琵琶，美人垂淚。直至訣別，漢帝方得一睹真容，驚為天人亦痛如扼腕。昭君雖向邊塞，卻在大漢天子心中留下最明媚也是最令人心碎的一瞥，成了他心中永遠的明妃。讓昭君永恒的正是錯過，因為錯過，才以令人以不朽來銘記。
趙匡胤黃袍加身，不得不王。滅前朝，立宋室，風光無限，江山在手。卻被深宮中一記“燭影斧聲”了結了性命。緊握皇權同時他撒手扔下平靜安寧的生活。日理萬機、日夜謀算的宋太祖心中惦念的再不是稚子何時長大，而是怎樣將地方權力收歸中央。回首這段身心俱疲的.君主生涯，趙匡胤得了皇位，失了親情，得了榮華，失了安寧，連慘死都成了一種解脫。為自己所不愿錯過的一切，不知太祖是否懊悔過。
范進一心入仕，卻因中舉喪失心智；巨卿為不錯過與摯友的約定，竟拔劍自刎，化鬼乘風；劉翔為不錯過一次次的比賽，結果一次次的加重了自己的腿疾。不錯過固然好，但誰能保證自己所得到的一切會一成不變呢？錯過固然令人惋惜，卻在給人留下愉悅回憶的同時給人奮進的動力和更多的選擇。命運需要靠人自己把握，但得到了什么也不必過分喜悅；人生難免幾次錯過，但錯過便錯過了，也不必沉湎于悲傷，讓錯過變成難以挽回的過錯。生活如列車不斷前行，不如將所錯過的當做過往的風景，帶著懷念尋找前方更美的相遇。
你未能欣賞那已敗的曇花，但為迎來它的下一次盛開你必悉心栽培；你未能仰望那已落的流星，但你必珍藏了心中的愿望等待下一顆在空中閃爍。所以不如錯過。
記敘文的作文 篇5
有一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣去面對自己。”同學的每一份關心，都將成為我永生的財富。
那天，天空灰蒙蒙的，望向窗外，烏云籠罩大地，似乎預示著有什么不好的事情要發生。我與往常一樣，準備起床。可是，我剛一坐起來，感覺與平常不太一樣，我的頭有些疼。走出宿舍的門，周圍的洗漱聲，談笑聲充斥在我耳邊，但我沒有顧及笑聲，徑直向醫務室走去。
醫務室老師簡單地處理后，叮囑我回班好好休息。我辭別了老師，步履蹣跚地走向教室。教室里空無一人，靜極了。孤獨感頓時涌向心頭，我多么渴望這時父母能在我身邊照顧我。可周圍只有空蕩蕩的毫無生氣的桌椅。我一屁股坐在椅子上，然后趴到冰冷的桌子上，默默地趴著。
不知過了多久，我聽到了“知啦”一聲，一股寒風吹了過來，我感到有同學開始陸陸續續地進班了。我慢慢地抬起頭，望向四周，吳儀看到我，似乎看出我的不適，關切地問道：“你怎么沒去吃早飯？”我愁眉苦臉地回答道：“唉呀，我生病了，頭非常痛，所以就沒去吃飯。”“要不我和吳儀去幫你接點兒熱水吧！來，把杯子給我，我這就和吳儀去幫你接水！”一旁的陳曦突然搭話了，她一把拿住了我的水杯，然后和吳儀悄然而去。忽然，我打了個噴嚏，鼻涕流了出來。同桌的紀卓君關心地問：“你怎么了？給，拿紙擦擦。”我抬起頭，感激地望著她，有氣無力地說：“謝謝你了！”她只是微笑著看了看我，什么也沒說。這時，吳儀和陳曦氣喘吁吁地跑回教室，把熱水短刀我面前。“來，喝點熱水，會好些的`。”我接過水杯，喝了一口，一股暖流涌上心頭。那時，我抬起頭，那天空變了，不再灰蒙蒙了，變成了蔚藍而又一望無際的天空！
此刻，我的心里激蕩起一陣漣漪，一杯熱水蘊含著同學對我深深的關心，一張紙巾可以傳遞出同學對我無微不至的關愛。那一刻，我的心中拔云見日，因為有你我的心中充滿陽光。
記敘文的作文 篇6
秋，是個傷心的季節，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著飛舞了幾下，凄美地落下。風吹著樹枝，似在挽留，似在哭泣。
x站在樹下，望著飛舞的葉子發呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹根糾結在一起。
女娃剛會咿咿呀呀學語時，媽媽輕柔地握著她的小手，溫柔地說：“小家伙，你就叫‘x’吧！媽媽會永遠牽著你的手。”
小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。
媽媽的手總會牽著x的小手，有時也會輕撫著她的頭，像一陣輕柔的`風，帶著溫暖的氣息。如今呢，再也沒那種感覺。秋風吹在臉上，帶著一種草葉腐敗的氣息，x悲傷地站在秋風中。
十六七歲，x脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會溫順地被媽媽牽著手。逃學，上網，成了她生活的一部分。也許沒有那個夜晚，自己現在應該重新牽著媽媽的手在路上漫步吧。x悲傷的想。
那晚，x沉迷于網吧游戲的刺激和驚險，昏暗的網吧，到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，x強忍著怒火回過頭，一剎那，x愣住了，隨即臉變紅了。x當時什么也沒想，從椅子上跳起，向門外奔去。
雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下。悔恨、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結。x停了下來，路邊一對母女手牽著手，打著傘，在雨中漫步，x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒牽著媽媽的手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的水，太陽一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時地閃現，x開始懷念那雙手握著的感覺。
x忽地醒悟，向來時方向奔去。但一切都晚了。x望著躺在雨水中的媽媽，鮮紅的血好像開在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……
秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，x望著滿地的黃葉，沒有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹根糾結的機會，而x卻不再有機會牽那雙手，去感受被握的溫暖。
記敘文的作文 篇7
從一年級開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學說：“這個人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯了，老師也不會怪你的。”聽了媽媽的話，我決定明天舉一次手。
第二天到了，我的.心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，老師提取了個問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵自己：“回答問題，回答問題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，老師說：“答得不錯。”這時，我太高興了。在以后的每一節，只要老師提問，我都會舉手答，不管是錯還是對。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學，是你們使我有了勇氣。
記敘文的作文 篇8
直至近日，我仍能記得當我發現街邊沒有那家咖啡店時的震驚、慚愧，以及我忽略多年母親夏天的汗，冬天微紅的鼻尖以及她努力平復的喘息。
我自幼習畫，在大學深處的一間畫室留下了我十年的成長印記。變了的，是這十年里我的畫風，從雜亂的線條到對事物精心的刻畫，從五彩斑斕、“毫無章法”的色塊變成了令人賞心悅目的圖畫;然而，不論我的年齡，不論季節的變化，每個周天不變的，是母親的陪伴。
“媽我進去了。”是一路無言后我的發語詞，也是我進門前的最后一句。進到畫室，我忽略了門口母親充滿愛意的眼。我難以想象畫室的'門洞竟然有那么高，高到母親不顧她常有的端莊形象，死命地踮著腳，費力地將臉貼在門上，手扶住漆皮盡褪的門框，艱難地轉動身軀尋找著他最愛的孩子，十年如一日。終于，她看到了自己的孩子，“她在畫什么呢?”她想，他好奇為什么女兒總喜歡聽著自己的音樂，畫自己的畫。該走了?“她突然有點傷心，因為知道女兒的畫里不會有母親的身影。但她也很迷茫，來的時候，她告訴女兒不用擔心，街的另一邊有咖啡店可以休息幾個小時，再來接我。 但，十年了，她從哪里去找一家本不存在的咖啡店呢?
我難以想象冬日的她沿著學校破舊的圍墻越走越遠，越走越冷。這或許就像他的人生，走著走著就累了，多希望女兒能扶著她，一起走下去。終于，他走不動了，打了計程車直奔女兒樓下，在車上掩蓋起她所有的憂慮，拍著凍僵的手，讓它們不再那么冰冷，免得讓女兒擔心…… 難怪我每次見她，她都有那么充滿活力的笑臉，這背后是我描述不出的辛酸。我忽略的是海水下九分之八的母愛。
直到半年前，我最后一次去畫室同老師告別，因為媽媽加班，我就一人走過了我們二人一同走過的那些“求學路”。然而，街的對面只有我一個報刊亭，沒有咖啡店。我仍記得賣報紙的叔叔說“這兒從來沒有飯館，更甭提什么咖啡館。”我無法形容我對媽媽的愧意，無法原諒我自私地從她身上索取我想要的一切，忽略了她愈加沉重的步伐，不再精致的面容，忽略了她對我抬頭與相視一笑的期待……
但媽媽不知道，那天那個低頭作畫的女孩，畢業作品叫《母親》。
我忽略了母愛的細節，母親忽略了她付出的艱辛，但我們都沒有忽略批次心中足以驅寒的溫暖和心間鼓勵對方“走下去”的脈動。抬首， 街邊是母愛的咖啡店，店里的燈溫暖明亮，難以忽略。
記敘文的作文 篇9
每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎?
我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。
上幼兒園時，我想當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。
上小學一年級時，我的'愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。
小學二年級時，我想當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。
現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。
隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。
記敘文的作文 篇10
我家門前的桂花樹上有幾只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了。可是樹太高了，我試了很多辦法都捉不到一只。
一天，我又來捉蜘蛛了，這次我學了爬墻的新功夫，希望墻邊有蜘蛛。我來到墻邊，向頭頂上看，遺憾的是更本沒有什么蜘蛛。當我搖搖頭準備離開時，我發現了一個神秘的`禮物：一只蜘蛛正從它的網上垂下來。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，來一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得來全不費工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我更本看不清楚，心想：干脆做作業去算了，你累死吧。這時，小蜘蛛不動了，想必它也累了，絕望了。我不失時機，把它扣在一個玻璃魚缸里，好仔細觀察嘛。這時，我才發現是由圓圓的身子，小小的腦袋和肥肥的腿組成了這只蜘蛛。
我怕它餓得慌，所以天天抓一只活蚊子給它吃。可是，我給它捉了好多蚊子，它都不吃一只。經觀察：原來，是玻璃缸的問題。玻璃缸對它來說是個陌生的環境，它不肯織網。我心想：看來不讓它織網它就要餓死了，我必須把它放了，它才不會死。于是，我毅然決定把它放了。看著它就要消失的時候的背影，我的心中洋溢著一種前所未有的快樂感覺。
每每當我想起那只蜘蛛，想到它坐在一張網上吃著它自己捕捉的獵物時，這種感覺又涌上了心頭。
有時，讓別人快樂也能讓自己快樂，這是我認為的生活中的樂趣。
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