一件事情的作文

時間：2024-03-13 17:48:12 記敘文我要投稿

【集合】一件事情的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一件事情的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【集合】一件事情的作文10篇

一件事情的作文篇1

　　一天早上我和爸爸，還有哥哥一起去水立方嬉水樂園玩。

　　到了那里，我一看，人山人海，好多人都在那里玩。首先映入我眼簾的是人都聚在中間的大水池，它的水從淺到深。透明的水中倒映著我的影子，我可以看清楚里面的沙石。水池中，有像大海里一樣的波浪涌上來。這時我穿著救生衣仰躺在涼爽的水面上，不知道有多悠閑。

　　池子邊上是水上滑梯、水簾洞和“水機關”。我一進去，就立刻變成新出爐的.“落湯雞”!冷冰冰的水從四面八方射出來，射到我身上，讓我忍不住打顫。

　　泡泡池是休息的最佳場所。舒適的水流會幫你拂去疲勞和煩惱。魔方城堡里的大水盒最恐怖了，水龍頭里的水“嘩啦啦”地流到大水盒里，不一會兒就滿了，這時候水滿了溢出來。站在那個大水盒旁邊的人就要遭殃了，水碰到塑料板，馬上就水花四濺，大豆般的水珠嘩啦啦砸下來，澆得我從頭到腳，痛快極了。

　　玩了那么久，在不知不覺中，我們要回家了，可我還依依不舍，今天在水上樂園玩得真開心，下次我一定還要來。

一件事情的作文篇2

　　今天，我和爸爸去了姐姐的學校踢足球。爸爸踢的球讓我防不勝防。

　　我和爸爸來到了球場之后，我先踢了一個“昆侖三腳”，一下就射進了爸爸的球門，我得意洋洋的說：“爸爸你也不過如此，今天我要十比零打敗你！”還沒等我說完爸爸就一個大腳射進了我的球門。

　　“一比一”爸爸大聲的說。我怒氣沖天的拾回了球，正在爸爸得意洋洋的時候，趁爸爸不注意我踢出了“昆侖三腳”，沒想到爸爸使出了他的絕招“銅墻鐵壁”把球擋在了門外。爸爸說：“我讓你看看什么叫昆侖三腳，說著就射了過來。我急忙去擋住那一球，那一球速度飛快，我還沒抓到就進了。”二比一“爸爸又大聲的說，”太牛了，一看就會啊！“我驚奇的說。爸爸驕傲的說：”那是當然，我踢球是很好的。“這時，媽媽說：”中場休息“。

　　我突然想起了火焰射球，那招是上次我和媽媽比賽的時候用的絕招，一下了就射進了媽媽的球門。接下來的比賽更加殘酷，五比二我差三球就可以追平比分了。這時，我漫不經心的踢著球跑向爸爸的`球門，跑到離球門不到一米的地方，我突然踢出了火焰射球，爸爸還沒反映過來，球就進了。哎，但最終還是五比四爸爸領先一分，冠軍被他拿下。

　　這次踢球，讓我懂得了做什么事都不能驕傲，要盡最大的努力去做。我雖然輸掉了比賽，但是我玩的很開心。

一件事情的作文篇3

　　暑假里最有趣的一件事應該是去天津的海洋公園了，在那里我拍了許多海洋動物和生物的照片與視頻，真是很有趣的。

　　進入海洋公園，先看到企鵝，它們生活的環境必須是寒冷的，所以在它們周圍全是冰水，它們有的在睡覺，有的水里玩，還有的在打架，都是肥肥胖胖的'扭來扭去，真的挺好玩的。旁邊的北極熊真的很大，它們都是白色的毛，站在那比人還要高很多，它們也是不怕冷的，在水里張著四肢游來游去。接著是北極狐、海獅、鯊魚、海龜和各種形態的熱帶魚，最讓我覺得有趣的是兩只白鯨，它們真的很巨大，在水里擺動的尾巴就很大了，身上的皮膚很光滑，頭圓圓的，眼睛很小，它們在水里游上游下，在水里呆一會兒，還要在水面上呆一會兒，可能是要換氣吧，時不時的還叫幾聲，聲音真是很大，能傳的很遠。水母的種類真是有很多，大的小的，各種顏色的，還有很多海洋生物，珊瑚、海星等。

　　海洋真是偉大，里面的動物和生物真是無窮無盡，這里是它們永遠的家。

一件事情的作文篇4

　　現在，我們建設銀行的小朋友流行滑冰，每天一放學就會有許多人在操場上滑冰。有一天，我們小朋友要搞一個滑冰大賽，許多人都參加了。

　　比賽當天，選手們心情激動，比賽順利地進行著，到了最后一輪的時候，是我和張宇這對要好的`朋友決賽，這分明是為難人嘛！沒辦法，大賽無法更改記錄，我和張宇就只能對戰了。

　　比賽開始了，張宇落后我一截，快要到終點時，張宇突然摔一跤，伸出一只腳害我也摔了一跤。張宇迅速爬起來，輕聲的對我說了一聲：“對不起”，便沖向終點，結果我輸了。我很不服氣，心里想：“從實力上就應該是我贏，我一、二年級就開始滑，你五年級才開始滑，有什么了不起，還不是你這混蛋明的比不過我，千方百計玩陰的來害我，不公平！有種再來和我比一次。”我越想越氣，沖過去就是一拳，把張宇打的青一塊、紫一塊，張宇踢我一腳，我打他一拳，事情就這樣鬧開了。不知過了多久，雙方都意識到自己錯了，做了深刻的自我批評，之后，我們又和好如初了。

　　事情過去后，我們就再也沒有吵過架，每天看見對方都笑嘻嘻的，經常一起上學一起玩耍。從這事我懂得了一個道理：寬容別人，就是關愛自己。

一件事情的作文篇5

　　“鈴——”下課鈴響了，我拿著剛剛制作好的小木船走出了手工教室。在回教室的路上，同學們都舉著自己制作的小模型談論著，我也拿著自己做的小船夸耀著，由于小船做得很好，同學們都圍著看，我得意地舉著，沒想到，一不小心，小船我手里滑了出來，桅桿摔斷了，我心疼地捧起小船，走進了教室，準備晚上放學時帶回家粘上。

　　放學了，我由于急著回家看電影，忘了帶上小木船。半路，我才想起來，忙回學校去取。這時，同學們已快走光了，我輕輕走到教室窗前，發現李寧還沒走，咦？她到我的位子去看什么？我想知道，就沒驚動她。只見她向我課桌內看了一陣后，就拿了我的小木船裝進了自己書包，我看了，氣得差點兒沖進教。可我克制住了自己，心想：今天我先不理你，明天讓你好瞧的，我要告訴同學和老師，看他們怎么批評你！想到這里，我輕手輕腳離開了教室。

　　第二天，我來到學校。彎腰一看，使我大吃一驚，我的那只小船好好躺在課桌里，斷了的桅桿，不知是誰安好了。

　　忽然我想起昨天放學時的那一幕，難道是她？是她！是李寧給我安上的.。可是，我昨天卻想當大家面使她難堪，喀！真是的！我慚愧地走上前去說：“我的木船是你修好的吧？”“是昨天，我看那么好的小木船斷了桅桿，太可惜，就帶回家粘上了，今天放在你桌子里了。”我聽了，心里又感激又慚愧……

一件事情的作文篇6

　　每個人的記憶中都有一件事情，可能會讓你終身難忘，可能會讓你感覺幸福美滿，也可能會讓你悲傷痛苦。

　　我記憶中的那件事情讓我感覺幸福美滿，也使我終身難忘。那件事讓我時刻銘記于心，也一直浮現在我的腦海里，至今未忘。

　　我記得那是一個下雨天，我正在考試。天空中烏云密布，雷聲隆隆。突然“砰”的一聲，天空中閃出了一道閃電，就像天空被劈成了兩半。我正在寫試卷，這時老師說：“還有五分鐘，請抓緊時間。”聽到老師說的話，再加上雷聲隆隆，我便更緊張了，但我還是在鈴聲響之前趕寫完了試卷。…鈴鈴鈴…下課了。天空就好像漏了水的桶一樣，里面的水嘩嘩啦啦的漏了出來，雨嘩嘩啦的下，風也嘩嘩的吹，時不時打幾道雷，也時不時閃幾道閃電，這就是電閃雷鳴，風雨交加了吧！

　　同學們按順序交往的試卷便各自回家了，沒有帶傘的同學也被父母接回家了。只剩下我一個人在班級上等雨停，我害怕的`卷縮在一個角落里。心里特別焦急，還安慰著自己：“不要害怕，等雨停了就可以回家了。”在雨蒙蒙中，我看到了一個熟悉的身影。她正在向我這邊走來，她越走越近，我越看越熟悉。“是媽媽！”我開心叫到，急忙沖過去，媽媽看到我也急忙沖了過來。回家時，媽媽還總把傘往我這邊打，她也淋濕了一半身。媽媽看到我的鞋濕了，就背上了我。一路上坎坎坷坷，有許多小水洼，也有許多絆腳石，媽媽有幾次差不多摔倒，我叫媽媽放下我，媽媽卻不肯放下，堅持背著我走回家。回到家時，媽媽卻不忘打開熱水讓我洗個熱水澡，自己卻走進廚房幫我煮一碗熱熱的面條。待我洗完澡之后，媽媽再進去洗澡。我吃上媽媽煮的熱熱的面條，就好像有一股暖暖的甘泉涌入了心中，瞬間將我的心融化了。媽媽，感謝有你陪伴著我。

　　每個人都有一件難忘的事情，每個人也有一個很好的媽媽。我要感謝我的媽媽，將我帶到這個世上，還無微不至的照顧著我。在這里我向您說聲：謝謝！

　　媽媽，此生感謝有你。

一件事情的作文篇7

　　后進生，無論是思想品德方面的后進，還是學習方面的后進，都不是一朝一夕形成的，后進生像一顆生病的小苗，班主任應該對他們倍加關心和愛護。我班也有這么一位學生，名叫吳海敏，他幼年時父親發生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長的素質是很低的，只知道賺錢養家糊口，對兒子生活上缺乏關懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關心了。剛入學不久，我就發現他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學、老師訴說，生怕人家不知曉。過了一段時期，我聽到同學反映說他經常去翻人家書包，并把一位同學的膠水扔進了廁所里，當時我聽了十分生氣，在同學面前批評了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的日子，吳海敏又開始拿同學的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的。學生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因為談心也談了多次，屢教不改，煩透了。這時的我恨恨地對他說：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說了這句話后，吳海敏的這種習氣不但沒改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時，才知道他是因為看到同學不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺得對他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學的關系，是我加劇了他思想上的嚴重拓變。后來，我意識到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。

　　現在回首這件事，不由引發了我深深的'思考：常言說：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉化后進生，首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續拿別人東西時，采用懲罰的手段是行不通的，此時的他對你既畏懼，又疏遠，根本不會把你當作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發展過程中，吳海敏也像大多數后進生一樣有著矛盾的心理：想得到同學的尊重和信任，和同學做好朋友，可又難以約束自己，同學越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴重的自卑心理日益得到滋生，從而產生了自暴自棄，甚至報復的念頭。正如歌德產生的一句話“你失去了財富，你就失去了一點點；你失去了名譽，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心，是實現轉化后進生的關鍵。而要想徹底改掉不良的習氣，還要反復抓，抓反復，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對出現反復的后進生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯誤不理怨，問題嚴重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手，直到后進生徹底轉化為止，因為一個學生思想覺悟的提高和道德行為習慣的形成是一個反復發展的過程。

　　班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛心點燃學生希望之火，編織出一個個“愛”的故事，創造出一個個后進轉化的奇跡。

一件事情的作文篇8

　　對于我來說，我最傷心的一件事情是：我心愛的小狗跑丟了。

　　以前，我有一只心愛的小狗，它的名字叫“豆豆”，它的兩個眼睛像兩粒黑豆子，所以它叫“豆豆”。它的.鼻子涼涼的，嘴巴小小的，每年夏天，它就會把舌頭伸個不停，散發身體里多余的熱量。它的毛很濃密，很柔軟，它跑起來可快了。他還非常聽話，只要我喊一聲：“豆豆”，無論它玩得多么高興，無論它在跟多么漂亮的同類在玩耍，它都會以百米沖刺的速度跑過來。

　　有一天，我和它一起回到奶奶家，那天正好是農村的集，我們就高高興興地去趕集。走到半路，忽然發現豆豆也跟了上來，它第一次來到這里，不認識路，沒辦法，只好帶著它。可集市上人很多，摩肩接踵。慢慢地，集市上人越來越少，我們也回家了，回到家，卻發現豆豆不見了，我急忙又跑到集市上找了兩遍，可還是沒有它的身影，我大聲地呼喊它的名字，希望它還能像以前那樣，飛快地跑到我面前，搖著尾巴，伸著舌頭？？可是一直找到天快黑了，都沒有看到我可愛的豆豆。后來我又找了幾天，還是沒有找到它，我徹底絕望了。

　　以后，我每當看到別人家的狗，就想起我心愛的豆豆，這真是一件令人傷心的事。

一件事情的作文篇9

　　在我的成長記憶中，有許多難忘的事。其中有令我高興的事，有使我傷心的事，一件件難忘的事擠滿我的腦海，讓我最高興的事是三年級的一次期末考試。

　　那是一個星期五的早晨，同學們陸續地進入考場，準備考試。監考老師進來后，教室里立刻安靜了下來。接著，試卷發了下來，考試開始了，同學們都仔細地看著試卷，一道一道的認真地答著試題。

　　接下來的幾天，我有一種焦躁不安的情緒，讓我特別期待的是我的考試成績，不知道結果如何。返校的`日子到了，試卷發下來后，我懷著緊張和激動的心情接過試卷一看，啊，太高興了，激動得心跳加速，我考了雙百呢。一放學，我就趕緊跑回家里，把這個喜訊告訴給了爸爸媽媽，讓日夜為我辛勞的爸爸媽媽也高興高興。

　　此刻，我的心里又高興又激動。媽媽說：“兒子，這回考得不錯，繼續努力喲，下回爭取再考出好成績。”爸爸也喜上眉梢，“今天爸爸請你吃好的，好樣的，兒子。”

　　看著臉上洋溢著喜悅之情的爸爸媽媽，我心里暗下決心，我要繼續努力學習，讓日夜為我辛勞的爸爸媽媽為我感到幸福、自豪。

一件事情的作文篇10

　　“什么邏輯呀！”我為這次的比賽憤憤不平地嚷道。哎！這次羽毛球比賽與次為啥差距那么大呢？上次咱們班比11：1、11：0、11：5、11：10的優勢贏了敵班。可是，今天的比賽卻恰恰相反，敵班的隊員咸魚大翻身了。

　　比賽一開始，對手像脫胎換骨似的以21：2的優勢贏了咱班男王牌汪珺，那個男生打球的速度快得驚人，與上次完全是兩樣。只聽一聲巨響，球就從網這邊消失，一瞬間就與咱班王牌汪珺擦肩而過。輸了一分。咱班汪珺不甘心。我這位觀眾也是惱火不已。還不等我們大家回過神來，“啪”又一球，我為汪珺加油讓他不要灰心，一定要接住這個球。遠球像小鳥一樣“飛”了過來。汪珺抬起頭來，眼盯著球，看見球已經接近他了，他揮動著球拍，看準球，使勁往對手一打，球像會變魔術似的'，與汪珺的球拍擦肩而過，球掉在地上，又輸了一分。接下來都是這樣，咱班輸了一分有一分。

　　他們打來的球一個個快、很準。把咱班打得遍體鱗傷，看成績慘不忍睹。對手們在我們面冷嘲熱諷，我們敢怒不敢言啊！

　　班級里的同學們一個個愁眉苦臉、垂頭喪氣。我憤憤不平地說：“哼！士不可殺不可辱！君子報仇十年不晚，留得青山在不愁沒柴燒，下次比賽我們志在必得，你們必輸！”

　　天河小學五年級：bao30403

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