難忘的一件事作文（匯總6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難忘的一件事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一件事作文 篇1
操場上的寒風呼呼作響，直鉆同學們的衣袖。太陽估計也被這寒冷的天氣“打敗”了，無精打采地釋放著微弱的溫度，但這依然影響不了同學們的喜悅與熱情，一場“小小趣味運動會”正在操場上激烈地開展著，其中“人羊大戰”最吸引我了。
只見同學們有的斗志滿滿，對這次的比賽充滿了信心，一副勢在必勝的樣子；有的則緊張至極，雙腿瑟瑟發抖；還有的在做熱身準備活動，一看就是經驗豐富，身經百戰的“老將”。而我心中也是十五個吊桶打水——七上八下，因為我們基本上都沒有怎么訓練過。而別的`班級的同學個個訓練有素，配合默契。我們這次拿第一的機率可以毫不夸張地說等于零！
只聽一聲哨響，“人羊大戰”就此拉開了序幕。我們班八個運動員立刻圍成一個圈，將五只“小羊”圍了起來，趕著它們迅速前行。我伸長脖子，瞪大眼珠左防右守，一次次地成功“抵御”住“小羊”的“突圍”。突然，我看到一只“小羊”向我這“橫沖直撞”。我自信地伸出腿一攔，本以為能成功將它攔下。誰曾想它一個帥氣而又華麗的旋轉、跳躍，在低空中劃出了一道優美的弧線，落在地上歡奔起來，仿佛在譏笑道：“切，就你這三腳貓的功夫還想攔住我，笑死我了！拜拜了您吶，我先走一步！”我氣得火冒三丈，不管三七二十一如餓虎撲食般地撲去。因為沒經過訓練，我們團隊的合作意識差得一塌糊涂！其他人也都來追那只“小羊”，幾個人差點撞在一塊。這還不算什么，可氣的是其他“小羊”見有機可乘，紛紛向四周散去。我們又只好分頭行動，將這伙“越獄分子”“擒拿歸案”。看著其他小組把我們越甩越遠，又加上剛剛被這些“小羊”“羞辱”了一番，這無疑是火上澆油。我們心中又急又氣，以更加快的速度移動。但正所謂“心急吃不了熱豆腐”，途中屢次讓“小羊”鉆了空子，進度再次慢了下來。經過幾次教訓，我們都獲得了一個寶貴的經驗：團隊合作很重要！不能急，不能慌、不能亂。我心中想道：穩住，我們能贏！漸漸地，我們配合越來越默契，讓“小羊”溜出去的次數越來越少，將“小羊”“捉拿”回來的時間也越來越短。最后，在我們的共同努力下，將“小羊”趕到了指定位置。最終的排名對我們來說也已不再重要，因為這次比賽讓我們獲得了一個寶貴的經驗，它的價值是比賽排名無法與之衡量的！
通過這次比賽讓我明白了合作的重要性。我們定會吸取這次失敗的教訓，養精蓄銳，下次的比賽一定會勝！
難忘的一件事作文 篇2
我從小到大有很多難忘的事，但是最令我難忘的是學踢毽子。
那一次，我和爸爸比賽踢毽子，爸爸的目標是踢十五個，我的目標是踢五個，一人只有三次機會。爸爸一下子就踢過了15個，我呢，只踢了兩個。爸爸讓我踢五次，但是這五次一次都沒有到我的目標。我很著急，越踢越少，怎么也踢不到五個。爸爸給我做了一個示范，并告訴我哪個地方姿勢不對。然后我又開始踢，這下我一下子踢了四個呢！爸爸對我說：“再努努力，一定能踢過五個的。”我又試了一次，結果這回沒踢好，爸爸又踢了幾個給我看，這次爸爸一下踢了二十幾個。我也模仿著爸爸的樣子踢，我沒想到這回踢得這么好，連續踢了五個。我高興的又蹦又跳，連忙又踢了一次，這次踢的更好了，我一次次的努力，一次次的失敗，經過我不懈的努力，踢五個太輕松了。
一開始學，我只能踢一個，連兩個都踢不到，漸漸我能踢兩個了，然后能踢五個或更多。
踢毽子是一種技巧型的`運動，它是鍛煉眼和腳的協調能力，踢毽子分一人獨踢和多人傳踢。別看踢毽子看著簡單，但學習起來很難的。雖然我現在不能和那些踢得非常好的人比，但今后經過我的不懈努力，我一定會超過那些人。通過這件事，讓我明白了一個道理：無論什么事都要努力去做，經過不懈努力，就能成功。
難忘的一件事作文 篇3
在我們是生活當中，常常會發生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，往往會讓人難以忘懷。
那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠處，冬在家門口，冬在我們身邊。“哇，真冷啊！”我忍不住喊道。“是啊。”媽媽接著說。不過，就算媽媽再冷，也不會讓我受到冬的傷害。記得我曾經給媽媽講過一個故事，內容大概是：一個孩子的父親怕冷，這個孩子每天晚上睡覺之前，躺在父親的床上，把床捂得暖和才讓爸爸上床睡覺。媽媽記得這個故事，便在每天晚上睡覺之前，先躺在我床上把我的床捂熱才讓我睡。
我那時不理解媽媽的`用意，還一直推媽媽下床，讓她別占我的位置。媽媽把床捂熱以后，告訴我她這么做的用意。我聽，躺在暖和的床上，感受到愛的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流下來。那時，我感到我好像一下子長大！而讓我幼小心靈長大的人，就是我那親愛的媽媽，是是我明白愛的無私與偉大。
之后，我也在媽媽冷的時候讓她感受到愛。媽媽謝謝我的時候，我說：“不用謝，媽媽，一是我應該做的，二是您用實際行動感染我的。您應該謝您自己呀！”媽媽聽，抱住我說：“你真的長大……”
這件事讓我明白母親是我道德品質的最好老師！
難忘的一件事作文 篇4
在我的生活中有許許多多件難忘的事，有我第一次跟爸爸媽媽去旅游的事；有參加作文比賽獲獎的事；還有我第一次給爸爸媽媽做飯的事，可是，讓我終身難忘的還是學騎自行車的那件事。
那是一個涼爽的星期天，媽媽給我買了一輛我最喜歡的粉色自行車，并語重心長的對我說：“乖女兒，你長這么大了，是時候學自行車了，”我高興的點點頭，馬上跑去試車。我坐在車椅上，，兩手握著把手，兩腳踩著踏板，剛一踩，車就帶我一起摔下來了。媽媽馬上把我給扶起來，我有點生氣地說：“自行車真難學，可把我給摔疼了。”媽媽親切的對我說：“沒事，不是有句話是“失敗乃成功之母”嗎？多練習幾次就行了。”我想：媽媽說得沒錯，“天下無難事，只怕有心人，”我一定會成功的'。就這樣，我練習了一個星期，終于，“功夫不負有心人，”我會騎自行車了！我還和表哥比賽看誰騎得更快呢，最后我輸了，不過我很開心，因為我學會了騎自行車，但是在學的過程中不會很順利，就在前幾天，我和往常一樣在院子里學騎自行車，騎著騎著我的眼睛就不由自主地看到了地上。突然，爸爸大喊：“快看前面，要撞樹了。”我一抬頭，嚇得我用手一按剎車，車子停下來了。當時我還不知道這是剎車，真是有驚無險呀！這件事到現在為止，我還記得清清楚楚呢！因為這件事給我了一個教訓，所以到現在我可不敢騎自行車不專心了，可也因為這件事我學會騎自行車了，也明白了一個道理：你不能認為做什么事都很簡單，就算很難你也要堅持到底，所以這件就是我最難忘的事。
難忘的一件事作文 篇5
在我心里有許許多多難忘的浪花，讓我捧起，最難忘的浪花，給你看吧！
那天，我們全家到寧波，海天佛國、普陀山燒香、拜佛。那里只有六輛出租車，聽別人說：“出租車起步價六十元”。
那里有許多寺廟如：普濟禪寺、南海觀音寺、法雨寺、慧濟寺等。還有許多名勝古跡如：觀音跳、仙人井、潮音洞、觀音洞、南天門、多寶塔、心字石、古佛洞、梵音洞天燈臺、云扶石、飛沙禿、西天洞、二龜聽法石等。
最讓我難忘的是千步沙灘，我一來到海灣邊，看見一片金黃色的.沙灘和一眼望不到邊的湛藍色的海灣。我一口氣跑下海堤，踩著軟綿綿的沙灘，向遠望去，海真大呀！天連著海，海連著天。海面上有幾只海鷗在飛翔，海風吹來，一排排海浪向沙灘涌來，激起無數浪花，非常壯觀。我在沙灘上漫步走去，忽然，發現沙灘的沙子里有許多各種各樣的貝殼，有的像扇子，有的像沙鍋，還有的像飛盤……我在沙灘上面不繼地尋找著，直到媽媽一再催我回去，我包好拾到的貝殼依依不舍的回了賓館。
啊，那天真是難忘的一天呀！
難忘的一件事作文 篇6
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因為從那以后我懂得了一個老師應該怎樣去對待每個學生。
記得那時，我年紀輕輕，剛參加工作，工作很要強，什么事都好搶在前頭，對學生要求很嚴，處理班級事物時，偶爾也會發火，采取過激行為。
那一年，我教的是一個四年級二班，班級成績和組織紀律一直很好。可是班里的一名男同學讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學習，還經常仗著比別的同學大而欺負別人，為這我沒少找他談心，做思想工作，批評教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經常惹事。沒辦法，我只好讓他請家長，他爸爸來后，聽了他的一席話，我徹底灰心了。他說：“耿老師，你是好老師，不過你為我兒子別太操心了，讓他在學校混個大個子，多少識倆字就行了，別再難為小孩了。”由于家長這樣，教育孩子的任務越來越難了。不過我還經常找他談心，可怎么說就是沒有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學畢業算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過了三天吧，意想不到的事情發生了。那天早晨，上第二節課時，我發現在講臺上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學們見我來了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學生們說：“誰干的？”有的同學說：“陳俊偉”。我二話沒說，疾步走進去把他拉了起來。說：“你給滾我出去，沒見過你這樣的`學生，竟然故意搗亂破壞班級的衛生，趕緊給我走出教室，我沒你這樣的學生。”說著使勁地往外拉他。他站在那一動不動，我怎么拉他也不動。我們倆撕扯起來，那一節課我氣得也沒有上，讓學生們上自習了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學生，付出了那么多。平時對他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對他的一片心了。越想越難過，這時，我發現他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺得應問問他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說：“你說說老師哪點對不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說：“你以前一直對我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過，撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫：想想這兩天對他的冷漠啊！他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個多么大的錯誤，用冷漠的態度去對待一個孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說：“對不起，是老師錯了，對不起！”我們倆抱在一起哭了起來，他也說：“老師，對不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學也在教室里??
事后我深深地反省自己，深深體會到：作為一名老師必須全心全意愛每個孩子，要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們，融化他們；作為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子，尊重每一個孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；作為一名老師，在處理班級事物時，一定要冷靜、再冷靜，千萬不能采取過激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。
總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛孩子，包容孩子。因為在每個孩子成長的過程中，你就是陽光、雨露，他們需要你。
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