一件事的作文（優選8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
1.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
2.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
4.內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
5.音樂是美的，而本文的`語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
6.文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
7.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
9.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
14.你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的！
15.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
16.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
17.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
18.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
19.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
20.丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
一件事的作文 篇2
道德其實很簡單，只是行為的一種約束。
五月一日，我們要回爺爺家，來到京香超市準備給爺爺買些東西帶回去。我想，今天是五·一假日，人肯定異常的多，這么多人，得何時買上呀！可是我們走進超市卻發現人不是很多，靜靜的，不是很吵鬧，買東西很快，快到出入口時，聽到有兩個人爭吵起來，越吵越兇，一個人高高的個，頭發兩鬢斑白，大約五十歲左右，眼睛瞪得大大的，紅紅的，像兩顆噴火的珠子，好像恨不得從眼里噴出火來把對方燒死，嘴角高高抬起，好像心中有發泄不完的怒火。
另一個人，挺著小將軍肚，穿著西服，戴著大墨鏡，是個禿腦亮，像一個大腕，雖然嘴小，但是一直出口不遜地說著臟話，小嘴一張一合，好像嘴里噴著無窮無盡的怒火，保安們都去勸說，好像事情經過是其中一個人沒有遵守道德，不排隊，闖到那個人前面付錢，他們倆才會吵起來。我想，那個人不應該插空去付錢，一個個排隊按著先來后到的`順序交錢，做一個講道德的人。
道德其實很簡單，就是靠自覺遵守。
一件事的作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝······”我在公交車上輕輕地唱起了這首動聽的歌謠，你要問我怎么這么開心，告訴你吧，現在我們要求白馬農業科技園參加社會實踐，了解農作物、感受大自然，真開心！
剛一走進科技園大門，我就看見了一片黃色的海洋，在陽光的照耀下金光閃閃，真是好看極了。走進一看，哦！原來是油菜花正笑瞇瞇地向我們招手，仿佛是歡迎我們的到來。
我們又順著花香來到了一個大棚，透過薄膜我看見了火紅的杜鵑花，杜鵑花如同一只只蝴蝶在我的眼前飛來飛去，一會兒對著我微笑，一會兒又為我唱歌。一陣和煦的春風吹來，路邊一叢叢小巧玲瓏的三葉草也加入進來為我們獻上了美麗歡快的.舞蹈。她們有的轉圈圈，有的挺直身子，還有的點點頭，真是惹人喜愛呀！愛美的梨花姑娘每天都不會忘記在自己腳下的“鏡子”里照一照，看看自己究竟是胖了還是瘦了？我抬頭又看見了桃花小姐，哇！他居然害羞地用兩片綠油油的嫩葉把那粉里透白的笑臉給偷偷地遮住了，那模樣兒實在太可愛了。白馬農業科技園真是太美了，美得讓人目不暇接。
春游很快就結束了，可是我們仍然有些戀戀不舍。其實，只要我們擁有一雙善于發現的眼睛，只要我們認真觀察、仔細聆聽，我們就可以感受到大自然的美無處不在：“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里······”
一件事的作文 篇4
我經歷過許許多多的事情，但最讓我難忘的就是那件事——溜冰。 “一切準備就緒，出發。”爸爸隨口喊出這句話，我們拿著紙巾、手帕和礦泉水，興致勃勃地去紅峰農場溜冰。到了那兒，我租了雙雙排的溜冰鞋，在攤主的幫助下，我很快就把鞋子穿好了。剛想站起來，但腳下的雙排輪不聽我使喚，它們等我站起來之后，就使勁的往前滑，害得我四腳朝天。
我后悔了，我后悔戀上這玩意兒，我真想把它們擲在地上。爸爸似乎看出了我的`心思，他對我說：“康林，面對你的有兩個選擇，一是現在馬上會家；二是繼續溜冰。如果不會，可以參考一下別人是怎樣溜的。”說完，爸爸就給我示范了個基本的動作：首先是八字腳，然后先出右腳，接著左腳溜出右腳收回，來來回回幾個動作，你就會滑了。在爸爸的指導下和參考別人的滑技下，我漸漸地溜上了“正軌”。
然后我在訓練場上溜了一圈又一圈，那種情景就好像飄若浮云，有時溜的快了，爸爸也會提醒我一下；素不相識的溜友也來教我……在這樣的學習環境中，我練得越來越嫻熟。
準備回家了，我把溜冰鞋退還給攤主。回家路上，我和爸爸一起總結了一些經驗，爸爸告訴我：做人處世也是一樣，凡事都要堅持到底。在這次的溜冰中，我不僅學會了溜冰，還學會了如何去做人。
我最難忘的一件事作文(二十)
我最難忘的一件事，就是我第一次在校園內參加”跳蚤市場”的活動。那時候，我還是個一年級的小小朋友，專門去買大哥哥、大姐姐的物品，想起來真是令人懷念啊！活動開始了，各個攤位的”小老板”都紛紛出來叫賣了，看到了許多可愛又迷人的娃娃，讓我忍不住買了下來。
由于大家都非常努力的叫賣，讓我不禁又掏出了幾塊錢來買一些東西。對大家來說，跳蚤市場不單只是一場買賣，而是一個”義賣”活動；所得的經費不僅可以幫助人，也是一個廢物再利用的典范。我們買回家的，不只是東西，而且也帶回了許多的快樂、許多的笑容、許多的喜悅和知識呢！
跳蚤市場的.東西，即使是微不足道的小小物品，也能讓大家感受到無限的快樂，所以我也要當個行善的人，讓大家都能快快樂樂的。
一件事的作文 篇5
春天日麗風和，正是放風箏的好季節。那個星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風箏。天上飄著各種各樣的風箏，有飛機﹑孔雀﹑龍……姿態萬千，五彩繽紛，將天空點綴得十分漂亮。我們多么渴望自己也有一只風箏啊！
我對小蓉說：”我們去買一只風箏吧！“小蓉深思了一會兒說：”買的不好，咱們自己扎吧。“”自己做多麻煩，不如買一只。“”自己動手扎，放起來多有意思。別人還會暗暗地稱贊，‘多有創造力呀’！“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你開始教我扎吧。“”你想扎個什么樣的風箏呢？“我思索了一下，說：”扎一只鴿子的風箏，象征著和平和友誼。“”好呀，就扎一鴿子的風箏！“小蓉爽快地答應了。
小蓉找來了做風箏的竹條和彩帶等，便開始動手。小蓉當指揮員，我當制作員。我用幾根細竹條，擺成了鴿子的模型，小蓉幫我用線扎結實，杠架扎好了，就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水，小蓉幫我細心地把紙糊上。接著，在鴿子的三個角的頂點綁上了三根等長的線，拴上放飛線，一只”鴿子“的風箏扎好了。看看做好了的風箏，好像少了什么。于是，我用彩色筆在風箏中間畫了一封代表中國的.和平信。小蓉瞧了一下，還一個勁兒地夸耀我有”藝術細胞“呢。小蓉問我說：”自己做的有沒有比買得更有意義？“我大聲地說：”當然有！“
我和小蓉來到空地上，她擎著風箏在前面跑，我拽著放飛線。風箏終于飛上了藍天。它載著我們的理想和夢，越飛越高……我們開心地笑了……
一件事的作文 篇6
對于成長，不僅是身高，年齡的增長，更是在成長的過程中懂得了很多道理，總結人生的經驗。回想起來，我是個多么幼稚的孩子啊！但現在，我是個懂事的孩子。
一個學生冬天的早晨，奶奶他們帶著我去市場需要買菜。在回來的路上，一輛公共自行車系統不小心撞到了提高我們，騎車的阿姨從自行通過車上跳下來，扶起被撞到的'我們，說：“沒事兒吧，需不需學生要去提高醫院？”我仔細地看著就是那位老師阿姨的眼睛，里面滿是親切和友善，不像其他那些可以看到學生自己撞到了人，怕罰款，便逃得無影無蹤的人。我對眼前的阿姨學習抱有一種十分的好感，回到家，窗外的梅花文化仿佛比以前更艷了，遠處的雪松仿佛更綠了，我的心中他們仿佛打開了學生一扇窗，感受學習到了人與人關系之間的信任與關愛。
成長的這些故事，讓我們有所感悟，啟發，讓我們把這些故事成長為最寶貴的財富吧！
一件事的作文 篇7
我小心翼翼的梳理著媽媽那烏黑油亮的頭發。我這是干嘛呢！嘻嘻！細心的讀者一定發現“梳理”這個詞了吧！對，我就是在為我可愛可親的母親梳理頭發。
母親的頭發真的好黑，和上好的黑汁不分上下。母親的頭發比直尺稍微差了1%.頭發有層油與最好的食油比起略底一層。
我沖進房間，抓起皮筋，又沖進了母親的房間。我拿起梳子慢慢的梳著，生怕扯痛了母親，梳理完成后我拿一根藍色的皮筋，綁住一捆頭發，又拋棄它，投入另一把頭發。我它分成三份，交又著梳就這樣一個并不完美的辮子問世了。我把它用根紫色的皮筋扎起來。轉身又投入前一根被拋棄的一把頭發。
就在這時，我坐了下來，“嘎吱”一聲母親最心愛的頭花碎了。怎么辦，她會罵我的`……要不修好？……可是502膠水根本沒用！……我該怎么辦？……嗯！不行我得想辦法修好，……反正502她沒實驗過。嗯！……得找來爸幫個忙，不然我的手會被粘住的。我靜靜思索著。但卻豪無著落，好不容易，可以給別梳頭了，難道就這么功敗垂成了嗎？
母親對我吼道：“這個頭花要十多塊哩！明明知道容易碎，還放在床上！”
我在很心里不滿：“我又不是故意的。”
“弄壞了自己的還要來弄壞我的。”母親大叫。
我鼓鼓嘴，心里很是冤枉：“我又不是有意弄壞你的，我的壞了你還沒這么兇呢！反而還很溫柔。”稍停片刻。母親又沒事找事的喊道：“這部是你玩的，回房看書寫作業去。”我心里幫助母親修花的念頭被一股大浪推向十萬八千里的懸崖，好像比這個數字還大。我抱怨母親不公作業不知做好了幾個小時了。
大人們總是這樣，每次都搞得烏煙瘴氣的，小事化大，大事化猛。這真的好嗎？
一件事的作文 篇8
六年的小學生活多么難忘，許多事給我留下了深刻的影象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎么撿也撿不完，這些“貝殼”有的光彩照人，有的卻黯然失色。其中，有一件事我怎么也望不掉，因為那畢竟是一件傻事呀！現在想起來我不禁：“哈哈”。大笑。
記得在三年級的國慶節的時候放了一個星期的假，在學校里組織我們去麗的玉龍雪山。當我知道要去的時候，我高興得一蹦三尺，因為我們南方只是偶爾下了幾場雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪。所以我們特別高興！
我們去玉龍雪山時，先我們坐在汽車上開到昆明，然后用火車把我們運往麗，我們坐了兩天兩夜的時間的火車才到麗，最后我們住在旅館里。我聽說一天后才去，可真掃興呀，可我又聽說這里可以看到玉龍雪山時我們便興高采烈地拿出望遠鏡來看，我的.朋友也來看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。
可讓我等到了去玉龍雪山的時候，我們已經在玉龍雪山的山腳下了，可是這里已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那么白，心想：這樣的雪是不是可以裝進去。我就把爸爸的一個瓶子拿來，用雪把瓶子裝滿。
回來的時候，我把裝雪的瓶子打開，一看：“啊！我裝的雪不見了﹖”我大叫起來。這話把爸爸嚇了一跳，說：“是怎么回事﹖”我把事情說給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地說：“雪到一定的溫度就會融化了。”：“原來是這樣！”我說到。
現在回想起來，我總是：“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀！
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