實用的一件事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
我有一個百寶箱，里面裝了一件讓我感動的事。今天，我再次打開它，那時的一幕幕又清清楚楚地呈現在我眼前------
那是五年級時的一個下午，數學老師要對我們進行數學單元測驗。我胸有成竹，因為，我已經復習好幾遍了，對這一單元的知識可以說是了如指掌，就只等著這一時刻地到來，好讓我一顯伸手。
“叮、叮、叮------”清脆悅耳的上課鈴聲打響了，數學老師按時發下了試卷。我一得到試卷，迅速填好卷頭后，就“刷、刷、刷”地認真做起答來。寫著、寫著------我的鋼筆好像頑皮的孩子搗起亂來，沒有墨了。于是，我果斷地拿出水筆來，可是，水筆里沒有水筆芯。我不停地自言自語道：“這可怎么辦？”“這可怎么辦？”“我還有三道題沒有做呀！每道題是10分啦。”“交卷的時間馬上就要到了。”此時，我急得像熱鍋上的螞蟻。在經過一番思考后，我轉過頭去，發現我昔日最要好的朋友試卷已經做完了，就輕聲地對她說：“銘銘，我的筆沒有墨了，快給我借一支筆，我都快急死了。”“對不起，我沒有多余的筆。”她的回答大大出乎了我的意料。聽了她的這句話，我就像泄了氣的皮球，差點兒暈過去。接著，我又向我的左右同桌去借，沒想到，他們都一一拒絕了我。我失望極了，沮喪極了。正在我急得直跺腳的時候，坐在我前面的一向和我對著干的調皮大王瑞瑞轉過頭來，關切地問：“覃思錦，你怎么了？”我毫不留情地說：“不要你管！”我的`回答對他沒有任何觸動。于是，他向我的同桌詢問。他知道后，毫不猶豫地把自己最心愛的鋼筆借給了我，我感激地看著他，連聲說：“謝謝！”“謝謝！”他回答說：“不用謝!同學之間互相幫助是應該的嗎!”這句溫暖的話語，如同一團火，慢慢地融化著我心中那塊堅硬的冰。
第二天，試卷發了下來，那紅紅的100分格外引人注目。同學們都投來了羨慕的目光，說我真厲害！而我卻不這么認為。我想:如果不是瑞瑞把鋼筆借給我，我怎么能考上100分呢？我覺得：這100分中，有30分是用金錢也買不到的呀！
這件事真令我感動！
一件事的作文 篇2
每個人都有五彩繽紛的童年，都會經歷許多難忘的事：有喜有憂，有笑有淚，難忘的一件事。在我的童年生活里，經歷了這樣一件事，讓我永生難忘。
那件事發生在我念四年級的時候。一個星期六的下午，我把老師布置的作業全都做完了。雖說臨近期末考試了要抓緊復習，可是我把數學書上的定理、定義全都背了；把語文書上的課文也都背了。干什么呢？我突然想起好久都沒看電視了。我打開了電視機。啊！哈、哈、哈、哈……正在播放我最愛看的電視連續劇《小李飛刀》，我便聚精會神地看了起來。那里面的主角兒李尋歡的飛刀別說有多神了，一下子可以射死幾十個人，沒有絲毫差錯。這是為什么呢？他是天才嗎？我百思不得其解。這時爸爸回來了，我便去問爸爸，爸爸說：“這是‘練’的結果，也像你們學習一樣，只要有恒心就一定會成功。法國物理學家、化學家——居里夫人不是說過嗎？‘我們應該有恒心，尤其是有些自信心。’唐代大詩人李白不也是從‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’中領悟了其中的道理，才成了唐代一位了不起的詩人嗎？你也要像這些人一樣勤學苦練，學習才能突飛猛進啊！”
爸爸好像給我上了一堂教育課。我聽了爸爸的“課”，恍然大悟，原來李尋歡的飛刀百發百中就是練出來的呀！我只要苦練不是也能成為飛刀手嗎？這時，我心里只涌出了一個字兒“練”。于是我便悄悄地拿著我家的水果刀躲到我家的果園中去練“小程飛刀”了。我瞄準了一棵正長得茂盛的小桃樹練了起來：一刀、兩刀、三刀……一連發了幾十刀，居然沒中一刀，小桃樹身上已經傷痕累累了，滲出了許多小水珠，仿佛流出了傷心的淚水。我絲毫無心顧及這些，心里只想練成飛刀怎么這么難呢？哎！還是不練了！我垂頭喪氣地準備往回走，這時耳邊又響起爸爸說的話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”是啊，我太急躁了。于是我又拿起小刀去練，“我練、我練、我練……”汗水濕透了我的衣裳，我渾然不知；時間過去了一兩個小時，我絲毫不覺；小桃樹身上的新傷蓋住了舊傷，我更是視而不見。我忘記了一切，只有一個念頭：“只要功夫深，鐵杵磨成針”……
“啊！中了！中了……我射中了！我射中了……我也可以去拍《小程飛刀》了！”就在我高興得忘乎所以時，不知什么時候，爺爺已經站在我背后了。爺爺嚴肅地說：“你怎么可以這樣做呢？一棵小樹也是有生命的。”我滿不在乎地說：“我怎么不可以這樣做呢？一棵小樹有什么大驚小怪的。等我練成‘小程飛刀’，能拍電視劇了那多好，犧牲一棵小桃樹何足掛齒？”聽了我的話，爺爺氣急了，打了我一耳光，就陰沉著臉走了。我委屈地哭了，望著奄奄一息的小桃樹，又在它身上砍了幾刀。
當春天來臨，把世間的`萬物都喚醒時，那棵被我練飛刀折磨得死去活來的小桃樹在爺爺的精心呵護下也開花兒了，而且十分燦爛，把我家的果園裝點得更加美麗。每當我看到它身上數不盡的疤痕，我心中十分慚愧。我的心似乎有著永遠也不會痊愈的傷痕。
一件事的作文 篇3
放完五一勞動節的假后,我回到學校，老師讓我在這個周末用鋼筆練習一首關于清明的古詩,并寫在老師發給的專門寫書法作品的紙上。我聽了以后，連連點頭同意。
周六下午，我拿出老師發給我的紙，開始寫第一遍。寫著寫著就分了神。“呀！寫錯了！”我不禁說出來。原來在寫名字的時候，本來應該只寫“占澤”兩個字，可我卻寫成了“吳占澤”三個字。“還有一次機會。”我對自己說。于是，我認真地把這遍詩寫完，再寫第二遍。
一開始，筆不出水，我就沾了沾墨水，接著寫，可誰知道，筆剛放到紙上，里面的.水就流了出來。“壞了！這下不能寫了！”我急得自言自語，“這可怎么辦呀？”我想來想去，突然靈光一閃，想出了一個好辦法：復印。
于是我復印了一張重新寫。我寫第一遍時，回頭看了一眼電視，筆一劃，劃出了一道藍色的道子。在寫第二遍的時候，我把電視關了。這一遍，我寫得非常認真，沒有一點錯，字還寫得特別好，我心里美滋滋的。
通過這件事，我明白了一個道理：做事不能三心二意，一定要一心一意地去做。
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