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一件事作文600字(實用)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一件事作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事作文600字 篇1
我經歷過許多事情，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸……那些事就像天上的繁星，有的光彩奪目，即使過去了許久，依然在記憶的星空中閃閃地發著亮光;有的黯然無光，很快就被生活中新的經歷所沖刷……那件事便可以算是閃亮的一顆星，至今依然讓我記憶猶新。
記得一年前的某一天，我和班里的同學李朝在象棋上一決勝負。首先，李朝是本班的“象棋大王”，一般不入流的家伙和他玩象棋，就是飛蛾撲火——自取滅亡，經常會被他給“殺”個片甲不留。所以一定要警戒，警戒，再警戒！
開局了，我們倆互不相讓，你動車、我行炮，你走馬、我飛象。大約過了十幾分鐘，李朝提出休息一會再戰，我也同意了。一看這棋，我嘞個去！我居然只剩下了一車兩卒就一炮了，可他還有兩個車，一個炮，兩個馬。完啦，完啦，完啦！我一定會死的很慘的，但投降也太沒面子了。于是，我只好硬著頭皮上了。
再次開局，李朝眉飛色舞，把我的棋子一個個地消滅了，貌似要把我變成“光桿司令”。這時，我看到李朝的陣地里僅剩下一個士和一個老將在轉悠，突然心生一計，有了……
我把僅有的'一個車迅速移到李朝那邊的九宮格附近，然后一步步地移小卒，李朝嘲笑道：“移小卒有用嗎？還不夠我馬踢的呢！”我不管他，繼續移，終于移到了他老將面前。這下他為難了，他無論怎么移，都會輸，就只好投降陣。他嘴里還嘟嘟著：“我的兵這么多，卻因為沒管自己‘基地’而輸了，唉…”
我聽了，突然明白了一個道理，下棋不能只顧自己方法的實施，還要顧全大局，才可能贏。
一件事作文600字 篇2
時光匆匆如流水。轉眼間我已經是一個四年級的大姐姐了。回望我的成長之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。
記得剛上幼兒園小班的時候，同學之間都不認識，對老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當想到再也不能天天都無憂無慮，自由自在得待在家里了，我就覺得上幼兒園就像地獄。當時我的心情是沮喪的。
上幼兒園中班，大家都互相認識了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學畫畫。當時，我的心情是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對方的名字。上午，老師教我們唱歌。到中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過了一會，就去睡午覺。睡完覺，老師就帶領我們去操場做游戲，那時，我們快樂得像個小神仙。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來。當時，我覺得我長大了。但是，馬上就要上小學了，我要結束愉快的幼兒園生活了，當時我的心情是遺憾的。
剛上小學時，我高興得像吃了蜜一樣，因為我終于上小學了。但是上了小學，就有許多煩惱困擾著我：每天作業多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對考試成績不理想的'挫折……所以，當時我的心情既高興，又煩惱。
上了二年級，我的作業質量很差，每天都要接受被批評的痛苦。當時，我的心情是痛苦不堪的。
上了三年級，功課難了起來。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的心情是忐忑不安的。
上了四年級，我是高年級的大孩子了，個子高了，也更懂事了。四年級的功課很難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，為以后的學習鋪墊。那時，我覺得我好像在干一件大事，當時我的心情是激動自豪的。
我知道，這些只是我的人生中很小的一部分，將來的路還有很長很長，需要經歷的事還有很多很多……
一件事作文600字 篇3
從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對“有意義”三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發自內心的觸動?別人的認同?還是讓世界能有一點點的改變?日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說:“你這么做，有意義嗎?”對于問題的 回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到“意義”的，就是那獨特又脆弱的“生命”。
我有一只從五歲就開始養的.貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，“下次再陪他”總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫院后才發現是腎出了問題，當聽到醫生說:“它可能熬不過今天了。”才開始后悔、自責，才開始了解到:當一個小生命全心全力 的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多么殘忍!于是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補。或許是我的祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到:和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎?一秒與一百萬年又有何差別?相較于宇宙浩瀚的永恒，不都是即逝的片刻嗎?而我，在恍然大悟后，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧!
“意義”不用別人認同，只要是由心深處發起，世界就算一點都沒改變也沒關系，只要我改變， “意義”便是自己對自己的行為最大的認同。
一件事作文600字 篇4
在成長的過程中，每個人都會有難忘的事情。比如：學會騎自行車、學習燒飯、學會了做蛋糕……而令我最難忘的是暑假里第一次潛水。
暑假里，我和爸爸媽媽去三亞玩。在西島，我潛了一次水。導游說，中國只有三亞能潛水。我聽了，格外想潛水，可又有點害怕。那時，我的心情十分忐忑，用一句歇后語：十五個吊桶打水-七上八下形容我當時的心情是最好不過啦！我心想：中國可只有三亞這地方能潛水呢！可是，潛水安全嗎？萬一掉進海里怎么辦？那豈不是要成為大鯊魚的美味大餐了？我糾結著、斗爭著。最后在爸爸媽媽的安慰下，我鼓起勇氣報了名。爸爸媽媽幫我穿好潛水服，并陪著我來到潛水的地方。這時，我看見了一座橋，橋對岸就是潛水區域了。工作人員攔住了爸爸媽媽，說家長不能進去。爸爸媽媽對我說：“加油！一定會很有趣的。”我慢慢地走上橋，緩緩地走向對岸。我覺得橋很長，走幾步就回頭看看爸爸媽媽，可能是因為我緊張的原因吧！只聽見媽媽在對岸大喊：“沒事的，加油！絕對安全的.。”最后，我終于到達了對岸。工作人員幫我裝上氧氣瓶后，一個看上去挺和善的教練拉著我的手，走向了海里。教練先讓我浮在水面上，然后和我聊了聊天，他這樣做應該是讓我放松心情吧！接著，教練讓我咬住吸嘴，慢慢呼吸，深呼吸，慢吐氣。我按照教練教的要領沉入了海底。哇！好多漂亮的魚啊！我差點想喊出來，可我一想，喊出來會喝到海水的。過了幾分鐘，我的呼吸有些不均勻，我就打了個上來的手勢，教練看見后便把我抱了起來。教練問我：“好玩嗎？”我興奮地回答：“真好玩！”我又潛了下去，就這樣玩啊玩。我看見了許多叫不出名字的魚，有黃藍相間的、有黃黑相間的、有紅黑相間的……令我眼花繚亂。大約半小時之后，氧氣用完了，我上了岸，蹦蹦跳跳地來到爸爸媽媽的身邊，滔滔不絕地講述我所看到的一切，并鼓動爸爸媽媽也去體驗一番。
我想：這次潛水將會成為我童年中最難忘的一段回憶。
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