寫自己的記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的寫自己的記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫自己的記敘文1
朋友們，你們知道我為什么叫“小管家”嗎?那是因為我覺得我已經長大了，要幫爸爸媽媽做點事情。
晚上睡覺前，我悄悄地把家里的門窗水電和煤氣都檢查了一遍，我竟然發現我家防盜門沒有鎖好，要是有小偷進來就麻煩了，我趕緊鎖好了門，把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，并任命我為家里的`“小管家”。從那以后，每天晚上睡覺前，我都要檢查：門窗鎖好了沒有，水、電、煤氣開關切斷了沒有。有一次，在檢查中發現煤氣開關沒關，嚇得我直冒冷汗，幸虧我檢查，否則，容易發生煤氣泄漏，我們會中毒有生命危險的;還有幾次，我發現電視關了，但電源還沒切斷，電源開關沒斷是要浪費電的，如果是在雷雨天氣，家用電器會很容易遭雷擊燒壞的。
爸爸媽媽對我的工作十分滿意，逢人就夸我能干，我心里別提有多高興了!
寫自己的記敘文2
童年的趣事，就像天上的星星，多的數不清。雖然用我爸的話說，我只是上五年級的“小屁孩”，但是做的囧事那也是一籮筐，最難忘的`就是那次做“泡面”了。
那是我上一年級寒假的一天，那天在奶奶家。奶奶要出門買菜，臨出門前千叮嚀萬囑咐,一定注意安全，不要亂動家里的電、燃氣。做完作業，我肚子餓得咕咕直叫，左等右等奶奶就是不回來。我突發奇想：何不自己做一次飯，給奶奶一個驚喜，告訴他們我長大了！別整天把我當成“小屁孩”“小寶貝”，想到這里我暗自高興，說干就干！做什么飯呢？我在廚房轉了一圈，決定做方便面！看大人做很簡單！無非就是用一個碗，放上方便面，倒上水，蓋上蓋就齊活！
為了完成我的計劃，我趴在廚房窗戶看了看，天助我也，奶奶還沒回來呢，嘿嘿……我哼著小調先在柜子里挑了個大碗， 順便給爺爺奶奶做一份，讓他們也嘗一嘗我的手藝。方便面，方便面在哪呢？我翻箱倒柜地找了半天也沒找到。最后在一個櫥柜里找到了一大袋面條，我想方便面與面條差不多，應該做法一樣。我抽了一把，覺得可能不夠，又抽了一把。把面放進碗里，有點長，在中間折斷，又按了按，這樣都裝進碗里了，接下來就是沖水，我小心翼翼地抱著碗，放到飲水機下，打開熱水管，注水，水流出來險些燙到我的手。我哆嗦著把碗放在桌上，找了個鍋蓋蓋好，大功告成！
我又趴在窗戶上看了看，奶奶還沒回來。我按耐不住激動的心情，跑到廚房，拿開鍋蓋，興奮地嘗了一根：“不對啊，怎么這么難吃？”我自言自語，有點小失望。心想：也許是火候不到。
這時候奶奶回來了，問我：“你在廚房忙啥呢？”我一臉驕傲地回答：“做面條呢，還沒熟，應該快了！”奶奶快步走過來，拿起鍋蓋，看了看碗里的面條，哈哈大笑起來。然后告訴我面條和方便面的區別和做法，并教我做了一碗美美的熗鍋面。
到了晚上，家人群里都知道了我做“泡面”的“英雄事跡”，笑聲一片。現在就告訴你一個，不要外傳哦，嘻嘻。
寫自己的記敘文3
我叫黃小芳，是一個活潑可愛的女孩兒,在沙河市二十冶第三子弟小學上學。
我有著一頭烏黑的頭發，白白的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴兒。對了，我的臉上還有兩顆又黑又小的痣，有的同學說是病了，而有的.同學說是代表長大以后眼睛明亮……唉，隨他們說去吧，反正是爸爸媽媽給的。
我愛學習，愛寫作文，還喜歡畫畫。對了，我也愛玩兒，特別是和小伙伴們在一起玩兒，那是我最開心的時候了。
寫自己的記敘文4
如果你來到我們班級，你會很快認出我。那個臉上一直帶有甜甜微笑的女孩會給您留下深刻的印象，并且她還有點胖。那就是我。但我從來沒有因為胖而傷心過，因為我是個樂觀主義者，我相信我很棒。
胖并沒有影響我對體育的愛好。讓每個人都吃驚的是，我是我們學校跳繩跳的最好的，我能在一分鐘內跳190次。我對許多方面都感興趣，比如唱歌，跳舞，讀書，畫畫等等。這些愛好中我最喜歡唱歌。我經常隨身帶著一個隨身聽，走路或騎車時可以欣賞到美妙的音樂，這是一種很好的放松方式。我跳舞的.愛好源自我的孩童時代。我還擅長繪畫。為了提高我自己，我參加各種各樣的比賽。我曾經獲得過全校歌唱比賽第一名，兩年前我還獲得過全國繪畫銀獎。
人們都說我很聰明，很成功，但我相信“有志者事竟成”。我經常跟自己說：“無論做什么，都把它做好。”現在大家知道了我胖與不胖與這沒關系。只要你用心，你就能創造奇跡。
想了解我更多嗎?與我交個朋友吧。
寫自己的記敘文5
下午的第四節課我喜歡偷偷地看窗外的夕陽云霞，那是我心中最美的畫。曾嘆秋風無情，瀟瀟灑灑揚了芳華。不愿歲月蹉跎，因他常說，恰逢少年，應不負韶華。謝謝你，使我成為更好的自己。
初見你時被老師嚴肅的外表迷惑了眼，常拿著試卷遠遠看他，一步十探，抬腳準備上前了，想想又退回來。聽你講題時表面風輕云淡，心里早已潰不成軍，雙手藏在背后緊緊鎖著，手心也捂出薄薄細汗，那是學生對老師本能的畏懼。其實后來才知道他極耐心，問的多了，就不怕了。
第一次月考如約而至，習慣了他上課風趣幽默的風格，便想當然的以為做題那時手到擒來，上分是順其自然的事情。考場上同學們“唰唰”地寫著，突然，一道題攔住了我的去路，我左思右想，在草稿紙上寫了又寫，絞盡腦汁就是不會做。唉！還是先做后面的題吧。沒想到，后面的攔路虎也是層出不窮。糟糕，真糟糕！給老師承諾的目標難道又化為泡影了？我的第一次月考考不好，怎么向老師交代呢？更重要的是怎么向父母交代呢？
我把自己封閉在一方昏暗小屋，思緒如雪紛飛，終湮滅于九霄——我的世界崩塌在知道成績的那一刻。
后來在落日余暉的映照下，他笑著對我說加油，與我分享所見所聞，說《送東陽馬生序》的求學之艱，聊范仲淹的人生理想，敘張岱的癡人癡夢，還記得老師對我說的“阿康，人活著就要有夢想！哪怕實現不了，也要心中懷夢。”他變著法的讓我堅強，激勵我前進。自此不愿負了在昏黃小燈下埋頭苦讀的崢嶸歲月。是他把牢籠的枷鎖打開。
后來啊，我去辦公室的次數愈來愈頻繁，當我反反復復詢問同一道題時，老師依舊語調平緩，沒有絲毫不耐煩，更不曾敷衍了事。即使正值飯點，他仍把語速放的極慢，每說一句便要問我能否理解。一字一句如一泓潺潺流淌的.清泉般，撫平了我不安的心。在以后的日常練習中，我明顯感覺到了自己的進步，信心十足地迎接下一次考試。這一次，我沒有讓任何人失望……
他心中有無私，眼中有星辰。每每笑時仿佛在說，你看你很好啊。于是他一笑，我就云開霧散了。
皎月踏著云梯登頂，在夜幕中熠熠生輝。月光透過云霧撒向大地，攜著散落的漫漫秋葉，照亮了我的世界。師恩將被我永遠篆刻于心間。
“成長就是這樣吧，回到曾經摔倒的地方再來一次，克服掉那種恐懼，沖過去。重生。”
我知道，未來的路還有很長一段要走，我將無懼風雨，永不言棄，繼續前行！
謝謝你，使我成為更好的自己。
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