記敘文的作文8篇(優秀)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
我曾經在某個憤青的日記本扉頁上看到：“不要輕易的在別人的心里留下痕跡，這樣既踩疼了別人，又走亂了自己�！迸c他的看法相反，我覺得生活就是一個美麗的莊園，我愿意打開門讓別人進入我的田地，了解我的世界，分享我的風景。他們留下的痕跡也會構筑另一道美麗的風景。
有位女生，和我一般大，天天在電梯上碰到的，卻從來沒打過招呼。
有天終于忍不住了，進電梯看見她，我微笑著點頭，對她說聲“早啊”�？伤齾s抱著一袋子書退了一步，有些冷漠地看著我，點點頭算是對我的回應。
我對這沒來由的戒備感到有些尷尬。抬手按了要去的樓層，接下來電梯里就陷入了一片寂靜。
“叮”的一聲，那女生要到的樓層到了。她急匆匆往電梯外走，可能是有些太急了，不小心絆了一下，袋子里的書全撒了出來。她慌忙地撿書。但是有一本筆記一樣的本子落在了電梯，我撿起來想要給她。但是電梯門卻“啪”一下就關上了。在下一層的時候，我急忙走樓梯下去找她，人卻不見了。
有密碼，我打不開那個本子。所以我連她的'名字都不清楚。只好每天都估摸著她出現的時間，帶上那本本子上下電梯，希望能碰上她。
以前是每天都能碰見，現在刻意的去找卻尋不到了。
終于，在我快要忘掉這件事的時候。在電梯里，又一次的偶遇了她。她手里還是捧著一袋子書，低著頭，看上去有些失落。
“同學，你好啊�！蔽覍λ蛑泻�。
“嗯”她依舊埋著頭。
“你是丟了一本書嗎？”我想起筆記本的事，對她說
她驚喜地抬起頭：“嗯，是的！是你撿到了嗎？”
我從我的書包里掏出那本本子，遞給她。她欣喜的接過本子，摩挲著本子的封皮，然后認真的向我鞠了一躬，說“謝謝你”。我被這一舉動弄得不知所措。她踏出電梯的時候，對我淺淺地一笑。
有了這個經歷，談的話也慢慢多起來。
她是這棟樓一個住戶的好朋友，家離這不遠。又是假期，所以總是來這里玩。至于那本本子，是她隨身攜帶的日記。她說，里面有她的思想。
她看過很多書，最喜歡的是簡奧斯丁的。她家里還有個弟弟�！案改钢啬休p女，”她說，：“我要成為一名像簡奧斯丁那么偉大的女作家�！�
“這個小世界，并不是只有男生才是最好�！彼е鴷�，眼睛有些發亮。然后對我羞澀的一笑。
這些都是在電梯上她跟我說的一些話。到了后來，每天乘著電梯上上下下跟她聊天就成了習慣。
她借給我奧斯丁的書，我有時會寫下自己的感悟給她。她也會在電梯上跟我交流看法。后來假期要結束，她特地把那本她最喜歡的《傲慢與偏見》送給了我。里面都有些鉛筆小字，是她的隨筆。
最后一次見面，也是在電梯里。我們一直都沒問對方的名字，也許是這么久才問覺得不好意思，就一直都不知道。她出電梯，說“再見�！睂ξ倚π�。我也還她以微笑，說，再見。
暑假里，電梯里，我碰見了一位連名字都不知道的知音。
如果那本日記沒有掉出來，我們依然是陌生的過路人。而就是一次滑落，讓我走進她的思想，讓我邂逅了一次美麗的風景。所以適時敞開心房吧，無論是別人想觀看你的心，還是你想欣賞別人的內心。讓他們留下痕跡，構筑自己的美麗風景。
記敘文的作文 篇2
這是一個雪后的校園，一片白茫茫，處處被披上了一件或厚或薄的白衣裳。
“鈴鈴……”突然，一陣放學鈴響徹了整個寧靜的校園。漸漸的，整個樓道都似乎開始顫抖起來，不久，大群學生便以教學樓為中心，撒開網一般蜂擁而至。
面對不太降雪的這個城市突然下雪，我也異常興奮，忙招呼幾個朋友一起出去瞧瞧。
來到積雪最多的操場，只見偌大的場地早已被覆蓋上了一層厚厚的.雪與許多深深的腳印。
“哎呀!”我的后腦勺突然被人襲擊了一下，憤怒的轉過身，只見一群正在偷笑的同學們，“你們給我等著!”說著，我便彎腰隨手從地上抓起一把雪向她們扔去，她們都靈活的四散開來。我們歡鬧嬉戲著，操場上來來往往的，都是這樣歡樂的身影。
跑累了的我便坐在一邊觀察著其他學生們的身影。有的在那不停地踏在雪地上，好似要印下自己一個又一個的足跡，有的邊捏著雪球，邊躲躲藏藏，隨時準備著偷襲別人，更有的甚至在操場的某一角落堆起了小型雪人，但說實話堆得挺好的。
這時，天空又下起了柔柔的小雪。細細的仿佛一個個精靈在天空跳著優美的舞蹈，再輕輕劃過人們的臉頰。看著這雪，我突然發現，雪雖然是涼的，卻可以使這樣的操場變得如此溫暖。
記敘文的作文 篇3
春節也叫過年，過年時一個充滿歡樂和喜悅的節日。我非常喜歡這個歡天喜地的節日！
過年有一項重要的任務就是“走親戚”，走親戚的時候長輩們總會給我非常多的壓歲錢，并祝福我健康成長。我也會祝福長輩們新年快樂，身體健康。他們聽了總會非常開心。
過年還有非常多非常多好吃的，怎么吃都吃不完。比如好吃的糖果，可口的水果，還有非常多非常多的零食，只是家人不讓我多吃，呵呵。我也非常喜歡過年的`晚上，因為又可以放煙花了，看著那些煙花在夜空中炸開，五顏六色，各種形狀，就像黑夜里的彩色花朵，漂亮極了。
但我最喜歡的還是和一家人在一起的時候，平常他們總是非常忙，沒有時間陪我玩。過年就不一樣了，他們會陪我放煙花，帶我去游樂場，帶我去不一樣的地方玩，這時候是我最開心，最快樂的時候！
這就是我眼中的春節，也是我最喜歡過的節日！一個充滿歡樂和愛的節日！
記敘文的作文 篇4
有人說，禮讓是一種謙讓的美德;有人說，禮讓會使每個人活在幸福中;有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。
禮讓經常是發生在不經意的小事上，禮讓看起來輕易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。
那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。
看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現并沒有引起太多的關注。
他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的.眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書生文采。
“大爺，你當心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道�！爸x謝你!”老者布滿感激地說道。“沒關系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠去的背影，
我更深地明白了何為禮讓。
在公交車上，有無數的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現象。
在我們現在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。
禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質，亦可以看出一個人高尚的素質。
禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。
從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。
記敘文的作文 篇5
“邱敏，78分！”老師不屑地看著我，高聲喊道。我低著頭，邁著沉重的步伐撿起了那張被老師扔在地上的試卷。我努力地不讓自己的眼淚在眾目睽睽面前掉下來�！翱矗耙淮慰剂�100分，這一次才考了78分！”“哼！那是她活該，誰叫她老是一副自命清高的樣子！”“她上次說不定是偷看的呢！”面對同學們對我的議論紛紛，我再也忍受不了，一把沖出了教室。
操場上空蕩蕩的，只有我一個人�！澳銢]事吧？”一陣聲音傳入我的耳朵，我回頭一看，是小天。我想起了她那鮮紅的97分，想起老師念這個名字時掩不住的.驕傲，一股氣就從心頭上沖上來“你來干什么？我的事不用你管！”“其實成績并不能代表一個人的能力，回去吧！”小天看著我平靜地說道。看著她那真誠的臉，淚水再也忍不住了，模糊了我的雙眼，我點了點頭。
從那以后，我終于明白了什么叫做友誼，懂得了怎樣去關心每一個人。我不再活在自己的世界里，我對我身邊的每一個人都付出了關心，而他們回報給我的是一聲“謝謝”和一個發自內心的微笑。我發現，當我關心別人，付出自己熱情的同時，冷漠也正慢慢地遠離我，而我自己也得到了更多的關心和快樂！
關心別人，這種感覺真好！
記敘文的作文 篇6
梅花，朵朵冷艷，縷縷幽香，傲雪而立，純潔無瑕。比起別的花兒，它顯得與眾不同。它沒有牡丹般嬌艷，沒有水仙般清秀，沒有玫瑰般妖嬈，不如茉莉的芳香，不如桃花的可愛。但它的香，它的美屬于冬季，它永遠綻放在風雪中，永遠盛開在風雨里。
梅花的花朵不大，白里透紅，花瓣潤滑透明，像一塊珍貴、精致小巧的碧玉，有些冰清玉潔的雅致。粉紅的花苞鮮嫩可愛，像一個個剛出生的可愛娃娃，小臉兒粉撲撲的，花蕊好比是一件合身的公主裙，綠葉是寶寶的搖籃，把養分獻給了梅花，使寶寶花開得更加美麗。正是寒冬臘月，花枝還結著冰，為梅花寶寶裹上了一層棉衣，這時，寶寶害羞地笑了，越發清純，花枝被點綴得更加美麗，美得自然。它們默默無聞地開在寒風中，散發著清香，不求回報，正應了王安石的詩句：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！笔谷瞬唤萑雺艋玫木辰纭�
梅花不是嬌貴的花，它是堅強剛硬的“花木蘭”。在寒風的吹打中，草木憔悴的低下了頭，花兒像生了病的老人一樣無精打采，只有梅花傲立在雪中，毫不退縮。它不畏寒冷，不怕風吹雨打，不屈不饒，它是萬花中最有品格，最有骨氣的，它是中國民族的象征，它是中華民族的驕傲。當明媚的春天到來時，當溫室里的花朵出來曬太陽時，梅花卻消失了，它不與百花爭奪，不曾炫耀自己的美，它默默無聞地奉獻自己，只有在冬天，它才能在一個無人注意的角落默默開放，才能開出屬于自己的生命之花。
梅花香自苦寒來，梅花之所以芬芳香氣沁人心扉是經過了嚴冬的考驗，梅花不畏風雪、不畏嚴寒獨自綻放著，它不像別的花兒那樣經不起風吹雨打，遇到困難就臨陣退縮，它在困難中迎難而上，成為了中國國花四君子之首。它僅僅只做到了一點——堅強，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。革命烈士正是這樣，在敵人面前不肯“低頭折節”，不肯屈服、投降，他們在敵人面前表現了一種最可貴的品質——堅強不屈，他們這種無懼畏的革命主義精神令我感動。相反，做人要做像梅花一樣的人，有堅強、有毅力、頑強生活、勇于挑戰，要有“戰斗到底”的`決心，最終才能獲得絢麗的人生財富。
梅花美，它敢于奉獻，把它的青春奉獻給冬天，把冬天裝扮的富有神韻;梅花香，香味一飄十里，飄的是它那無私奉獻的心血;梅花紅，它謙遜樸質，堅貞不屈，給人們留下美好的回憶;梅花魂，它的魂讓人敬佩不已，默默無聞，無私奉獻，樸實無華，不計名利，以一抹余紅換來春滿天地!
記敘文的作文 篇7
“長亭外，古道邊，夕陽連成天……”一個記憶中慈祥的聲音縈繞在耳邊，一雙記憶中溫暖的大手輕輕拍著我的后背哄我入睡。
奶奶，最為突出的就是那雙手，大大的手。一雙寫書的手，每天坐在書桌前面，用那雙手用力地寫著字，入神的時候，桌子也會搖晃起來，而奶奶卻不自知。
一雙哄我入睡的手，每晚坐在搖籃邊，唱著最時興的歌謠，有時候用那雙有力的大手拍著搖籃板，又有時候拍打著我的背。往往每次奶奶哄我入睡的時候，我都能很快地入睡，進入香香的夢田……
一雙會做菜的手，每天都會在廚房里呆上個幾小時，只能依稀看見一個背影在那里忙碌著，偶爾還能看見那雙熟悉的'大手揮動著炒菜。每當她出廚房的時候，就代表我可以吃飯了，香香的飯……這往往是我一天中最快樂的時候……
一雙輔導我做作業的手，每天從幼兒園回來，都有一大堆做不完的作業，每當這個時候，奶奶都會手把手輔導我做作業……
一雙抱我的手，從出生開始，我就非常缺乏安全感，喜歡被人抱著，而一旦松開，我就會嚎啕大哭。而奶奶從來不會松開她那雙大手，她仿佛知道我的秘密，一旦把我抱進懷抱，就不會松手，都要等我入睡才松開，繼續做她的事……
一雙干癟的手，在我5歲地時候，奶奶就永遠地離開了我，記憶中就只有靜靜躺在靈柩里那雙被粉涂白了的干癟的手……一雙無法再哄我入眠的手……
一雙記憶中的手，一雙能為我做很多事的手，一雙永遠愛我的手，一雙我永遠永遠都不會再忘記的手……
大大的，溫暖的，慈祥的手……
記敘文的作文 篇8
上學期有兩節讓我至今依然記憶猶新的數學課。可能是我的思路比較活躍，兩節課我都有積極參與。
第一節課，我們稱之為“十全十美”。那是一道有趣的數學題，葉老師鼓勵我們用多種方法來解題，并寫在黑板上。同學們迅速開動腦子，積極思考，你一種方法，我一種方法，結果這道題我們想出了十種不同的解題方法！在葉老師的鼓勵下，我想出了四種不同的解題方法，雖然其中有幾種方法跟其他同學想到的一樣；其他同學也想出了好幾種不一樣的解題方法。黑板上已被我們寫得滿當當的，全是解題方法！其中有簡單的，有復雜的，方法之多讓我驚嘆！更值得一提的是，我們不用整整齊齊地坐在自己的座位上，教室成了我們的樂園，我們在自己的樂園里開心地跑來跑去，探討著各種方法。我們是這堂課的主角，我們主動用自己的思維解決這道題目，我們開心地稱之為“十全十美”。雖然整學期只有一節“十全十美”課，可我們真的很喜歡這樣的課堂方式，更希望每周都能上一節這樣的'課。 我想，葉老師的蘊意是讓我們大家都明白一道題的解題方法往往都有很多種，這種方法想不下去了，可以換種思路想。
第二節課，是針對考卷上一道很難的題目。說它難，是因為我們班大部分同學都沒做對。葉老師批改了我的考卷并告訴我最后一道題的答案，讓我第二天給大家核對�？墒�，這道題，我是做錯的啊，為什么這么做還沒弄懂呢。后來我一個人靜靜地想……原來，好簡單！說實話，在考試的時候，我就是按照我分享的那種思路想的，只不過前一半是對的，后一半想錯了。原來只要把其中一條邊分成三等份，而題目已經告訴我們每一等份有多少個硬幣了，這樣就知道了這一條邊總共有多少個硬幣組成了。老師和徐梓航的算法是方程，我們還沒學過方程，所以這種方法對我們來說有點難度。我感覺我的方法比較簡單易懂，可同學們好像還不能理解，因為我轉過頭的時候，同學們都似懂非懂、一臉迷惑的樣子看著我。也就施想、佳諾徹底懂了。這堂課，告訴我們：要用自己會的方法解開不會的難題。
總而言之，這兩節課我都很喜歡！
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