我的一件事作文（經(jīng)典5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的一件事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一件事作文 篇1
我最熟悉的人是我的一位好朋友，我們也是對(duì)方的'知己。有一次我讓她猜我今年幾歲了，她不假思索地就回答：“八歲。”然后我就對(duì)她說：“恭喜你，答對(duì)了。”我們你看看我，我看看你，就哈哈大笑了起來。
她是一個(gè)女生，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的，鼻子非常靈敏，喜歡扎馬尾。
為什么說她鼻子非常靈敏呢？記得有一次，我故意把我的泡泡糖藏了起來，我怕她看到了就給我吃完了。結(jié)果她來我家后，就這里聞聞，那里聞聞，最后在我房間翻來翻去的找到了我的泡泡糖。于是我開玩笑地問她：“你是屬狗嗎？為什么你鼻子那么靈敏？”她順口就說：“是啊，不然我怎么會(huì)有這么靈敏的鼻子啊！”說完哈哈大笑起來。我驚訝地說：“那你豈不比我小好多歲，快叫我姐姐。”她笑著說：“你被騙了，其實(shí)我和你是一樣大的。”我們倆一起哈哈大笑起來。
她是我最好的朋友，我們幾乎形影不離。
我的一件事作文 篇2
一個(gè)星期日，我正在寫作文，覺得有些寫不好了，于是把紙撕下來，揉成一團(tuán)，準(zhǔn)備拿去扔到垃圾桶里去。
走進(jìn)大書房，我眼角看到了這房間的窗戶，突然有了把紙團(tuán)從窗戶里扔出去的念頭。
走到窗邊一看，正好有個(gè)清潔工大伯拉著他的`垃圾車來清理垃圾呢。我想：“家里的垃圾桶放滿后也要用袋子扔到樓下的大垃圾桶里，然后再被清潔工處理掉，這么麻煩，不如直接給他算了。”于是，我便在窗口等待時(shí)機(jī)。
過了一會(huì)，大伯轉(zhuǎn)過去掃垃圾了，我立刻將紙團(tuán)扔了下去，沒想到，大伯在這時(shí)候又轉(zhuǎn)回來了，我見事情不妙，立刻蹲了下去來隱藏自己，過了10多秒，我想看看大伯有沒有在意這紙團(tuán)的主人。我把頭伸了出去，沒想到，大伯正盯著我家的窗戶看，那眼神似乎在說：“你別亂扔垃圾!”我頓時(shí)感到無比慚愧。是呀，我這樣做是不文明的。以前輪到我做值日時(shí)，我都是辛辛苦苦把教室的每個(gè)角落掃干凈，可回頭一看，同學(xué)們又把紙扔到地上了，我很氣同學(xué)們，真想把他們罵一頓，覺得他們做得很不對(duì)，但我現(xiàn)在不是和同學(xué)們一樣了嗎？
這件事沒有驚動(dòng)任何人，但是我的心卻久久不能平靜。
我的一件事作文 篇3
熟悉的一個(gè)人是我的表妹小倩，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來。
一小倩每天都到我家來學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題就問我。有一天放學(xué)回家我正在寫作業(yè)，她背著書包又來了，她走進(jìn)門，看到我正做作業(yè)，便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習(xí)起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的`作業(yè)，忽然叫起來：“哎呀，你怎么畫起畫來了。”我一瞧，糟了，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，小倩還沒有上學(xué)，她讓我教她識(shí)字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個(gè)字，讓她比著寫。開始，她寫得很認(rèn)真，可是到了后來，寫的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫畫。我對(duì)她說：“寫字要認(rèn)真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字！”小倩很認(rèn)真的聽著，不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側(cè)臉，看到小倩正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：“我說得不對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說：“說得對(duì)！”說著，我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字，表示接受她的意見。
看著笑得像花兒一樣美麗的小倩，我也笑了。
我的一件事作文 篇4
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗(yàn)成功的喜悅。現(xiàn)在我就把我成功的一件事講給你聽。 在我五年級(jí)暑假時(shí)，在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風(fēng)。我羨慕極了。心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風(fēng)，不知道有多酷啊！
久而久之，這種想學(xué)騎車的心理慢慢地在我心里“開花、結(jié)果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請(qǐng)求表哥教我騎車，在我再三的請(qǐng)求下，表哥無奈，只好依著我，帶我去公園學(xué)騎車。 表哥先把車騎到一片草地上，然后對(duì)我說：“騎車其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你扶著車把，再蹬上去，還要克服恐懼的心理，這樣就行了。你先自己騎騎看，我在后面扶著后座。”太好了，我終于可以學(xué)騎車了，我心里像吃了蜜一樣甜。我扶著車把，跨上坐墊，我心里像揣了只兔子似的，直跳，車把時(shí)而向左，時(shí)而向右，好像一不小心就會(huì)摔倒下來似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來，一會(huì)兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。
我心想：騎車原來這么簡(jiǎn)單，表哥見我騎得這么好，把手放開了，我一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，我一骨碌爬了起來，我感覺有一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我真想放棄，不學(xué)了。我把氣撒在了表哥的身上，對(duì)他大吼大叫：“都是你不好，為什么要放手，害我摔得那么慘。”表哥明白我的心情，不與我計(jì)較，對(duì)我說；“失敗乃成功之母，哪個(gè)人學(xué)騎車不是摔倒過呢？難道我的表弟是個(gè)逃兵，這種表弟我不認(rèn)也罷了。”“我才不是個(gè)逃兵。”我火了。我這個(gè)人容不許別人譏諷我，我下定決心，無論如何一定要學(xué)會(huì)騎車。“那你不是個(gè)逃兵，就要做給我看。”表哥說。“你等看瞧。”我大聲地沖著表哥說。我拍去身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地向前蹬去，坐在車上，我真后悔自己對(duì)表哥這樣蠻橫無理，都怪自己太驕傲自滿。這時(shí)，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站了起來，跨上自行車，再也不敢大意，小心地騎著。經(jīng)過我一次又一次的.摔倒又爬起，沒過多久，我學(xué)會(huì)了騎車。
學(xué)會(huì)騎車的的那一剎那，我覺得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，草是那么的綠。如今學(xué)會(huì)騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星 一滴水就可折射太陽的光輝，生活中許多細(xì)微之處即可透露溫柔的母愛。 母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏更替的時(shí)候總會(huì)把一家大小的衣服分門別類的疊好。那天，她照例收拾著衣物，我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，午后暖暖的陽光照進(jìn)來，茶幾上一束純白的桅子花散發(fā)出淡淡的香氣。“王浩，你看，這兒有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說，似乎很興奮。 “手帕？”我問道。
“你還記得這些手帕嗎？十幾年的全都在這了。你看，這塊藍(lán)色的，還記得嗎？你四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)別針將他別在你的外套上， 給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲。我無法應(yīng)和母親——因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧恕?/p>
我的一件事作文 篇5
每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》這本書時(shí)，那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。
“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔著跑回教室。這節(jié)課是英語課，老師大發(fā)雷霆，原來是有些同學(xué)沒交作業(yè)本。我心頭一緊，連忙問楊粵祺，她說：“你交了”。我才放下心來。老師說：“我現(xiàn)在來清本子，念到名字的人站起來，陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終于念到我的名字了，我很得意，可一轉(zhuǎn)頭看到我的好朋友程晨還沒站起來，心想可能還有一會(huì)兒老師才能念完，便趁機(jī)偷偷看起書來。老師忽然點(diǎn)了我的名字，我心里大叫一聲：”不好“，趕緊把書拿到角落，可還是被老師沒收了。我非常難受，因?yàn)檫@本書是程晨借給我的，我把別人的'書弄沒了，我怎么辦？這時(shí)候，我看到程晨她哭了，我心里有說不出的難受。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完一張考試卷。下課了，我走到老師面前說：“老師，下次我表現(xiàn)好，您把書還給程晨行嗎？”老師說：“你還讓我怎么相信你。”這時(shí)，我哭了。上體育課時(shí)，我還在哭，很多同學(xué)都來安慰我；也有很多人問我為什么哭，我說不出口。回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我。
事后，我想了很多。上課看小說書這件事比上課說小話、傳紙條性質(zhì)更嚴(yán)重，它影響了我聽課，也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課，我卻不認(rèn)真聽講，實(shí)在對(duì)不起老師。以后，我上課一定要認(rèn)真聽講，做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生，父母喜愛的好孩子。