一件事的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
人間處處有真情，我也不例外，有著許許多多使我深受感動的事情。如：五·一二地震以來的救援官兵，他們徒步走進災區，被人們稱為鐵軍,朱元云老人冒著生命危險，回到家鄉，收麥苗等東西，想為政府減輕負擔······
但最令我深受感動的還是“陳莉老師”那件事，你想知道它的來龍去脈是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！
陳老師是江蘇玉溪中學初二的教師，她的孩子才2歲，九月的`一天，陳老師再也等不急了。當天下午就去找校長，她對校長說：“黃校長，我想到北川去給那些孩子補課，也許正沒人給他們上課！”“你愿意，就去吧！”校長說。“謝謝校長。”陳老師激動的回到家里收拾好東西，便來到北川，給同學們上課。哪里的同學們都非常喜歡陳老師。陳老師給同學們留下了十分美好的印象。其實，陳老師也非常想寶寶。在20xx年5月12日那天晚上，陳老師說道：“我覺得自己是世界上最狠心的媽媽。”她還說：“我有一些內疚，是因為我的孩子7個月時就會叫媽媽了，現在，他又不會叫媽媽了。”她這是不愛寶寶嗎？不是！她這是為了更多的同學，把愛給了更多的同學！她這是舍小家為大家！其實我想陳老師來北川之前，她的心情是一面激動，一面難過的。因為她要離開2歲的孩子。
我相信好人總會有好報的！陳老師，請你相信我們災區人民永遠不會忘記你的，你的孩子也不會怪你的，他還會以你為驕傲！為你自豪！！
一件事的作文 篇2
我和同學已經相處兩年多了，有過許多快樂或不快樂的事，但要一件件地說出來是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的來講一下吧！
有一天，我回到家，發現數學作業要求怎么”跑“到語文記錄本上了？我再翻開數學記錄本，上面抄著的就是被數學作業要求擠出來的語文作業要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來了，但媽媽和我都覺得奇怪，我心想：”這是怎么回事呢？我明天一定要去探個究竟。“
第二天，我一到學校就去調查，有幾個同學說：”呂舒云是故意抄反的。“可呂舒云的回答和他們的回答恰恰相反，我頓時被弄得糊里糊涂，不知哪個才是真的'？我知道她肯定覺得抄作業很煩，但她還是給我抄了。
這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發生了。
但我轉念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業，我想說：”謝謝你，呂舒云！“
一件事的作文 篇3
捧著獲獎證書，高興之余，腦海中浮現出一個人的身影——李智|。
記得比賽那天，我又緊張又激動。到了活動中心，我的心怦怦地跳個不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至說出了聲音。“咦？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來。比賽的時候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來。“呀！” 我拍了拍頭。所有同學都把目光投向我。監考老師問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒事兒。”“竟然沒帶橡皮。”我小聲嘟囔著。李智|也問我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的.嗎？”我無奈地說：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒辦法涂了。”她也皺起了眉頭。忽然她靈機一動，高興地說：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠懇地說，心里暖暖的。說也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應手，發揮得棒極了。過了幾天，我上網一查，我進了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智|呀！
通過這件事，我懂得了同學之間應該互相幫助，那樣別人快樂，自己也快樂。
一件事的作文 篇4
我的“記憶庫”里有一件事，使我至今都記憶猶新。
一天體育課快下課時，老師大聲說：“明天體育課記得要帶沙包。”
“完了完了！”我心想：“前幾天剛賣的沙包被我弄丟了，媽媽還會給我買嗎？”
放學后，走在回家的路上，心里還想著沙包的'事情。我想：要是我回家表現乖一點，說不定媽媽就會再給我買個沙包了。
我回到家，便飛快地跑向房間寫作業。不一會兒，作業就寫完了。我跑向正在看電視的媽媽，對媽媽說：“媽媽，我把作業做完了。您看在我今天這么乖的份上，就給我買個沙包吧！”沒想到媽媽站起來對我說：“前幾天才買的沙包，這才過幾天就又弄丟了……”然后嘰里呱啦的說了一大堆話。
我氣沖沖跑進房間，心里很委屈。不就幾塊錢而已。我越想越氣人，不知不覺迷迷糊糊地睡著了。
半夜時，我口渴醒了，于是我起來喝水。無意中發現媽媽正在自己的房間里給我縫沙包，頓時，我的雙眼模糊了……
記得有句話說“母愛是偉大的、無私的！”，我深以為然，這件事讓我終無法忘懷。
【一件事的作文】相關文章：
一件事的作文03-14
一件事情作文12-21
一件事的作文11-28
一件事的作文11-29
一件事的作文11-29
一件事的作文11-29
一件事的作文11-29
一件事的作文11-29
一件事的作文11-29
一件事作文11-29