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一件事的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一件事的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文300字 篇1
我們的范老師已經四十多歲了，和藹可親，平時總是笑呵呵的。范老師工作起來是廢寢忘食，她對工作認真的態度，給我留下了深刻的印象。
有一天早上，上課鈴已經響過幾分鐘了，范老師還沒有來給我們上課，這在平時可是從來沒有過的事情。同學們都在議論紛紛著，正在這時候，范老師拖著沉重的步子來了。
范老師給我們開始上課了，講著講著，范老師突然劇烈的咳嗽起來，大家都知道范老師生病了，大家異口同聲的說：“范老師您已經生病了，回家休息去吧！”范老師只說了一句：“沒關系。”又開始上課。
范老師又要咳嗽了，可是又被她給咽回來了，過了一會兒范老師忍不住了，又咳嗽起來了，同學們又說范老師回家休息吧，范老師卻說：“你們來交學費，來上課如果因我只是為小小的生病，就給壓倒了，那我不是失職嗎？”當時有很多同學感動的.流下了淚水。
這件事已經過去很久了，但是在我的腦海里留下了深刻的印象。我長大了也要當像范老師一樣的老師，一切為了學生。
一件事的作文300字 篇2
同學們，你們都有過心兒怦怦跳的經歷吧，我也有哦。
就發生在前幾天的數學課上，鄭老師拿著一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師說：“這些獎狀是發給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學們。”那時我的心啊，就開始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點擔心啊。
數學老師開始發獎狀啦：“藍慶業一等獎，鄭淑琴一等獎，余遠興一等獎……一等獎的都沒有我，不禁有點失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴怡眉二等獎……可是，二等獎的都快念完了，還沒有我呀，估計沒戲了吧。正在發呆時，忽聽“李慶微二等獎”，呀，終于聽到我的名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心里真是甜過糖啊。然后發試卷了，我希望我的成績有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發到我的`試卷了，我考了90分，這個分數在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數好得多。因為我以前從來沒有認真地考過試，總是粗心大意，所以成績不是很好，這次可見，四年級了，我也是有進步的哦。
我心里美美的，對了，你們有沒有心兒怦怦跳的事嗎？也說出來給我們聽聽啊！
一件事的作文300字 篇3
在我的記憶里，有許多事讓我覺得有趣。例如：放煙花，學小狗走路等等，但這都不是令我覺得有趣的事。最讓我覺得有趣的事就是在課間跟同學們一起玩“救木人”。這個游戲它是這樣玩的：我們首先猜“石頭剪刀布”來選出捉人的一位同學，然后就可以開始游戲了。在做游戲的時候，那一位捉人的`同學隨時都會去捉沒被選去捉人的同學。一旦被捉住了，那位同學就要當捉人的人了。不過，被捉的同學也有“防護語”，只要說聲“木”就不會被捉了。每次下課，我都會集中班里的部分同學到操場上玩“救木人”，這真是快樂的時刻。來到操場，我和同學們就開始做游戲了。
捉人的同學一會兒捉我，一會兒捉別人，幸好我每次都“木’的快，不然我就成了捉人同學的“獵物”了。可是像我反應這么快的人不多，所以那些同學只好當捉人同學的獵物了。下一代的捉人同學終于出來了，這位同學實在受不了我的得意和高傲，他像箭似的向我沖來，正當我快被捉到時，我馬上說了聲“木”，那位捉人的同學只好垂頭喪氣地去找其他的“獵物”了……叮鈴鈴…上課的鐘聲響起，我和同學們匆匆忙忙地回教室上課了。
我覺得救木人這游戲不但有趣，而且還能鍛煉我們的反應速度。你覺得我說得對嗎？
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