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一件事情的作文

時間:2024-03-05 14:12:22 記敘文 我要投稿

(薦)一件事情的作文9篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的一件事情的作文9篇,歡迎大家分享。

(薦)一件事情的作文9篇

一件事情的作文 篇1

  3月15號中午我在鄭州開往深圳的火車上(1538次)睡午覺,一陣吵雜聲把我吵醒了,(13:36)睜眼一看,就在我鋪位前(7車17號中鋪)的過道上一位大約27、8歲的男子因為喘不上來氣無力的干嚎著,臉上的表情非常痛苦。乘務員一邊安慰他,一邊通過廣播尋找醫生,列車長也通知前面的車站做好急救準備。看著地上痛苦掙扎的那名旅客,大家都盼著有人能來解脫他的痛苦,這時從其他車廂趕過來一位醫生旅客,檢查了病人的病情,問火車上有沒有急救藥“……”“……”,可惜列車上的急救箱里就只有一個聽診器,醫生也只能無奈的安慰他再堅持一下。時間一秒一秒的過去,我們每個人都期盼著火車能早點到站,“我不想死,救救我”這是他拼著最后的力氣發出的哀求……火車離興國站還有不到20分鐘路程的時候,他的心臟停止了跳動,前后不到30分鐘,不到30分鐘一條鮮活的生命就這樣消失了。他靜靜的躺在地上,可他的眼睛還是睜開著的,我能感覺到他是多么不想離開這個世界。看著工作人員把他抬下火車,我心里不免傷感起來,人的'生命竟然如此的脆弱!

  天有不測風云,人有旦夕禍福。親眼目睹了人的生死,生活中痛苦還有什么不能面對的,對于那些失去生命的人們,我們是否已經是很幸運了,為什么還要為昨天經歷的挫折而浪費生命。我想對那些還沒有從挫折中站起來的人說:和我一起振作起來吧,讓我們忘記昨天的悲傷,開始嶄新的生活,這個世界還有太多的事值得我們去拼搏……

一件事情的作文 篇2

  在我的腦海記憶深處,有著許許多多令我難忘的事情,但是這件事卻讓我記憶猶新,仿佛就發生在昨天。

  記得那一次,在一個寒冷的冬天里,狂風大作,街上的人們都穿著厚厚的衣裳,飛快地行走著。而我就靠著電桿在公共汽車站等公共汽車。不一會兒,車來了,等車的人們立刻爭先恐后地往車里擠。當然我也不甘示弱,擠進去后,馬上找了一個位置坐了下來。過了一會兒,車里上來一名警察叔叔。那名警察叔叔看起來十分地嚴肅、一絲不茍,他的臉就像一個正方形,眼睛似乎比一個彈珠還大。他那撅著的嘴巴好像都能把一個水壺提起來。忽然,一陣狂風從這輛車的破窗口里吹了進來,我就像被一萬只劍刺入我身體一樣又冷又疼。這時,從公共汽車里上來了一位老人,那位老人由于年邁,而拄著拐杖慢吞吞地走到那個破窗口旁站著。突然,一陣寒風又從那個破窗口里吹到個老人身上,老人的身體不由得發起抖來,結果老人沒握住拐杖,拐杖就“啪”的一聲落在了地上。那位坐著的警察叔叔看到于心不忍。于是主動地走過去,隨手把拐杖撿起來還給老人,并扶著老人做到自己的位置上,而自己卻站在破窗口旁為大家阻擋著一陣陣寒風。漸漸地,漸漸地,也不知道過了多久,這為警察叔叔雖然被一陣陣寒風吹得臉通紅,但是他卻像一座永遠也吹不到

  的大山一樣屹立在那里。看到叔叔這種舍己為人,為別人著想的文明美德,我的心里不禁由然生起敬慕之感。

  不一會兒,這為警察便下這輛公共汽車后,又上來了一位老人。這為老人以為沒有位置可坐,而被迫站在破窗口旁。我想,那位警察叔叔都有這樣高尚的文明美德,我為什么不向他學習,做一個舍己為人,為別人著想的人呢?于是我沖過去,小心翼翼地扶著老人坐到自己的位置上。而我就站在那個破窗口旁為大家擋著一陣又一陣的'寒風。在不知不覺中,一雙雙贊許的目光都投向了我的身上。這時,我一點兒也不感到寒冷,反而還感到溫暖。

  這件事深深地烙印在了我的腦海深處,因為它讓我明白了一個道理:只有舍己為人,為別人著想,你才能得到快樂,得到溫暖,得到人與人之間的信任。

一件事情的作文 篇3

  每當我看到抽屜里放著的那本《水滸傳》,就想到了一件發生在我七歲時的事情,心中的暖流就如滔滔江水一般涌出來。

  記得那是一個炎熱的夏天,那天早晨,我穿著碎花小裙子,背著一個粉紅色的小書包,踏著輕快的步伐,聽著站在白樺樹的.枝頭上小鳥的歌唱,歡歡喜喜地和媽媽一起走在去媽媽的朋友家里的路上。每次出門,我都會帶上我那愛若珍寶的《水滸傳》,這次也不例外。坐上車后,我便從我的粉紅色小書包里拿出那本《水滸傳》出來看了,看了一會兒后,我不知不覺睡著了,不知過了多久,媽媽把我從睡夢中喚醒。她溫柔地對我說:“該起床了,我們已經到了。”聽了媽媽的話后,我朦朧的睡眼一下子就亮了起來,連忙跟著媽媽下車,但下車時也沒有忘了拿上我的小書包。

  就在我和媽媽下車以后,我總覺得心里不踏實。感覺背包輕了不少,于是我馬上檢查書包里的東西。“糟了,我的書呢,我的書呢……我一定是把書落在出租車上了。”我急得直跺腳,眼淚都快流出來了。媽媽看到此情此景,趕緊拿出手機,撥打了剛剛坐的出租車司機叔叔的電話號碼,可是司機叔叔的手機卻怎么也打不通。這時有一個騎著摩托車的叔叔正好經過,我擦了擦眼淚,鼓起勇氣對請求叔叔的幫忙。叔叔笑著對我說:“小朋友,我剛剛在旁邊已經目睹了剛才發生的一切,你放心,叔叔一定會把書給你拿回來的。”說完便帶上頭盔,躍上摩托車,如一道上電似的朝著出租車的方向開去。我望著叔叔那帥氣的背影,心中滿是感激之情。過了一會兒,叔叔氣喘吁吁地推著摩托車,手里拿著那本《水滸傳》回來了。叔叔走到我的面前說:“朋友,對不起啊,叔叔一身的汗弄臭你的書了。”我從叔叔手里接過書,輕輕地搖了搖頭,向叔叔鞠了一躬,我覺得這本書有千斤重。叔叔趕忙扶起我,然后又推著摩托車走了,看著叔叔的背影,我的心頭又涌起了一股暖流。

  到現在,我依然忘不了那位叔叔帥氣的背影。

一件事情的作文 篇4

  后進生,無論是思想品德方面的后進,還是學習方面的后進,都不是一朝一夕形成的,后進生像一顆生病的小苗,班主任應該對他們倍加關心和愛護。我班也有這么一位學生,名叫吳海敏,他幼年時父親發生車禍就去世了,跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活,家長的素質是很低的,只知道賺錢養家糊口,對兒子生活上缺乏關懷,大冬天只穿兩件毛衣,文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關心了。剛入學不久,我就發現他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事,可他呢,卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學、老師訴說,生怕人家不知曉。過了一段時期,我聽到同學反映說他經常去翻人家書包,并把一位同學的'膠水扔進了廁所里,當時我聽了十分生氣,在同學面前批評了他,還教育大家了解什么行為是偷竊?當時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的日子,吳海敏又開始拿同學的東西,有橡皮、小刀、鉛筆等等,而且都是扔掉的。學生向我反映了多次,我是又氣又恨,恨鐵不成鋼嗎?因為談心也談了多次,屢教不改,煩透了。這時的我恨恨地對他說:“下次再犯,就打這只手吧!”自從說了這句話后,吳海敏的這種習氣不但沒改,反而變本加厲了。直到有一天,我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為,并和他談了為什么拿別人東西時,才知道他是因為看到同學不和他做朋友而故意這樣做的。自從,我覺得對他有一份深深的愧疚,是我惡化了他和同學的關系,是我加劇了他思想上的嚴重拓變。后來,我意識到了自己的不足,約他母親談了幾次,在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信,找回自我教育的能力,重建精神世界的大廈。

  現在回首這件事,不由引發了我深深的思考:常言說:“澆樹澆根,交人交心”,要想轉化后進生,首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續拿別人東西時,采用懲罰的手段是行不通的,此時的他對你既畏懼,又疏遠,根本不會把你當作最可親近和信賴的人,把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發展過程中,吳海敏也像大多數后進生一樣有著矛盾的心理:想得到同學的尊重和信任,和同學做好朋友,可又難以約束自己,同學越是鄙棄他,看不起他,不和他玩耍,他嚴重的自卑心理日益得到滋生,從而產生了自暴自棄,甚至報復的念頭。正如歌德產生的一句話“你失去了財富,你就失去了一點點;你失去了名譽,你就失去了很多;你失去了勇氣,你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心,是實現轉化后進生的關鍵。而要想徹底改掉不良的習氣,還要反復抓,抓反復,不要急于求成,不要企圖“畢其功于一役”,對出現反復的后進生仍要尊重、信賴,以他們重犯錯誤不理怨,問題嚴重不嫌棄,屢教不改不灰心,問題不解決不撒手,直到后進生徹底轉化為止,因為一個學生思想覺悟的提高和道德行為習慣的形成是一個反復發展的過程。

  班主任工作精心而又繁瑣,在今后的教育生涯中,我將用母親般的愛心點燃學生希望之火,編織出一個個“愛”的故事,創造出一個個后進轉化的奇跡。

一件事情的作文 篇5

  每當我回想起那件事,后悔就占據了我整個心,一句句責罵聲,索繞耳畔,一個個失落的表情在我的腦海里一遍遍浮現。連我自己都覺得我太不應該了。

  在朦朧的淚光里我回想起了那件事。那天,正是期中考試,同學們提心吊膽地復習著,而我正在一旁津津有味地看著漫畫書。前面的同學時不時來勸我說:“喂!馬上就要考試了,你怎么還不復習呀!”我胸有成竹地對她說:“我昨天已經復習了半天,肯定沒問題。”“鈴鈴鈴……”考試開始了,這時我才依依不舍地把書放進去,當我還想再看幾眼時,試卷便像雪花一樣飄了下來,遮住了我的視線,這我才發現,這張試卷考的大部分都是我沒復習的',這可怎么辦啊!我心里十分焦急,就像熱鍋上的螞蟻。我呆呆地坐在凳子上,看了一下周圍的同學,大家正埋頭寫著字呢!我頓時覺得教室里好安靜,沙沙的寫字聲像一曲無字的歌謠。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我的心緊張得差點沒跳出來。我才剛有了一點頭緒,考試時間就到了,試卷收上去后,我流下了后悔和自責的眼淚,要是我那時好好復習的話,肯定能考好,后悔的眼淚浸濕了我的眼睛。

一件事情的作文 篇6

  今天下午上作業班的時候,我早早地做完了作業,拿上鋼琴書,飛快地奔向鋼琴班。

  到鋼琴班了,我選了一個音效很好的琴房,練起了鋼琴。因為外面很吵,所以我把門關上了,當時我沒看到這個琴房沒有門把,等我想出去時,才發現出不去了,非常心急,但我很快就冷靜下來。龍老師說過:“遇到了危險事故要冷靜,不要慌張。”我思索了一會兒,腦海中浮現了兩種解決方案:一、大喊大叫。今天我的.嗓子發炎,如果大喊大叫一會,估計很快就會體力不支,萬一沒人聽到,我還是出不去。二、繼續彈琴。首先,鋼琴發出的聲音很大,容易引起老師注意;其次,彈鋼琴可以持續很久;最后,我可以借機練琴,真是一舉多得呀!想到這里,我繼續專心致志地彈起了鋼琴。

  果不其然,十幾分鐘后,谷老師發現了被困在琴房的我。她用那把“神奇”的鑰匙打開了房門。

  我終于獲救了!!

一件事情的作文 篇7

  放學的鈴聲響了,我拿好書包和飯盒走了,剛出教室門,就想起了我剛在美術課上畫的小船,不過我畫的小船在下課的時候被弄成兩半了,我想還是先去買膠水吧。

  說著,我就走了,我走了一分多鐘,走到了樓下,然后,我走出了校門,然后,我就去門口的小店里買了玻璃膠,然后,我又回到了校門口,我就一步一步的走進去了,我爬上了樓,然后,我就用膠水把畫給膠好了,可是不管用什么辦法都膠不好,一膠上去就掉了,我想還是算了吧,像我這樣怎么也膠不好這一張小船畫的'。

  我就下樓,回家,一到家我就想著我自己畫的那一條船,想著想著,我就睡著了,第二天,我來到了學校,然而,我還是想著我畫的那一張小船畫,我一到班里就走到自己的座位上座好,我突然,看見了我那張小船畫被膠好了。

  這就是一件出乎意料的事情。

一件事情的作文 篇8

  一個看似明媚的早晨,一個大概四歲的小男孩跟著自己的父母返回家鄉。

  當他們正在上海汽車南站買返程票時,突然一陣陣響徹整個宇宙的轟隆聲鋪天蓋地的充滿了世界每一個角落,讓人窒息。原來是日本侵略者的戰機從空中掠落,一枚枚罪惡的炸彈如雨點般的傾斜而下。霎時,上海汽車南站籠罩在一片火海之中,頃刻之間,美麗的上海汽車南站留下的是殘缺不全的廢墟。

  緊接著,廢墟中傳來一陣陣撕心裂肺的哭聲,透過滾滾濃煙傳向世界。那不是別人,正式那個小男孩,漲紅的臉頰透過污垢依稀可見,整個脖子上布滿了青筋。一個勁底哭喊:“爸爸!媽媽!你們在哪里?在哪里嗚嗚……為什么不要我了呢?……這哭聲并沒有引來回答。小男孩四周遍地是尸體,也許小男孩的父母已經躺在其中;也許他們也在苦苦地尋找小男孩。

  可憐的孩子,本擁有一個圓滿幸福的家,眼間成了無家可歸的孤兒。

  十幾年過去了,小男孩成了一位英俊的少年。他勤奮學習,發誓長大后一定要保衛祖國,捍衛和平,不再讓侵略中的“惡魔”得逞。

  他本可以考上一所挺好的`大學,但他沒有去參加高考,而是棄學參了軍。每縫8月28日,他都會拿著父母的照片到他失去父母的地方看,追憶當時恐怖的場景。他都恨不得把日本國也給炸了,可他又是善良的,愛和平的,他希望世界和平永遠沒有戰爭。

  戰爭給世界帶來的是烏煙瘴氣,百姓流離失所,小孩失去父母,父母失去孩子,老人失去子孫。我們渴望讓戰火中的孩子能夠享受生命中的春天,我們多么希望,世界沒有硝煙,祈盼和平之神能夠永駐人間。

一件事情的作文 篇9

  歲月流去了,許多都已經淡忘了,唯獨這樣一件事還深深地刻在我的腦海里。

  星期日早晨,我和弟弟在家閑得慌,就到附近的公園里玩。公園里景色不錯,我和弟弟興奮地跑來跑去,很快就跑得滿頭大汗了。突然,我發現弟弟的眼睛里閃出異樣的興奮,于是我懷著好奇心,順著他眼睛的方位看去,看到了一片平靜的湖水,湖邊還有一棵大樹,分叉出很多的樹枝。還沒等我反應過來,他已經跑到了樹的旁邊,不假思索地伸出雙手爬了上去,爬到一半,就用雙手拿住樹枝,像蕩秋千一樣在那蕩來蕩去。“哥哥,快來,太好玩了。”弟弟一邊蕩著,一邊高興地沖我招手,玩得不亦樂乎。“弟弟,快下來,這樣玩很危險的。”可是弟弟正在興頭上,哪里肯聽我的話呢。我著急地往公園門口看了看,說:“管理員,你快下來。”弟弟一聽有人來了,手一慌,沒拿住,整個人都飛了出來。弟弟摔在草地上,手里還抓著斷樹枝,手上和腳上都擦破了皮受了傷。管理員阿姨過來了,弟弟想逃跑,可沒辦法起來,他嚇得在那大哭起來。那位阿姨還算比較通情達理,她聽我講述了的經過,又看了看弟弟的傷食,說:“以后可不要這么淘氣了哦,在這種樹上玩太危險了。樹枝斷了還可以再長,但人受傷了可要承受很大的痛苦的,下次可不能這樣了。”是啊,對于一個人最寶貴的'是什么啊,當然是健康了。在以后的日子里,我經常想起阿姨對我們說過的話,再也不玩一些危險的游戲了。

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