一件事的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
夕陽西下，天邊還有幾抹微微泛黃的暈。我拿起一個透明色的盒子，里面立著一片銀杏葉。如今那片挺拔的銀杏葉依然挺拔。
那是畢老師送給我的禮物。畢老師是我們六年級的語文老師，她戴著一副眼鏡，笑起來時很有魅力。
那次運動會，我不小心在熱身時把腳給扭了，我憤恨地對我的腳又捶又打，傷心不已。畢老師跑過來，幫我揉揉腳，安慰我：“你只用相信自己，一切都能迎難而上。我會在終點等著你的。”我心里暖暖的，自信心恢復了許多。
“砰！”隨著槍響，我飛快地跑了出去、。突然我的腳開始劇烈地疼痛，害我不得不減速，一瞬間我被好多人超了上去，為我加油的同學們像一只只泄了氣的氣球，一下子衰弱了。望著眼前迷茫的跑道，看著同學們滿是失望的眼神，我灰心了。
“記住老師跟你講的，相信自己，永不放棄！”伴隨著一陣涼爽的秋風，畢老師的話傳入我的耳中。老師選我來到這賽場上，是全班所有人對我的信任，為何我卻這么不相信自己？我背負著全班的榮譽和我自己的榮譽來到賽場上，我就更不能輕易言放棄。
我拋開眼前所有的煩惱，認真地去比賽。風在我耳旁呼呼地刮，一切都仿佛靜下來了，我的心跳聲都能夠聽得見。我努力地去擺臂，去呼吸，堅定地望著前進的每一步路。我看了看同學們和畢老師滿懷期待的眼神，不由得加快了腳步——我不能辜負了他們的期望！我成功的趕超了前面的所有人。我終于看到了正在終點等我的畢老師，看到了她對我肯定的點頭，看到了她那迷人的微笑，還看到了她對我堅定的.眼神。我卯足了勁向前沖去。
我跑進了畢老師的懷里，畢老師不嫌滿是汗水的我與我緊緊相擁，她遞給我一個小盒子。“這是我給你的禮物。”這片銀杏葉是畢老師去北大聽課時帶回來的。那時她在銀杏樹下散步，忽然一片銀杏葉從樹上掉下來，剛好掛在老師的耳朵上，畢老師覺得這片銀杏葉與她有緣，便帶了回來，裝進一個透明的小盒子里放在辦公桌上。“我見你來辦公室時經常看它，便覺得你很喜歡它。”“謝謝老師。”我朝畢老師感激的笑了笑。那是一片十分漂亮的銀杏葉，脈絡清晰、富有光澤，挺拔在我的手中……
至今想來，這件難忘的事依然觸碰我的心弦，那是畢老師細膩的呵護、溫柔的鼓勵。望著那片依然挺拔的銀杏葉，我仿佛看到了畢老師，看到了畢老師的臉龐，看到了畢老師對我的濃濃愛意，如同銀杏葉般挺拔在我心中……
一件事的作文 篇2
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰和溫暖。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事。
那是一個星期三的早晨，我來到學校，打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫復習本的作業。全班同學都低頭寫復習題，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了，我正發愁，旁邊的王新華同學問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的'吧！”說著，從文具盒里拿出了一支嶄新的藍水筆，說：“給你，快寫吧！”我馬上對她道謝。
我趕快寫了起來。可是，這節課應付了，還有數學和英語課怎么辦呢？我又發起了愁。當周圍的同學知道了我沒有帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉，還有一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心，猶如一束陽光照進了我的心田。也許，在你看來微不足到的一點幫助，就會給對方還來雪中送炭般的溫暖，幫助與被幫助同樣會得到快樂。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從心中深深地體會到接受別人的幫助，心里會有多么溫暖。互相幫助是我們人類的美好品質，希望我們每個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑滿世界的每一個角落。
一件事的作文 篇3
那天，爸爸、姐姐，還有我一起去鄉下的奶奶家釣魚。
“咚咚咚……”奶奶打開門，一看是我們回來了，說：“乖孫女兒，今天是來釣魚的吧？”
“是的`！”我和姐姐異口同聲地說。
奶奶說：“你們快去吧，這個時間魚可多了！”我們各自拿了魚竿，戴上草帽，興高采烈地出發了。
剛到魚塘，我就被這里的景色迷住了。河水清澈見底；岸邊的草叢里，蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤的采蜜；可愛的小鳥在天空中飛來飛去……
開始釣魚了，我為了試驗一下魚吃不吃素，就掛了一粒豆子在魚鉤上，扔到了水里。結果一條魚也沒上鉤。
我又拿了一條小蚯蚓作為“誘餌”，穿在魚鉤上放到了水里。過了十分鐘，我看見魚浮往下沉了，就使勁往上拉。結果只是一團“水草”！
突然，我發現“水草”在動，就覺得里面有什么。打開一看，天哪，里面有一條大肥魚！“太棒啦！”我高興得一蹦三尺高！
這件事情讓我明白一個道理：做事要認真觀察，不能粗心大意。
一件事的作文 篇4
在生活中，有許許多多你不知名的人。雖然他們與我們素不相識，但是我們與他們發生的某一些事溫暖著我們的心，讓我們永遠記得他們的背影我就遇到過一位，他的事情至今還讓我記憶猶新。
以前，我和爸爸媽媽經常去一個水果店買水果。老板是一位飽經風霜的老漢。那里的水果可多可好啦！有黃澄澄的大鴨梨；綠油油的大西瓜；水靈靈的紫葡萄；紅艷艷的大蘋果；紫晶晶的`小山竹；白花花的熟椰子種類繁多，令人垂涎欲滴、口水直流三千尺。因為老漢的水果物美價廉，人也腳踏實地，不敢見不得人的事，所以光顧他的人非常多，店前門庭若市、人頭濟濟、熱鬧非凡，生意非常火爆。
一天，我媽媽聽說這個季節吃蘋果健康，便派我和爸爸去老漢的水果店去看看。我問老漢：“請問有好的蘋果嗎？”“有！有！”老漢熱情地說，“不過已經快沒了。你們是要一箱的吧？”嗬！接觸時間長了都知道我們買東西的習慣了。“整箱的是沒有了。但是你們可以預訂。”老漢說。“好，”爸爸發話了，還遞過去錢，“那就訂一箱吧。先給你訂金。拿著吧！”老漢說了謝謝，謝謝我們對他的信任。并許諾說兩天后讓我們一定吃上蘋果，自己來取就是了。
兩天后，正下暴風雨。我冒雨出去辦一件急事，順便去搬蘋果。可是令我意想不到的是水果店關門了！上頭貼著：“攤位空缺，出租轉讓，聯系電話：xxxxxxxxxx”老漢卷前逃跑了！賣蘋果的錢不是巨款，但是他的行為讓我很震驚，也很讓我感到失望。他在我心中的光輝形象轟然倒塌沒想到我們萬分信任的老漢竟然會這樣！
我氣憤極了，心里責怪著老漢。心里原來對他的孤零零的一人感到憐憫，一瞬間轉變成了憤怒他竟然騙取我們對他的信任！可是人已走，再也不會回來，除非奇跡發生或意外發生。再生氣也沒有用。我悻悻離去，繼續辦事。
等辦完事回來時，我看見水果店旁站著一個打傘的人，他僵硬而持久地站著，好像在等什么人，身旁似乎還有一個箱子似的東西，黑乎乎的，不知道里面是什么。下著大雨呢，這個人怎么還不回家多雨去，卻站在這里呢？
我快步走到那里，想一看究竟。我好奇地探過頭去。這時，一道閃電亮過，我愣住了，腳步也不由自主地停了下來那個人是老漢！我看清了老漢的面貌：蒼老的臉上布滿了刀刻般的皺紋；他瘦極了，面容枯槁；他的臉像一個骷髏頭蒙上了一層蠟黃的皺紙；清瘦的臉上淌著雨水，雨傘歪向一邊并不是歪向自己，而是歪向那個黑乎乎的大箱子我們要的蘋果！蘋果上蓋的是他的黑雨衣！！！
我頓時愣住了。老漢發覺到我正在驚恐地盯著他，他才出了我的心思，吞吞吐吐地說：“我我其實并沒有卷錢逃跑。家力突突然出了急事，我就訂了火車票要回家。突然想起你家要的蘋果，剛剛要上火車，又又下來了。把蘋果擱在這兒，等著。”我當時立刻對他肅然起敬，但是仍然說不出話來。他見我依舊瞪大眼睛，便不好意思地一笑：“讓你誤會啦！你瞧，蘋果不是在這里嗎？快搬走吧，快回家。別著涼了！再見！”說完，他便一瘸一拐地走遠了。他還患有嚴重的風濕病啊，腿腳極其不好呀！！！！！我沉默地望著他的背影，心里百感交集，久久不能平靜
雖然至今這位老漢我還不知名，但是他的所作所為感動著我的心，他的背影深深地印在我的腦海里。
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