記敘文的作文5篇[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![記敘文的作文5篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/bcc7d0f0cec44_2.jpg)
記敘文的作文 篇1
愿望，每個人都有吧，但是每個人的愿望都不同。有的想當科學家，有的想當歌唱家，有的想當一位軍人……
而我想當一名像當老師一樣出色的老師。
我想當老師，是因為我喜歡這個職業，教師這個職業，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的 道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師。
我愿望中要做的老師和現實生活中不同，我會做一個與眾不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕 松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的`時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認 識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累， 當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們.
記敘文的作文 篇2
哈一團熱氣，瞬間，化為縷縷白煙。
一絲一絲的白煙如絲線一般，緩緩升空，卻怎么也捅不破這似明似暗的天空幕布。
“啊。”我習慣性地轉過頭去，“好冷啊，什么鬼天氣！”閨蜜在上學路上不斷地抱怨著。看我沒什么反應、立馬撲上前來，在我耳旁哈出一口氣，“冷嗎？”“還好”想著她平日無事不登三寶殿的性格，立馬閃到一邊，“想干嘛？從實招來。”“嘿嘿，還是你懂我。”她一邊說一邊似笑非笑地靠近我。一陣寒風刮起，我不禁打了個寒噤。“其實也沒什么事，就是—借個暖手的地方。”說著，便以迅雷不及掩耳之勢，將手塞進了我原來就小的口袋里，來不及反擊的我，只好任由她鬧著。“真是個取暖的好辦法！”看著因為她，而快要撐破的口袋，我無法發出感嘆。
“你知道嗎？我經常與我媽媽也這樣……”
仰望天空，天白了些，卻還是泛著黝黑色。是啊！我也經常和媽媽一起這樣在冬天散步。記得那時……
“媽，我的手冷。”在白熾燈泡下，我向媽媽撒著嬌。“要你帶你手套你不帶，冷了吧。來，放在我的口袋里。”媽媽將素日里保養的玉手抽了出來，用她的暖手包著我那只稚氣未脫的小手，一起裝進了口袋里。媽媽的口袋不知為何，永遠都那么的溫暖。“真暖和。”我咯咯地笑著，媽媽也陪著笑。可，我的手越來越不安份，在里面動來動去，像是要把媽媽的手擠出去。無奈，媽媽再也抓不住我的手，便從口袋里抽了出來，一只手就這樣裸露在外面。我卻似乎得到賞賜似得，笑得更開心。
因為是晚上，天黑得誘人，不再像以前那樣，像一張無情的網，無邊無際。口袋漸漸失去了那種溫暖。不論我怎樣在里面倒騰，也找不出那種“暖！”我賭氣地抽出手來，“口袋里冷死了。”媽媽慌了“怎么會呢？先不是挺熱乎的嗎？”說著便將那只裸露在外，已泛著淺紅的手裝進了口袋。“看，很熱乎的.。”我嫌棄著，不想再塞進去。可是，手散熱的特別快，不一會兒，又被寒冷所侵襲。我又再一次拼了進去，媽媽迅速包住我的手，“責備”道：“看你這手凍的。”我沉浸在暖和中：“真是個取暖的好地方。”這一次，我不再亂動。因為我知道，一但媽媽離開了口袋，口袋就不再能給我取暖了。就這樣，我的手安詳地臥在媽媽的手心里。
“呀，想什么呢？這么入神。到學校了。”閨蜜喊醒了我。“哦！”“真不知道，你這小腦袋里在想什么。對了，補充一句，你的口袋真是個取暖的好地方。”她笑著跑開了。
我心里不禁想道：不是口袋能取暖，而是手。
天漸漸泛起了魚肚白。暖從心升傳到手中。手不再冷了！
記敘文的作文 篇3
不記得是什么時候，我就立志要當一個老師，也許是當我把同學叫到家里，裝模作樣的“教”她們書起，我就想了，曾經認為教師這個職業是那么的神圣。
可是初中的老師讓我很失望，特別是我們的班主任。開學第一天，就告訴我們她會一視同仁，不管家里是富的，還是窮的，不管家長是當官的，還是平頭老百姓，她說這話是因為我們班是實驗班，其中有兩個同學家長是局長，有一些的家長就只有大街買菜，所以這種貧富懸殊是可想而知的，當時我聽老師說這話的時候，心里有點崇拜老師，也更堅定了我當老師的決心。
初一，一次語文測試，我不知雜的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教語文的)好好的“喝一杯茶”，誰想老師的話越講越讓我難過，所以我不爭氣的流眼淚，我是第一次在老師面前落淚，說到最后她居然說，你這樣下去，考高中很危險了。我真的很想不通，我才初一啊，才上學期呀，怎么這么快就判我的死形呢？再說我又不是不認真，那段時間我真的很郁悶，未來很渺茫，甚至對生活都失去了信心，不是夸張，我真的`連死的念頭都有了，我到學校來的目的就是考上理想的高中，可我已被老師……為什么不給我鼓勁，為什么要這樣說我，難道老師就有這種權利嗎？害得我每次語文課都不敢抬頭看老師，也就是她轉過去寫板書的時候，才敢抬頭，做賊似的，現在想起來還心有余悸，那時侯對當老師是：害怕。
怕？對，怕，怕哪一天，因為我的一句話，而使一個學生戰戰兢兢的上我的課，看到我就像老鼠看到貓一樣，我真的很怕。
漸漸地，我哭的次數越來越多，每次我去辦公室都對自己說：不要哭，這次千萬不要哭！可每次都是事與愿違，即使忍到教室，可眼淚都會不知不覺得落下，好懦弱！
兩年過去了，同學都混熟了，所以多多少少有點知道各自的家世，也就注意到，那兩個家長當局長的同學，老師總是變著法的鼓勵他們，上課，他們回答問題的機會最多，當然不管答錯答對，老師都會很耐心的糾正，甚至還會表揚，可想而知，其他同學就沒有他們那么“幸運”，同一個問題，還沒等你答完就開始數落，什么這不是講過之類，就要你站著。
記敘文的作文 篇4
我的家鄉在鷹潭，這兒雖比不上省城南昌那么繁華熱鬧，更是沒有美麗富饒的首都北京那么歷史悠久，但這兒的居民倒也安居樂業。特別是這兒的名勝古跡，那可也是無與倫比！比如說名揚四海的道教祖庭——天師府，比如說世外桃源、人間仙境——仙水巖，比如說古色古香的上清古鎮，再比如說風景秀麗，令人流連往返的瀘溪河。但我最喜歡、最向往的還是轟動全國，乃至世界鼎鼎大名的龍虎山。
龍虎山位于江西省鷹潭市貴溪境內，距鷹潭市20公里。是我國AAAA級風景名勝區。是中國道教發祥地，國家重點風景名勝區。整個景區面積二百多平方公里。源遠流長的道教文化，獨具特色的碧水丹山與人文景觀的“三絕”。
《水滸》第一回“張天師祈禳瘟疫，洪太尉誤走妖魔”就以“千峰競秀、萬壑爭流。瀑布斜飛、藤蘿例掛”這樣生動的文字描寫這里的景色。
說起龍虎山為何得名，這里邊還有一個小故事呢！龍虎山原名龍錦山。東漢中葉，第一代天師張道陵（張魯的祖父）在此肇基煉九天神丹，“丹成而龍虎見，山因此名。”張天師在龍虎山承襲六十三代，歷經一千九百多年，是我國一姓嗣教最長的道派，素有“北孔（孔夫子）南張（張天師）”之稱。
“百神授職之所”的`大上清宮，始建于東漢，為祖天師張道陵修道之所，道教興盛時期曾建有九十一座道宮，八十一座道觀，五十座道院，二十四殿，三十六院。宮內伏魔殿的鎮妖井，就是施耐庵筆下梁山一百零八將的出處。
故事就是編的，就是傳說。但我愛我故鄉 的風景名勝，現在我要好好學習，長大后為家鄉、祖國獻出自己的一份力！
記敘文的作文 篇5
當我們傷心哭泣的時候，是誰來安慰我們？當我們感到寒冷時，是誰把我們抱在懷中？當我們走出校園時，是誰來接我們回家？當我們坐上飯桌時，是誰端上可口的飯菜？是媽媽，是爸爸，是爺爺，是奶奶……親人們，長輩們時時刻刻為我們著想，所以，親情最珍貴！
那是一個風雨交加的早上，爸爸依舊開車送我和媽媽。半路上，我發現我的雨傘忘記帶了，就對爸爸說：“爸爸，我的傘沒帶！”爸爸媽媽一愣，繼而對我說：“怎么辦呢？”我也束手無策，如果回去拿，再開出來的話，時間晚了，路上車子也堵，肯定來不及了，要遲到的。如果不回去拿，爸爸媽媽不放心，生怕我會被雨淋到，該怎么辦呢？我們大家都沒了主意，這時，媽媽說道：“就拿我的吧！”我說：“不行，我拿了你的，你怎么辦？”媽媽笑著說：“媽媽不要緊的，我自有辦法！”當時的我真的以為媽媽“自有辦法”，居然說：“那好吧，媽媽。我拿你的傘，你一定不能讓雨水把你淋濕啊！”“媽媽知道。”她笑著對我說。這時，我下車了。雨傘的手柄被握得暖烘烘的，我的心也暖烘烘。我在媽媽那把寬大的雨傘下，身上沒淋到一滴雨，可我不知道，那天，媽媽身上淋濕了多少！
那天晚上，天又陰了下來，我放學回家，爸爸來接我，他的.手里只有一把傘，他問我：“傘呢？”我一驚，只好說：“忘記帶回來了。”他說：“快走吧，又要下大雨了！”我“哦”了一聲，緊接著就快走了起來，可是，剛走了一會兒，天就下雨了。爸爸“砰”的一聲打開了雨傘，把傘傾斜地撐了起來，多的一半蓋在了我的頭上，而他只蓋了少的一半，大雨無情地打濕了他的半身，我發現了，我對他說：“爸爸，你被淋濕了，趕緊撐好！”爸爸“嗯”了一聲，把傘撐正了，可是，過了一會兒，傘又朝我這邊斜了過來，雨水又打濕了他的衣服，這次，我沒說什么，因為我知道，說了也沒有用。我只是加快速度向家走去，想讓爸爸少淋一些雨。可是天不懂，雨無情，快到家中，他的身上濕透了。我感動極了，說了一聲：“謝謝你，爸爸！”他抬頭看了我一眼，說：“沒什么，應該的……”我對他說：“不……”那把傘像是一把用親情織成的傘，使人難忘。
【記敘文的作文】相關文章：
記敘文的作文（經典）09-03
記敘文的作文【經典】08-31
(經典)記敘文的作文09-03
【經典】記敘文的作文08-27
記敘文的作文（精選）08-23
記敘文的作文(經典)08-24
(經典)記敘文作文08-21
（經典）記敘文作文08-25
【經典】記敘文作文08-25
記敘文作文(精選)08-20