有趣的一件事作文

【精品】有趣的一件事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有趣的一件事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的一件事作文 篇1

　　星期五下午，我們班舉行一個(gè)很有趣的游戲：魔尺大賽。

　　開(kāi)始，我們班的“小管家”張鳴鸞宣讀游戲規(guī)則：比一比，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拼的花樣又多又復(fù)雜，然后展示出你拼出最漂亮的圖形。接著雷老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始！女同學(xué)當(dāng)裁判，盯著同桌。”我們班的男生都迫不及待地拿起各自五顏六色的魔尺，行動(dòng)起來(lái)。我看見(jiàn)我的同桌好像很著急的樣子，兩手不停地扭動(dòng)著手中的魔尺，拼了一個(gè)又一個(gè)，臉上不斷露出了成功的喜悅！我也不由為他捏了一把汗，很希望他能得第一！我想：如果我是一名參賽者，我要把它拼成一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由地飛翔；拼成一艘潛水艇，探索海底的奇妙；拼成一座座漂亮的房子，讓災(zāi)區(qū)的`孩子們住。同學(xué)們一會(huì)兒拼恐龍蛋，一會(huì)兒拼啞鈴、長(zhǎng)頸鹿等等。個(gè)個(gè)都專心致志地拼圖形，教室里只有魔尺碰撞的聲音，并充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　大約過(guò)了五六分鐘，老師喊：“停！現(xiàn)在時(shí)間到。”教室里立即安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。然后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地展示自己的作品：狙擊槍、坦克、鑰匙，千姿百態(tài)，形狀多端，很有創(chuàng)意。

　　雖然我們女生游戲還沒(méi)有舉行，我有一點(diǎn)兒失望，但也讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，并且懂得了：玩魔尺不僅能開(kāi)發(fā)智力，而且更能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。今天下午的魔尺大賽真有意義！

　　最有趣的一件事

有趣的一件事作文 篇2

　　在我的一生中，有趣的事數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。但其中有一件事至今令我難忘，使我想起來(lái)就大笑不已。

　　記得有一次我應(yīng)邀去參加同學(xué)的'生日聚會(huì)。席間，我們突然想出一個(gè)有趣的游戲，大家輪流講笑話。誰(shuí)講的笑話不好笑，誰(shuí)就會(huì)被我們“獎(jiǎng)勵(lì)”一塊蛋糕，把蛋糕按在臉上。第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始講了我們一個(gè)都沒(méi)有笑。結(jié)果，他被抹成了“圣誕老人”。第二個(gè)同學(xué)開(kāi)始講了，他的笑話真好笑，內(nèi)容大概是這樣的：二戰(zhàn)時(shí)有三位士兵被關(guān)入了俘虜營(yíng)。其中一位是英軍，一位是法軍，另一位是波蘭軍。一天夜里，看守的士兵睡著了，三人便想逃出去，英軍先出去，不小心踢了士兵一腳，士兵問(wèn)“誰(shuí)？”，英軍急中生智，叫了一聲“喵”，“喔原來(lái)是一只貓。”于是看守繼續(xù)睡，法軍第二個(gè)出去，不小心踢倒了水壺。士兵問(wèn)“誰(shuí)？”“喵”。“喔，又是一只貓，今天貓真多。”波蘭軍最后一個(gè)走，他竟撞上了牢門(mén)。“誰(shuí)？”“當(dāng)然是貓啊！”波蘭軍想都沒(méi)想，得意的回答道。

　　這個(gè)笑話把我們逗得是笑得前仰后合。他才幸免被我們“獎(jiǎng)勵(lì)”一塊蛋糕。

　　飯后，我們打起了“奶油仗”，一塊一塊的蛋糕在天上“飛來(lái)飛去”，我們都被砸成了“圣誕老人”。大家都笑得人仰馬翻。

　　這真是一件有趣的事。

有趣的一件事作文 篇3

　　小朋友，你知道我昨天發(fā)生了什么有趣的一件事嗎？咦……既然你們都想知道，那么就有我來(lái)介紹昨天我發(fā)生的一件事——鉤鑰匙。

　　昨天，我下車的時(shí)候怕鑰匙丟了，所以我把手放在包里摸摸，沒(méi)想到包開(kāi)了個(gè)大洞，一霎那，鑰匙正好掉進(jìn)了下水道里。這可怎么辦？天又快黑了。我很著急，突然我想到了喜洋洋那么聰明，為什么我就不聰明了呢？于是，我不再著急，而是低下頭來(lái)想辦法。無(wú)意間看到了樹(shù)棍和我的鞋帶，我想這兩樣?xùn)|西怎么用呢？有了，我先松開(kāi)鞋帶撿起樹(shù)棍，再把樹(shù)棍和鞋帶纏在一起，然后把鞋帶的另一頭用腳踩住，再把樹(shù)棍往下水道里送，挨到鑰匙的`時(shí)候把樹(shù)棍稍稍動(dòng)一下，鞋帶落到鑰匙環(huán)里面，然后用樹(shù)棍把鞋帶挨在一塊，再用樹(shù)棍放在鞋帶上纏一纏，等把鞋帶纏緊了，最后把樹(shù)棍慢慢往上一提，成功了！

　　小朋友，讀了這個(gè)故事，你有什么想法？是不是你做事愛(ài)著急？沒(méi)關(guān)系，只要你冷靜，一定會(huì)有辦法的。

　　名師點(diǎn)評(píng)： 文中小作者詳細(xì)敘述了鉤鑰匙的過(guò)程，小作者用鞋帶和樹(shù)棍把掉入下水道的鑰匙取出來(lái)了，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，值得表?yè)P(yáng)。“挨到鑰匙的時(shí)候把樹(shù)棍稍稍動(dòng)一下，鞋帶落到鑰匙環(huán)里面，然后用樹(shù)棍把鞋帶挨在一塊，再用樹(shù)棍放在鞋帶上纏一纏”，這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)得不錯(cuò)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)能增強(qiáng)文章的真實(shí)感。

　　文章的層次分明，雖然內(nèi)容比較簡(jiǎn)短，不過(guò)敘述得很清楚，小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，寫(xiě)得還不錯(cuò)。

　　“那么就有我來(lái)介紹昨天我發(fā)生的一件事”中“有”改為“由”。

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