一件事情的作文范例（9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一件事情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事情的作文 篇1
很久很外以前，有一條河，里面有一只瘟魔，那只瘟魔每到九月九日就會出來，也不知害了多少百姓。終于，有一個叫桓景的人忍不住了，他想去學本領打疸魔。
桓景剛收拾好東西。突然，有一位老人走出來說：“想去學本領，就要去找大仙費長房。”桓景聽了就去找大仙費長房。
到了門口，只見大仙費長房在房子里，桓景請求大仙費長房教他本領。大仙費長房把門關上了，桓景就從早上一直等到中午，又從中午等到了晚上。桓景又累又困，可是桓景又想起了村子里的人還在等著他，他又打起了精神。
第二天早上，門開了，大仙費長房看見桓景還在那，便決定收他做徒弟。
又快到瘟魔出沒的時候，桓景就帶了一包茱萸葉和一壇菊花酒，就告別師傅回家了。桓景對大家說：“都躲到山上午，把茱萸帶在身上，再把菊花酒喝了，瘟魔就不會靠近的。”
瘟魔出來了，四處望了望，看見人們在山上，就沖了過去，剛走一半，就聞到了香味，瘟魔大叫著跑進了村子。突然，桓景跳在了瘟魔前面，倆人打了起來，桓景把大仙費長房教他的`武功都用了出來，桓景三下兩下就把瘟魔打死了。
從此以后，人間就安全了。重陽節登高的習俗也就這樣流傳了下來。
一件事情的作文 篇2
今天下午第二節課是作文課。韓老師要求我們寫一件事，可以是幫助別人的事，可以是取得成功的事，可以是使自己后悔的事,也可以是幼稚可笑的事情等等。韓老師布置下去后，我們便開始動筆。 大部分同學已經開始寫了，可我仍托著下巴在思考，寫什么呢？突然，一陣笑聲打破了教室的寧靜，我也忍不住望了過去。原來是“搞笑大王”張騏躍在把字典還給夏千里的過程中，來了個“流星飛球”。“流星飛球”沒有轉準，“啪”的一聲，砸在了李沐梓的腦袋上，李沐梓捂著自己的腦袋直叫喚。同學們一邊哈哈大笑，一邊看著他們的搞笑劇。張騏躍則在一旁一個勁地向李沐梓陪禮道歉。夏千里呢?他則彎著腰在桌子底下撿字典。張騏躍顯得非常狼狽,似乎怕李沐梓在他爸爸媽媽面前告狀,嘴里不停地說:“對不起, 李沐梓, 對不起啊!”手還在不停地幫李沐梓揉頭。同學們見此情景湊在一起議論紛紛，有的在忙著打探著消息，有的.趁機忙著說話。韓老師則目不轉睛地盯著他們，從她板著面孔的表情中，不難看出她好像很不滿意。過了好幾分鐘,笑聲才停止了。同學們又都在開始忙著構思各自的作文,教室里又恢復了往日的寧靜。
我覺得張騏躍的舉動影響了正常的上課秩序，影響了同學們的寫作構思。
一件事情的作文 篇3
我不知能不能寫寫現在發生的事，我坐在焦的旁邊，看著孟師在那里翻著卷子，曹宇坤的水瓶在那里孤零零地立著。時鐘上的指揮棒在那里擺動著，“快復習，別待著！”它仿佛這么喊著，它們一個在前，一個在后。明天的這個時候，我應該還在寫卷子吧。
雖說卷子在夾子里匿笑，笑得讓人毛孔悚然，可我只要一想到明天下午的計劃，心情不免有一些愉悅，在那里，沒有大喊的鐘，沒有匿笑的卷子，沒有“愚公移山”的故事也沒有微信群里零點發來的消息，那里只存在著我的回憶和開心而又難忘的童年。
燈光與黑夜抗衡，筆尖在書本中劃過。仿佛那考試時發的櫻桃又出現在我的本子旁邊，那櫻桃中，幻出了同學們一個個的笑臉。
明天，我就要見到小學老師了，不知她看到我的成績后會不會臭罵我一頓。如今，我又望向對面樓的窗戶，那字條早已不在了，可翻過那棟樓便就是我的小學，什么自選同桌啊，什么一日班長啊，都留在了那個時代。又想起她的'面孔，我很怕，因為她的嚴格我對每一個班主任都恐懼。
小學已經過去，連這半年也新奇的迷迷糊糊地過去了。在小學時一概是很清醒的，在初中，我也不知道為什么……可冥冥中總覺得單人桌挺不錯的。
我把我現在所想的都寫了下來，隨筆嗎，在我心目中是這個樣子的，有時候連題目也不知道該寫什么了。如今面對回憶，只剩下了碎片罷。
一件事情的作文 篇4
今天下午第三節課是生物課，有因為要期末考試了。所以田老師還沒上課就來到教室。并且手上還有卷子，她叫段月梅發了卷子。她說了些什么。我沒有聽的大清楚。我只聽到楊老師會來-----想做的就做。楊X就坐在田老師身旁。楊X就向田老師開了一個玩笑。他大聲唱歌都把田老師的聲音蓋住了。田老師便面帶微笑的說;你的`聲音比老師的都大可是天籟之聲。楊X笑了，田老師面帶微笑的走了。
鈴響了大家都坐在座位上 。楊老師便來了教室。直走到楊X身邊。扭著楊X，先前你做了什么。楊X很誠實的說;沒。楊老師緊緊扭著楊X要哭的。我也為她難過。他便問楊X在那大聲唱歌時，有那幾個男同學。。。。。大家并沒有回來。他便問組長。大家都說沒有。難道教室里有鬼，別讓我查到。如果田老師說出了是誰。那就別怪我。他把楊X扭著出去。過了一會兒，楊X哭著進來。后來楊老師又叫我講生物。楊X還在哭。他便說楊X你怪什么怪。還不快寫生物，他便走了出去。
這件事真的很矛盾。先是微笑的田老師后是田老師又去跟楊老師講。不只是楊X說了什么使田老師生氣，還是楊老師聽錯了意思，還是因為楊老師是田老師的丈夫疼愛她，還是看不起楊X。
一件事情的作文 篇5
媽媽很愛我，喜歡起來總是“煦煦，煦煦”叫個沒完，我都12歲了，個兒都快趕上媽媽了，“煦煦，煦煦”，叫得我怪不好意思的。
別看媽媽這么喜歡我，在學習上對我的要求可嚴啦！無論她多累多忙，每天都會詢問我當天學的功課，幫我復習。分數的基本性質是什么呀？這篇文章的主要內容是什么呀……如果我能對答如流，媽媽那白里透紅的臉上就會呈現笑容，兩眼瞇成一條縫。如果答不上來，他就不認得我這個“煦煦”了，那張臉拉得老長，兩眼瞪得圓圓的：“不對，不對，還得溫習！”
記得有一次語文單元測試，我得了一百分，全班第一。回到家我靈機一動，和媽媽開起玩笑來。“媽媽語文考試我得了75分。”我哭喪著臉小聲地對媽媽說。“啊？75分？”媽媽猛地轉過臉來，似信非信地看著我。我忍不住笑出了聲。媽媽忽然明白了，打著哈哈說“噢，你騙我，到底是多少分？”這時我得意洋洋地在媽媽面前揚起試卷，亮開嗓門說：“是一百分，沒說的，全班第一。”我把“一百分”說得特別重，“第一”兩個字拉得特別長，這下以為媽媽會更高興的。可她，臉上卻出現了嚴肅的神情說：“看你這神氣勁兒，是不是就驕傲了，得一百分就到了頂了？這個只能代表你的`過去！”我望著媽媽嚴肅的面孔，剛才那股得意勁兒一下子全沒了。媽媽語重心長地說：“煦煦，山外有山，人外有人，你在全班得了第一名，那要是在全區，全市，全國呢？”知識是無邊的，學習也是無止境的呀……”
聽著聽著，我的臉上火辣辣的，我低下了頭。“媽媽，我一定會永遠記住您的話！”我打開語文試卷，默默地在一百分兒旁邊畫了一個“+0”。我要牢記媽媽的話，一切從零做起。
一件事情的作文 篇6
星期三下午，我在家門口，看見兩只公雞在對峙：一只羽毛紅得發亮，一只羽白如雪。
他們倆都展開雙翅，怒目圓瞪，伸長脖子，頸羽扎煞著，雞冠不停的抖動，都互相盯著對手繞來繞去，可能在尋找戰機吧。
忽然，紅公雞閃電般地發起進攻，白公雞也毫不示弱，他們你扇一翅，我踢一腳地打起來，斗得雞毛亂飛。幾個回合過后，紅公雞脖子受傷了，正在流血，白公雞的羽毛也快染成紅色的了。漸漸的'，雙方都已氣喘吁吁，就胸脯頂胸脯地轉起來，你啄我一嘴，我啄你一嘴，慢慢地斗。
過了一會兒，兩只公雞又蹦又跳地重新斗了起來。紅公雞沖上去啄住白公雞的大紅冠子不放，鋒利的爪子狠狠地蹬向對手，翅膀還不停的擊打。這時，白公雞受不了了，發出凄厲的慘叫，使勁地掙扎著。紅公雞又一腳把白公雞蹬了個仰面朝天，可能用力太猛了，他自己也收不住腳，在地上翻了一個跟頭，就在紅公雞站起來的那一剎那，白公雞轉身一溜煙兒的逃跑了。
紅公雞追了一程，看見對手已經無影無蹤，便站住，拍了拍翅膀，仰起頭，“喔喔……”地叫了起來。得意極了，好像在說：“我勝利了！我勝利了！”
一件事情的作文 篇7
春天是一個美麗的季節。金色的陽光照耀著大地，可愛的小鳥在枝頭上唱著動聽的歌謠，綠油油的小草和五彩斑斕的花朵在春風中翩翩起舞，沐浴在這樣的.景色中，不禁讓我想起去年去上海迪士尼的快樂之旅。
去年的春天，我和家人來到了我夢寐以求的地方——上海迪士尼樂園。一到門口，我就迫不及待的要往里面沖，結果媽媽一把拉住了我，微笑著說：“我們還沒買票呢？”于是，我趕緊來到賣票處，加入到長龍似的隊伍。經過漫長的等待，我們終于買到了門票。一進大門，我就看見一座氣勢宏偉的城堡，它就是夢幻童話城堡。里面有各種各樣的卡通人物和游玩項目：我們首先來到了探險島，剛到門口，天空就開始下起雨來，雨水像斷了線的珍珠一樣打在人的身上，擁擠的人群立刻向四周散開了都急著找地方避雨，我們也趕緊找個了地方躲了起來，望著淅淅瀝瀝的小雨，看著眼前那么多好玩的項目，卻一個也玩不成，我頓時感到很失落，心口像堵了一塊石頭一樣沉重。正在這時，姨媽買來了幾件雨衣，安慰我說：“別難過了，穿上雨衣，我們也可以去玩。”于是，我們趕緊穿上雨衣，然后走進了探險島。這里四處彌漫著神秘的色彩，聽說還有很多神秘的寶藏，一路走過來，我是又害怕又好奇，最后在爸爸的幫助下，我們終于走了出來。雖然我們沒有找到寶藏，但是卻給我留下了難忘的回憶。
一路走走停停，這時候雨停了，太陽公公又露出了燦爛的笑臉，此刻我們正好遇上了花車巡游，巡游隊伍中，有很多經典的人物形象，伴隨著歡快的音樂，巡游隊伍中的各類迪士尼人物，紛紛做著不同種類的動作，引得兩邊的游客陣陣歡呼……
這真是一次愉快而又難忘的旅行，讓我流連忘返。
一件事情的作文 篇8
陽光明媚的清晨，我靜靜地寫著作業。不曾想，一件郁悶之極的'事情正在悄悄逼近。
“哥哥，哥哥，陪我玩！”妹妹從外面跑了進來。
“你先自己玩吧，我得先做會兒作業。”我頭也不抬，自顧自忙著應付一堆我喜歡的阿拉伯數字，“等我做完這頁奧數題就來陪你。”
“不行，你馬上陪我玩。”妹妹又開始蠻不講理，“你，你，你不馬上陪我，你就是壞哥哥。”
我懶得跟她計較，自顧自沉浸在作業里，嘟噥了一聲：“真是煩人。”沒想到她生氣了：“壞哥哥！”旋即抄起我的作業本飛快地跑出去了。沒有了作業本，我無可奈何地放下鉛筆，去追她。
追到門口，發現她已經兩手空空了，我壓抑著怒氣陪著笑：“我的作業本呢？”
“我不知道呀，你自己找。”她吐吐舌頭，一臉壞笑，“我要去玩嘍。”說完，一溜煙跑了。
不得不說，她藏東西的本領可真夠高的，我東翻翻西找找，花了九牛二虎之力還是找不到作業本的蹤跡。
后來，我只能硬著頭皮陪她玩，軟硬兼施，步步為營，好不容易才從她嘴里套出作業本的去處。
唉！陽光明媚，我卻無可奈何嘆著氣，作業時間碰到妹妹搗亂真是郁悶啊！
一件事情的作文 篇9
每當我想起那件事，心里總感覺一陣陣后怕，又一陣陣欣慰，好像自己剛從鬼門關回來一樣。那是三年級放暑假的一天……
我與好友官濱穎在淺水區游了一會兒，覺得無聊，便相約來到深水區游泳。我一馬當先，向深水區的一根柱子游去。過了好一會兒，我好不容易游到了柱子邊，抱著柱子直喘氣，好半天才反應過來：官濱穎不見了！
我回頭向水面“掃描”，卻“搜索”到了電影里的一幕：他拼命地蹬腳，手“啪嗒啪嗒”地胡亂拍打著水面，頭使勁地向上仰著，身體卻在下沉，他在水中不停地掙扎著，臉上的肌肉痛苦地擰成一團，嘴里邊吐泡泡，邊吐出幾個字：“救……嗚……救命……救……命……”
從小都在父母呵護下長大的我，第一次面對這種生死攸關的時刻，心里不由得恐慌起來。我想游過去救他，可是，我游泳剛學幾天，自己都泥菩薩過江——自身難保，更何況是救人了。搞不好，再來個“買一送一”，那就慘了。可當我看到官濱穎在水中不停地撲騰，掙扎的時候，我就顧不了那么多了。于是我縱身一躍，奮不顧身地向官濱穎游去……
當我向他伸出援助之手時，意想不到的事情發生了。他如同溺水的人看見了一根救命稻草，迅速地抓住我的手，閃電似地騎到我背上，腳用力一蹬，游到柱子那里去了。我的'身體猛地一沉，“咕咚咕咚”一連喝了好幾口水。我頓時分寸大亂，手腳胡亂地揮舞起來，腦子里只有一個念頭：游！我艱難地在水里撲騰著，可任憑我怎么使勁，都無濟于事，我的身體一直往下沉。我抱著最后一絲希望，拼盡全身力氣，使勁掙扎了幾下，可還是沉了下去。絕望中，我發現區區幾米的路程，現在在我看來是那么遙遠！這時，一雙有力的大手托住了我。終于，我的手夠著了那根柱子。我上氣不接下氣地抱著柱子，心里像打翻了五味瓶，百感交集……
“小朋友，你沒事吧？”剛才救我的那個叔叔關切地說：“剛學會游泳，沒有大人的看護，不要到深水區游。”我邊哭邊嚷起來：“官濱穎，你這個忘恩負義的家伙，你居然……”叔叔被我逗笑了，說“水中救人是門很大的學問，也很危險。因為對溺水者來說，下水營救的人無疑是水中的一根“救命稻草”，這時如果營救者不懂施救策略，正面被溺水者抱住，后果會十分嚴重，甚至會發生兩人同時遇難的慘劇。”
叔叔的一番話頓時讓我恍然大悟：游泳時要學會自我保護，不要單獨去深水區和沒有救生員的地方游泳。遇到有人溺水時，要沉著冷靜，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。必須在保證自身安全的前提下去救助他人，千萬不要變成“人溺己溺”。
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