印象的一件事作文[精品]
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的印象的一件事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
印象的一件事作文 篇1
今年元旦,我第一次做蛋炒飯,雖然不太成功,但卻是一次難忘的經歷。
那天,媽媽去公司加班了,只剩下我和爸爸在家。到了中午,我們都餓了,“我們做蛋炒飯吧?”爸爸說,“爸爸,不如你來教我做蛋炒飯吧!”我說,“好啊!”爸爸開心的`答應了。
我們先打開煤氣灶,再熱鍋,大約半分鐘后,再放入食用油,然后磕兩個雞蛋,“嘩”的一下倒進去。翻了幾下,爸爸見雞蛋蓬松了,忙把昨天吃剩的米飯到了進去,炒了一會兒,爸爸說:“加點鹽和胡椒粉吧。”我忙拿出鹽和胡椒粉放進鍋里。片刻后,我們就聞到了蛋炒飯的香味兒,我們一人盛了一碗,吃了起來。
“咦,怎么有點甜?”
“我嘗嘗,嗯,是有點甜”,爸爸說,“這是怎么回事呢?”。
“我知道了!鹽”我說。于是我和爸爸一起去廚房查看,這哪是鹽啊,分明是一瓶白砂糖!原來,第一次做飯的我,手忙腳亂中放錯了調料,才做成了一鍋“甜飯”。
我總忘不了這件事,因為通過它我明白了一個道理--做任何事情都不能馬虎。
印象的一件事作文 篇2
我在足球班時,參加了一場大型的足球聯賽,給我留下了深刻的印象。
比賽那天,足球場的周圍人山人海,密密麻麻。我們紅隊的隊員一個個摩拳擦掌、蓄勢待發,我這個前鋒心里有點緊張,因為我的對手比我們高一年級,不僅身強力壯,而且他們的技巧性較高,恐怕我們不能獲勝。
比賽開始了,先由我們來發球,我認真地等著裁判員發號施令,對方的隊員也弓著腿,仿佛想立刻沖過來搶球。裁判員一聲哨響,我便迅速地把球傳給了接應的隊長。隊長便迅速帶球向對方球門奔去,這時場外的啦啦隊開始助威,他們的聲音響徹云霄,我和其他隊員也鼓起勇氣向前狂奔,準備接球,對方也來勢兇猛,像一頭頭猛虎沖來搶球,隊長迅速把球踢給我。可是沒想到對方的后衛卻一個鏟球將球給了前鋒,我想:糟了!一旦被搶去就很難搶回來!我立刻向球飛奔過去,可是來不及了,只見對方前鋒一腳射門,球便像離了弦的箭一樣向我方球門飛去,幸虧守門員迅速反應守住球門了。緊接著守門員發球,我接到球后看到身邊有太多的對手,我便做了一個假動作騙過他們,把球傳給了正處在射門最佳位置的李和壇,李和壇接到球后,便正腳背大力射門,球在天上劃出一道完美的弧線,從守門員頭上進了球門,“射進了!射進了!”我們紅隊隊員一個個樂開了花。轉眼間上半場以1:1的比分結束了。
我們在中場休息中,制定了新的計劃,準備在下場比賽中采取先攻后防。
下半場開始了。剛發球敵方就像獵豹似的奔來,打亂了我們的計劃,使我們措手不及。球又被搶走了,我們趕快擺好隊形,我勇猛地上去搶球,終于從前鋒搶到了球,敵方又圍住我,我便一個倒掛金鉤將球給了后衛,然后我沖出包圍圈,敵方這時一窩蜂向球跑去,這時敵方只有守門員守門了,我們的后衛一個傳球又傳給了李和壇,他又快速傳給了接應的我,我依靠足球的慣性將球一踢,可守門員輕而易舉的'守住了我的球,他用力一扔,球一下飛到了對方前鋒腳下,對方前鋒迅速接球射門,球一下射進了,這時離比賽結束只有短短的兩分鐘,在這兩分鐘里,我們必須進一個球,把場上的比分1:1變成1:2!才能獲勝。接著我們發球,可是勝利女神不偏愛我們,我們沒有進一個球,必須進行點球大戰。我心里咯噔一下:他們的力氣比我們大,我們不占優勢。果然不出我所料,他們進了三個球,我們只進了兩個球,最后以4:3的比分對方獲勝。
這場足球賽,我們雖敗給了對方,但我們發揮出了我們最高的水平,配合的也十分默契,令我終生難忘!
印象的一件事作文 篇3
我們都會經歷許多許多的事,就如那天上的繁星,數也數不清,但是令我印象最深的是———我第一次拔河。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊伍前:“這節課我們拔河!”我們都歡呼起來。
來到拔河地點,我們被分成了兩組,分別站在繩子的兩端。“準備——”李老師一聲令下。我拿起繩子,心咚咚的直跳,怎么也停不下來。“開始!”我們這隊迅速地拉著繩子向后退。每個人雙手一前一后緊緊地拉住繩子,雙腳站成“弓”字步,緊緊貼在地面,都使出了吃奶的.力氣,一邊拉,一邊往后退,身體也用力往后仰著。
對面的隊員也不甘示弱,個個都咬牙切牙切齒,雙目緊閉,雙手也緊緊地拉著繩子。每個人都想自己的隊伍勝利,都使勁往后拉。
尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片。我使出了九牛二虎之力使勁往后拉,突然繩子變輕了,原來,對面那一組也被我們拉了個四腳朝天。
時光如水,急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記,它讓我獲得了友誼,獲得了快樂,還讓我明白了:團結就是力量這個道理。
印象的一件事作文 篇4
往事如流水一般,過去有許多事情已記不大清了,但有一件事卻給我留下了深刻的印象。
那是三年級的時候,下午最后一節課上,老師端著一摞作文本走進教室。我心里不停地念叨:一定要被錄用。一定要被錄用……終于,作文本發下來了。我翻開一看,我的'兩篇作文都被錄用了。一篇是《開學了》,另一篇是《教師節》。我興奮極了,因為這是我開學以來第一次被錄用的作文。放學了,我巴不得一下子飛回家,好讓奶奶幫我把作文打到電腦上,然后發給老師。老師將把它編輯到作文周報上。
當我三步并作兩步跑回家的時候,奶奶卻還沒下班。我只好一邊寫作業,一邊等奶奶回來。大約半個小時過去了,我的作業也做得差不多了,奶奶卻還沒有回來。于是我拿著本課外書倚著窗戶,一會看書,一會眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶見我高興的樣子,知道有什么好消息。聽說我的作文被錄用了,奶奶一放下包就打開電腦。為了不影響奶奶打字,我把房門一關,到外面去等待。五分鐘過去了,十分鐘過去了。奶奶打字本來很快,可我還覺得慢。這十分鐘好像等了半個世紀。終于,奶奶把兩篇作文都打好了,并發到老師郵箱去了。當看到我滿意的笑容時,奶奶說:你的作文雖被錄用了,但你不能驕傲,要再接再厲,爭取更多的作文被錄用。我鄭重地點了點頭,心想,我一定會更加努力,寫出更多更好的作文。
這件事雖然過去了快一年了,但是它一直在我的腦海里,它將永遠激勵我:拿起筆,勇敢地寫吧!
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