一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，嗯，我的優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？讓我想想。嗯……哦，要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，那，應(yīng)該就是看書了。
我非常喜歡看書，像這次借來(lái)的書，我只看了兩天就全部看完了。
我的朋友沒(méi)有幾個(gè)，因此我總是看書，久而久之，書就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識(shí)和道理，只要我一看書，我就不會(huì)孤單了。
書不但能給我?guī)?lái)知識(shí)，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)。只要一看書，我就會(huì)很快樂(lè)。
那種感覺是別人體會(huì)不了的，一看到書，我就好像見到了我的知心朋友一樣，心里美滋滋的。
有一次，我的一位同學(xué)借給我一本書，我一有時(shí)間就看，甚至連上課都想去看。那本書很好看，我看得津津有味，簡(jiǎn)直就是愛不釋手。如果我此時(shí)在圖書館或書店看的話，一定也會(huì)流連忘返的吧！
看著，看著，時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就放學(xué)了。我還待在教室里看那本書。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)收拾完了書包正準(zhǔn)備回家，看見我還待在教室里，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“喂，都放學(xué)了，你還不收拾收拾準(zhǔn)備回家！”我因?yàn)榭磿吹锰朊粤耍瑳](méi)有聽清楚他講的.話，就隨便應(yīng)了一聲。
他見我遲遲沒(méi)有反應(yīng)，就大叫一聲：“書呆女，你媽喊你回家吃飯！”看我沒(méi)啥反應(yīng)，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什么講了好久。
等我看完了書，手和腳已經(jīng)麻了，我忙站起來(lái)活動(dòng)了一下。活動(dòng)完了，我才想起來(lái)，剛才好像有一個(gè)人在跟我說(shuō)話，算了，管他呢。
我看了一下時(shí)間，：“呀，怎么會(huì)這樣，我看書看了那么久！完了，完了，家里人一定會(huì)擔(dān)心的！我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)！
一件事的作文 篇2
今年六月時(shí)，有一天，我頭暈?zāi)X漲，發(fā)燒到了40度。只要吃一點(diǎn)東西就會(huì)馬上嘔出來(lái)，剛吃完早飯，不過(guò)二十分鐘就就嘔吐了，才吃完午飯沒(méi)到半個(gè)小時(shí)又嘔吐了。下午我和媽媽、爸爸馬上去了省中醫(yī)附一醫(yī)院。
媽媽排了好長(zhǎng)的隊(duì)終于等到我了，媽媽焦急地說(shuō)：“煒庭老是嘔吐，吃了就嘔出來(lái)了，還發(fā)燒。”
醫(yī)生問(wèn);“是慢慢地嘔還是馬上就嘔出來(lái)?”
媽媽馬上回答：“馬上就嘔出來(lái)，而且一吃了東西就到廁所里嘔吐!”
醫(yī)生要我打吊針。可是皮試沒(méi)有成功。所以我只打了一瓶葡萄糖。媽媽在我打吊針時(shí)給我買了一盒皮蛋瘦肉粥。給我補(bǔ)充體力，雖然我經(jīng)常嘔吐，可是這次沒(méi)有。
打完了這瓶葡萄糖藥水，醫(yī)生要我重新皮試一次。
媽媽皺著眉頭問(wèn)：“這次皮試能不能成功?”
“有可能會(huì)成功。”醫(yī)生想了想答道。
可是這次又失敗了。
“那怎么辦呢?”媽媽急了，又再次問(wèn)道。
“那就口服這種藥吧。生病原菌了要多補(bǔ)充水，就打這瓶鹽水。
打完鹽水后，我和媽媽、爸爸買好藥就回了家。
媽媽、爸爸在我生病時(shí)是多么關(guān)心我體貼我。我在事后這件感動(dòng)我的事，我永久不會(huì)忘記。
一件事的'作文 篇3
我是一個(gè)小男孩，我的興趣非常廣泛，我喜歡踢足球、打乒乓球、閱讀故事書、打羽毛球……在其中我最喜歡閱讀故事書。
剛開始可不是這樣了，媽媽天天鼓勵(lì)我閱讀故事書，還引導(dǎo)我閱讀故事書。
漸漸的，我天天都閱讀故事書，而且越讀越入迷，讀得廢寢忘食，因?yàn)殚喿x故事書可以讓我得到了許多我不知道的道理，也讓我知道了許多的知識(shí)，還讓我這一個(gè)井底之蛙變成一個(gè)知書達(dá)理的“小博士”。甚至還讓我明白了許多狡猾的'動(dòng)物，如狡猾的狐貍、兇惡的狼、愛騙動(dòng)物的黃鼠狼……還讓我從小就見識(shí)了精彩的外面世界。經(jīng)過(guò)我持之以恒的努力，我的知識(shí)也蒸蒸日上了，我的作文也在班上名列前茅了。老師們都對(duì)我贊不絕口，我也感到高興得興高采烈。
有一次，我看見故事書中有一個(gè)成語(yǔ)不知道是什么意思，我便跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你不要一直問(wèn)我，其實(shí)，你應(yīng)該到書房旁邊的書桌。那里有一個(gè)沉默不語(yǔ)、不說(shuō)話的‘好老師’——字典在書桌上，你可以去問(wèn)它呀！”
一聽到媽媽所說(shuō)的話，我便三步做兩步來(lái)到了書房，并對(duì)著這個(gè)沉默寡言、不說(shuō)話的“好老師”問(wèn)起話來(lái)。媽媽看見了我對(duì)著字典說(shuō)話的樣子，便抱著肚子捧腹大笑了起來(lái)。我也因此而感到十分尷尬。
一天，我閱讀書還鬧了第二個(gè)笑話。那一天，媽媽到菜市場(chǎng)去買菜，吩咐我等水開了，一定要把熱水壺的插頭撥掉。媽媽吩咐我后便走了。過(guò)后，我就拿起我最新買的故事書津津有味地閱讀了起來(lái)。不知不覺，我聞到一股燒焦的味道，原來(lái)水已經(jīng)燒開了。這時(shí)，媽媽正好從外回來(lái)，聞到這一股燒焦的味道，便問(wèn)我：“是什么東西燒焦發(fā)出一種燒焦味？”我一邊閱讀故事書一邊說(shuō)：“是水開了，我閱讀書讀得都心不在焉了，熱水壺都懶得走去拔開了了。聽我這一說(shuō)，媽媽便二話不說(shuō)原諒了我，還搖著頭說(shuō)：“你這個(gè)小書迷，閱讀故事書太入迷了，連水燒開了都不知道，害我又多了一份工作，唉！”媽媽講完后，我還是不管三七二十一地繼續(xù)閱讀我的故事書。
閱讀故事書不但給我?guī)?lái)了永數(shù)不盡的無(wú)窮知識(shí)，還讓我感到非常愉快。從此，我最喜歡做的一件事就是閱讀故事書。
一件事的作文 篇4
國(guó)慶節(jié)假期到了，正巧碰上了秋高氣爽的天氣，這天氣最好就是放風(fēng)箏了。
一天，爸爸突然心血來(lái)潮，提議說(shuō)：“今天晴空萬(wàn)里，最適合放風(fēng)箏，我們就去放風(fēng)箏吧！”我和姐姐喜出望外，異口同聲地說(shuō)：“好啊好啊！”
于是，我們興高采烈地來(lái)到一塊空地上。“啊！放風(fēng)箏的人真多啊！”我情不自禁地說(shuō)。只見天空中高飛的'風(fēng)箏有很多，有活潑可愛的燕子，有手工精致的蜻蜓，有神氣威猛的老鷹。就像開在天空中的花兒，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，也讓我們的‘蝴蝶’在天空飛翔吧！”“好！”爸爸一口答應(yīng)。他先讓我雙手捧著蝴蝶，并舉得高高的。然后爸爸一只手緊握線軸，另一只手放線，接著飛快地向前奔跑。直到離我?guī)资祝�繃直了，他對(duì)我大叫：“預(yù)備，放！”我馬上松開手。只見我們的“蝴蝶”像一位運(yùn)動(dòng)員似的，拼命往天上飛。天空中又開放了一朵鮮花。只見風(fēng)箏時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高。啊，我的心仿佛也跟著風(fēng)箏飛上了天空，它帶著我在空中漫游，我仿佛看見了萬(wàn)里長(zhǎng)城，仿佛看見了天安門廣場(chǎng)，仿佛看見了南京大橋。
我望著不斷向上升的風(fēng)箏，心里產(chǎn)生了一個(gè)飛躍：啊！今后我也要學(xué)風(fēng)箏一樣不停地飛高，攀登科學(xué)的高峰。
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