記敘文作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
秋天來了!校園有了很大的變化：紅紅的楓葉一片片地飄落在樹媽媽的腳下了，蛐蛐在草叢里歡快地唱歌……
最大的變化，就是我們校園里的柿子樹!柿子樹上已經結滿了果子，果子成熟了，一個個綴滿枝頭，就像點燃的小燈籠。我十分榮幸被選中，成為學校摘柿子的一名成員。
我們在大隊部的組織下興高采烈地來到柿子樹旁，聽大隊輔導員朱老師介紹，這棵柿子樹已經長了六年了，才長了這么茂盛，并且在門衛師傅的看護下，它才果實累累。聽了介紹。我們感到這果實來之不易，一定要小心翼翼摘果子，保護好它。
開始摘果子了!我先用一只手托著柿子的底部，用另一只手拽著柿子根，輕輕一使勁，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿著柿子左看看、右看看，怎么也看不夠。時間過得差不多了，我便依依不舍放進箱子里，又接著忙碌起來。
過了一會兒，我們終于把全部的'柿子摘了下來。最后，我們一起數了數，總共有一百三十九個呢!但可惜的是全校只有這一棵柿子樹上結了果子。我想：如果我們校園的果樹，大家都能來愛護與看管，今年全校還可能有一次大豐收呢!
我愛秋天!我盼望著明年一個大豐收的秋天!
記敘文作文 篇2
今天是懌懌小班暑假的最后一天。
明天，懌懌就將進入中班，開始新的學習生活，開啟一段更加豐富多彩的“旅程”。
所以，在今天這個頗具意義的日子，好好總結一下懌懌的這個暑假。
首先，身體健康。懌懌這個假期長了2斤，身高也長了2cm。這點還算不錯。生活起居、飲食等方面都很有規律，早中晚三餐吃得也很好，一般早上滿滿一碗粥，吃得比我多啊，她總是笑稱自己是“傳統人”，因為早飯她就喜歡中式的.粥，加點肉松咸蛋就行了，對面包等西式早餐倒是不怎么感興趣。中午一般都是面或者餛飩，這是懌懌一直都喜歡的，自己吃得飛快。晚餐最近也很好，都能自己吃完半碗飯，葷素搭配，再加上一碗湯，營養均衡。
其次，學習能力。不管是興趣所在，還是被逼無奈，這個假期，懌懌都堅持每天學習。寫字是必修課，即使再不情愿，她也在軟硬兼施下完成。二胡之前她不肯練習，但這近一個月來不錯，每天都堅持30分鐘以上。算術倒是懌懌喜歡的，只要我在家，幾乎每天晚上都要做近半個小時，一本96頁的《重點小學數學練習》已經完成了三分之二多了。現在小家伙對于10以內的加減法基本能心算了。
再次，運動水平。以前懌懌一直比較懶，對于走路極不喜歡，總是要賴著我們抱。這個暑假，我們讓她多騎自行車，起先也沒什么大興趣，后來被小區里一群騎車的小伙伴感染著，也開始騎了，再后來我們把自行車的兩個小輪子拆了，她居然也就這么水到渠成得騎得飛快，每天都跟在小區里一幫讀小學三四年級的哥哥身后一起“飛馳”。經過每天的鍛煉，小家伙更加結實了呢。除了騎車，我們還在藍宮辦了一張游泳卡，雖然還沒教會懌懌游泳，但是她已經在學著憋氣了，游泳學習的初步啟蒙已經開始了。還有就是轉呼啦圈，從之前的一圈兩圈到現在能轉上40來下，也是不小的進步哦。
當然，還有其他一些收獲。
收獲的同時，自然也發現了一些懌懌的不足，比如說，寫字勉強啦、沉迷于IPAD啦、愛發發小脾氣之類的。當然，有問題我們會及時指出，小家伙也很配合地表示會盡快改進。但我們當然還是以表揚和鼓勵為主。畢竟，在我看來，一個假期能有這些收獲，也是非常不易的，我們也非常欣慰。
明天就是9月1日了，懌懌，走進幼兒園，你就是中班的姐姐了哦。加油哦！
記敘文作文 篇3
世間萬般生命，能互相撞擊出燦爛火花的總是一段緣，這段緣，讓人一輩子魂牽夢繞；這段緣，讓人懷想一生，維系一生。
寬容
曾經的曾經，有過一位斷弦至交，可是，再要好的朋友，都免不了磕磕絆絆，沒有那些驚濤駭浪、生死與共的經歷，便少不了世俗里的煙火氣，于是吵吵鬧鬧，哭哭笑笑。曾經，我們每逢周六就會相約一起出去玩，我們之間也沒什么拘謹的感覺，一切都很隨意，時光淡淡流淌。后來，因為分班，我們分開了。分班的那天我緊緊拉著你的手，故作輕松的說：“沒事兒，以后還是好朋友。”你說：“你放心，我還會一直粘著你的。”
在新班級里，你有了許多新朋友，而不愿扎堆的我漸漸與你疏遠了，變得孤身一人，午休的時候，趴在窗臺上看著你，看著你一如既往的笑，想著你說過，你會一直粘著我。
記得那是一個小長假后的一天，我和你在狹窄的走廊里相遇，當然也有別人在場。老遠，你就沖著我的方向張開了雙臂，然而，卻擁住了我身旁的一個女生。我為此氣憤，因為你沒有第一個擁抱我，以為，你不再把我當成你最好的朋友，于是，倔將地昂著頭，裝作沒看見的樣子與你擦肩而過，沒有看你的表情，從此與你徹底決裂。
慢慢的終于知道錯的人是我，那一天，是我沒有等你的問候，況且，我也沒有和你打個招呼。或許，那一天，你仍然覺得我是你的摯友，所以不用那么客氣。
我終于開始后悔，特別是見到你很長時間都愛理不理的我向你尋求幫助時，你爽快地答應并且做到了之后，我更是覺得我錯了，但至始至終都沒向你道歉。我的自私，我的好面子葬送了我們本美好的友情。
現在的我們天各一方，我失去了你的寬容，卻也懂得了寬容別人，我將它收藏起來，直到永久。
飛翔
有一首詩說過：生命是戀蝶的花，飛翔的蝴蝶來自初始的遙遠……這使我想起了你，一只幼小的，永遠也沒能學會飛翔的小麻雀。
第一次見到你大概也就是六年前的這個時候，一個柳絮漫天飛舞的季節，我在樹下發現了你，于是你成了我撿回來的朋友。有你的日子，我每一天都很開心，雖然你不會飛，也不漂亮，雖然那個時候我也還很小很小，但是我會認真的照顧你，比寫作業都仔細。我總是把好吃的分些給你，我把我最喜歡的草莓味酸奶給你喝，你喜歡吃哈密瓜味的雪糕，喜歡吃桃，我都還記得。每天我放學一回到家，你聽到開門的聲音，會扇呼著毛還沒長全的小翅膀跳出來迎接我，我總是會將你小心翼翼的捧起，和你一起玩。我從不把你關在籠子里或家里。我出門時，你站在我的肩上或手上，引得眾人羨慕，要是遇見生人想要逗逗你，你會鉆進我的衣袖，就是不出來。
你一直不會飛，沒關系，我幫你。你站在我的手上，順著我的手上揚的`高度，順勢飛起來，抖落了滿天的陽光，在我們的不懈努力下，你總算可以在我的幫助下飛一小段距離了，那是我們最最幸福的時光。
雖然，你不懂我的語言，我也不懂你的語言，但我們依然過得很好，因為我們彼此信任，我們有的是心靈的溝通。
其實我一直覺得我不知你信任。那一天傍晚，你先跳到了一片菜地上等我，而我，只顧玩弄剛捉到的一只青蛙，于是沒有注意帶你在我腳下的掙扎。
你死了，是被我踩死的，而曾經，我是你最信任的人。依稀記得那情景，我捧著你的尸體嚎啕大哭，從你半睜的眼睛里我知道你一定很費解，你一定想不到害死你的人是我，因為我的貪玩。
那天我從下午七點多一直哭到晚上十點多。從你來到你走，剛好整整一個星期。媽媽說：“這一個星期的命是你給它的，如果不是你發現了它，它很快就會死掉。”但這都不是讓我心安理得的理由，時隔六年后的今天想來，依然是心痛，是真的痛。從那一天后再沒有過那么互相信任的朋友。
于是孤單的時候，常常會想你，想，六年前的那個夏天，想我們之間任何過往的細節，想如果那天，沒有把你帶出來該有多好；如果做一個值得你信任的人該有多好；如果，如果你是個人該有多好。
收藏友情，收藏的是心靈的傾訴，時光的回溯，或許，只是一份凝淚的回眸，一份難再的感動，有位詩人說過：但得兩心相照，無燈無月無妨。
記敘文作文 篇4
每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很就是不錯，不明白，清明節那天，紛紛的細雨就是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來。就是清明成全了這場雨，更就是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只就是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概就是源于《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月里，這首詩所給予我的.就就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時光總就是短暫的，就像童年放起的一只風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，個性就是外公離去后，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公就是一位慈祥的老人，對我個性的好，可能就是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕就是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概就是對于人們心中哀愁的感應吧。
又就是清明了。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細雨了，期望她如期而至，就算就是世人欲流而難流的淚吧。
記敘文作文 篇5
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某
些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請你選擇寬容吧！這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的.藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現象揭示本質，逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題，顯示了作者對“寬容”的透徹的認識。全文論述生動形象，巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質，思路開闊，聯想豐富，由此及彼，較好地把握了三個層面的內在關系。文末的開掘，既概括了上文的內容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術和永恒的生命之中，讓人產生深遠的回味。
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