實用的難忘的一件事的作文優選【4篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
我照例出去外面看書，看著看著，正浮想連翩時，卻出了一件事。
“不好，有人昏倒了。”
我連忙轉頭一看，是一位老大爺，手捂著胸口，在地上打滾，看樣子，他極度地痛苦，可是，沒有一個人向他伸出援助之手，有的低頭吸煙，有的補妝，裝作沒看見。
正在那時，有一位年輕人匆匆走過，聽到呻吟聲，不禁低頭一看，發現了老大爺，他仔細觀察了一會兒，一皺眉，急忙給老大爺作緊急處理，而此時，老大爺已昏迷不醒……
一分鐘的時間過去了，年輕人的神色輕松起來了，老大爺也醒了，年輕人把老大爺送到了市醫院。
忽然有人喊道，那不是新上任的市醫院院長嗎?說完，是一陣久久的沉默。
許久，人們才散去。
這件事當時沒有引起我很大的注意，直到現在，才引起我的反思。我竭力回憶事情的結果，卻怎麼也想不起來。
也許只要有一個人出來幫忙，老大爺可能就不會過了那麼久才接受搶救，也許只要當時有一個人撥打電話事情就不會那樣地發展。也許……
為什麼只有醫院院長才會幫助他人呢?不是的，人人都可以貢獻出自己的一份力量。就像一首歌里唱的“假如人人都獻出一份愛，世界將變成美好的春天。”對嗎?
是時風日下嗎?不是的，我只能說，這個社會變了。
社會在進步，科技在發展，人類在更新，但有一個問題我始終不解，那就是“人類的`進步是用道德來交換的嗎?”
答案似是而非。
難忘的一件事的作文 篇2
二月十一日，因為爺爺奶奶回老家去了，爸爸媽媽也要上班，我只好帶上作業去了外婆家。
早晨，我和媽媽趕車來到了清白江，舅舅已在媽媽上班的廠門邊等我了，我跟舅舅來到了外婆家。見到了哥哥姐姐，心里非常開心，休息了一會兒，我就開始寫作業了，窗外傳來了嬉戲聲和鞭炮聲，我的心已飛了出去，哥哥在旁邊不時的催逐，看見我還有很多，哥哥就說：“妹妹，我幫你寫英語吧！”我猶豫不決，最后答應哥哥。不一會兒，作業就寫完了，我們興高采烈的出去玩了。時間過的`真快，不知不覺中，三四天就過去了。
二月十四日晚上，我和爸爸回到了家。一路上耳邊響起噼里啪啦的鞭炮聲，還可以看到美麗的煙花。第二天，我在做英語小報，媽媽在檢查我這幾天的作業，我的心忐忑不安，像十五只吊桶打水——七上八下。媽媽還是發現了英語不是我抄寫的，我在媽媽嚴厲的目光下吞吞吐吐說出了事情的真相。后來，媽媽把哥哥抄的那一頁撕了，讓我重寫了一遍，并且還把一至五單元的英語句子也抄了一遍，我心不知有多么懊悔，多么傷心。
通過這件事讓我明白了（聰明反被聰明誤）耍小聰明最終要吃虧的道理，這件事讓我終身難忘。
難忘的一件事的作文 篇3
每個人都有很多的第一次，就像天上的星星一樣多，有的是第一次滑旱冰、有的是第一次游泳、有的是第一次放風箏……我也有很多的第一次，但令我最難忘的是第一次爬山。
我的家鄉在柴河，這里環境優美，群山環繞，山峰就像綠色的屏障，連綿起伏。近看，松樹拔地而起，像一把把巨傘。松柏翠綠，山坡上長滿了綠油油的小草，可愛的小鳥唱著動聽的歌，如同仙境一般。每到夜晚，矗立在東山公園上的彩燈就亮了，五顏六色的，不停地變換著色彩，就像神話中的寶蓮燈，美麗極了！看到這些美景，我心中想，要是能爬到這座山頂該多好啊！
爸爸、老媽好像看出了我的心思，第二天就帶我去爬山了。我們三個人來到了山腳下，我激動地對爸爸、老媽說：“我們來一場爬山比賽吧，看誰先到達山頂”。比賽開始了，只聽爸爸一聲令下，我們大家都飛快地向山頂沖去，開始時我一路領先，不覺得累，但到了半山腰情況就變了，我只覺得腳發軟，心跳過速，嗓子發干。這時爸爸漸漸追了上來，我便氣喘吁吁地說：“爸爸我太累了，實再是爬不動了，不想繼續向上爬了”。爸爸聽了，和藹地對我說：“無論做任何事情，都不能半途而廢，只要有堅強的毅力就能戰勝困難。”聽了爸爸的話，我重新鼓起了勇氣繼續向山頂爬去。快到山頂時，那里有一排茂密的小樹，擋住了爸爸的`去路，看到這個情況，我又充滿了信心，咬著牙使勁向山頂沖去，到了小樹林前我很順利地從樹底下鉆了過去，我超過了爸爸，直向山頂跑去，很快我便到達了山頂。站在山頂上我大聲叫道：“爸爸、老媽，我勝利了！我勝利了！”
通過這次爬山，使我懂得了一個道理，那就是：就算有再多的困難，只要有一個堅強的意志就會戰勝困難，勝利就會屬于我們。
難忘的一件事的作文 篇4
國慶長假的時候，我回到了老家，那兒有許多小伙伴：芳芳、靜靜、圓媛、慶慶……她們都比我小，都是一、二年級的小女孩，我跟著她們在老家玩了許多有趣的游戲：捉螞蚱、堆“房子”、燒“菜”等等，其中，最令我難忘的一個游戲就是“上課”啦！
我們先從每個人家里搬出一張凳子和一張桌子，然后找一塊木塊當黑板，給每個人發一本書，開始上課了，我當然就是坐在下面的'“學生”的“老師”啦，坐在下面的理所當然就成了“學生”。我清了清嗓子，說：“上課！”“班長”靜靜說：“起立！”我又說：“同學們好！”小朋友們調皮地：“慧姐姐好！”我佯裝生氣了，說：“應該說‘老師好’！”可那些淘氣的“學生”們卻說：“慧姐姐，你根本就不是老師，我們為什么要喊你‘老師’呢？”我有好氣又好笑，說：“聽著，我現在就是你們的老師，你們必須喊我‘老師’！”可慶慶固執地說：“我們老師放假了，你是假老師，我就不喊，怎么樣？”我氣急敗壞，一團火涌上了心口，大吼一聲：“慶慶，給我站到墻角去！”說著，我指了指一邊的角落，慶慶硬是不去，我見她這么不尊敬我，便連拖帶拉把她拎到了墻角，接著，我對“學生”們說：“如果你們再像慶慶那樣不聽話，我就……”我的話還沒說完，一旁的靜靜奇怪地問：“慧姐姐，你平時那么溫柔，現在怎么這么兇啊？我們老師對我們多好呀，她從來不罵我們！”我聽了，頓時羞紅了臉，是呀，我未免也太狠了些。于是，我把慶慶抱回了座位上，誠懇地對她說：“慶慶，對不起哦，慧姐姐不好，對你太兇了！”慶慶聽了，破涕為笑，我們又開始了愉快的課程。
老師多難當呀，我終于知道了老師的辛苦，也終于體會到了老師的用心良苦！
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