一件事的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我的寫字臺上放著一塊鵝卵石，雖然它的圖案很簡單，但我一直都舍不得扔掉它，因為它有著不平常的來歷。只要我一看到它，就會回憶起當時令我感動的情景。
寒假的一天，我和爸爸一起去一條小溪邊揀鵝卵石，小溪的四周有連綿的群山，水也非常清澈。爸爸對我說：“我去爬會兒山，當我不在的時候，你一定要注意安全，只能在小溪邊揀鵝卵石，千萬不能到小溪里去。”
說完，爸爸便朝山上走去，我也開始揀起鵝卵石來。“啊！這里的鵝卵石可真多啊！”我興奮得叫了起來。可我找了好久都沒有找到一塊自己喜歡的。突然我的目光轉向了小溪里，只見一個帶著三個紅點的'鵝卵石靜靜的躺在水底，它真是太漂亮了，我真想馬上把它撈起來。可我的手太短了，夠不著，我想了想，“哦！對呀！我可以用樹枝把它撈上來啊！”
我找來樹枝，在水里來回拔動它，一會兒，水變渾濁了，鵝卵石也看不清了。我著急萬分，現在，我只想著要那塊鵝卵石，完完全全忘掉了爸爸說的話。過了幾分鐘，水又變清澈了，在我準備再一次用樹枝拔那塊鵝卵石的時候，一位老爺爺走了過來，他語重心長的對我說：“小朋友，你這樣是很危險的，萬一掉進水里，后果將不堪設想，并且大冬天掉進水里會很冷的。”說完，老爺爺就走了。我更著急了，便大聲的叫“爸爸”，可他爬山還沒回來，根本見不到他的影子，我傷心的大哭了起來。已經走遠的老爺爺聽見我的哭聲，便跑回來問我怎么回事，
我把想要水底的那塊鵝卵石的事情講給了老爺爺聽，“原來是這樣，沒事，我來幫你。”只見老爺爺脫了鞋光著腳，踩進了冰冷的水里，由于水很深，老爺爺的褲腳和衣袖都打濕了。只見老爺爺很費力的把鵝卵石摸了起來，我發現老爺爺的手凍得通紅，還在顫抖。老爺爺笑著把鵝卵石遞給我，說：“這里，你要的鵝卵石。”我接過鵝卵石，眼淚禁不住的流了下來，老爺爺慈祥的看著我，
說：“以后別隨便玩水，那樣很危險的。”說完，老爺爺就離開了。看著他的背影，我感覺是那樣的偉大。
我轉過身，發現爸爸不知什么時候已站在我的身后。他說：“鵝卵石是很漂亮，但最漂亮的還不是鵝卵石啊。”爸爸的話在我的心中久久回蕩。
一件事的作文 篇2
溫暖是什么？可能是一句話，一個動作，一個眼神，卻可以讓我們在未來漫長的時光里每次回想起來，都會覺得溫暖。正因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我的心田。
自開學以來，我們裝修后的鞍山道小學煥然一新。校區從原來的小區變成了優雅的鞍山校區，可愛的萬全校區和寧靜的育才小區。在假期中我們的校長和主任都沒有放假，老師也在假期一半的時候就上班了，這都是為了我們現代化的學校。我知道了這一點、心里不禁流出一股暖流。
一進鞍山校區的大門，使我大吃一驚。因為老師們為操場鋪上了紅綠相間的草坪，安上了籃球架。以前操場的地面是硬邦邦的洋灰地，一點也不漂亮，如果摔倒了準會磕破腿。現在的.操場既漂亮、干凈、整齊，如果摔倒了也不會磕破腿，坐在地上做操也不會弄臟褲子。再向前看是智學樓，左面是智慧閣，右面是智趣園，智趣園的右面是多功能會議室。
進入智學樓，從大樓梯走上去時，可以看見樓梯的旁邊有許多同學們最美笑臉的照片。我的班在三樓，到了三樓前邊是一個書吧，我是圖書管理員。同學們下課可以到這里看書。右邊就是我們班。班里也發生了很大的變化：原來老師上課只有一根粉筆和一塊黑板，可現在黑板的后面是一塊可以用手觸摸的一塊白板，講桌里有一臺電腦和投影儀，老師上課就不再那么枯燥了，也能使同學們把課文理解得更透徹，讓師生共同求索一個“智慧樂園”。窗臺上還有同學們帶來的綠植，有了這些植物，我們的班級顯得更加漂亮、朝氣。
可是，我們看到的這些變化都是全校老師們一起努力而成的，我要感謝學校的老師，是他們為我們創造了這么好的學習環境。這件事讓我心里非常溫暖、親切。
一件事的作文 篇3
記得一年級時，我參加了鋼琴工作室舉辦的鋼琴音樂會。我提前一個月就準備好了幾首曲目，希望在音樂會中大顯身手。
音樂會那天，我既興奮又害怕。害怕演奏中突然出錯，在臺上出丑。我坐在前排座位上，感到十分不安。場地雖小，可我的心情就像過山車一樣，忽上忽下；好似又有幾臺大鼓在我心中“咚、咚、咚”地敲打著。我感覺手腳變得冰冷，旁邊，我的老師還在給我說著曲子的要求，這使我更加緊張了。
很快輪到我上場，緊張的心情又上了一個臺階，但我一直鼓勵著自己：加油，你最棒。我簡單地做了自我介紹，便開始演奏了。剛開始自我感覺良好，緊張的心情逐漸平復。我相信本次演出我會彈奏的很好。突然，我發現我一直彈的都是曲目的同一段，繞不出來了！我頓時重新緊張起來。這可是在演奏中啊，錄像機一直在“盯”著我呢，出了這么大的錯，我可怎么辦？我不敢看臺下，心里仿佛被個無情的'大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白，我覺得世界都凝固了。我想堅持彈下去，但是雙手好像擺脫了大腦的控制，不聽使喚。我做出了一個六歲的孩子所能想到最妙的處理方法：呆坐在臺上，絕望地哭了。
老師和媽媽覺得出乎意料，連忙上來把我哄下臺，不停地安慰、鼓勵我。老師說：“沒有關系，你可以把觀眾當成大白菜就不會覺得緊張了”。媽媽也說：“孩子，出錯了，沒有什么，以后的路還很長，沒有人每次上臺都能做得十全十美。”在老師和媽媽的安慰下，我們平復了心情，在觀眾的掌聲中再次登臺了。
這一次，我成功了。當臺下響起熱烈的掌聲時，我的內心很是激動，也明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。我以后一定要在臺下做好更充分的準備，臺上才能展現出更好的自己！
一件事的作文 篇4
今天，我的一生中又發生了令我難忘的事情，讓我給大家講一講吧：
今天，我從跆拳道班回來，正想玩游戲的時候，突然爸爸給我打了一個電話，說：喂，姚奕名，你回來先喝點水，再把你的博客打上。我聽了很不舒服，雖然我嘴上說好，可是我的心里卻說：我好不容易過了星期天就讓我玩一會游戲就不讓，真小氣！于是我就打開電腦，打開校訊通我進入我的.博客，正當我打開寫博客的時候，我想：這次，我寫什么呢，于是我想呀想，最后，什么也沒想到，過一會，我們班的同學薛詔文來了，一看他來了，我就想和他一起玩一會游戲。我們正玩的時候不料，爸爸來了，他關了電腦，就叫訓了我幾句。
這幾句話，一直在我的腦海里閃過，也讓我長了見識和認識到了錯誤，以后，無論什么時候，要先把作業寫完再做其他的事。
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