一件事情作文（大全4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一件事情作文4篇，歡迎大家分享。
一件事情作文 篇1
星期六上午，陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云，太陽公公笑瞇瞇地跟人們打招呼。
這天，媽媽要做很多家務事，我一看，媽媽正在擦桌子，額頭上流著珍珠般晶瑩的汗珠。看見媽媽這樣累，我走過去，說：“我來幫您做吧！”媽媽答應了。
我決定幫媽媽洗衣服，于是，我走到洗手間，學著媽媽平時的'樣子。首先，往盆里倒些水，放一些洗衣液，把衣服放進去，浸泡一會兒，抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我再展開看還有沒有污漬，見衣領還有些臟，于是，就抹了點肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復清洗干凈，直到?jīng)]有污水，才把衣服擰干，晾曬到衣架上。
看著被自己洗得干干凈凈的衣服，我高興極了。這次體驗，讓我體會到，能夠幫家人分擔一些力所能及的事情，很有意義，自己也會很快樂。
一件事情作文 篇2
今天秋游 ，哈哈 是一件多么有趣的事情啊。唉~可是在這天，卻發(fā)生一件讓我想到就會流淚的事情。
這次秋游在朱家尖，還有桔園。我們在那玩十分開心，快樂的時間總是短暫的，不一會就要回教室了 ，回到教室，我坐下了，放在口袋里的鑰匙真煩人，于是我把它拿了出來，放在了課桌里，老師布置完作業(yè)讓我們回去了，我和幾個伙伴一邊走一邊談論著今天秋游的事情，一路上有說有笑的走著， 當時的我跟本不知道自己的鑰匙落在教室了，一回到家，剛剛要開門，怎么也找不到鑰匙，這時候才發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙在教室里了，我和爸爸通了個電話，把事情告訴了他，爸爸說：“沒事，你舅媽今晚會來的. ，他有鑰匙吧。”聽了這句話我心里好受多了。于是就坐在自己家的門口等著，等了很久很久，還是沒有來，有點不耐煩了，拿起手機向打給了舅媽，通了這回電話才知道原來連舅媽也沒有家里的鑰匙，這時候我急了，連忙和在廣西的媽媽通了電話。“媽媽我把鑰匙落在教室了，怎么辦啊？”話音剛落媽媽就嚴厲的批評道：“你在想些什么啊？你這個人啊……”我還以為能得到媽媽的安慰，可沒想到會這樣，反而被媽媽罵了一翻。我連忙把手機掛掉，在也不打算和她通電話了，唉，家里走不進了怎么辦啊，書包還在家里呢？怎么辦啊？怎么辦啊？我看了看手表，已經(jīng)五點了，怎么辦啊，去學校吧，去學校拿吧。可是我沒班級的鑰匙啊，怎么辦啊，要不去學校看看，說干就干，我連忙背著沉重的書包跑向?qū)W校，這時候，好像家離學校很遠很遠，怎么也跑不到，一路上，路旁特別吵，這時候媽媽的話一直出現(xiàn)在我的耳朵旁，“你這小孩啊，連家里的鑰匙也會丟啊，真是一個壞小孩！”……我捂住了耳朵一直往前跑……
到了學校了，一個阿伯出現(xiàn)在我的身前，問我：“孩子怎么了，這么晚了還來學校啊。”“我…我的鑰匙…我的鑰匙落在教室里了。”我委屈的回答道。“哦，那怎么辦啊？阿伯這沒你們教室的鑰匙啊。孩子，你向那個老師要去吧！”我沒來得急說聲謝謝。連忙向那個老師走去，來到老師的身邊，我把事情告訴了老師，老師親切的問道：“孩子，你爸爸媽媽呢？”這時候不知道怎么回事，我的鼻子有點酸，這時老師有慈祥的安慰我：“孩子，別傷心啊，慢慢說。”“我…我爸爸昨天開船了，我……我媽媽在廣西。家里就我一個人。”說道這藏在眼眶里的眼淚就刷刷得落了下來，這位老師聽到這里就在也不問了，對我笑著說：“走孩子，咱們拿鑰匙去。”我跟著老師走著，走到一樓時，老師和藹地對我說：“孩子，你在這等著老師吧，老師把鑰匙去拿來。”我點了下頭，老師飛快地向辦公室跑去，不一會兒，回來了。“孩子，陪我去你的教室吧。”我們來到了教室門口，打開門，“孩子，進去吧，把你的鑰匙去拿出來吧。”老師拍了拍我的肩膀。我連忙進去把躲在自己課桌里的鑰匙拿了出來。這時，老師又親切地說：“孩子啊，下次可別忘了。”我點了點頭。
在回家的路上，我的步子輕松了很多……我很感謝這位老師，要不是這位老師的關心，我真的該怎么辦啊。
這時候我不知道該不該去責怪爸媽呢？爸媽啊！你們真的盡到自己應該盡的責任了嗎？回到家，我仔細的想了想，其實真的不應該怪爸媽吧，自己的鑰匙沒帶也能怪他們嗎？真是的，唉！自己可能真的錯了。我還是要在這要感謝這位老師，謝謝您老師！
一件事情作文 篇3
今天下午上學的時候，我們小組里發(fā)生了一件特別有趣的事情。
快到元旦節(jié)了，所以我們要表演元旦節(jié)目。當然了，也就是在班里表演。因為班里的人太多了，如果每個人都上臺表演，那時間肯定是不夠的。所以，老師讓小組長來選，一組挑出來一個來表演。
我是最先被肯定挑著上臺表演的，因為我練過跆拳道，以前都是我上臺表演的，所以我有經(jīng)驗。但是為了公平起見，我們舉行了錘包錘。到最后錘敗的那個人就上臺表演，三局兩勝。那個時候我剛到學校，還想上個廁所呢。于是我連忙走出教室門，向廁所走去。可是我沒想到等我上完廁所后，我發(fā)現(xiàn)其他人都已經(jīng)錘完了，而且都贏了。只敗了一個人，她就是我們的語文組長。看來她錘包錘不行呢。現(xiàn)在就只剩我還有她沒有決定勝負了，于是我開始和她大戰(zhàn)三回合。
我先裝模作樣的抻出一個布，讓她以為我會出布的時候，我出了一個剪。沒想到她出的也是剪，然后我出錘，她出的是包。她贏一局了，現(xiàn)在我有點兒心慌。覺得她不好贏啊！第二次我出了一個剪，她出了一個錘。啊，我的天吶！三局兩勝了，她已經(jīng)贏了。可是狡猾的我想出了一個好辦法，我狡辯地說：“這不算三局兩勝！這不只是才一局了嗎？”可是大組長和語文組長都覺得我明知故問。明明我輸了，但是，我卻說我沒有輸。于是我一直求情，讓再給我一次機會。最后把大組長說服了，她舉辦了投票。
投票呢，肯定先投我了。投我的舉手！只有兩個，一個是大組長，還有那個錘包錘贏我的語文組長。其他人都鴉雀無聲，準確的說其他人都是男生。只有兩個女生舉手，男生都是向著男生的，女生都是向著女生的，這是非常非常肯定的。然后投語文組長的舉手！我們幾個男生“噌”的一下都把手舉了起來，舉得高高的。呵，看來這次搶風頭是我搶贏了吧！
現(xiàn)在已經(jīng)一比一平了，剩最后一局了。當大組長宣布最后一局是猜謎語的時候，我覺得有點兒心慌，因為最后一局是終結(jié)局，誰贏了就會被out，所以我就想出了一個更狡猾的方法。我舉手發(fā)了言：“組長你聽我解釋，咱們組三個男生都是平民（什么組長都沒當），只有你們兩個女生厲害呀！一個是地主（語文組長，當一個組長），一個是國王（數(shù)學、英語組長），你說你們倆堂堂正正的地主和國王，為什么非得讓我們小平民上呢？只能說你倆沒有勇氣罷了。”“誰說沒有勇氣？”大組長和組長回答。大組長說：“反正剛開始我就贏了，所以我不可能會上臺表演的'。現(xiàn)在就看你們倆誰贏誰輸了。”于是她舉辦了最后一局out賽！
猜謎語嗎？我很擅長這個。游戲規(guī)則：三局兩勝，只要一個人成功的回答出兩個正確的謎語就算贏了，而且是搶答，誰回答出來誰就贏了。緊接著第一個謎語來了。“什么布剪不斷？”大組長問到。什么布嗎？會有什么布剪不斷呢？這時候小組長回答：“瀑布！”對！大組長回答的。為什么是瀑布呢？于是我發(fā)表了自己的問題：“我覺得瀑布不對。如果把一個非常寬非常長的石頭當作剪刀，然后把這塊石頭在瀑布的中間擋住，這瀑布不就成了一個斷的瀑布了嗎？”大組長說：“嗯，也是。”所以這一局我贏定了。就看下一局運氣會還是這么順嗎？
第二局她問了一個問題我們都沒有回答出來。因為她又問了一個問題：“什么東西越洗越臟？”我們倆都沒有回答出來，只是旁邊吃瓜群眾的那個跟我一樣是平民的家伙回答出來：“是水。”大組長罵了他一頓后，然后又給我們出了一個題目。什么東西天氣越熱它爬的就越高？這個我在電視上放影碟的腦筋急轉(zhuǎn)彎兒里看過。是溫度計！對。三局兩勝我贏了。哈哈哈，我贏了吧，小組長是你上臺表演了。小組長愿賭服輸，她也決定上臺表演了……
這就是三局兩勝，這就是我們小組在下午發(fā)生的一件趣事。
一件事情作文 篇4
我的奶奶每天都會幫全家人洗衣服，一洗就是好幾個小時。每次看到奶奶佝僂著腰，在洗衣池旁忙來忙去的身影，我就會走過去，捂著奶奶比冰還要冷的手，讓她停一停。奶奶總是慈祥地撫摸著我的`臉，說：“奶奶不累，你快去讀書吧！”由于爸爸媽媽在外地，奶奶用她那瘦弱的身體扛著這個家。我經(jīng)常告訴自己，要幫奶奶分擔。今天，我決定要向奶奶學洗衣服。
“奶奶，我今天幫你洗衣服吧？”奶奶瞇縫著眼睛，高興的說：“好啊好啊，可是你的作業(yè)好了吧！”“好了！”
奶奶給我一雙襪子說：“凡事都要從小事做起，你就先從洗襪子開始學習吧。”奶奶給我一把刷子和一塊肥皂，讓我照著她的樣子做，我先給襪子打上肥皂，再用刷子用力的來回刷，然后用清水清洗干清，一雙臟兮兮的襪子瞬間變得如同剛從超市買回來一樣的了。
我興高采烈的拎著襪子去給奶奶看，奶奶語重心長的說：“還算合格吧，現(xiàn)在來教你怎樣洗衣服。”我們今天學習的是洗毛衣，奶奶給我一個盆子，讓我在里面加入一定量的溫水，把毛衣放進去泡十分鐘，再加入洗衣液，然后用手來回不停停的揉搓。奶奶說，毛衣不能放進洗衣機里面洗，因為會變型，所以只能用手洗，特別是領口和袖口的地方，一定要多搓洗幾次，才能洗得干凈。
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